精品解析届广东省东莞市高三普通高中毕业班模拟自测英语试题解析版.docx
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精品解析届广东省东莞市高三普通高中毕业班模拟自测英语试题解析版
2020年东莞市普通高中毕业班模拟自测
英语学科
本试卷共10页，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号及试卷类型（B）。
因听力另考，试卷从第二部分的”阅读理解”开始，试题序号从”21”开始。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Fortravelerslookingtogetfullyinvolvedinanewdestination,ourhikingexpeditionsoffertheperfectopportunitytoenjoyyoursurroundings-andengageinathrillingphysicalchallenge.
8DAYSFROM$10,995
CanadianRockiesbyRailandTrail
TripType:
SignatureLand
ActivityLevel:
Light
●TakeinwideviewsofCanada’smagnificentRockiesfromtheglass-domed,GoldLeafservicecarsoftheRockyMountaineertrain.
●ExploreBanff,Yoho,andJasperNationalParksinalotofways,includingalakecruise,naturehikes,andathrillingskytrain（缆车）trip.
15DAYSFROM$11,230
ARemarkableJourneytoAlaska,BritishColumbia,andHaidaGwaii
TripType:
ExpeditionCruise（乘船游览）
ActivityLevel:
LightorModerate
●Byspecialpermission,spendfourfulldaysexploringtherichwildlifeandcultureofHaidaGwall-agroupofsmallislandsknownastheCanadianGalapagos-aboardtheNationalGeographicSeaBirdorNationalGeographicSeaLion.
●ANationalGeographicphotographerjoinsselectdeparturestogiveonboardtalksandprovidehands-oninstructionduringshorttrips.
9DAYSFROM$4,199
AlaskaFamilyJourney:
WildernessExplorer
TripType:
Family
ActivityLevel:
Light-Moderate
●SetoutonawildlifejourneythroughDenaliNationalParkandPreservetospottheResident“bigfive”-grizzlies,moose,caribou,Dallsheep,andwolves.
●VisitthefamedAlaskaSeaLifeCenterforanup-closelookatplayfulseaotters
Colorfulpuffins,andoctopuswithlonglegs.
8DAYSFROM$5,995
YellowstoneandGrandTetonNationalParksPrivateExpedition
TripType:
PrivateExpedition
ActivityLevel:
Light-Moderate
●GocampingjustoutsidetheborderofYellowstone,andsettleintoBentwoodInn,aNationalGeographicUniqueLodgeoftheWorldnearthebaseoftheverytallTetons.
●RafttheSnakeRiveronathrillingwhite-wateradventureoronaleisurelyfloatthroughGrandTetonNationalParkwithaprivateguide.
1.WhatisuniqueforthejourneytoCanadianRockies?
A.Mountainviews.B.Athrillingskytraintrip.
C.Naturehikes.D.Anexpeditioncruise.
2.WhatdoyouneedtotraveltotheCanadianGalapagos?
A.Superbphysicalqualities.B.Awideknowledgeofwildlifeandculture.
C.Specialpermission.D.ANationalGeographicphotographer.
3.Whichisthebestchoiceforasealifejourneywithyourkids?
A.ARemarkableJourneytoAlaska,BritishColumbia,andHaidaGwaii.
B.YellowstoneandGrandTetonNationalParksPrivateExpedition.
C.AlaskaFamilyJourney:
WildernessExplorer.
D.CanadianRockiesbyRailandTrail.
【答案】1.B2.C3.C
【解析】
本文是一篇应用文。
介绍了北美几条远足旅行线路及相关活动项目。
【1题详解】
推理判断题。
根据第一条线路CanadianRockiesbyRailandTrail中的第2点的描述，刺激的缆车项目是其他三条线路所没有的，所以是这条线路独有的。
A和C选项是远足线路都具有的特点：
而B选项是第二条线路的活动项目。
故选B。
【2题详解】
细节理解题。
由第二条线路ARemarkableJourneytoAlaska,BritishColumbia,andHaidaGwaii的第1点描述Byspecialpermission可知，要进入HaidaGwaii观察野生动物和考察文化需要得到特别的许可。
故选C。
【3题详解】
推理判断题。
从文中AlaskaFamilyJourney:
WildernessExplorer的TripType:
Family可知，该线路适合家庭旅行，且第2点描述说明可以参观阿拉斯加出名的海洋生物中心，正是适合小孩子的旅游项目。
故选C。
B
Wedidn’texpecttoseeheragainsosoon:
Afteratearlessfarewellwithmydaughter,welefthernewdormroombuttheninthecampuswesawherjoggingagainsttheAugustheat.IquicklyrolleddownthecarwindowandSarinadidn’tmissastepassheturned,noddedatusandwavedgoodbye.Iwasindisbeliefwhythetearshadn’tcomewhenwepartedonherfirstdayinuniversity.
