“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结学习总结Word文档格式.docx

“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结学习总结Word文档格式.docx

《“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结学习总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“树师德、铸师魂”师德讨论活动学习总结学习总结Word文档格式.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

因此，做为一名教师，首先应该具有高尚的职业道德。

基于此，并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德的教师，影响了教育工作的健康发展。

区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动。

在此次学习活动中，我又重温了教师职业道德三个“八条”，认真学习了学校制定下发的“说文明话、办文明事、做文明人”活动方案要求和学校教职工师德行为规范，并结合教育局下发的兰山教师师德师风自查自省自纠八十问，逐条对照自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思，使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼。

　　现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下：

　　1、依法执教方面。

　　通过学习，使我更加明白学习、贯彻、执行党的教育方针、政策的重要性。

这也是每个教师从教应遵循的基本准则。

而在教育教学工作中认真遵守各项法律法规，则是每个教师从教的根本保证。

以方针以准则，以法规为保证，是成为一名合格教师的.基础和前提。

联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法，不觉中其实已违反了做为一名教师的基本准则，甚至有一些做法与法律法规不符，不禁汗颜不已。

学习，只有不断的学习，才能时刻地提醒自己、充实自己、规范自己、提高自己。

　　2、爱岗敬业方面。

　　选择了教育，你就选择了清贫；

选择了教育，你就选择了奉献。

　　教育，换个说法，其实是一种良心活。

只有真正热爱教育事业，乐于奉献的人才能真正尽到教书育人的责任。

做为我们工作教育的对象－－儿童，有其独特的个性与特点，特别是其良好的思想品德的形成和行为习惯的养成，是一个非常复杂和繁琐的过程，这就对教师提出了更高的要求，必须有耐心、有爱心，对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的教师才能做到这一点。

只有爱它，才能真正感受到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的体会。

　　3、热爱学生方面。

　　爱是教育的真谛。

没有爱的教育不是真正的教育。

老师爱学生，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

教育有一个很重要的前提就是爱心。

只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，才能受到学生的尊敬和爱戴。

　　当然，我感受，爱的基础建立在公正、平等、尊重上。

要想真正做到爱学生并让学生爱，必须公平对待每个学生，不让学生感受到不平等、受歧视，让学生有一个健康良好的心态去学习、生活。

具体的爱更应该体现在不讽刺、挖苦、歧视，更不侮辱、体罚和变相体罚学生等方面。

　　4、严谨治学方面。

　　通过学习，我感受到成为一名合格的教师，一定应该是一个勤于

　　学习，不断充实自我的教师。

勤于学习，充实自我，这是成为一名合格老师的基础。

要想做合格的教师。

就必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，让别人的财富应用到自己的教育实践中。

作为一个教师，你跟其他的专家不一样，需要各方面的知识，一个知识狭窄的教师很难真正给学生以人格上的感召力。

应该不断更新教育观念，丰富教育理论知识方面，并时时联系自己的工作实践，不断地探索、研究，才能不断提高自己的教育教学水平。

　　5、团结协作方面。

　　随着时代的发展，对教师也提出了更新更高的要求，特别在这个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会里，教师更应该是一个善于团结合作、互助共存的教师。

竞争基础上的合作，合作基础上的竞争是现代社会的显著特征。

一个不善于合作的教师，他走不太远，因为这个社会是需要合作的社会。

社会是如此，教师职业也是如此。

对于一个会做工作的教师，他会调动千军万马来实现自己的教育目的。

有不少教师个人素质很好，但是缺乏合作精神，与别的教师斤斤计较，这样的教师不会有多大出息。

我感觉谦虚谨慎，顾全大局，加强协作，是促进每个人自我发展、更是促进学校发展的重要途径。