《汇编语言》实验讲义讲解.docx
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《汇编语言》实验讲义讲解
《汇编语言程序设计》实验指导书
计算机系宋勤
2013-5
《汇编语言》实验学时分配表
序号
实验项目名称
实验学时
实验报告或作业
课内
课外
1
汇编语言程序上机过程以及调试
2
2
1
2
顺序程序设计
2
2
1
3
循环程序设计
2
2
1
4
分支程序设计
2
2
1
5
子程序设计
2
2
1
6
I/O程序设计
2
2
1
7
实验七综合程序设计
程序设计
2
2
1
合计
14
14
7
实验一汇编语言程序上机过程以及调试
一、预习内容
1. 工具软件MASM、LINK的使用
2. 常用DEBUG命令的使用:
G,D,R,T,U,Q
3. 完整程序设计方法的格式。
二、目的要求
1. 掌握常用工具软件MASM、LINK的使用
2. 掌握常用DEBUG命令:
G,D,R,T,U,Q能灵活使用这些命令调试程序
3. 掌握完整程序设计方法的格式，能正确书写数据段，代码段等。
三、实验内容
用两种方法把字符串mess1复制到mess2串中去；
（1）从左到右的方向复制
（2）从右到左的方向复制
datasegment
mess1db'mynameissongqin$'
dataends
EXTRAsegment
mess2db17dup（?
）
EXTRAends
;************************************************
codesegment
assumecs:
code,DS:
DATA,ES:
EXTRA
start:
movax,DATA
MOVds,ax
movax,EXTRA
MOVes,ax
leAsi,mess1
leAdi,mess2
movcx,017
CLD
repmovsB
ret
codeends
endstart
实验步骤：
1）用文字编辑工具（记事本或EDIT）将源程序输入完整后保存在D:
\masm50下,注意保存时将文件扩展名改为.asm（如P77.asm）。
2）打开桌面的“命令提示符”程序进入dos命令操作,先用cdmasm50命令改变路经,接着用”masm+文件名”（如masmP77，这里文件名可以不带扩展名）对源文件进行汇编,产生.obj文件和.LST文件。
若汇编时提示有错,用文字编辑工具修改源程序后重新汇编，直至通过。
3）用”link+文件名”（如linkP77；）将.obj文件连接成可执行的.exe文件（P77.exe）。
4）用debug调试程序，熟悉debug命令的使用:
（1）打debugP77.exe进入debug控制,显示提示符‘-‘。
（2）用命令g执行程序，可得与步骤4相同的结果，也可用T命令逐条运行这些指令，每运行一行检查并记录有关寄存器及IP的变化情况，并注意标志位有无变化。
（3）用命令u检查键入的程序并记录，特别注意左边的机器码和指令地址。
如果一条u命令没有显示完全，可以再次输入u命令，该命令会紧接着上一个命令的输出继续显示。
（4）用命令’g+地址’设置断点，如g06,表示将断点设置在代码段的偏移地址为06h的指令前，并执行到该断点前。
其中，命令中的地址项可以从上条命令u的运行结果获得。
（5）用命令r查看各寄存器的情况。
（6）用命令d0查看数据段的情况，0表示从偏移地址0开始，也可以指定其他偏移地址值。
（7）用命令‘e+地址’的方式修改数据区的字符串，其中’地址’指需要修改的数据段内存单元偏移地址，可根据上条d0命令获得。
如e09表示从偏移地址09h开始修改数据。
（8）再次用命令g执行程序，查看执行结果。
（9）用命令q退出debug，如果在上述步骤中碰到异常，可以先用q命令退出后再进入调试。
四、实验报告或作业
1．分析程序，画出程序流程图
2．汇编，连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。
3．思考:
1）上述实验中用e修改数据段的内容，是否改变原文件P77.asm的内容？
2）用单步执行命令t运行程序，运行到movax,4c00h，int21h指令后，cs和ip寄存器内容前后有何变化，产生变化的原因是什么？
附:
DEBUG使用:
1．打DEBUG进入DEBUG,显示提示符‘-‘。
2．退出DEBUG命令:
Q
3．显示内存命令:
D起始地址结束地址
4．修改内存命令:
E起始地址,连续修改打空格键。
打回车键退出E命令。
5．检查寄存器命令:
R
标志位显示10
CFCYNC
ZFZRNZ
SFNGPL
AFACNA
OFOVNV
PFPEPO
DFDNUP
IFEIDI
6．修改寄存器命令:
R寄存器名
7．小汇编命令:
A起始地址,不输入指令打回车键退出A命令。
8．反汇编命令:
U起始地址结束地址
9．文件命名命令:
N盘号:
文件名
10．读文件命令:
L内存地址
11．写文件命令:
W内存地址
10．读扇区命令:
L内存地址盘号（0--A:
1--B:
）扇区号扇区数
11．写扇区命令:
W内存地址盘号扇区号扇区数
12．运行命令:
G=起始地址结束（断点）地址
13．单步命令:
T=起始地址运行指令数,进入子程序内部。
14．单步命令:
P=起始地址运行指令数,不进入子程序内部。
15．内存搬家命令:
M起始地址结束地址目的地址
标志位显示10
CFCYNC
ZFZRNZ
SFNGPL
AFACNA
OFOVNV
PFPEPO
DFDNUP
IFEIDI
6．修改寄存器命令:
R寄存器名
7．小汇编命令:
A起始地址,不输入指令打回车键退出A命令。
8．反汇编命令:
U起始地址结束地址
9．文件命名命令:
N盘号:
文件名
10．读文件命令:
L内存地址
11．写文件命令:
W内存地址
10．读扇区命令:
L内存地址盘号（0--A:
1--B:
）扇区号扇区数
11．写扇区命令:
W内存地址盘号扇区号扇区数
12．运行命令:
G=起始地址结束（断点）地址
13．单步命令:
T=起始地址运行指令数,进入子程序内部。
14．单步命令:
P=起始地址运行指令数,不进入子程序内部。
15．内存搬家命令:
M起始地址结束地址目的地址
实验二顺序程序设计
一、预习内容
1．常用工具软件MASM、LINK和DEBUG的使用
2．完整程序设计方法的格式
3．汇编语言顺序结构程序的设计方法
二、目的要求
1．继续熟悉常用工具软件MASM、LINK和DEBUG的使用
2．继续熟悉完整程序设计方法的格式
3．学习与掌握汇编语言顺序结构程序的设计方法
三、实验内容
编程实现datax双字除以字datay（用div），并且把商存入quotient字单元，把余数存入remainder字单元（具体数值可自行确定）。
并且用debug查看程序的运行结果，检查程序运行结果的正确性。
DSEGSEGMENT
dataxdd956123h
dataydw123h
quotientdw?
remainderdw?
DSEGENDS
CSEGSEGMENT
assumecs:
CSEG,ds:
DSEG
start:
movax,dseg
movds,ax
movax,datax
movdx,datax[2]
divdatay
movquotient,ax
movremainder,dx
movax,4c00h
int21h
CSEGENDS
endstart
实验步骤：
1．用文字编辑工具（记事本或EDIT）将源程序输入完整后保存在D:
\masm50下，注意保存时将文件扩展名改为.asm（如lab2.asm）。
2．用masm对源文件进行汇编，产生.obj（如lab2.obj）文件和.LST文件。
若汇编时提示有错，用文字编辑工具修改源程序后重新汇编，直至通过。
3．用link将.obj文件连接成可执行的.exe文件（lab2.exe）。
4．直接运行link产生的.exe文件。
5．用debug调试程序，单步执行程序，并记录黑体部分单步执行后ax，dx，cs，ip寄存器以及标志寄存器的值.
6．在debug状态下，用“a+偏移地址”的方式将程序的div改为idiv再单步执行黑体部分，对比步骤5的结果，查看有何变化，并记录。
7．修改源程序实现双字datax与字datay的无符号乘法。
四、实验报告或作业
1．分析程序，画出程序流程图。
2．汇编,连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。
3．步骤5的结果记录。
4．步骤6的结果记录，并分析发生变化的原因。
5．思考:
1）指令movdx，datax[2]改写成movdx,[datax+2]经过汇编后，二者是否相同，为什么？
2）如何实现双字datax与字datay的乘法，写出完整的源程序。
实验三循环程序设计
A---------------------------------------------------A
实验A（必做）
一、 实验目的：
1 掌握循环程序的设计方法
2 进一步熟悉利用DEBUG程序修改参数的方法，并检查和验证结果的正确性。
3 学会针对不同的问题，选用不同的组织循环的方法。
二、 实验内容
1 编写一个程序，用二进制显示从键盘输入一个字符的ASCII码。
2 编写一个程序，记录某个字存储单元数据中1的个数，以十进制形式显示结果。
三、 实验准备
1 编写实验内容要求的两个程序。
2 写出调试以上程序，即修改程序参数，检查结果的操作方法。
3 熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。
四、 实验步骤
1 用EDIT或其它编辑软件，编写.ASM源程序，例如Binary.ASM及Statistic.ASM。
2 对其进行汇编及连接，产生.EXE文件。
3 对.EXE文件进行调试运行。
a. 用DEBUG调试运行，学会修改AL内容的方法。
b. 对DSPKEY.EXE键入不同的字符，分别进行调试。
c. 在MS-DOS下运行这两个.EXE文件。
五、 实验报告要求
画出两个程序的流程图，若要独立编写程序，应列出相应的程序清单。
六、参考程序段清单：
；Binary.asm
movcx,8；CX←8（循环次数）
again:
shlbl,1；左移进CF,从高位开始显示
movdl,0；MOV指令不改变CF
adcdl,30h；DL←0＋30H＋CF
；CF若是0，则DL←'0'
；CF若是1，则DL←'1'
movah,2
int21h；显示
loopagain
；CX减1，如果CX未减至0，则循环
