辩论赛工作方案Word下载.docx

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辩手仪表端正，开朗大方，使用普通

配备1名指导教师。

该指导教师将在辩论知识的讲解、辩论话题的阐释、辩论话题的知识准备和辩论相关技巧等方面予以指导。

（十）赛制：

抽签决定辩论双方，按单败淘汰赛制进行。

（十一）评奖：

1、团体（8个）

一等奖1个，二等奖1个、三等奖2个、优秀奖4个。

2、个人（9个）

最佳辩手1名，在决赛中产生。

优秀指导教师奖：

获奖班级的指导教师。

（十二）评委成员：

复赛（1名学生评委，6名教师评委）、半决赛（7名教师评委）、决赛（9名教师评委）。

（十三）赛程安排

1、开场白

（1）主持人宣布比赛正式开始，并介绍评委。

（2）主持人请参赛双方入座，并介绍参赛队及其所持立场。

（3）主持人宣读比赛规则（比赛由立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段组成）。

2、开始比赛。

3、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。

4、主持人宣布比赛优胜队。

5、颁奖拍照留念（决赛）。

6、主持人宣布辩论赛结束。

（十四）辩论程序

1、组成

每个班组织一个辩论队，每个辩论队由四名辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。

一辩负责立论、攻辩小结；

二、三辩负责攻辩；

四辩负责总结陈词；

四名辩手都可参加自由辩论。

2、流程（30分钟）

（1）立论（6分钟）

正反双方一辩依次进行：

A、正方一辩发言（3分钟）；

B、反方一辩发言（3分钟）。

（2）攻辩（8分钟）

A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。

B、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。

C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。

D、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。

E、正方一辩进行攻辩小结（1分钟）。

F、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）。

（3）自由辩论（10分钟）

由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。

在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

（4）总结陈词（6分钟）

反方四辩总结陈词（3分钟）；

正方四辩总结陈词（3分钟）。

（十五）注意事项

1、时间提示

辩手应该严格遵守辩论时间限制。

超出30秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣1到3分。

（1）每方使用时间剩余30秒时，记时员举黄牌提醒；

用时满时，举红牌终止发言。

（2）举红牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。

辩方由攻方任意指定（辩方二辩或三辩），不受次数限制。

攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。

（3）攻辩双方提问和回答都要简洁明确。

主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

每次提问只限一个问题，切忌答非所问或不知所云。

重复提问和回避问题均要被扣分。

（4）正反方选手站立完成攻辩阶段。

攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。

（5）每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次选择辩方和提问不得超过30秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。

（6）双方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。

（7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）一方发言结束落座后，另一方开始发言。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不拘。

（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方须扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、总结陈词

