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优秀班主任表演讲稿4篇Word文件下载.docx

绝不乱扔垃圾,一旦发现教室或卫生区有垃圾,每个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中。

  二、在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手

  现在我班的同学已经是三年级的学生了,他们有能力管理好班级事务,所以班上的许多工作我都交给他们去做,充分信任他们,相信他们能做好。

对待他们和其他同学一样,犯了错误或处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来。

但从不讽刺挖苦,打消他们的积极性,而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。

他们总是虚心地接受并改正。

时间长了,他们责任心强了,处理班级事务也讲究方式方法了,帮助我处理了很多事情,也增强了班集体的凝聚力。

在全班师生的共同努力下,我班多次争得了流动红旗,在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。

  三、和家长交朋友,取得家长的支持学期初,我们班又重新核对了老师和家长的手机号码,方便家长和我联系。

一旦学生发生什么事情,可以随时通过手机和家长联系。

  本学期,召开了家长会,和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现,在平时放学送学生时也能常常见到家长,大大增加了与家长见面的次数,让家长了解孩子在校的表现,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

  四、注重安全教育有句话这样说:

教育无小事。

而安全,是教育中最重大的事。

  作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。

下课时,记得叮嘱一句:

别打闹!

雨雪天叮嘱学生:

课间不要乱跑,注意路面以免滑倒!

放学时叮嘱学生:

路上要小心,注意安全,放学马上回家!

班主任工作是非常琐碎的,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课。

在我和几位任课老师的共同努力下,三班48名班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。

  当班主任苦与累,是不言而喻的。

但我们苦累中有无穷的乐趣!

早来晚走,耐心做好每位学生的思想工作;

对于孩子身上出现的问题经常与家长沟通交流;

热心帮助有困难的学生,使他能安心的听课。

  我们整日与学生朝夕相处,师生之间的感情更加深厚;

围坐在学生中间,听他们说心里话时,我们的心靠的更近了。

相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验吧!

我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业,而且也是地球上最幸福的事业!

只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧!

最后祝老师们新春快乐,合家欢乐!

祝同学们学业有成,梦想成真!

谢谢大家!

优秀班主任表演讲稿第2篇我是幸福的,因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想做一名

  人民教师;

我是幸福的,因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长;

我是幸福的,因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。

  用爱心呵护学生,陪伴他们成长,我幸福。

  当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时,却遭受了初为人师的种种磨难。

他们是我的第一批学生,而我却不是他们高中的第一位班主任,面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二班学生,害怕与顾忌充满内心,我甚至想到了退缩。

可是一次意外,改变了他们,也教育了我。

那是一个下午,我正准备去上课,走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声,随之而来的是刺鼻的酒味,原来是他班里最调皮最有影响力的小冰,正在二楼楼梯口处呕吐,他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。

见此情景,我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。

让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗,我轻轻地收走了秽物。

第二天早晨,我本想去批评教育他们,没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。

我恍然大惊:

如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。

也许是我歪打正着的大度感动了他们。

那件事之后,他渐渐收敛了许多,班里的学生也比以前乖巧了不少。

我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情,更多的是爱心与耐心。

是爱心,呵护了学生,让他们走出泥泞的池沼;

是耐心,让他们渐渐改掉不良习惯,慢慢成长。

  用诚心和学生分担忧愁,分享快乐,我幸福。

  教师职业是神圣的,在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。

  作为一名语文教师,我发挥自己写的优势,利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流,分担他们的忧愁,分享他们的快乐。

当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时,我鼓励他:

体育锻炼虽辛苦,持之以恒更重要。

男儿本色不可少,坚持到底心记牢。

当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时,我开导她:

我们改变不了周围的环境,但我们可以改变自己的心态;

我们改变不了过去,但我们可以把握现在。

当争强好胜的王磊在期末考试失利时,我安慰她:

成功不是生活的彼岸,拼搏才是不变的誓言,正视自己,开创明天!

  用心才能快乐,不求回报才会有幸福,当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时,我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西,拥有了世界上最纯真最美好的情,我是幸福的;

当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信,被如此多的牵挂相拥时,我是幸福的;

当学生去养老院敬老爱老,陪老人聊天时,我是幸福的,因为他们用行动告诉我他们懂事了,长大了,知道在接受爱的同时去传递爱。

我相信一个懂得感恩,敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子,在学校他一定是一个尊敬师长的学生,在社会他也一定是一个有抱负的栋梁!

我想此时此刻我是最幸福的,因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵!

  醉后方知酒浓,爱后才知情重,在八年的班主任工作中,我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。

面对这份幸福,我只想说:

且行且珍惜。

我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上!