；Statistic.ASM
;数据段
numberdw1110111111100100B
;代码段
movbx,number
xordl,dl；循环初值：
DL←0
again:
testbx,0ffffh；也可以用cmpbx,0
jzdone
;全部是0就可以退出循环，减少循环次数
shlbx,1；用指令shrbx,1也可以
adcdl,0
;利用ADC指令加CF的特点进行计数
jmpagain
done:
cmpdl,10；判断1的个数是否小于10
jbdigit；1的个数小于10，转移
pushdx
movdl,‘1’；1的个数大于或等于10
movah,2；则要先显示一个1
int21h
popdx
subdl,10
digit:
adddl,‘0’；显示个数
movah,2
int21h
A---------------------------------------------------A
B——————————————————————B
实验B
一、预习内容
1．多重循环程序和排序程序设计方法。
2．带符号数的比较转移指令:
JL,JLE,JG,JGE
二、目的要求
1．掌握多重循环程序和排序程序设计方法。
2．掌握带符号数的比较转移指令:
JL,JLE,JG,JGE
三、实验内容
建立学生名次表，以grade为首地址的数组中保存了学生的成绩，其中grade+i保存学号为i+1的学生的成绩。
要求建立一个10个字的rank数组，并根据grade中的学生成绩将学生名次填入rank数组中，其中rank+i的内容是学号为i+1学生的名次（提示：
一个学生的名次等于成绩高于该学生的人数加1）
DSEGSEGMENT
gradedw88,75,95,63,98,78,87,78,90,60
rankdw10dup（?
）
DSEGENDS
CSEGSEGMENT
assumecs:
CSEG,ds:
DSEG
start:
movax,dseg
movds,ax
movdi,10
movbx,0
loop:
①
movdx,1
movcx,10
②
next:
cmpax,[si]
jgeno_count
incdx
no_count:
addsi,2
loopnext
③
addbx,2
④
jneloop
movax,4c00h
int21h
CSEGENDS
endstart
实验步骤:
1．输入，汇编并连接此程序。
2．在DEBUG下运行此程序，记录运行结果。
3．将转移指令JGE改为JG，JL，JLE分别运行记录排序结果，察看结果是否正确不对，并分析原因。
四、实验报告或作业
1．分析程序，画出程序流程图
2．汇编,连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。
3．记录JGE情况下的排序结果，同时比较将转移指令JGE改为JG,JL,JLE时的排序结果，并分析结果正确与否,如果不正确，写出原因和解决办法。
4．思考:
如果想外循环也用loop实现，应该怎样修改程序？
B——————————————————————B
实验四分支程序设计
A---------------------------------------------------A
实验A（必做）
一、实验目的：
1 掌握分支程序的设计方法
2 掌握利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。
3 掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。
二、 实验内容
1 编写一个程序，显示AL寄存器中的两位十六进制数
2 编写一个程序，判别键盘上输入的字符；若是1-9字符，则显示之；若为A-Z或a-z字符，均显示“c”；若是回车字符（其ASCII码为0DH），则结束程序，若为其它字符则不显示，继续等待新的字符输入。
三、 实验准备
1 编写实验内容要求的两个程序。
2 写出调试以上程序，即修改程序参数，检查结果的操作方法。
3 熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。
四、 实验步骤
1 用EDIT或其它编辑软件，编写.ASM源程序，例如HEXASC.ASM及DSPKEY.ASM。
2 对其进行汇编及连接，产生.EXE文件。
3 对.EXE文件进行调试运行。
a. 用DEBUG调试运行，学会修改AL内容的方法。
b. 对DSPKEY.EXE键入不同的字符，分别进行调试。
c. 在MS-DOS下运行这两个.EXE文件。
五、 实验报告要求
画出两个程序的流程图，若要独立编写程序，应列出相应的程序清单。
六、 参考程序清单
（1） 显示AL中两位十六进制数程序：
；DISPHEX.ASM
CODESEGMENT
ASSUMECS:
CODE
START:
MOVAL,3EH
MOVBL,AL
MOVDL,AL
MOVCL,4
SHRDL,CL
CMPDL,9
JBENEXT1
ADDDL,7
NEXT1:
ADDDL,30H
MOVAH,2
INT21H;显示高位ASCII码
MOVDL,BL
ANDDL,0FH
CMPDL,9
JBENEXT2
ADDDL,7
NEXT2:
ADDDL,30H
MOVAH,2