Ourfirstseparation,thedaysheleftmybody,wasanightmareofpainandsuffering.Whileallbirthsareamazing,notallwomenfeelamazedaboutthebirths.However,ourtogethernessinthedaysandmonthsthatfollowedwassosweetthatIfelthersmallbodystillseemedtobeattachedtomine.Intheyearstocome,thesoundofherfeetrunningacrossthewoodenfloorsofourhousewaslikethegentlepoundingthatremindedmemylittlegirlwashereandthatsomedayshewouldruntothepathsIcouldn’tfollow.
LastyearSarinaturned16anddecidedtopursueartincollege.ShewasinexcitementaboutcollegelifewithsomuchtoexpectbutIwasuneasybecauseitwouldbealongplanerideawayfromhome.Itriedtoimaginewhatseparationwouldbelike,butIcouldn’t.Separation,althoughonthehorizon,stillfeltdistant.
That’swhyitwasn’tuntilthenextmorningwhenIawokeinahouseabsentofherfootstepsthatthetearsfinallycame—andwouldn’tstop.IunderstoodthatSarinahadleftthehouse,andIheldontothememoryofherrunning.Whenthetearsstopped,Iwasrelievedthatherbodyknewwhatitneededonseparationday,andthatwithourloveandsupport,shehadthecouragetorunintoanunfamiliardistance,toglanceback,yettokeepmovingforward.
4.Whathappenedtotheauthoronherdaughter’sfirstdayincollege?
A.Sheburstintotearsandhadapainfulfarewell.
B.Sheappearedcalmanddidn'tcryattheirdeparture.
C.Sheaskedherdaughtertoshowthemaroundthecampus.
D.Shewascrossthatherdaughterwentjoggingwhentheydeparted.
5.WhatisthepurposeofParagraph2?
A.Toexpectherdaughter’sbrightfuture.
B.Toremindherselfotherdaughter'spoundingsteps.
C.Torecallthesufferingduringherdaughter’sgrowth.
D.Toshowthestrongattachmentbetweenmotheranddaughter.
6.Whichofthefollowingbestdescribestheauthorwhenseparationwasapproaching?
A.Excited.B.Worried.
C.Relieved.D.Frustrated.
7.Whatcanbethemostsuitabletitleforthepassage?
A.AheartbrokenseparationB.Thestoryofasuccessfulmom
C.HowtodealwithhomesicknessD.Movingforwardwithloveandsupport
【答案】4.B5.D6.B7.D
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。
讲述了母亲送别女儿上大学感伤和不舍的心情，以及回忆了女儿出生成长的往事，然后明白家人的爱与支持会使女儿回头看，也会使她勇敢地前进的故事。
【4题详解】
细节理解题。
根据第一段最后一句“Iwasindisbeliefwhythetearshadn’tcomewhenwepartedonherfirstdayinuniversity.”（我很难相信，在她大学第一天，我们分别的时候，我为什么没有哭。
）可知，作者在她们分别的时候表现地很平静，没有哭。
故选B。
【5题详解】
推理判断题。
根据第二段的关键句“However,ourtogethernessinthedaysandmonthsthatfollowedwassosweetthatIfelthersmallbodystillseemedtobeattachedtomine.”（然而，在接下来的几天、几个月里，我们亲密无间的相处是如此的甜蜜，以至于我感觉她小小的身体似乎仍然与我的身体相连。
）可推知，作者写这段回忆是为了展示母亲与女儿之间强烈的依恋。
故选D。
【6题详解】
推理判断题。
根据第三段“butIwasuneasybecauseitwouldbealongplanerideawayfromhome.”（但是我很不安，因为那是一段很长的飞机旅途，离家很远。
）可知，分别在即，作者的心情是不安的，担忧的。
worried意为“担心的”。
故选B。
【7题详解】
主旨大意题。
通过阅读可知，本文主要讲了母亲送别女儿上大学感伤和不舍的心情，以及回忆了女儿出生成长的往事，然后明白家人的爱与支持会使女儿回头看，也会使她勇敢地前进的故事。
A选项过于片面；B，C选项文中并未提及。
D选项“带着爱和支持前进”呼应主题。
故选D。
【点睛】推理判断题是阅读理解常见题型。
一般考查学生通过阅读文章内容进行合理地逻辑推理能力，做此类题切忌主观臆断，一定要在文章的基础上进行推理。
如本文第二小题，推理作者写第二段的目的。
那么就需要了解第二段写了什么内容。
通过阅读可知，第二段讲述了作者与女儿第一次分开是女儿的出生，然后在母亲的养育下慢慢地长大，表现了母女的亲密无间。
故推测第二段是为了表现母女之间的紧密的联系。
C
Asimple,yetpowerfulUKprogramhasbeenfightingelderlylonelinessbyrecruitingyoungadultsasvolunteerstoreadtoseniorswithvisionproblemsandmentaldiseases.
