苏科版中考物理实验探究型专题24 电流与电压的关系探究三Word格式文档下载.docx

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电源电压不变，R为定值电阻。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整__________。

（要求导线不交叉）

（2）由于导线中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持_____不变；

变阻器的作用除了保护电路外，还起到_____的作用；

（3）连接电路时，开关应该_____，合上开关前，变阻器滑片P应该处于图中_____端（选填：

“C”或“D”）；

（4）某次实验电压表示数如图（乙）所示，电压为_____V；

（5）通过实验，他得到如图（丙）所示的I﹣U图象，根据此图象，他初步得到实验结论：

导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成_____。

3、（2019·

随州）利用如图所示的器材探究：

流经小灯泡的电流I与小灯泡两端电压U之间对应关系规律。

（小灯泡的额定电压为2.5V，阻值在5Ω至10Ω之间）

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；

（2）将该实物图对应的电路图画在虚线框内；

（3）实验中记录了流过该小灯泡的电流与灯泡两端电压（包括略高于额定电压）对应数据（见下表）。

实验次数

1

2

3

4

5

U/V

1.0

1.6

2.0

2.4

2.8

I/A

0.20

0.25

0.27

0.28

0.29

请在给定的U﹣I坐标系中描画出该5组数据对应的坐标点并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的U﹣I图线。

形成这种图线特征的原因是　　。

4、（2017•四川）王君同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”。

选用的器材有阻值为5Ω的小灯泡一个，两节干电池阻成的电池组，0～0.6A的电流表、0～3V的电压表、滑动变阻器（10Ω2A）和开关各一个，导线若干等。

（1）该同学根据电路图在连接电路的过程中，开关应该是_____的。

（选填“断开”或“闭合”）

（2）闭合开关后，电压表指针有明显摆动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是_____。

（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图（b）所示，此时电压表的示数为_____V。

（4）该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是_____。

5、如图甲是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了________法。

（2）实验探究分两步进行：

a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；

b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。

图乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________图（选填“A”或“B”）。

（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是__________________________________。

（4）综合图A、B图象可得到的结论是____________________。

6、在探究“串联电路电压规律”时，小明设计了如图所示电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好．闭合开关，测得一组数据：

（1）分析表中的数据，得出_________________________的结论。

（2）老师指出该实验只测量了一组对应的电压值结论不具有普遍性，接下来他应该________，测量并分析比较获得对应的电压值，得出串联电路电压的普遍规律。

7、（2019·

铜仁）小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步景。

（1）请你在虚线框中设计出相应的电路图。

（2）小李在探究电流与电压的关系时，要控制不变。

通过实验探究，得到以下数据。

在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第组数据是错误的。

序号

电压U/V

0.8

1.2

电流I/A

0.16

0.24

0.32

0.44

0.48

（3）为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压关系的图像。

8、在探究了“电阻上的电流跟两端电压的关系”后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。

请你和他们一起解决下列问题：

（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整　　　　　　　　。

（2）在导线连接完成后，闭合开关前应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。

则发生故障的原因可能　。

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。

一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。

他认为这样操作便

捷高效。

那么，

①电压表示数会怎样变化：

　　　　　　　　。

②请你指出他在操作中的错误：

　　　　　　　　　　　　　　。

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

9、（2019·

德州）探究“电流与电压和电阻的关系”：

实验

电路

（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。

步骤

（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　A.。

另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。

结论

（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；

其中图线　　表示的是R1的I﹣U图象。

问题

讨论

（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了

　　（填字母序号）。

A．寻找普遍规律B．取平均值减小误差

（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法　　（选填“正确”或“错误”），理由是　　。

10、我们已经进行“科学探究题：

电阻上的电流跟电压、电阻的关系”。

（1）请你在下边方框中画出该实验的电路图。

（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了___________法。

②图甲乙是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是_______图；

表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是________图。

（填“甲”或“乙”）

（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是________________________和_____________________。

（4）实验的结论是：

①____________________________________________。

②____________________________________________。

【答案】

（1）

；

（2）断开A改变导体两端电压；

（3）D；

（4）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；

（5）

A2；

滑动变阻器的最大阻值过小A

（2）电阻改变电路中的电流和电压；

（3）断开D；

（4）2.6V；

（5）正比

（1）如下左图所示；

（2）如下右图所示；

（3）灯的电阻随温度的变化而变化。

（1）断开；

（2）小灯泡断路；

（3）1.5；

（4）控制变量法

（1）控制变量；

（2）B；

（3）改变电阻两端的电压和保护电路；

（4）导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比

（1）串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和；

（2）多次改变金属环的位置

（1）如第一幅图；

（2）电阻；

4；

（3）如第二幅图。

（2）将滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端电阻处；

（3）出现断路；

4）变大在更换电阻之前没有断开开关；

（5）当电压不变时，电流与电阻成反比当电压不变时，电流与电阻成反比（或电压不变时，电阻与电流的乘积是一个定值）

（1）如图所示；

（2）0.4；

（3）正比；

a；

（4）A；

（5）错误；

没有控制电阻的电压不变

（2）①控制变量②甲乙

（3）保护电路改变R两端电压和通过电流

（4）①电压一定时，通过R的电流与电阻成反比。

②电阻一定时，通过R的电流与两端电压成正比。