各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；

脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。

（十六）经费预算：

总计：

1994元

海报：

40元×

9=360元

签字笔：

[（9×

8）+4]×

1元=76元

矿泉水：

（18×

14+30）×

1元=282×

1元=282元

团体奖状：

5元×

8=40元

个人奖状：

指导教师8张，4元×

8=32元；

最佳辩手奖1张，4元×

1=4元：

共计36元

奖金：

团体：

一等奖400元×

1=400元；

二等奖300元×

1=300元；

三等奖200元×

1=200元：

共计1100元

最佳辩手奖：

200元×

1=200元

彩纸（红、黄色）：

2×

2=20元

附件1：

各班级指导教师及联系电话

附件2：

辩论赛各阶段辩题一览表

附件3：

团体评分细则

附件4：

个人评分细则

附件5：

辩论赛报名登记表

附件6：

各机构活动分工

班级

指导教师

联系电话

阶

段

场

次

正

反

方

辩题

初赛

8场

各系部自行决定

复赛

4场

正方

抵制日货是理智的爱国行为

反方

抵制日货是不理智的爱国行为

半决赛

2场

70周年纪念，我们应该回忆过去

70周年纪念，我们应该活在当下

总决赛

1场

回顾历史，我们应该铭记的是苦难

回顾历史，我们应该铭记的是辉煌

一、立论陈词（20分）

论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

语言表达清晰、流畅；

层次清楚，逻辑严密。

需要扣分的情形：

发言超时30秒以上。

二、攻辩环节（20分）

提问简明，击中要害；

回答精准，处理问题有技巧；

表达清晰，论证合理而有力。

1、提问内容与辩题无关。

2、发言超时30秒以上。

三、自由辩论（30分）

能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点。

1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的。

2、辩论与辩题无关。

3、在一方发言完毕，另一方停顿时间过长未起立发言。

4、超出本方辩论时间过多。

四、总结陈词（20分）

层次清楚，逻辑严密；

对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。

1、辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。

五、团体配合（10分）

四位辩手，配合默契，观点统一。

注：

1、发言思想内容不健康，或进行人身攻击的一方，评委可直接将总分判为0分，主持人可终止比赛。

2、比赛中若超时，要适当扣分（1-3分）。

3、评分时去掉一个最高分，一个最低分，其余求平均数即为最后得分。

一、语言表达（30分）

1、辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。

10分

2、辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。

5分

3、辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。

4、辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。

二、逻辑思维（20分）

1、辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。

2、辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。

三、辩驳能力（15分）

1、辩手可以合理使用各种辩论技巧。

2、辩手能够抓住对方失误，切中要害。

3、辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。

四、整体意识（10分）

辩手应团结合作，配合默契，观点统一。

五、临场反应（10分）

辩手反应敏捷，从容应对，表现稳定心态和良好素质。

六．综合印象（15分）

1、仪态着装合理，大方自然。

2、尊重评委，对方辩友以及现场观众。

3、有风度以及幽默感。

1、辩手发言思想内容不健康，或进行人身攻击的，评委可直接将总分判为0分，主持人可终止比赛。

辩手顺序

1

2

3

4

姓名

备注

请各班在指导教师的帮助下，合理安排辩手顺序；

辩手顺序一经确定，不得随意调换！

　单位

　内容

阶段

学生处、社联、各系部

纵横辩论社

完成工作

前期

制定活动方案、经费预算、评分规则、安排指导教师、下发通知和组织班级参赛（社联负责）、组织学生参赛（学生处）

收集校园热点话题、

熟悉辩论流程、普及辩论知识、做好动员工作、海报宣传（3张）

决定辩论话题、组织抽签和登记造册（社联负责）

初赛前1周

每班安排15名同学观看，各系部自行决定

复赛（4场）

地点：

15影像一班--15影像四班（学生事务服务中心对面二楼，学术报告厅、道德讲堂二楼）

复赛前1周

安排4x4名学生，5x4名教师做评委，每场1名语文教师担任点评工作。

组织学生参赛（各系部）

引导员1名/场（赛后回收签字笔）、赛场布置2人/场（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号，赛后桌椅还原）、学生主持1名/场、安排学生评委1人/场、评分表7张/场、统分表1张/场、签字笔9支/场、计分员2名/场、计时员2名/场、矿泉水18瓶/场、红牌1个/场、黄牌1个/场、A4纸张2张/场

半决赛（2场）

C栋合班教室（学生事务服务中心对面一楼）

决定辩论话题、组织抽签和登记造册（校团委负责）

海报宣传（3张）

本赛前1周

安排1x2名学生、8x2名教师做评委，每场1名语文教师担任点评工作。

引导员1名/场（赛后回收签字笔）、赛场布置2人/场（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号，赛后桌椅还原）、学生主持1名/场、安排学生评委1人/场、评分表7张/场、统分表1张/场、签字笔9支/场、计分员2名/场、计时员2名/场、矿泉水18瓶/场、红牌1个/场、黄牌1个/场、A4纸张5张/场

决赛（1场）

学术报告厅

海报（3张）

决赛前1周

安排9名教师做评委，1名语文教师担任点评；

颁奖过程管理；

安排领导讲话。

组织学生参赛（学生处）

引导员1名（赛后回收签字笔）、赛场布置4人（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号、10个嘉宾牌、评委牌9个、点评教师牌1个,含名单打印，赛后桌椅还原）、团体评分表9张、辩手评分表9张、统分表2/场、签字笔12支/场、计分员3名、计时员2名、矿泉水30瓶、红牌1个、黄牌1个、A4纸张4张