  最后,祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐!

优秀班主任表演讲稿第3篇尊敬地领导,亲爱的老师们:

下午好!

首先感谢朱校长对我的一番美誉,在我看来虽然言过其实了,但听着心里着实涌上一丝甜蜜,很是舒心。

看来,赞美总会给人带来感动,不分男女老幼,这是一点不假的。

再次,感谢在座的老师们的掌声,让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖,很是感动,作为回赠老师们阳光般的掌声,我决定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。

  昨日静下心来,回首从教的日子,自己都觉得诧异,第十二个年头的教育日程已快行进到了一半,慨叹岁月地流逝不着痕迹。

细数自己做班主任的年龄,已有十载春秋了。

温顾这十年班主任的历程,发现自己非常幸运,一直处于优秀的团队之中,所以,自己也一直处于学习的状态:

静静地观察思考,巧妙地灵活借用,虽然一直是我沿袭至今班级管理的法宝,但与经验之谈还是相差甚远,只能说是不成熟的几点心得而已,现在,我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下,不是很完善,还请大家给予诚恳地建议,我将不慎甚感激。

第一点心得:

增进师生间的相互了解,加深情感,使班级管理有的放矢。

  因为一直记得在杂志上看到的这样一句话:

人与人之间,如果心的距离近了,那么出现的所有问题也就会迎刃而解。

所以,每当我接到新的一茬学生,不论是高年级的,还是低年级的,我都会敞开心扉,让学生走进我的心灵;

我也会蹲下去,走进学生的世界,与学生建立深厚的情感。

当尊敬与信任,喜爱与依赖在教师与学生的学习与生活的上空流淌时,教师对学生的所有合理的要求,甚至不合理的,都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。

在我的课堂上,学生争着思考,抢着回答,都希望在老师的心田种下优良的种子,开出最美的花朵。

在我的班级管理中,学生都争着为班级奉献,抢着为他人服务,都希望文明班级的光荣称号有他付出的汗水;

课间,孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边,或是讲解趣闻,或是给我蓄水,整理办公桌,我们的交谈,不像是朋友,又胜似朋友,发言稿。

可以说,我的学生在我的班上都能找到一份尊重,一份自信,一份友爱,一份宽容。

也可能是学生在老师心目中找到了自我,找到了价值,学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来,班级的各项管理就会出色了。

  第二点心得:

用好小助手,实现自我管理,使班级管理轻松有序。

  听过全国特级教师魏书生的讲座,也看过她的关于班级管理的书籍。

他的让班级的学生人人有事干,事事有人干的管理思想给我的印象最深,在我的班级里,我也充分地运用了它的这种管理理念:

学生能做的事情,老师不做。

把班级的所有事情都分散到每个学生的身上,让他们在自家的.自留里充分享受着做主人的快乐,他们做起事来就会十分的卖力与认真,教师只需定期评比他们的劳动果实,开展果实品尝会活动,班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日,日日更上层楼!

有点不谦虚地说,在我管理过的班级里,学生的能力都特别强,许多学生都能独挡一面,不仅会说,而且会做。

这一点与我同办公室的老师应该说有很深的体会。

  第三点心得:

巧妙地开展活动,激发学生的兴趣,使班级管理丰富多彩。

  作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化,学生就会失去学习与工作的激情,这时就需要老师运用智慧的大脑,语言的魅力,巧妙地开展活动,调动学生的兴趣。

在我的班里,学生会为一周一评的六五之星随时奉献自己课堂上的积极思考,课余的积极劳动;

在我的班里,学生会用自己最友善的品质换取老师每周10位与他们父母美言他的名额;

在我的班里,学生会为得到老师每天晨会课上10名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度。

在班级管理中,只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的,我都会去尝试,让学生处于一种积极地状态当中,爱着集体,爱着工作,爱着学习与生活。

  第四点心得:

重视榜样的力量,培养竞争地意识,使管理工作生机勃勃。

教师是学生的一面镜子。

教师的一言一行随时随刻都在影响着学生。

要想学生朝着你期望的方面发展,那么教师自己就必修做这方面的人。

己所不欲,勿施于人。

我时刻谨记着身教胜于言教的道理,所以,在平时的学习与生活中,要求学生做到的事情,自己必修做到,希望学生有一颗宽容的心,自己就要有一颗博大的胸怀;

希望学生能够笑对困难,自己必修微笑生活;

希望学生有水滴石穿的精神,自己必修拥有坚持不懈的毅力。

在我的班里,我和学生都在朝着这方面努力,也都在相互勉励,当然,也看到了一点曙光。

  班主任的工作是琐碎而又烦心的,当你苦无方法而又不去挑战这份工作时,那么你就会觉得工作生厌而又无趣。

而当你一旦拥有技巧,走进学生的心田,你就会发现天底下最小的主任---班主任,就会是天底下最幸福而又最轻松的人!

