家长会保育老师发言稿4篇Word文件下载.docx
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说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?
别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?
这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?
至于临时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
在这里我还有一个小小的要求，请每位家长给幼儿预备一本课外读物写上名字来充实我们班的阅读角。
3、考虑孩子学习的均衡能力发展。
孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。
另外，可以让幼儿在生活和游玩中认字。
建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。
这样当孩子上学时，已经完全把握了读书的方法，开头查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。
平常，要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。
兴趣和习惯将影响人的一生。
我曾经看到过这样一篇报道：
有一位孩子的父亲是个"
新闻迷"
，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢?
入小学后，老师发觉这个孩子的听说能力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。
刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?
他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。
而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。
你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
4、数学方面
学习10以内的分解组成及加减法、数字书写、20以内的拆十凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等。
大大班的数学作业有一定的难度，所以需要家长的协作，每次布置的作业要和孩子一起完成。
5、拼音的学习。
本学期我们要开头拼音的学习了，声母，单韵母是必需把握的，声母和单韵母的拼读。
期望家长也能协作老师每天布置的作业，写的和读的。
要求家长一定配和老师。
一起让孩子把握拼音。
我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长一定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以抓着孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作业，因为这是一个习惯的养成，告知孩子老师布置的学习任务是一定要完成的。
假如不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么的问题。
说到这要插一句，从这个学期起我期望每个家长在检查完作业后签上字，也包括要背的作业。
6、英语的学习
在教学过程中培育幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟识、了解、把握一些简洁的单词、日常对话，为以后的入学学习打好基础。
7、开展益智类游玩和多种运动熬炼。
拼拼图是培育幼儿专注力很有效的方法。
而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
所以我期望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。
多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
本学期我们班新增了很多拼图及走廊的运动器械，说到这呢，我想说一句，因为我们的手工资源有限，所以我们只是预备了几种运动器械，所以呢我期望每个家长也给每个宝宝预备一种，带到班级来来丰富孩子们的课余活动。
8、多鼓舞孩子。
俄罗斯科学家研究发觉、"
赞美"
可以提高细胞的免疫力。
但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的能力产生怀疑。
所以家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。
特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。
我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。
孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?
我们家长总会虚心地说：
"
不怎么样，不太好."
其实，这样是很伤孩子心的。
家长也不要老是把"
你真笨"
真糟糕"
等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
（二）.常规方面工作1、孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班孩子在饮食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。
吃完饭，自己整理碗瓢。
每天，每组选一名组长，负责本组工作。
比如分放点心、学习用品抹桌等。
在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活独立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。
我期望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
2、关于座位的问题
三.需要家长协作的内容与要求。
1、尽量固定接送人，假如临时换人请您电话通知我们。
为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子服药请教到老师的手中。
3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：
家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源9、请给孩子预备学习用品：
文具盒、3-4只削的铅笔，橡皮等。
10、就是之前提到的一本课外读物和一种运动器械。
四、听取家长的意见。
家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。
家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语：
我们的工作离不开家长的协作与支持，期望家长能连续支持我们、协作我们。
再次感谢各位的到来。
家长会保育老师发言稿第2篇
各位家长:
晚上好!
