阶段质量评估三教师卷.docx
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阶段质量评估三教师卷
阶段质量评估（三）
世界历史
（60分钟 100分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）
1.（2010·新疆中考）婆罗门编造说：
“从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
”这就给种姓制度罩上了神圣的色彩。
该制度出现在（）
A．古代中国B．古代埃及
C．古代印度D．古代巴比伦
2.它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。
该帝国是（）
A．阿拉伯帝国B．古希腊
C．古代波斯D．奥斯曼土耳其
3.（2010·安徽中考）科学家智慧的火花照亮了人类前行的道路。
下列对应关系正确的是（）
A.阿基米德——杠杆原理
B.牛顿——相对论
C.爱因斯坦——万有引力定律
D.袁隆平——制碱工艺
4.（2011·泰安学业考试）《大国崛起》解说词中说道：
“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（）
A.西方列强的扩张B.新航路开辟
C.郑和下西洋D.玄奘西游天竺
5.（2010·东营学业考试）“从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌。
”文中的“他”是指（）
A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔
C．拿破仑D．华盛顿
6.一位历史学家说：
“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国正在发生着一个变化。
这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相比之下似乎无足轻重了。
”“这一变化”是（）
A.宪章运动B.启蒙运动
C.工业革命D.文艺复兴
7.林肯在办公室里举笔环顾左右，说道：
“在我一生中，我从来没有像在这个文件上签名这样，更加确信自己做得是正确的。
”林肯正在签署的文件可能是（）
A．《人权宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《独立宣言》D．1787年宪法
8.（2011·河北中考）右图的“巴黎公社社员墙”，承载着公社战士们至死不渝的革命信念。
这种革命信念源自（）
A.《权利法案》B.《人权宣言》
C.《拿破仑法典》D.《共产党宣言》
9.“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有辕杆，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。
”请你猜猜车上的男人可能是（）
A．史蒂芬孙B．爱迪生
C．莱特兄弟D．卡尔·本茨
10.（2010·成都中考）“一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。
”这是列宁对下列哪次战争的评价
（）
A．普法战争B．拿破仑的对外战争
C．第一次世界大战D．第二次世界大战
11.（2010·綦江中考）下列各项成就，属于右图人物的是（）
A.发现万有引力定律，建立了经典力学的基本体系
B.实行“新政”，颁布“产业复兴法”，全面加强国家对经济的干预
C.创立相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据
D.提出进化论思想，推翻了神创论和物种不变论
12.有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。
这里“阳光灿烂”的原因是实行了（）
A.战时共产主义政策B.新经济政策
C.农业集体化D.社会主义工业化
13.右图漫画生动地反映了20世纪初德国人、日本人参加了哪次会议后的心情。
（）
A.华盛顿会议
B.慕尼黑会议
C.巴黎和会
D.雅尔塔会议
14.（2010·娄底学业考试）1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：
“这不是和平，这是20年的休战。
”下面哪一事件验证了这一预言（）
A.“一战”的全面爆发B.太平洋战争爆发
C.“二战”的全面爆发D.亚洲策源地形成
15.（2010·盐城中考）当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。
在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（）
A.三国协约建立B.三国同盟形成
C.《慕尼黑协定》签订D.《联合国家宣言》发表
16.法国大文豪雨果有个梦想:
总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
1993年，欧洲出现了用“一个声音说话”的区域政治、经济集团组织，雨果的梦想初步实现了。
让雨果的梦想变成现实的组织是（）
A.联合国B.欧洲联盟
C.亚太经合组织D.世界贸易组织
17.某班历史兴趣小组准备举办《中东问题的历史与现状》历史图片展，下列图片中不应该选用的是（）
18．观察下面的示意图，你认为在①②两处应填入（）
A．①凡尔赛会议；②单极格局
B．①华盛顿会议；②多极化趋势
C．①华盛顿会议；②全球化趋势
D．①慕尼黑会议；②多极化趋势
19.（2010·安庆模拟）《北大西洋公约》第5条规定：
对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
这种类似“打群架”性质的条款还曾出现在以下哪些文献中（）
①“三国同盟”签署的协定②《联合国家宣言》
③《华沙条约》④《欧洲联盟条约》
A.①②B.③④C.①③D.②④
20.下面四幅图中哪幅不能反映第三次科技革命的内容（）
二、非选择题（本大题共4小题，第21题11分，第22题13分，第23题14分，第24题12分，共50分）
21.（2010·泰安学业考试）资本主义产生、发展，并逐步形成其世界体系是世界近代史的主要内容。
据此，结合所学知识，完成下列问题。
（1）右图作品出现于为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础的一次重要运动中，请写出该运动的名称及当时欧洲社会的主要思潮。
（2分）
（2）17世纪～19世纪初，英法美等国先后爆发资产阶级革命，确立了资本主义制度。
下面是三次革命的比较表，请你帮忙完成。
（5分）
（3）19世纪六七十年代，主要资本主义国家通过各种方式和途径，最终使资本主义制度得以确立，资本主义世界体系初步形成。
请写出此时期通过改革方式确立资本主义制度的两个国家及其改革的名称。
（4分）
22.（2010·包头中考）在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。
阅读下列材料回答问题：
材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命，世界从此掀开了新的一页。
一位英国经济学家说：
我们已经位居世界经济中心。
大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……
（1）依据材料一并结合所学知识，概述英国成为世界经济中心的条件。
（至少两项）（2分）
材料二美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……二战又使美国成为当之无愧的世界霸主。
在发展过程中，面对来自国内外的各种挑战，积极应对，有效调整。
（2）19世纪中期至20世纪中期美国是怎样应对或解决下列问题的？
（6分）
问题一南北分裂——
问题二20世纪30年代经济危机——
问题三法西斯侵略的威胁——
材料三日本是二战的祸首之一，它在给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。
可是，日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
（3）列举二战后日本成为经济大国的原因。
（3分）
（4）纵观世界大国经济发展的历程，你认为发展中国家应如何顺应当今世界经济潮流？
（2分）
23.俄国历史悠久，在世界近现代史上发挥了重要的作用。
请回答下列问题：
（1）使俄国走上资本主义道路的关键人物是谁?
