化学评分表.doc
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初中化学实验技能检测评分表
试题一化学变化中的现象（100分）
学校 班级
姓名、、、、、
实验用品：
试管、胶头滴管、镊子、酒精灯、酚酞试液、碳酸钙、稀盐酸（1:
4）、污物杯。
实验要求：
1.观察和认识化学变化中发生的各种现象，实验现象明显。
2.能比较准确的使用试管、胶头滴管、酒精灯的操作方法。
评分细则：
实验内容
操作要求及评分要点
分值
得分
1
选择合适的仪器
有动手选择并检查实验用品的意识和动作
5
2
放热、发光现象
取下灯帽，正放在桌上，用火柴点燃（火柴梗不能乱放）观察酒精灯燃烧时的现象，记录实验现象。
10
正确熄灭酒精灯。
5
3
溶液的变色
左手斜持试管，右手持试剂瓶，口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液；无滴液。
10
标签向手心。
10
瓶塞倒放。
5
然后向上述试管中滴加无色酚酞试液，记录溶液颜色的变化。
10
4
生成气体
在试管中放入少量碳酸钙固体，用过的镊子要擦干净放好。
15
向上述试管中加入少量稀盐酸，观察反应发生的现象并记录。
10
5
整理器材
冲洗仪器，把实验器材回复到实验前的状态。
5
6
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10
总分
提问：
倾倒液体时为什么标签要向着手心?
（5分）
评分人员：
____________________________________________
初中化学实验技能检测评分表
试题二对人体吸入的空气和呼出气体的探究（100分）
学校 班级
姓名、、、、、
实验用品：
集气瓶、水槽、玻璃片、塑料吸管、胶头滴管、火柴、酒精灯、小木条、澄清的石灰水、污物杯。
实验要求：
实验现象明显，操作规范。
评分细则：
实验内容
操作要求及评分要点
分值
得分
1
选择合适的仪器
有动手选择并检查实验用品的意识和动作
5
2
用排水法收集两瓶呼出的气体。
将集气瓶中盛满水，盖上玻璃片，倒立在水槽中，集气瓶中无气泡
10
将塑料吸管的一端伸入集气瓶口，在另一端吹气
10
3
探究呼出的气体和吸入的气体二氧化碳含量的高低
向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水
10
盖上玻璃片上下振荡，观察现象并记录。
10
4
探究呼出的气体和吸入的气体氧气含量的高低
将燃着的小木条分别插入所收集的空气和呼出的气体中
10
观察现象并记录
10
5
探究呼出的气体和吸入的气体水蒸气含量的高低
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况
10
并与另一块放在空气中的玻璃片作对比，有对比的动作
10
6
整理器材
冲洗仪器，把实验器材回复到实验前的状态
5
7
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10
总分
评分人员：
____________________________________________
初中化学实验技能检测评分表
试题三酒精灯的使用及给液体加热（100分）
学校 班级
姓名、、、、、
实验用品：
试管、酒精灯、木制试管夹、火柴、木条、蒸馏水、污物杯。
实验要求：
1.正确使用酒精灯并能用实验的方法证明酒精灯火焰温度的高低。
2.正确倾倒液体并给液体加热。
评分细则：
实验内容
操作要求及评分要点
分值
得分
1
选择合适的仪器
有动手选择并检查实验用品的意识和动作
5
2
正确使用酒精灯
检查灯内的酒精、灯芯（有检查的意识和动作）
5
点燃酒精灯：
取下灯帽，正放在桌上,用火柴点燃（火柴梗不能乱放）
10
正确熄灭酒精灯：
先用灯帽将火焰盖灭，再回一下灯帽
5
3
证明酒精灯哪部分的温度最高
用小木条（或硬纸片）迅速放入酒精灯火焰中间1—2秒钟
10
4
倒取蒸馏水
用试管倒取一些蒸馏水时，取下的瓶塞要倒放
10
手拿试剂瓶时标签向着手心，两口紧挨着
10
倒完后，盖好试剂瓶塞，放回原处，标签向外
5
5
试管给液体加热
用木制试管夹，夹持试管，（从下到上，夹在试管的中上部）
10
先预热，后用酒精灯的外焰集中加热
5
试管口向上倾斜，不向着有人的方向
5
6
整理器材
冲洗仪器，把实验器材回复到实验前的状态
5
7
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10
总分
提问：
酒精灯使用时的注意事项?
