2013年山东济南初中生物学业考试题及答案.doc

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2013年济南市初中学业水平考试

生物试题

26.酵母菌与植物细胞相比,不具有的结构是

A.细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡

27.我国农业科学家成功将细菌中的抗虫基因成功的转移到棉花体内,培育了一系列抗虫棉品种。

这个事实说明,控制生物性状表达的基本单位是

A.基因B.DNAC.染色体D.细胞

28.下面各选项中,能保持相对稳定时间最长的生态系统是

29.关于H7N9禽流感病毒的叙述不正确的是

A.营寄生生活

B.没有细胞结构

C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D.能用含有多种营养物质的固体培养基培养

30.发育过程不经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的昆虫是

A.蜜蜂 B.蝗虫 C.家蚕 D.果蝇

31.右图表示绿色开花植物的传粉和受精过程,下列有关其

受精过程的叙述正确的是

A.[1]与[3]结合的过程

B.[3]与[4]结合的过程

C.[2]与[4]结合的过程

D.[1]中的精子与[2]结合的过程

32.关于激素的主要作用及缺乏症的叙述,不正确的是

A.生长激素的主要作用是促进人体的生长发育

B.幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患侏儒症

C.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性

D.胰岛素能促进血糖合成糖元

33.下列各项中,属于先天性行为的是

A.候鸟的迁徙 B.猴子打篮球

C.小狗做“算术” D.鹦鹉对客人说“再见”

34.把一片新鲜的叶片放入盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了很多气泡,而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面产生的气泡多。

由此可以说明

A叶片下表皮的呼吸作用比上表皮强

B叶片下表皮的光合作用比上表皮强

C叶片通过下表皮的蒸腾作用比上表皮强

D叶片下表皮的气孔数目比上表皮少

35.如果不注意用眼卫生,成像就有可能如右图所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,需要选用哪种透镜加以矫正?

36.消化腺分泌的消化液能够分解有机物,能分解淀粉的消化液是有哪些消化腺分泌的

①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺

A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤

37.为保证牛奶的品质,并利于保存,袋装牛奶在生产过程中常采用

A.低温冷冻B.气调包装C.灭菌密封 D.真空密封

38.右图是根尖的结构示意图,关于图的叙述错误的是

A.图中甲根毛区部分表皮细胞向外生长形成根毛

B.图中乙成熟区细胞出现液泡,能迅速伸长

C.图中丙区域的细胞体积较小,细胞核较大

D.图中丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力

39.关于非处方药的说法中,不正确的是

A非处方药不需要医师的处方就可购买

B标有“OTC”字样的是非处方药

C非处方药在使用前要仔细阅读使用说明

D非处方药一般剂量大、服用时间长

40.人类起源于古猿,人类在地球上出现的重要标志是

A.制造工具 B.产生了语言

C.用火烤制食物 D.直立行走

41.右图表示人血涂片在显微镜下的一个视野,下列相关叙述不正确的是

1

2

3

4

A.某人[1]的数目明显比正常人少,他可能患有贫血症

B.当人体患急性炎症时,[2]的数量将显著增加

C.图中[3]有止血和加速凝血的作用

D.图中[1]有运输养料和废物的作用

42.番茄的果实里有多粒种子,原因是

A.果实里有多个子房B.胚珠内有多个卵细胞

C.子房里有多个胚珠 D.胚珠内完成了多次受精

43.关于显微镜各部分名称和作用的叙述,不正确的是

A.遮光器能调节光线强弱 B.转换器能调换目镜

C.细准焦螺旋能升降镜筒 D.压片夹能固定玻片

44.下列哪一项不属于计划免疫?

A.给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸

B.给新出生的婴儿接种卡介苗

C.给成年人注射乙型肝炎疫苗强化免疫

D.给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿

45.图中曲线I、曲线II表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化,关于该图含义的叙述不正确的是

A.血管F可以表示肺泡外毛细血管

B.血管F可以表示组织细胞外毛细血管

C.若血管F表示肾小球毛细血管,则曲线I代表氧含量的变化

D.若血管F表示肺泡外毛细血管,则曲线I代表二氧化碳含量的变化

46.小张在显微镜视野中观察到了物像,他不小心将玻片往左上方移动了一下,请问如何移动玻片才能看到物像?

