演讲与口才(极力推荐)PPT课件下载推荐.ppt

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不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，日头、石头、舌头和指头还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

练舍头,11,喇嘛和哑巴,打南边来了个喇嘛，手里提了个獭（t）犸。

打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。

提着獭（t）犸的喇嘛要拿獭（t）犸换别着喇叭的哑巴的喇叭。

哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的獭犸，喇嘛非要换别着喇叭的哑巴的喇叭。

喇嘛抡起獭犸抽了别着喇叭的哑巴一獭犸，哑巴摘下喇叭打了提着獭犸的喇嘛一喇叭。

也不知是提着獭犸的喇嘛抽了别着喇叭的哑巴一獭犸，还是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭。

喇嘛炖獭犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

板凳与扁担,板凳宽，扁担长。

扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。

扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上,13,司小四和史小世,司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我史小世四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

14,吃葡萄不吐葡萄皮不吃葡萄倒吐葡萄皮,四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

15,史上最强的绕口令，无人能读出,1、初入江湖：

化肥会挥发2、小有名气：

黑化肥发灰，灰化肥发黑3、名动一方：

黑化肥发灰会挥发；

灰化肥挥发会发黑4、天下闻名：

黑化肥挥发发灰会花飞；

灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师：

黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；

灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花,16,管得宽要管潘不管,一楼住着管得宽,二楼潘不管乱倒垃圾一大片,还说弄脏楼道他不管。

管得宽要管潘不管,潘不管不让管得宽管,管得宽说我非要管管潘不管。

17,第三章演讲的准备,第一节信息与动机一、信息与动机的关系信息是动机萌发的基础；

动机来源于对信息的理解；

信息萌发动机，也是因人而异的二、演讲的选题：

应遵循的基本原则1、体现时代精神，顺应历史潮流2、适合听众要求，内容有的放矢3、切合自己的身份，不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合，考虑预定时间,三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。

四、演讲的标题：

1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发,第二节材料准备,一、演讲材料的收集1、收集材料的意义2、收集材料的途径和方法直接材料间接材料3、收集材料的原则：

定向、充分、真实、新鲜、典型、具体、感人二、演讲提纲的编列作用：

1、确定框架、进一步选材组材、训练思维、避免遗忘,20,第三节精神准备,要搞好演讲，除了要做好充分的材料准备之外，还要有充分的精神准备，即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。

一、急切的发表欲二、去掉侥幸心理三、树立自信心四、熟记讲稿五、反复试讲,21,第四章演讲的准备

（二）,第一节演讲稿的作用和特性一、作用：

1、对选材和提纲的实践性进行检验2、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力3、保证思路畅通，帮助消除怯场心理4、帮助限定时速，避免时间松紧适当5、促进演讲规律的研究,22,二、演讲稿的特性,演讲的特性决定了演讲的文稿具有独特之处，重要表现为声传性、临场性、和整体性。

1、声传性：

。

为了发挥这一特点，撰写演讲稿要做到“上口”和“入耳”,23,所谓“上口”,即词句适合口语表达，讲的顺口，自然流畅，具有平时交谈时“讲”的特征。

所谓“入耳”是指听起来明白易懂，没有什麽障碍。

演讲稿只有做到了这两点经得起说和听的考验，才能达到声传的目的，起到交流思想情感的作用、,24,2、临场性,演讲稿既是供演讲用的，就必然要考虑演讲的时空环境，要考虑听众的情况和可能出现的种种情况。

因此，演讲稿不仅要考虑内容的针对性，还要具有应变性。

3、整体性可以说，演讲稿是演讲者的思想修养和知识水平等方面的综合表现。

性,25,第二节演讲稿的结构,演讲的文稿，不是主体和材料的简单相加，而是它们严谨巧妙的结合。

人们常常用健美的人来比喻完美的演讲词：

高尚的灵魂好比演讲的主题，丰满健壮的血肉如同演讲的材料，而支撑这个血肉之躯的骨骼就是演讲稿的结构。

26,正因为组织结构起着支撑主题思想和材料，使之组成一个完美的整体的作用，所以，必须从既能准确充分表达内容和主题，又能使听众明白易懂饶有趣味的角度出发对演讲稿的结构进行深入的探讨和研究。