（5分）
评分人员：
____________________________________________
初中化学实验技能检测评分表
试题四实验室制取氧气（100分）
学校 班级
姓名、、、、、实验用品：
铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、带导管的单孔塞、水槽、集气瓶、脱脂棉、药匙、玻璃片、火柴、高锰酸钾、污物杯。
实验要求：
1.会组装用高锰酸钾制取氧气的发生装置。
2.会检查简单发生装置的气密性。
3.会取用固体、液体药品。
评分细则：
实验内容
操作要求以及评分要点
分值
得分
1
选取并检查器材
有动手选择并检查实验用品的意识和动作
5
2
安装气体发生装置
组装仪器
10
3
检查装置的气密性
检查装置的气密性（注意先把导管的一端放入水中，再用双手握着仪器的外壁）
10
4
向试管中装药品
取下药品瓶的瓶塞，瓶塞倒放
5
将药品放入试管底部；药品无洒落，试管壁上不沾药品
10
盖紧瓶塞，药品瓶标签向外放回原处
5
用洁净的纸将药匙擦拭干净并放回原处
5
5
组装氧气的发生装置
试管口塞棉花，试管由底部套入铁夹
10
试管口向下倾斜，铁夹夹在试管的中上部，根据酒精灯的高度调整试管的高度
10
集气瓶盛满水，倒放在水槽中，瓶底无气泡
5
6
整理复位
拆除装置，用品复位
5
7
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10
总分
提问：
试管口为什么要堵一团棉花？
（5分）
2.收集满氧气后为什么要先取出导管，后停止加热？
（5分）
评分人员：
____________________________________________
初中化学实验技能检测评分表
试题五 木炭在氧气中燃烧（100分）
学校 班级
姓名、、、、、
实验用品：
集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网、抹布。
评分细则：
实验内容
操作要求以及评分要点
分值
得分
1
检查仪器、药品
按实验用品清点、检查实验用品。
10分
2
用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气中燃烧的现象
能正确夹取块状木炭。
10分
在外焰部分能正确加热至发红。
10分
由瓶口自上而下缓慢伸入瓶中。
10分
有观察燃烧现象的意识。
10分
3
待燃烧停止后，取出坩埚钳，放在石棉网上。
往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象
取出坩埚钳后，能将燃着的木炭放在石棉网上。
10分
打开瓶塞，并将瓶塞倒放在桌面上。
10分
能正确地向集气瓶中加入少量澄清石灰水。
10分
振荡并有观察是否变混浊动作。
5分
4
整理复位
将仪器、药品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。
5分
5
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10分
总分
评分人员：
____________________________________________
初中化学实验技能检测评分表
试题六过滤操作（100分）
学校 班级
姓名、、、、、
实验用品：
烧杯（100ml，盛滤液用）、烧杯（100ml，盛约15ml泥水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
评分细则：
实验内容
操作要求以及评分要点
分值
得分
1
检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
10分
2
正确制作过滤器，组装过滤装置
将滤纸对折2次，展开呈圆锥形，放入漏斗，滤纸边缘低于漏斗边缘。
10分
润湿滤纸（用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁。
15分
将过滤器置于铁架台铁圈上，调整铁圈高度。
放好积液烧杯，使漏斗下端尖管口贴在烧杯内壁。
15分
3
过滤
使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三层滤纸的一方，将烧杯中的粗盐水倒入过滤器。
滤纸碰破不得分。
15分
转移过程中泥水无损耗，漏斗内液面低于滤纸边沿。
10分
过滤得到澄清滤液。
10分
4
清洗仪器，整理复位
将仪器清洗、复位，擦净桌面。
5分
5
总体印象
小组成员合作秩序、动手能力和动手率，20分钟内完成实验
10分
总分
评分人员：
____________________________________________
6
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