  班级管理有法,但无定法,只有适合自己的才是最好的方法,相信,在座的各位都能找到有效地适合自己的管理方法,也祝愿在座的各位都能成为工作中最快乐而又轻松的人。

  谢谢!

优秀班主任表演讲稿第4篇尊敬的各位领导、各位老师:

大家好。

  今天,能站在这个讲台上我很荣幸,也有几分惶恐。

我知道,还有很多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡,没有什么可谈的。

我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了,我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上,让学生能够更加自信,快乐的成长。

下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:

  一、经典诵读:

与圣贤为友,与经典同行为配合学校两育文化建设的开展,我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。

让那些古典精品,照耀到每一个学生的血液和骨髓里。

在具体的操作过程中,我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间,让孩子们进行诵读,同时向家长推荐一些优秀书籍,让家长有目的地引导孩子读好书,让家长伴着孩子在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过:

刘老师,说心里话,真的,我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂,让他们在那里吸取知识的营养,滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期,我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中,分别荣获了

  一、二等奖的好成绩,让班内的孩子们羡慕不已,自那以后,孩子们诵读经典的热情更高了,这真是令人振奋。

  二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了诗文素养才艺表演、小故事演讲比赛、保护地球、文明礼仪我知道等精彩的主题班队会,给学生们留下了深刻的印象。

其中小故事演讲比赛活动,在举办之初,学生们都没有信心,无人敢上台演讲,最后还是班长上来讲了一个很短的故事,讲得既不生动,也不流利,可是我给了她很高的评价,并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛,没想到孩子们在我的鼓励下,积极踊跃的准备演讲的小故事,最后使得我们那次的活动获得了成功,孩子们的自信心也得到了锻炼。

  三、爱心呵护孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵,需要我们用爱心去呵护。

而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时,我们的世界将是七彩的。

我永远记得我们班有个叫席威威的孩子,他在一年级刚入学时,由于不愿做课堂作业而闹情绪,把我的两只手腕掐破了皮,把我的裙子撕破,可是我并没有对他存在任何偏见,一如既往的鼓励他,支持他,我的办公桌里经常有些小食品,只要看到他有了进步,都用来奖励他,平时还经常与他的家长联系,争取家长的配合。

功夫不负有心人,这学期,席威威有了很大的变化,每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完,虽然还有一点点拖拉,但是我相信他会越做越好;

熊松,一个单亲家庭的孩子,聪明伶俐,但有些不太遵守纪律,自尊心较强。

自从发现他成绩下滑,我几次联系他的妈妈,想跟家长配合教育好这个孩子,可是他的妈妈为了抚养两个孩子,每天早出晚归,无暇顾及孩子的学习,我只好上门进行了家访,在跟家长沟通了以后,得到了家长的配合,熊松的成绩也逐渐变好,变稳;

张周雨,一个学习上的佼佼者,今年自开学以来,我发现他看不清黑板,成绩也有所下滑,几次电话联系其家长都无法接通,于是,我给家长写了一封真诚的信,把孩子的情况逐一跟家长说明,第二天,张周雨的家长就来到了学校,原来他的手机换了号,所以打不通电话,经过近一个小时的交流,家长特别感动像这样的例子,在我们班比比皆是,而做为一名班主任,我觉得在教会学生知识的同时,更重要的是用爱心及时呵护那一点点光,让学生的生命得到健康向上的成长。

  四、成长的感动这学期,政教处给每位班主任发了一本日记本,让学生家长写学生的成长接力日记,我班的家长都非常积极踊跃,也很配合学校的这项工作。

学期末,打开这本日记本,翻开家长们记录的点点滴滴,无不表达了他们在教育中或得或失的经验与不足。

因此,我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗:

孩子仰起你的小脸吧要知道你灿烂的笑容里绽放着春天的明媚与光艳你点滴智慧的语句繁星似地闪烁着亮丽的夏夜你诡秘的眼神是一泓秋水荡漾着希望的羽翼而你冥顽的头脑里孕育的伟大思想啊足以让一个民族展翅飞翔

  如果你想种植几天,就种植花;

  如果你想种植几年,就种植树;

  如果你想流芳百世,就种植观念。

  愿以此谚语与在坐的各位共勉。

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