首先我代表本班三位老师和保育员阿姨对你们的到来表示热情的欢迎。
今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才。
我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:
“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。
这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。
一、向家长介绍班级的基本状况:
我班共有幼儿30人,其中男生19人,女生11人,新插班生4人。
在期初的全面家访中,我们了解到幼儿在经过一学年的幼儿园生活和暑假生活后,各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;
喜欢上幼儿园,愿意过集体生活。
本学期插班的4名幼儿也都上过幼儿园,整体素养较好,但个体差异明显,自理能力及交往能力需个别指导,尤其在动手和体能方面需要加强。
我班还存在着以下几点不足:
幼儿虽然大都会听讲平凡话,但还没有养成用平凡话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强培育。
幼儿没有形成相互谦让的习惯,动手制作能力较差,创游中的游玩情节较为简洁,常规需进一步加强。
新学年我们将专心总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,积极运用各种有效的整合方法,敏捷组织幼儿开展各项活动,促进每个幼儿富有个性的发展。
二、向家长介绍本学期将要开展的主题活动。
本学期我们仍旧采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。
我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,计划开展《奇异的叶子》、《蔬菜宝宝》和《冬天到》三个主题活动如下——
《奇异的叶子》:
主要是结合“秋天”这个季节,让幼儿感受不同外形、颜色叶子的美,学习大胆地表达对叶子的联想,体验参与秋天探究活动的乐趣。
《冬天到》:
让幼儿通过亲身的体验,感知冬天的季节特征,同时,了解简洁的消防学问,练习穿脱衣服,学习自我照看。
《蔬菜一族》:
让幼儿熟悉各种蔬菜的养分,知道多吃蔬菜对人体有益处,同时,也让幼儿与同伴共享有关蔬菜的经验,养成热爱劳动的习惯,鼓舞幼儿用不同的艺术形式表现对蔬菜的认知。
在每一个主题
活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展供应了丰富的资源。
由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与叙述、操作、表演等活动,从中学会共享经验,丰富学问,提高动手动脑的能力,并在每次活动中渐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。
三、介绍上学期班费的开支状况。
这学期的班费依旧是每位幼儿收取20元。
主要用在班级环境布置及主题活动、家园活动的开展中。
我们请家委会的成员、予萱小朋友的妈妈培新帮我们管理。
单件物品凡超过100元以上的都先征求家委会成员的意见才进行添置购买。
每学期末进行班费开支状况的公布并附上发票,由家委会成员进行审核签名。
四、介绍亲子手册的使用（略）。
五、家长协作事项:
1、为了更好地开展主题活动,更好地达成预期目标,我们需要家长的大力支持与协作,详细的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中,或者以小便条的方式告知您,期望家长们能随时关注,并准时回复。
2、请协作提示幼儿留意个人卫生,如:
饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的海产品、水产品,不乱吃零食等。
做好近期霍乱的防控工作。
3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
如孩子服药请家长一定要教到园保健医生的手中,并交待清晰也可写好纸条,以防出现错误。
需要请假时也请告知本班老师。
4、孩子刚刚升到中班,因而在上、下楼梯的时候,请家长协作我们教育孩子在上、下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤,留意安全。
5、我们的第一次亲子活动将在下星期四下午四点到五点进行。
活动的内容是与主题活动相关的树叶贴画的制作。
请家长们在活动开展之前先和孩子商量,要制作什么样的树叶贴画,再共同收集所需要的树叶,并把树叶夹在书本里压干,星期四再带过来。
届时我们将供应双面胶、卡纸和剪刀等等。
感谢您对我们工作的协作与支持,同时欢迎家长朋友对我们的工作提出珍贵的意见和建议。
让我们共携手,细心照看好每一位宝宝,让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长!
感谢大家!
家长会保育老师发言稿第3篇
各位家长：
大家好！
由于各位家长平常要上班，没时间，一直没有和家长们好好交流孩子们在园的状况，下面我就和大家谈谈我班幼儿在校这段时间的状况，通过半学期的学习，我班幼儿各方面都得到了明显的进步，在学习方面，我班幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿态，擅长动脑筋，学习独立地解决生活中的小问题，会编织简洁的物体，动作较敏捷，经常喜欢用语言表达和交往。
能基本记住较复杂故事的主要内容，理解文学作品中人和事之间的关系，会续编故事，能和同伴一起有表情的讲熟识的故事，朗诵诗歌。
学会倒数10以内数和按双，按群计数，熟悉宽窄、厚雹长方体、正方体、球体、日历。
熟悉秋冬季的特征，知道常见事物的变化，对自然科学感兴趣，能区分一种颜色的两种不同深浅，能基本概括图片大意和故事内容。
在保育方面，我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯，能较快入睡，快速地穿脱—衣服和鞋子，能帮助老师理解床铺，留意保持服装干净，咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻，大部分幼儿能保持餐桌洁净，就餐时不说话，部分幼儿还有挑食的现象。
还有几名幼儿吃饭速度特殊慢，他们相互交流时，经常使用礼貌语言，行为较文明，能主动关心他人和同伴，肯谦让，能虚心学习别人的优点，遵守本班和幼儿园的各项规则，乐于做对集体有益的事。
天气慢慢转冷，请家长们留意给幼儿准时增减衣服，把幼儿所盖被子带回家换成厚被子带到幼儿园来，有些幼儿由于体质差，饮食方面要留意的，请家长们准时告知老师，避免幼儿身体不适。
有些幼儿挑食，要求家长们和老师协作培育幼儿良好饮食习惯，有时老师布置任务给幼儿，要求家长协作的，期望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务，以培育幼儿做事的专心态度。
我们幼儿园遵循的是“保教结合”的原则，在对幼儿的保育方面，我们也在实践探索，期望自己做得更好。
都在为幼儿的健康成长共同努力着。
因为我们清晰地知道，我们肩负着一个重担，就是我们大班幼儿的安全与健康。
