中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 612doc.docx
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中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案612doc
人教版初中物理
八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
学校：
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．（2分）如图所示描述的是小明同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景,用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙）,然后再用另一只手压在手上的桌面滑动（丙）,下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C．比较甲和乙,感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙,感觉丙的阻力大
2．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B．手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹
C．为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布
D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
3．（2分）下列做法中,能增大摩擦的是 （）
A．给自行车的轴承加油B．用滚动摩擦代替滑动摩擦
C．冬天,在雪地上撒一些灰渣D．使相互接触的物体彼此分开。
4．（2分）中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。
如下图所示，主持人在讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。
此时棋子受到的摩擦力（）
A．方向竖直向上，大小等于它的重力B．方向竖直向下，大小等于它的重力
C．方向竖直向上，大小大于它的重力D．方向竖直向下，大小大于它的重力
5．（2分）下面关于摩擦的说法中，正确的是：
（）
A．在滑动摩擦中，物体所受的摩擦力一定等于拉力
B．皮带与皮带轮间的摩擦是有益摩擦
C．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动
D．物体越重，运动时所受的摩擦力越大
6．（2分）汽车紧急刹车时，司机总是紧紧踏住刹车扳，这是为了：
（）
A．增大汽车对地面的压力，从而增大摩擦力。
B．使刹车片紧紧抱住车轮．让车轮变滚动为滑动，从而增大摩擦力。
C．使汽车压的路面高低不平，让接触面变的粗糙，从而增大摩擦力。
D．使汽车后部跷起，让汽车与地面接触面减小，从而增大摩擦力。
7．（2分）拔河比赛获胜的诀窍有五点，下列列举的几点不正确的是（ ）
A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人
B．队员们的鞋底应粗糙
C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉
D．啦啦队要齐声喊“二，加油!
”不可各喊各的，目的是防止形成混乱嘈杂的噪声
8．（2分）在图所示的方法中，属于增大摩擦的是（ ）
9．（2分）下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有（ ）
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
答 选D
10．（2分）如图所示，是一种高档办公用椅。
为了移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（ ）
A．增大椅子的稳度B．变滑动为滚动
C．使椅子坚固耐用D．起装饰作用
11．（2分）下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开。
B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了。
C．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全。
D．搬运笨重的货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动。
12．（2分）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
A．泥鳅身上的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鳞片
13．（2分）下列事例中，能减小摩擦力的是（）
A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子
C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子
14．（2分）小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。
根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A．使接触面变粗糙，摩擦力就变大;
B．使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大;
C．使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大;
D．把滑动变为滚动，摩擦力就变小.
B
15．（2分）以下措施可以增大摩擦的是（ ）
A．在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦;
B．气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触;
C．在机器摩擦部位加润滑油;
D．下雪天，在马路路面上撒一些灰渣.
D
16．（2分）下列措施中，为了减小摩擦的是（）
A．鞋底上做有花纹B．往自行车轴承上加润滑油
C．雪后，汽车上山时，车轮上绕有防滑铁链
D．在皮带传动的机器中，张紧皮带
评卷人
得分
二、填空题
17．（3分）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N．
18．（3分）在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为这时人鞋底与沙子之间产生的是________摩擦。
（填“滑动”、“滚动”或“静”）
滚动
19．（3分）如图为南方雪灾中的一个场景。
汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有_________；当路面有冰雪时，因为路面很_________,轮胎与地面间的摩擦会变小，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。
20．（3分）如图所示，在探究“摩擦力大小与什么因素有关？
”的活动中，当用弹簧测力计水平拉动木块时，必须使木块保持__________状态，这样才可以根据________测出摩擦力的大小。
评卷人
得分
三、简答题
21．（5分）护路工人在路面上撒大量的盐，路面上的冰会在0℃以下融化，从而使交通畅通。
（1）请你就这个现象提出一个物理问题。
并针对你提出的问题作出合理的猜想。
（2）要使汽车能在雨雪路面上行驶，还可采用其它什么方法？
并说明理由。
（说出一条即可）
评卷人
得分
四、作图题
22．（6分）在图中的A点画出小亮同学沿滑梯下滑所受到的滑动摩擦力的示意图.