27,那么究竟如何来安排演讲稿的结构呢？

大家知道：

人们人事客观事物，常常是遵循从已知到未知、从简单到复杂、从现象到本质的规律进行的；

同时，各种客观事物、客观事理本身都有其各自的内在规律和逻辑联系。

28,演讲要能准确充分表达内容，使听众明白易懂，也就必须遵循人们的认识规律，符合事物的内在逻辑，所以，演讲稿的篇章结构并非随心所欲任意为之。

29,而必须选择一种使听众容易理解的顺序来组织和安排材料。

即符合认识的规律，又符合事务的内在联系。

这样，便能引起听众顺着演讲者的思路主动思考，领会演讲的精神实质。

30,演讲文稿总是由开头、中间和结尾三部分组成,一、开头：

凤凰头，小巧美丽二、主体：

主干部分，篇幅较大。

所以，又称“猪肚”三、结尾“豹尾”雄健有力，言止意长，回味无穷、明代学者谢榛说：

“起句当如爆竹，骤响易彻；

结局当如撞钟，清音有余”。

31,第三节文才与修辞,一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比第四节理义与谋略一、欲擒故纵，出奇制胜二、悬念吸引，呼应作答三、主动出击、先声夺人四、委婉风趣、曲径通幽,32,第五节即兴演讲,一、即兴演讲的含义（又称即席演讲或即时演讲。

它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

）二、即兴演讲的特点1、临场性2。

敏捷性3、简练性三、即兴演讲的训练1、注意积累演讲材料2、加强思维能力训练,33,第五章演讲者的控场艺术,第一节演讲者应有的心理品质热情、果断、自信、镇定一、心理定势与成功欲（即指对活动的一种准备状态。

演讲者置身于演讲环境时的心理准备，就是演讲行为的心理定势；

演讲的需要是演讲者的内在激励因素根据马斯洛的等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，它既是人们的“社交需要”也蕴含着“尊重需要”和“自我实现需要”）所以说，需要，从某种意义上讲就是是欲望。

欲望越，强动力越大概括的讲演讲的成功欲主要表现为对社会效益和思想疏导的欲望的满足。

成功欲是租金事业成功的主观因素，能极大的促进人们的主观能动性的发挥。

34,二、观察力与分析力,三、自信心与自制力自信心是一种推断性的心理过程具有明显的理性思维色彩。

自信心应建立在对自我素质和能力的正确认识上，建立在对演讲基本归律的娴熟掌握上，建立在对演讲内容的深刻理解上。

只有在对主观条件和客观情况进行辩证分析，知己知彼，了如指掌的基础上产生的自信，才是真正的自信心自信心强很少心理负担，精力充沛，思维活跃，易于触发创造性思维，左右逢源，能随机应变和临场发挥。

自信心强，对自己的力量、气质、风度和技能能恰当地控制。

所谓自制力，就是根据需要，对自我情绪和情感进行调节和控制。

这种自控能力，既是演讲者重要的心理能力，也是演讲者意志力的表现。

35,第二节主动控制演讲现场,一、权威效应于第一印象威信是演讲者德才学识的综合体现。

因此演讲者享有的声望和信誉，能试听众产生良好的心理定势，是听众自发兴趣和高涨热情的巨大诱因。

二、“角色整合”与高潮设置要迅速进入角色。

从第一印象到把自己的思想感情融进演讲内容之中，自然地如是地把自己对角色的理解感受、爱憎等表达出来，即以雄辩的逻辑力量，又以真挚的感情力量，使听众折服倾倒。

三、完善形象与巧妙结束临近结尾，要保持高昂的情绪，不可虎头蛇尾，不必画蛇添足，不要陈言俗套，也不可高傲轻慢，更不可盛气凌人。

演讲者要庄重、镇静及显示出分量，又显示出有修养。

36,第三节临场应变技能一、引起兴奋，提神醒目（这是对付冷场的策略）二、缓解矛盾，迂回取胜这是对付轰场的措施。

原因不外乎紧张“卡壳”，讲漏嘴说错话，啰嗦重复，拖延时间，或者演讲现场布置太差，音响有故障以及演讲观点与听众想法相悖，听众产生逆反心理；

或者听众本身素质太差，社会公德意识薄弱等等。

概括讲无非是听众的期望值与演讲内容、演讲现场发生了矛盾冲突，或者是演讲者的期望值与听众心理及演讲现场产生矛盾冲突。

三、因势利导，歪打正着这事处理意外情况的措施。

这种情况有因时空环境造成的，也有因演讲者自身失误造成的,37,第六章演讲的表达艺术,第一节演讲的口语表达技巧一、口语表达技巧的基本要求

（一）发音准确、清晰、优美郭沫若说：

“语言除意义外，应该要追它的色彩、声调、感触。

同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别。

”,38,以声音为主要物质手段的演讲，对语音的要求就更高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清亮优美。

