中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 616doc文档格式.docx

中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 616doc文档格式.docx

《中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 616doc文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 616doc文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

1B．5：

4

C．l：

2D．都不对

3．（2分）在日常生活和生产中，下列哪个措施的目的是为了减小摩擦（　　）

A．在机器的转动部分加润滑油

B．自行车紧急刹车时用力捏闸

C．汽车轮胎上做有很多花纹

D．北方下雪时，常在路面上撒些灰渣

4．（2分）在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（）

5．（2分）体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳．有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（　）

A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等

D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大

6．（2分）如图所示，用水平力F=50N将m=2kg的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是（g=10N／kg）（　）

A．50N，竖直向上B．50N，竖直向下

C．20N，竖直向上D．20N，竖直向下

7．（2分）木块置于水平地面上，用水平向右的拉力F作用于木块时，木块恰能匀速直线运动，如图所示．则采取下列措施后使物体仍在F作用下做匀速直线运动，可行的是（　）

A．按aa′切除木块的上部

B．按bb′切除木块的左部

C．按cc′切除木块的右下部

D．按cc′切除木块的右下部后,再将切除部分放到木块的上部

8．（2分）下列实例中，是为了减小摩擦的方法是（　）

A．汽车轮胎的外表面刻有一些花纹

B．汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石

C．在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物

D．在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承

9．（2分）用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）

A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样

C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同

10．（2分）去年春运期间，我国出现大规模降雪。

为了汽车能够在路面上安全行驶，应想办法增大摩擦。

关于摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的;

B．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦;

C．在轮胎表面加防滑链，是通过改变压力的大小增大摩擦;

D．紧急刹车时，摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状.

B

11．（2分）下列措施中，为了减小摩擦的是（　　）

A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹

B．自行车刹车时,闸皮紧压在车圈上

C．皮带传动时,在皮带上涂“皮带蜡”

D．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油

D

12．（2分）下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（　　）

A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的

B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的

C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处

D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的

答 

选A

13．（2分）有关自行车的摩擦的几种说法，正确的是（　　）

A．刹车皮与轮圈间摩擦是故滚动摩擦;

B．使自行车前进的力是它的后轮受到摩擦力;

C．拖着自行车步行时，车轮与地面的摩擦是滑动摩擦;

D．轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学.

解析：

自行车行走时，轮走与地面的摩擦是滚动摩擦，其中前轮所受的摩擦力方向向后，前轮是从动轮，而后轮是主动轮，它受到的摩擦力的方向是向前的，正是这个摩擦力才使自行车能向前行走，因此后轮所受的摩擦时有益摩擦；

轮胎的表面压制出的花纹不是为了美观，而是通过增大轮胎表面的粗糙程度来增大这个有益摩擦；

自行车上刹车皮与轮圈之间的摩擦时滑动摩擦.

14．（2分）人们在日常生活中积累了许多宝贵经验，下列做法中与摩擦无关的是（　　）

A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一层碎石或稻草

B．搬运圆油桶时，常将油桶倒在地上然后滚动前进

C．跳远时，常会加速助跑一段距离才起跳

D．单车急刹车时，常会用更大的力握紧刹车柄

15．（2分）下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）

A．在行李箱下安装滚轮B．骑自行车刹车时用力捏闸

C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉D．在轴承上加润滑油

16．（2分）下列做法中，属于增大摩擦的是（　　）

A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离

B．在鞋底上做上凹凸不平的花纹

C．古人利用圆木滚动搬运巨石

D．在轴承中加润滑油

二、多选题

17．（0分）《中华人民共和国道路交通安全法》已于04年5月1日正式实施，为交通安全提供了一定的法律保障.下列对汽车行驶情况分析正确的是：

（）

A．速度越大，则惯性越大，汽车就难以停下;

B．刹车后，由于摩擦力的作用，因而汽车的速度逐渐减少;

C．只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车，就无需对行车间距加以限制;

D．汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素.

三、填空题

18．（3分）在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为这时人鞋底与沙子之间产生的是________摩擦。

（填“滑动”、“滚动”或“静”）

滚动

19．（3分）京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯（杯重忽略不计），在空中静止，杯中装有重2N的水，杯子受到的摩擦力是N；

当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中静止，此时杯子受到的摩擦力是N。

20．（3分）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

21．（3分）右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。

当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 

N；

当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小潘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 

N。

22．（3分）爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为　　N，方向　　。

为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是　　。

23．（3分）放在地面上的木箱重l00N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是_________N，当水箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是_________N。

四、实验探究

24．（6分）（5分）在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G，各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个砝码、弹簧测力计一只。

请补全下列步骤中的相应内容：

（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数F1＝1N，则滑动摩擦力的大小等于。

（2）为探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系应选择实验。

（3）在实验乙中，若木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为（）

A．大于0.5N

B．大于零且小于0.5N

C．等于0.5N

D．等于零

（4）取下砝码，他想探究滑动摩擦力是否与受力面积有关，利用现有器材，他应该

。

25．（6分）小明同学骑自行车行驶时遇事紧急刺车后，自行车由于 

还会继续向前移动一段距离，最后停下来是由于受到_____________力改变了车的运动状态。

在这个过程中，小明同学是通过增大 

的方法来增大摩擦的。

26．（6分）小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。

（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 

N。

（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 

（选填“可行”或“不可行”）。

（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：

课本册数

1

2

3

弹簧测力计示数/N

6

分析表格中数据可以得出结论：

课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 

（1）2；

（2）可行；

（3）越大

27．（6分）如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时___________。

（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

由此可推论：

如果运动的物体不受力，它将____________；

同时也能说明力是改变物体________的原因。

（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：

__________________________________________。

（只要求写出实验名称）

28．（6分）如图所示为探究摩擦力对物体运动的影响的实验，实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在水平面上开始运动时的 

相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动的越 

，由此我们可以推断：

假设小车在水平面上不受力，它将做 

运动。

速度 

远 

匀速直线

29．（6分）小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

⑴实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做____运动。

⑵甲、乙两图所示的实验说明：

接触面粗糙程度相同时，_____，滑动摩擦力越大。

⑶甲、丙两图所示的实验说明：

压力一定时，__________，滑动摩擦力越大。

⑷由实验可得出的结论是：

________________________。

30．（6分）在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。

由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为　N；

在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为　N；

在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有　次是相同的。

试验次数

木块运动状态

弹簧测力计示数F/N

静止

0.5

0.6

加速

0.8

匀速

0.7

5

减速

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．C

2．A

3．A

4．D

5．D

6．C

7．D

8．D

9．D

10．

11．

12．BCD

解 

机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；

在皮带传动、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，皮带与皮带轮之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此B、C、D三种情况都是有益摩擦。

点拨 

本题是考查生产、生活中的有益摩擦和有害摩擦现象，分析中可以设想：

假如各类现象中不存在摩擦，物体将会怎么样？

这样就可以明白题述的几种情况下摩擦所阻碍的相对运动是有益的还是有害的了！

13．B

B.

14．C

15．B

16．B

17．BD

18．

19．21

20．拉力不在水平方向匀速变大

21．0．5；

22．500竖直向上增大握力

23．10；

20

24．⑴匀速　1N　⑵甲与丙　⑶D　⑷将物块侧放，并匀速拉动，测出拉力的大小

25．惯性摩擦 

压

26．

27． 

（1）速度相同

（2）以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动） 

运动状态

（3）①探究摩擦力的大小与什么因素有关；

②探究动能的大小与什么因素有关（或探究二力平衡的条件）。

28．

29．匀速直线；

压力越大；

接触面越粗糙；

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关

30．0.7　0.5　3