23．（6分）图中的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
24．（6分）小明在探究“影响摩擦力大小的因素“实验中，记录的结果如下表所示：
（1）在这个实验中，使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是_______，控制的变量是_________。
得出的结论是：
在压力相同时，接触面月粗糙，摩擦力越大。
（2）在探究压力对摩擦力大小的影响时，可采用______两次的实验结果，得出的结论是：
_____________________________________________________。
评卷人
得分
五、实验探究
25．（6分）（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：
“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
。
你的理由是：
。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
。
26．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.
（1）二力平衡 2.8
（2）未控制木块对水平的压力不变
27．（6分）下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：
实验序号
接触面的材料
压力N
滑动摩擦力N
1
木块与木板
4
1
2
木块与木板
6
1.5
3
木块与毛巾
6
2.5
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是：
__________________________；
（2）分析比较序号____的实验数据，可得出的结论是：
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）综合上述
（1）、
（2）的观点，可得出的结论是：
___________________________。
（4）上述研究物理问题的方法叫_______法。
28．（6分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。
他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。
弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 N。
（3）然后， （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。
通过上述实验现象可知：
的表面粗糙程度大一些。
29．（6分）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：
A．与压力的大小有关
B．与接触面积的大小有关
C．与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下：
序号
实验条件
摩擦力/N
木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板表面
4
0.8
2
平放
木板表面
6
1.2
3
平放
木板表面
8
1.6
4
侧放
木板表面
8
1.6
5
竖放
木板表面
8
1.6
6
平放
木板上铺棉布
4
1.2
7
平放
木板上铺毛巾
4
2.0
⑴本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持_______________状态；
⑵由序号1、2、3的实验，可验证猜想________（填字母）。
要验证猜想C，应选择序号是__________的三组实验；
⑶根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随__________________变化的关系。
b图线表示滑动摩擦力f的大小随______________变化的关系。
30．（6分）（8分）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：
。
实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关D．与运动的速度大小有关
（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示。
他设计的数据记录表格如下表所示：
次数
压力
接触面
木块
放置
木块
运动
测力计
示数/N
1
一个木块
木板
平放
很慢
2
一个木块
木板
平放
慢
3
一个木块
木板
平放
较快
小杨同学的实验可以验证猜想（填字母序号）的正确或者错误。
（2）实验室提供的实验器材有：
a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺。
要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：
（填器材前面的字母）。
请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1．C
2．D
3．C
4．A
5．B
6．B
7．D
8．A
9．ABCD
解析：
解 A选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所以是滑动摩擦力；同样，在B、C选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此他们都属于滑动摩擦力；D项中用圆珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触→瞬间接触→不接触……如此周而复始；D选项中用圆珠笔写时，圆珠与纸之间的摩擦力属于滚动摩擦力，故应选D．
点拨 解答本题的关键是熟知三种摩擦力的特点：
（1）滑动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滑动时所产生的摩擦力；
（2）滚动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滚动时物体所受到的摩擦力；（3）静摩擦力是一个物体与另一个物体接触，并且要发生运动（即有相对运动的趋势）时所受到的摩擦力．
10．B
11．C
12．A
13．B
14．
15．
16．B
评卷人
得分
二、填空题
17．惯性左左2.6
18．
19．惯性，光滑
20．匀速直线运动二力平衡
评卷人
得分
三、简答题
21．
（1）提出问题：
加入盐后，为什么冰在0℃以下就可以融化呢？
猜想：
加入盐后，冰的熔点降低了。
（2）可在汽车轮上加防滑链。
这样可以加大汽车轮与路面的摩擦力摩擦力，从而使汽车能安全行驶。
评卷人
得分
四、作图题
22．
23．
24．
（1）接触面的粗糙程度压力大小
（2）1、2在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大
评卷人
得分
五、实验探究
25．
（1）二力平衡
（2）不对 没有控制接触面的粗糙程度相同
（3）如表格
（4）当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大
计算题（本大题2小题，共13分）
26．
27．
（1）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2）2、3
（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关
（4）控制
28．
（1）压力
（2）匀速；3.7（3）将铁块放在木块上 （4）铁块
29．（每小题2分）
⑴匀速直线运动 ⑵A 1、6、7 ⑶压力大小 接触面积
30．（共8分）物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力（2分） D（2分） acdfg（2分，有漏选得1分，若选有b、c、h得0分） 数据记录表格如下表（2分）
次数
压力
接触面
木块放置
木块运动
测力计示数/N
1
一个木块
木板
平放
慢
2
一个木块
硬纸板
平放
慢
3
一个木块
毛巾
平放
慢
升级会员 