（2分）1991年苏联解体，使苏联从社会主义向资本主义演变，哪位领导人的改革直接导致了苏联解体?
（2分）
（2）1917年，俄国十月革命取得胜利并建立了世界上第一个社会主义国家。
为恢复和发展经济，1921年，在列宁的领导下，苏俄开始实行什么政策？
（2分）这个政策的实行对该国有什么重要的作用?
（2分）
（3）苏联是第二次世界大战中抗击法西斯侵略的重要力量。
苏德战场的转折点，也是第二次世界大战根本转折点的战役是什么?
（2分）为加快反法西斯战争的最后胜利，1945年初，苏、美、英三国领导人在苏联举行什么国际会议?
（2分）中国人民也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，请写出抗日战争中分别由国共两党领导的取得胜利的两次著名战役。
（2分）
24.（2010·东营学业考试）世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
（1）材料一中的“新秩序”指的是什么？
（2分）你如何认识这一“新秩序”的？
（2分）
材料二
（2）在历史研究课上，某同学搜集到以上图片，请你判断他研究的主题应该是什么？
（2分）请任选其中一幅图片，对所反映的历史事实作一简要说明。
（2分）
材料三当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
（3）材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？
（2分）这种趋势对世界历史发展有何积极影响？
（2分）
答案解析
1.【解析】选C。
婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。
2.【解析】选A。
伊斯兰教的创立者穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体。
他的继承者们经过一系列大规模的征服与扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家扩张为一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
3.【解析】选A。
爱因斯坦——相对论，牛顿——万有引力定律，袁隆平——籼型杂交水稻，侯德榜——制碱工艺。
4.【解析】选B。
解答本题的关键是对“公元1500年前后”的把握。
这一期间，欧洲人开始的新航路开辟，发现了美洲，从此世界开始连成一个整体。
5.【解析】选C。
1804年，法兰西第一帝国成立，拿破仑成为资产阶级的皇帝。
1815年，在滑铁卢拿破仑最后被反法联盟的军队打败，并被流放到大西洋的一个荒岛上，从此退出了法国政治舞台。
6.【解析】选C。
“法国革命和拿破仑战争”发生在18世纪后半期到19世纪初期，再结合“英国”，可联想到18世纪60年代到19世纪上半期英国开展的工业革命。
7.【解析】选B。
《人权宣言》颁布于法国大革命中，《独立宣言》颁布于美国独立战争中，1787年宪法是巩固独立战争革命成果的文献，以上都与林肯无关。
林肯在领导南北战争期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战争的局势。
8.【解析】选D。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，而《共产党宣言》是指导国际工人运动的科学理论。
故选D。
9.【解析】选D。
本题实际考查汽车的发明者。
1885年，德国人卡尔·本茨研制出第一辆三轮汽车。
10.【解析】选C。
辨析备选项中的战争，发生于1914～1918年之间并且具有帝国主义掠夺性质的战争是第一次世界大战。
A、B、D三项中的战争分别发生于1870年、1799年至1815年拿破仑时代、1939年至1945年。
11.【解析】选D。
本题考查学生的识图分析和历史再现能力。
图中人物为达尔文，他提出生物进化论的思想，推翻了神创论和物种不变论。
12.【解析】选B。
从1918年开始，苏俄采取战时共产主义政策，实行余粮收集制，强制征收农民的余粮。
因此，对农民而言，“1920年的秋天阴云密布”。
1921年，苏俄开始实行新经济政策，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。
因此，“1922年的春天阳光灿烂”。
13.【解析】选C。
根据漫画可知德国在山东的全部权益交给了日本，这是源自巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》规定：
德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
14.【解析】选C。
1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
15.【解析】选D。
三国协约、三国同盟是一战前结成的军事同盟，《慕尼黑协定》是二战前慕尼黑会议上签订的协定。
1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。
宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
16.【解析】选B。
本题主要考查学生提取有效信息的能力和比较、判断能力。
据题目中的“整体”、“1993年”、“欧洲”、“政治、经济集团组织”等可判断，此组织是欧洲联盟；联合国成立于1945年，亚太经合组织成立于1989年，世界贸易组织成立于1995年。
17.【解析】选B。
本题考查学生的辨析能力。
题干中的关键词是“中东问题”。
中东问题的核心是巴以冲突，因此A、C、D三项都与中东问题有关。
B项科索沃战争发生在欧洲的巴尔干半岛地区。
18.【解析】选B。
从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
故①处填写华盛顿会议。
两极格局结束后，世界政治格局出现了多极化趋势，经济格局出现了全球化趋势。