Lilyhasbenefitedfromtheprogramhavinghervision“restored”by15-year-oldAmy,aschoolgirlwhowaspairedwithLilythroughtheReadingFriendsproject.Lilywasalibrarianandenthusiasticreaderwhowouldread“twotothreebookseveryweek”.Afterdevelopingaterribledisease,however,Lilyfoundherselfunabletoreadorwatchtelevisionforanylengthoftimewithouthereyeshurting.
NotonlyhaveLily’sregularreadingsessionswithAmyhelpedtoreconnectherwithherpassionforliterature,theyhavealsobuiltastrongintergenerationalfriendshipbetweenthetwoladies.“Ichoseabookandshewouldcomealongandreadittome,”Lilysaid.“Butwehaveonlygotthroughtwobookssofarbecauseweendupchattingtoomuch.Wehavereadtwohistoricalnovelsandgetonverywell.”
Researchshowsthatreadingtogethercanhelpolderpeopletobuildsocialnetworksandconnectwithothers.Evidencealsoshowsthatreadinghasapositiveimpactontheelderly’swellbeingandcanreducetheriskofdevelopingmentaldiseases.
Rose,ateacher,isresponsibleforconnectingschoolchildrenlikeAmywiththeprogramandshesaysthatithashadanamazingimpactontheyoungsters.“Wehavewonderfulyoungpeopleatourschoolandwewantedtogetthemintothecommunity,”Rosesaid.“Ithasbeenfantastictoseethemblossomaswellasimprovingtheirliteracyandsocialskills.TheyaremeetingcommunitymemberslikeLilythattheyaremakingfriendshipswith,andlibrarystaffcanhelpthem,notonlywitheducationbutoutsideaswell.”
8.Whatisthemainresponsibilityofvolunteersaccordingtothepassage?
A.Readbookstoseniors.B.Haveachatwithseniors.
C.Fightdiseasesforseniors.D.Makefriendswithseniors.
9.WhatcanwelearnfromLily’sreadingsessionswithAmy?
A.TheybenefitLilyalotbyrestoringhervision.
B.TheyhelpAmypickupherloveforliterature.
C.TheyhelpLilyvolunteerinthereadingproject.
D.Theybuildupthefriendshipbetweentwoladies.
10.Howdoestheprogrammostlybenefittheelders?
A.Byreducingelderlyloneliness.
B.Bycuringtheeldersofvisionproblems.
C.Byimprovingtheirliteracyandsocialskills.
D.Byenablingthemtoreadbooksforalongtime.
11.Whereisthistextmostlikelyfrom?
A.Adiary.B.Aguidebook.
C.Amagazine.D.Anovel.
【答案】8.A9.D10.A11.C
【解析】
本文是一篇说明文，介绍了一个项目通过招募一些年轻人做志愿者为有视力问题和精神疾病的老年人读书，来减轻他们的孤独感。
【8题详解】
细节理解题。
根据第一段“Asimple,yetpowerfulUKprogramhasbeenfightingelderlylonelinessbyrecruitingyoungadultsasvolunteerstoread
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