39,一般来说，最佳语言是：

（1）准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然；

（2）清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听；

（3）富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化；

（4）有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。

40,演讲语言常见的毛病：

声音痉挛颤抖，飘忽不定；

大声喊叫，音量过高；

音节含糊，夹杂明显的气息声；

声音忽高忽低，音响失度；

朗诵腔调，生硬呆板等。

所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解。

41,要达到最佳语言效果，一般来说要做到如下几点：

1、字正腔圆字正，是演讲语言的基本要求，要读准字音，读音响亮，送音有力。

读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准，严格避免地方音和误读。

如将“鞋子”说成“孩子”，将“干涸”说成“干固”等。

读错、讲错字音，一方面直接影响听众对一个词、一个句子，甚至整篇内容的理解；

另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信，降低了听众对演讲者的信任感。

42,腔圆，即声音圆润清亮，婉转甜美，富有音乐美。

要发音响亮。

演讲时齐齿呼音节（i和i开头的韵母）与撮口呼音节（或以开头的韵母）发音时由于口腔开合小，共鸣腔不大，音发出来不亮。

要尽量在备稿时换成开口呼音节（a或以a开头的韵母）与合口呼音节（o或以o开头的韵母）。

如把“至”改为“到”，把“与”改为“和”。

43,2、分清词界词分单音节和多音节。

单音节词不会割裂分读，而多音节词则有可能割裂引起歧义。

例如：

“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里。

”,44,这句话中的“一米九个头”,本意是“一米九的个头”念时应为“一米九个头”，如果词界划分不当，很容易弄成为“一米九个头”，把“个头”（身材）一词割裂为“个”（量词）和“头”（名词）两个词，因而产生歧义。

演讲者如出现这种错误，便会令人忍俊不禁。

45,3、讲究音韵配搭汉语讲究声调，声调能产生抑扬急缓的变化，本身就富有音乐美。

好的演讲，平仄错落有致，抑扬顿挫，显得悦耳动听。

46,

（1）双音节化。

汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻，如果能改成双音节就明白、通俗些。

且双音节响亮明朗，有顿挫变化，易于表现语言的音乐美。

47,

（2）注意押韵。

如果在适当的地方，有意押韵，更能产生一种声音的回环美与和谐美，讲起来上口，听起来悦耳，似有散文诗的风韵。

48,（3）平仄相间。

汉字一字一调，高低升降，起伏变化。

做为平声字的阴平、阳平变化不大，比较稳，易听清楚；

仄声字的上声、去声变化大，声音短促，音感强烈。

二者要相间配合，使音节起伏变化。

此外，恰当地运用象声词和叠声词，进行渲染烘托，也能收到声情并茂的功效。

49,

（二）口语表达技巧之词句流利、准确、易懂听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。

演讲者借助口语发出的信息，听众要立即能理解。

口语与书面语之间有较明显的差距。

有人说，书面语是最后被理解，而口语则需立即被听懂。

与书面语相比，口语具有以下特点：

50,与书面语相比，口语具有以下特点：

1、句式短小。

演讲不宜使用过长的句子。

2、通俗易懂。

要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力；

51,3、不过多的做某些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。

4、较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”、“除了”等连接词，使讲话显得活泼、生动、有气势。

52,（三）语调贴切、自然、动情,语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。

同样一句话，由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里，,53,一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的的思想感情，语气急骤，声音较重；

表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻；

表示优雅、庄重、满足，语调前后弱中间强。

表示愉快责备，先强后弱；

表示不平热烈，声音先弱后强只有这样，才能绘声绘色，传情达意。

54,语调的选择和运用，必须切合思想内容，符合语言环境，考虑现场效果。

语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。

所以，演讲者恰当地运用语调，事先必须准确地掌握演讲内容和感情。

55,二、口语表达技巧的训练

（一）、语音训练吐字发音要做到音节正确、准确，完全符合普通话的发音标准。

戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练，其目的就在于美化音色，使字音纯正、清晰、响亮、圆润，富有表现力。

它要求发音时咬准字头（即读准声母），吐清字腹（即读清韵头、韵腹）和收准字尾（即读准韵尾）。

“吐字”时，发音力量集中于“字头”上，“归音”时要读准每个音节的韵尾，即要求“到位”。

56,总之，发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。

演讲者平日要经常进行这方面的训练。

同时为了做到语句流畅，干净利落，出口成章，可根据自己的发音难点，选择一些绕口令和有一定难度的语言片断，进行快口训练，力求做到吐字准确、快速、流畅，快而不乱，语气连贯，不增减词句。

