《大学生社会实践》教学大纲Word文档格式.docx
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综合考核
课程简介：
作为大学生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的实践能力。
社会实践是对大学生进行思想政治教育的一门重要课程，是高等教育教学计划的重要组成部分。
运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，在加强大学生政治性、思想性、理论性教育的同时，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。
二、 课程教学目的和要求：
本门课程主要目的和要求是：
帮助大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；
帮助大学生熟悉社会实践活动的主要内容与形式，掌握组织和参与社会实践活动的具体方法；
帮助大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；
帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。
三、 教学内容：
第一章大学生社会实践的理论基础与重要意义
第一节理论基础：
认识论、人的全面发展理论、素质教育理论、十六号文件精神、大学生素质拓展计划等
第二节指导原则：
1、 坚持育人为本
2、 坚持理论联系实际
3、 坚持课内外相结合、集中与分散相结合
4、 坚持受教育、长才干、作贡献
5、 坚持整合资源
第三节重要意义：
1、 有利于学总发展：
实现社会服务功能、实现产学研结合、扩大社会影响等
2、 有利于地方建设：
促进科学发展、和谐发展
3、 有利于学生成才：
坚定理想信念、深化社会认知、健全人格品质、提高专业技能、对接就业创业
第二章大学生社会实践的发展沿革与国内外比较
第一节实践启航：
20世纪50-60年代的大学生社会实践
第二节破浪前行：
20世纪70-80年代的大学生社会实践
第三节扬帆竞发：
20世纪90年代以来的大学生社会实践
第四节百舸争流：
新世纪大学生社会实践的新探索
第五节他山之石：
国外大学生社会实践概览
第三章大学生社会实践的内容和形式
第一节主要内容
1、 实践教学和科技发明
2、 生产劳动和知识服务
3、 社会调查和"
红色之旅”学习参观
4、 勤工助学和志愿服务
第二节主要载体
1、 科技、文化、卫生“三下乡”活动：
关注三农支教助学服务西部科技助残等
2、 科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：
绿色环保法律援助健康咨询社区义工等
第三节主要形式
理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技扶贫、挂职锻炼、就业见习、文艺汇演、勤工助学、兼职创业等
第四章大学生社会实践的工作运行
第一节组织策划
1、 宣传发动：
2、 确立主题：
现实性、可行性、创新性
3、 制订方案：
结合时代主题、结合专业特点、结合地方实际、结合就业准备（个人、团队）
4、 项目申报：
集体项目（团队）、个体项目
第二节具体实施
1、 联系单位
2、 行前准备思想、知识、物质、身体、交通上的准备，团队的组建与协调
3、 出征仪式
4、 活动开展
5、 方案调整
6、 实况记录
7、 活动宣传新闻稿的写法、主要媒体、投稿的方法与技巧
第三节总结表彰
1、 结项答辩、报告撰写
2、 鉴定考核实践成绩的鉴定、实践学分的认证
3、 材料总结材料归类整理、先进的申报申请、总结报告的撰写
4、 成果交流“实践归来话体会”、成果展示
5、 评比表彰
第五章大学生社会实践中的注意事项
第一节安全防范
交通安全、财务安全、食品安全、住宿安全、野外安全、交友安全、疾病预防、滋扰防范等
第二节社交礼仪
临行礼仪、实践礼仪、签约礼仪、辞行礼仪
第三节权益维护
法律知识准备，警惕、识别非法行为，法律手段的运用（个人权益、组织权益）
第六章大学生社会实践常用文本范例
第一节项目申报书
第二节活动策划书
第三节财务预算书
第四节基地协议书
第五节考核登记表
第六节安全预案
第七节调查报告
第八节总结报告
第九节实践感悟
第十节实践日记
四、 参考资料
[1]中共中央，国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号（2004年8月26日）
[2]中宣部，中央文明办，教育部，共青团中央.关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发[2005]3号）（2005年2月1日）
[3]胡锦涛，致中国青年群英会的信，（2007年5月4日）
[4]王兆国，在中国青年群英会上的讲话，（2007年5月4日）
[5]教育部.学生伤害事故处理办法（教育部令第12号）（2002年9月1日）
[6]团中央学校部.团十四大以来学校战线重点工作综述（2003年7月10日）
[7]郑大俊.大学生社会实践理论与实务[M].南京；
河海大学出版社，2004.
[8]王小云，王辉.大学生社会实践概论[M].北京；
中国经济出版社，2005.
[9]吕灵昌，宋刚，王增国.大学生安全必读[M].徐州；
中国矿业大学出版社,2004.
[10]范伟达.现代社会研究方法[M].上海；
复旦大学出版社，2001.
[11]范伟达.市场调查教程[M],上海；
复旦大学出版社，2002.
[12]宇文宏.大学生安全知识必读[M].保定；
河北大学出版社，2002.
[13]吴志功，李雪莲，杨文茹.大学生为计自救手册[M].北京；
高等教育出版社,2006.
[14]冯艾，范冰.大学生社会实践导读[M].北京；
社会科学文献出版社，2005.
[15]江苏省高等教育学会高校保卫学研究委员会.大学生安全教程[M].南京；
东南大学出版社，2004.
[16]吴超.大学生安全文化[M].北京；
机械工业出版社，2005.
[17]马奇柯.国外大学生社会实践的经验和启示[J].中国青年研究,2003（3）;
72-75.
五、 有关案例（请参见省学联网站）
[1]你们选择的是一条正确的道路一一温家宝致信参加2004年暑期“三下乡”社会实践活动的全国大中专学生
[2]清华-美国大学生联手开展暑期教育扶贫社会实践
[3]华中科技大学百名大学生踏上为烈士寻亲征程
[4]扬州大学“健行”社会实践服务团队活动方案
[5]赴安徽凤阳考察调研实践团活动安全预案
[6]实践感悟：
集体一一爱与力之源
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