每个孩子其实就代表了一个家庭，他们是家庭和社会的期望，我们怎能不非常慎重地细心地爱护和关心他们！
我们决不会忽视对每个孩子的关爱。
或许有些家长不免有些担忧，两个年轻的老师能管好一群小孩子吗？
是的，我们很年轻，但年轻同样给了我们充足的精力。
让我们有更多的时间和精力走到孩子们中间，投入到幼儿教育事业中。
我们会更加努力，不断积累经验，更好地做好幼儿教育和保育工作。
与孩子们在一起也有一段时间了，在这阶段里，我与孩子们建立了非常融洽的关系，我慢慢发觉，在孩子们中间，我是无比地欢乐。
或许出于对孩子们的喜爱，我细心地耐心地关心着他们。
每天吃饭时督促他们养成良好的饮食习惯，午睡时帮助他们脱—衣服，盖被子。
起床后，帮他们穿衣服梳头。
有的孩子将大小便不小心弄在裤子上，家里又联系不上，我耐心的帮他们换洗裤子。
其实在平常的工作中，有许多事，我做得还不太好。
经验的缺乏使我不能把许多事做得全面到位。
期望各位家长多提珍贵意见，我们定会虚心接受并改正的。
家长会保育老师发言稿第4篇
亲爱的各位老师家长朋友们：
大家中午好！
首先很感谢大家参与我们的家长会，感谢大家的协作，及对我工作的认可和支持。
我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期我园仍坚持以《3—6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。
在全体人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进，保教质量进一步提升。
现详细总结如下：
一、教育教学工作：
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前备好一周的课，并做到专心的查阅，发觉问题准时赐予指导。
而各位老师的教学备课方面，可不是那么抱负，备好课是上好课的前提。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
根据园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，为了提高各位老师的教育教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位教师都能专心对待，利用休息时间积极预备；
在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。
大家在反思总结、交流研讨中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。
为了提升我园教师的专业基本功，我园进行了教师基本功大赛，并选取优秀的老师参与镇级比赛，在镇级比赛中，谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。
由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的教师队伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注意培育幼儿良好的学习、生活习惯，主动协作班主任的各项工作。
在平常我们除了每天早上入园的时候专心地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危急小物品，时刻提高警惕，准时阻挡幼儿的危急性行为，还针对幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。
在日常生活中为幼儿创设良好的环境。
心理环境上，热爱、关心、敬重每一位幼儿。
留意观看每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾。
关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排解不开心心情。
物质环境上，依据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。
活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具。
让幼儿的分组学习更加丰富。
三、大型活动：
1、开学初召开家长，在全园的家长会中，园长通过讲解如何科学育儿，让家长了解到了现在幼儿究竟需要怎样的学前教育。
家长会上各班教师都能够有针对性的对本班的状况做具体的汇报
2、期末的“亲子汇演欢快迎春”活动中，三个班节目内容丰富，尤其是节目最终的亲子活动，家长与幼儿互动，让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。
在园内大型活动的组织支配上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都进行的圆满成功。
四、家长工作：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。
本学年，我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
五、下学期工作重点：
1、加强教师园本培训，规范幼儿一日生活常规，让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、在教育教学方面，我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域动身，每月月初召开家长会，让家长通过家长会知道如何科学的育儿，明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标，而并非让幼儿学会写几个字，会算几道题就算是学学问，而是要培育孩子擅长学习、乐于学习的兴趣与爱好。
让幼儿真正身心得到健康的发展。
3、注意开展户外活动、区域活动，让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动，发展动作的协调性和敏捷性；
使幼儿在区域活动中，培育幼儿的合作意识，熬炼幼儿的语言表达能力，开发幼儿智力，激发幼儿探究兴趣，培育幼儿动手操作，手眼协调能力以及审美能力。
4、发动主班的带头作用，让教师们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
5、下学期我们将建立班级微信群，我们会准时更新，通过教育教学活动和幼儿一日生活的照片，让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园状况，更便利家长之间、家长和老师之间的沟通。
6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下午免费教幼儿舞蹈，期望家长对有舞蹈兴趣的幼儿报名参与，通过舞蹈，熬炼幼儿的动作协调性，培育幼儿的艺术修养。
以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点，不到之处，还请各位家长和老师提出不同的见解，让我们共同努力，把我园建成一个孩子满足、家长放心的幼儿园。
让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里欢乐的成长。
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