57,音量在情感激荡的地方，意思重要之处，音量要大些，反之则要小些。

音量大小变化要自然、流畅，要是感情的自然流露。

58,

（二）、声调训练广义的语气，指演讲声音的抑扬、顿挫、轻重、缓急和节奏等，它是体现演讲口语个性风格最基本的表现手段。

演讲者应该根据不同的情况采用不同的语调，防止“千人一声，万人一调”。

59,三、口语表达技巧之演讲语言的设计

（一）承上启下

（二）少说客套话（三）从缓、平、稳开始（四）起伏结合“文似看山不喜平。

（五）事例亲切可信“事实胜于雄辩”，,60,第七章演讲会的主持艺术,主持人的主要作用：

实现目标，履行程序和建立有效的人际关系，创造良好的传播气氛。

所谓实现目标主要指主持人围绕举办演讲会的宗旨进行组织指挥，使演讲的内容紧紧地为实现目标服务；

履行程序的目的在于使演讲活动能按预先规划，有条不紊地进行；

而建立有效的人际关系则在于沟通与会者各方面的感情，包括控制情绪，解决冲突，建立良好的传播心理气氛等。

61,主持演讲会，应抓住下列几个重要环节：

会前准备；

开场艺术；

串联与控场；

做好总结。

62,第一节会前准备,会前准备主要包括思想准备和现场物质准备。

一、明确演讲会的宗旨任务二、了解演讲者主持人事先要与各个演讲者进行接触，了解其政治面貌、职业职称、工作业绩、性格爱好、以及演讲技能等有关情况，以便恰如其分地向听众作介绍。

63,三、了解演讲内容。

了解各演讲者的确切题目,演讲主题，以及演讲者是如何阐明主题的，以便根据各个题目和演讲内容之间的内在联系，作出恰当的安排，同时也便于向听众作串联式的介绍,64,四、了解听众的体类型、文化素质、,年龄特征心理需求等，并尽可能将这些情况介绍给演讲者。