故②处填写多极化趋势。
19.【解析】选C。
“三国同盟”是一战前德意奥结成的军事同盟，与后来英法俄结成的协约国军事集团成为一战的双方。
针对北约，1955年《华沙条约》签订，成立了以苏联为首的军事政治同盟——华沙条约组织，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯力量的联合。
《欧洲联盟条约》的签订，是欧洲国家为了发展经济和自身安全的联合。
综上分析，C项符合题意。
20.【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
第三次科技革命在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了突破性的成就，A、B、C三项都是第三次科技革命的成果，D项与之无关。
21.【解析】图片是文艺复兴运动中的代表人物达·芬奇的《蒙娜丽莎》，当时欧洲社会的主要思潮是人文主义。
英国资产阶级革命的领导阶级是新贵族和资产阶级，通过革命英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制的资本主义政治制度。
美国在华盛顿的领导下，通过1775年至1783年的独立战争，摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路。
1789年7月，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底监狱，法国大革命从此开始。
据以上分析回答第
（1）、
（2）题。
19世纪六七十年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。
一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需求，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。
据此回答第（3）题。
答案：
（1）文艺复兴；人文主义。
（2）①1775～1783年；②巴黎人民攻占巴士底狱；③资产阶级和新贵族；④华盛顿；⑤君主立宪制。
（3）俄国，1861年改革（或亚历山大二世改革，俄国废除农奴制改革）；日本，明治维新。
22.【解析】解答第
（1）题应结合材料中的有效信息，可知英国进行并完成了工业革命；英国拥有广阔的海外殖民地。
联系“18世纪中期到19世纪中期”的社会背景，英国确立了资产阶级的统治，据此回答问题。
第
（2）、（3）题结合所学知识回答。
第（4）题是开放性题目。
结合上述大国发展的因素，总结规律指导发展中国家的经济建设，符合题意，言之有理即可。
答案：
（1）英国确立资产阶级统治；最早进行并完成工业革命；拥有广阔的海外殖民地；以牛顿为代表的近代科学发展（答出任意两点即可）。
（2）南北分裂——通过战争（南北战争）维护了国家的统一。
20世纪30年代经济危机——实行罗斯福“新政”，加强国家对经济的干预。
法西斯侵略的威胁——组成国际反法西斯联盟，协同行动，打败法西斯（只要答出美国参与的反法西斯具体史实即可）。
（3）实行民主改革；美国的扶植；重视科技和教育的发展；引进外国先进技术和管理经验；实行国家干预经济的方针；推行严格的科学管理制度。
（答出三点即可）
（4）制定防范风险措施；注重科技教育；学习先进技术；学习先进的经济管理经验；加强国际间的合作与交流；树立可持续发展的观念；建立和完善市场经济体制（答出任意两点即可）。
23.【解析】俄国历史悠久，亚历山大二世通过1861年的农奴制改革，使俄国走上资本主义道路；1917年俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；1921年，列宁实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。
1922年，苏俄改称苏联；在二战期间，苏联作出了重大贡献，斯大林格勒战役成为二战的重要转折点；为加快反法西斯战争的胜利，美、英、苏三国首脑举行了雅尔塔会议；中国人民在反法西斯战争中作出了巨大的民族牺牲，国共两党分别领导了台儿庄战役和百团大战；戈尔巴乔夫改革失败后，直接导致了苏联解体。
依据上述分析，回答各题。
答案：
（1）亚历山大二世；戈尔巴乔夫。
（2）新经济政策；促进了国民经济的恢复和发展。
（3）斯大林格勒战役；雅尔塔会议；台儿庄战役和百团大战。
24.【解析】一战结束后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，确立了世界新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，这一体系，是帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系。
由此回答第
（1）题。
解答第
（2）题可根据图片中的文字说明“1947年杜鲁门在国会发表咨文”“北约”“华约”，推知是“冷战”在政治和军事上的表现。
由此可判断研究的主题是“冷战”。
结合所学知识，介绍任意一幅图片反映的史实。
欧盟、日本、俄罗斯、中国的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量，据此回答第（3）题。
答案：
（1）凡尔赛—华盛顿体系。
凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义重新分割世界，维护战胜国利益和维持战后和平的新体系。
（2）主题：
“冷战”（美苏冷战、对峙）或“两极格局”。
说明：
图一：
杜鲁门主义出台，标志冷战的开始。
图二：
华沙条约组织成立，两极格局形成（回答任意一例即可）。
（3）多极化趋势。
有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与发展（言之有理即可）。
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