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

47.维生素对人体各项生命活动具有十分重要的作用。

下列关于维生素缺乏症的叙述不正确的是

A.缺乏维生素A易患夜盲症

B.缺乏维生素B1易患骨质疏松症

C.缺乏维生素C易患坏血病

D.儿童缺乏维生素D易患佝偻病

48.某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,选取一叶片,用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来,然后移到光下照射。

几小时后,用碘蒸汽处理叶片,结果如图所示。

该实验可以证明

①光合作用需要光②光合作用需要水

③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

A.①② B.②③ C.③④D.④①

蓝色

锡箔

蓝色

棕色

49.选取一段带芽的月季枝条,将其下部插入潮湿的土壤中,不久枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育为新个体。

这种繁殖方法叫

A扦插B压条C嫁接D组织培养

50.为了探究“种子萌发的环境条件”,某生物兴趣小组的同学将小麦种子平均分为四份,在不同条件下进行培养,实验结果如下表:

分组

种子所处的环境

实验结果

1

放在干燥的纱布上,置于温暖处

种子不萌发

2

放在潮湿的纱布上,置于温暖处

种子萌发

3

放在潮湿的纱布上,置于冰箱里

种子不萌发

4

将种子浸泡在水中,置于温暖处

种子不萌发

下列关于实验的叙述正确的是

A.1组证明适量的水分是种子萌发的环境条件

B.2组证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C.1组与4组对照可知充足的空气是种子萌发的环境条件

D.1组与2组或2组与3组均形成对照实验,但变量不同

7.(8分)家鸽的形态和结构具有适应飞行生活的特点。

下图是家鸽的肺、气囊和消化系统模式图,请据图回答下列问题:

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

(1)图中[2]是指,其作用是。

由于鸟类体内具有[2]结构,使鸟类具备特有的呼吸方式叫。

(2)家鸽的消化系统具有适应飞行生活的特点,家鸽的口中没有,直肠,能减轻体重;吃进的食物在图中[5]嗉囊进行,在图中[8]肌胃进行,最后在小肠内被彻底消化。

(3)家鸽的外形具有适应飞行生活的特点,身体呈型,可以减少飞行时的阻力。

8.(8分)做膝跳反射实验时,实验者用橡皮锤快速叩击被实验者膝盖下方的韧带,小腿会突然跳起,这种现象称为膝跳反射。

下图是膝跳反射过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)完成膝跳反射的结构是。

(2)膝跳反射的神经中枢位于[];膝跳反射是一种生来就有的先天性反射,我们称之为。

(3)如果有意识地控制膝跳,膝跳反射现象不会出现,这说明

9.(9分)下图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图。

请据图分析回答下列问题:

(1)淀粉在消化道内被消化的主要场所

是,消化后的产物a进入循环系统

的过程叫做;物质a进入血液后,首

先进入心脏的哪个腔?

(2)b由外界进入肺泡,c由肺泡排出,这一生

理过程是通过实现的;肺泡内的气体

交换是通过完成的。

氧在血

液里以_________的形式运输。

(3)血液流经肾时,经过肾小球和肾小囊内

壁的,以及肾小管的____________形成e。

正常情况下d、e、f三种液体中不含a的有

10.(9分)下图为草原生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:

猫头鹰

吃虫的鸟

食草昆虫

青蛙

(1)该食物网中有条食物链,试写出一条包含猫头鹰的最短食物链。

(2)图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于;青蛙在该生态系统中属于营养级;该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。

(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,在能量流动过程中消耗的能量的去向是和。

(4)在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以形式存在,这种形式的碳元素是绿色植物通过转化成的。

11.(9分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表所示,请据表回答下列问题:

分组

亲代的表现性状

长翅×长翅

长翅×长翅

长翅×残翅

后代表现性状及数目

长翅

68

51

35

残翅

0

16

32

(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为性状。

第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇,这种现象在生物学上叫做

(2)根据第组果蝇及其表现性状,可判断长翅性状。

(3)若相关基因用A或a表示,请完成第三组果蝇翅型的遗传图解:

试题答案

选择题

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

C

A

C

D

B

D

B

A

C

A

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

A

C

D

D

D

D

C

B

D

C

46

47

48

49

50

D

B

D

A

D

非选择题

6、⑦,④,⑥,②,①,③,⑤

7、

(1)气囊;贮存气体;双重呼吸

(2)牙齿;粗短;贮存、软化食物;初步消化食物

(3)流线型

8、

(1)反射弧

(2)【6】灰质;先天性反射

(3)脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的

9、

(1)小肠;吸收;右心房

(2)呼吸运动;扩散运动;氧合血红蛋白

(3)过滤作用、重吸收,e

10、

(1)4条,草→鼠→猫头鹰

(2)消费者;第三;草

(3)呼吸作用;分解作用

(4)有机物;光合作用

11、

(1)相对性状;变异

(2)二;显性

(3)

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