这样不仅有利于演讲者有的放矢地发表演讲，也有利于主持者控制演讲现场，老老掌握主动权。

五、了解演讲现场情况。

包括会场环境、场内布局、音像设备、灯光强弱等，以避免非常情况的出现。

即使中途出现突发事件，也已于采取果断措施，保证演讲继续进行。

65,五、了解演讲现场情况。

即使中途出现突发事件，也利于采取果断措施，保证演讲继续进行。

66,六、做好自己精神和物质准备,主持人要认真考虑自己的服饰、仪表，注意自己的形象。

对如何开场，怎样串联，以及用什么办法结束，都应统筹构思，娴熟与心。

最好事先拟好开场白、串联词和结束语进行预演。

这样在临场主持时，便能挥洒自如，得心应手。

如遇比赛性质的演讲会或辩论性质得演讲会，主持人还应用民主协商方式组成评委会，制定比赛规则，安排程序，准备裁判物资及奖品等。

67,第二节开场艺术,主持者亮相：

在未开口之前，主持者的仪表、举止就要在听众面前形成威信效应，“镇住”会场。

这就要求主持者步履从容稳健，态度谦和大方，显得精神焕发，生机勃勃，给听众爽心悦目的感觉。

这情景有点像报幕员走上舞台。

68,主持者得开场白，为演讲拉开序幕。

开场白的目的一则在于为演讲者于听众搭桥铺路，使演讲者于听众情感相同；

二则在于根据演讲会的宗旨与要求，打开场面，引入正题。

开场白属于介绍性演讲，很简短，几乎不超过一分钟，尽管这样，也必须精心准备，认真搜集材料,69,开场白的内容：

要善于介绍演讲者，,并指出其最高的或最新的职务，特别是要指出演讲者经历中最卓越的成就，同时，要突出介绍他讲这个题目的优势。

这样介绍就能达到提高听众注意力的目的，使听众接受演讲者的讲话。

简言之，“题目重要性演讲者”公式虽然简单，但灵活运用却要颇费匠心。

开场白应当自然，不宜极度严谨，一本正经；

要好像是自发的，似乎式随着当时的场合出现的。

介绍的时候要热情，极力表现出友好的态度；

70,要真诚，切忌虚情假意、言不由衷阿谀奉承。

当然，开场白要简洁，不宜冗长，冗长使人发困。

同时主持者不要借此机会沉溺于夸夸其谈来标榜自己，突出自己，更不可用幽默来褒贬演讲者的职业，尤其不可贬低演讲者，那必然导致不愉快的结果。

71,第三节串联与控场,为使演讲会开的红火热烈，大会主持人不仅要设计出色的开场白，而且要在会议进程中时刻注意观察会场的动向，观察听众对演讲的反应。

当听众情绪高涨，会场气氛热烈地时候，主持者应利用机会进一步鼓动听众，使会议情绪一浪高过一浪。

如果发现异常情况，如出现口哨声、喧闹声或有吵闹斗殴现象等，应立即采取果断措施，排除干扰，保证演讲顺利进行。

72,当遇到设备故障或停电等以外情况，主持人要头脑清醒，一方面安定听众情绪，一方面迅速组织力量排除故障,73,如遇演讲者与听众直接对话时，主持者一定要牢牢掌握会议的主动权，且不可放任自流，对超时论辩、搞人身攻击或其他违背会场规则的现象，应严肃批评、禁止。

总之主持人一定要自始至终把住会议按预期目标发展。

设计好串联词是主持人积极控场的手段。

因为串联词能起承上启下、画龙点睛、引导听众认真听讲的作用。

74,串联词的语言要求简练、幽默、富有文彩,经验丰富的主持人常挑选演讲者某一句精辟的话，临场发挥，使人感到妙趣横生。

串联词切不可长篇大论，喧宾夺主，也不宜用生搬硬套的刻板式的语言，那样使必令人发困，冲淡演讲的热烈气氛。

75,第四节做好总结,当演讲会临到结束时，主持人要特别防止产生松劲情绪。

要始终显示出饱满的热情，使演讲者受到鼓舞，令听众情绪稳定。

主持人在演讲会结束时，应主动征求光临会议的领导者的意见，以便总结作出新的部署。

结束时主持人要以主人翁的姿态，向辛劳的演讲者，向热情的听众，向一切对大会做过贡献和支持的人表示谢意；

要始终给人以文明礼貌的印象。

76,主持人在演讲会结束时，应主动征求光临会议的领导者的意见，以便总结作出新的部署结束时主持人要以主人翁的姿态，向辛劳的演讲者，向热情的听众，向一切对大会做过贡献和支持的人表示谢意；

77,发表新颖别致的结束语：

俗话说：

“编筐编篓，贵在收口”好的结束语，应具有如下特色：

1、概括准确，点名主旨。

2、言简意赅新颖含蓄,78,第八章演讲与思维第一节演讲与思维的关系,一、演讲是思维的物化与外露思维是人脑特有的功能，是人脑对客观事物的间接反映是人类智力构成的主要因素。

没有思维，就无所谓感情交流和信息传播，更谈不上精神生产。

今天的社会，思维资源的开发，已成为人类智力开发的主要渠道，成为社会财富的主要资源。

精彩的演讲以非凡的智力为基础，要想演讲获得成功，必须以思维敏捷发达为前提。

演讲的目的在于表情达意，离开了思维，就谈不上交流，也就没有了内容。

79,词的概括性使思维能够对客观事物实现间接的概括的反映。

思维的内容是观念性的东西，它必须具有可感知的物质形态才能表达出来。

语言正是思维的最合适的“物质外壳”。

80,从语言方面来讲语言同样离不开思维，词汇和语法规则，正是思维的成果，是人们思维逻辑的表现。

演讲依赖语言表达感情、传递信息，因此演讲的语言表达，实际上就是思维的外露和物化。

演讲使思维的潜在价值转变为实际价值。

81,思维是一种潜在的易老化的资源，并非生来就有，而是需要经过教育训练才能逐渐成熟、运用自如。

人的思维的基础是社会实践。

思维的目的在于指导实践，同时社会实践也是检验人的思维正确与否的标准。

演讲的过程，正是思维的物化和外露的过程，,82,演讲为思维提供了广阔的实践天地。

演讲不仅能体现思维的实践性。

而且能丰富思维的实践性。

所以演讲活动的开展，可以促进思维发展，培养思维能力，开拓智利。

83,二、演讲优劣与思维品质,人们思维的产生和发展有着共同的规律，但人与人之间的思维又存在着个别差异，这就表现为思维的不同品质。

不同的人的思维广度.深度，思维的独立性，批判性，思维的灵活性。

敏捷性以及思维的逻辑性等存在着差异。

通过演讲可以使个人的思维品质得到训练和培养。

84,思维的广度是指思维的涉及面。

思维宽阔的人善于全面考察问题，善于在不同的知识和实践领域内创造性地进行思考。

优秀的演讲者必须具有广博的知识。

丰富的联想。

能旁征博引。

左右逢源。

85,思维的深度、独立性、灵活性,思维的深度是指思维活动深刻程度。

思维深刻的人善