VAH,2
INT21H;显示低位ASCII码
MOVAH,4CH
INT21H
CODEENDS;返回DOS
ENDSTART
（2） 显示键入字符程序
;DISPKEY.ASM
CODESEGEMENT
ASSUMECS:
CODE
START:
MOVAH,1
INT21H;等待键入字符,送AL
CMPAL,0DH;是否是回车符？
JZDONE;是则转DONE退出程序
CMPAL,’0’
JBNEXT
CMPAL,’9’
JACHARUP
MOVDL,AL
MOVAH,2
INT21H
JMPSTART
CHARUP:
CMPAL,41H
JBNEXT
CMPAL,5AH
JACHRDN
DISPC:
MOVDL,’C’
MOVAH,2
INT21H
NEXT:
JMPSTART
CHRDN:
CMPAL,61H
JBNEXT
CMPAL,7AH
JANEXT
JMPDISPC
DONE:
MOVAH,4CH
INT21H
CODE:
ENDS
ENDSTART
A------------------------------------------A
B—————————————————————B
实验B（选做）
一、预习内容
1．分支程序设计方法。
2．利用转移指令jl、jmp实现多岔分支的方法。
二、目的要求
1．掌握分支程序设计方法。
2．掌握利用转移指令jl、jmp实现多岔分支的方法。
三、实验内容
统计学生成绩result。
设有10个学生的成绩分别为56、69、84、82、73、88、99、63、100和80分。
试编制程序分别统计低于60分、60~69分、70~79分、80~89分、90~99分及100分的人数，并分别存放到s5、s6、s7、s8、s9及s10单元中
DSEGSEGMENT
gradedw56,69,84,82,73,88,99,63,100,80
s5dw0
s6dw0
s7dw0
s8dw0
s9dw0
s10dw0
DSEGENDS
CSEGSEGMENT
assumecs:
CSEG,ds:
DSEG
start:
movax,dseg
movds,ax
movcx,10
movbx,offsetgrade
compare:
movax,[bx]
cmpax,60
jlfive
cmpax,70
jlsix
cmpax,80
jlseven
cmpax,90
jleight
cmpax,100
jnenine
①
②
nine:
incs9
jmpshortchange_addr
eight:
incs8
jmpshortchange_addr
seven:
incs7
jmpshortchange_addr
six:
incs6
jmpshortchange_addr
five:
incs5
change_addr:
③
④
movax,4c00h
int21h
CSEGENDS
endstart
实验步骤:
1．阅读程序，将程序补充完整。
2．输入，汇编并连接此程序。
3．在DEBUG下运行此程序，记录运行结果。
4．单步运行程序，记录前五次执行转移指令后寄存器csip的值。
四、实验报告或作业
1．分析程序，画出程序流程图。
2．汇编，连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。
3．每次执行转移指令时寄存器csip的值。
4、最终运行结果，即s5、s6、s7、s8、s9及s10的值。
5、思考:
如何修改程序使源程序先统计s10,然后依次统计s9,s8,s7,s6,s5?
B———————————————————————B
实验五子程序设计
A---------------------------------------------------A
实验A（必做）
本实验的目的在于让读者掌握同一模块调用的方法。
一、 实验目的
1 掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法。
2 掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。
3 掌握通过堆栈转送参数的方法。
二、实验内容
1 将BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码，在屏幕上显示出来。
要求码型转换通过子程序HEXAC实现,在转换过程中,通过子程序DISP实现显示.
2 编写一个主程序,从键盘接收若干个字符,然后用远调用的方法,调用子程序统计字符串中字符’b’的个数.子程序的参数是字符串的首地址TABLE,字符串长度N及字符”b”.子程序返回字符＂b”的个数.参数传送采用堆栈实现.主程序在子程序返回后,显示字符”b”及其个数（设为一位十六进制数）.
三、实验说明
1 第一个实验程序用子程序的近程调用实现。
由于在调用HEXASC子程序时，子程序又调用了DISP子程序，这叫子程序的嵌套调用。
实验过程中可以从堆栈的内容看到两个子程序的返回地址值。
由于是近调用，地址值只包括返回地址的段内偏移量。
在每个子程序的执行中，检查CS值是不变的。
2 第二个程序是利用远调用的方法调用子程序的。
在远调用情况下，主程序与子程序处在不同的逻辑代码段中，可在子程序执行中查看CS值，它与主程序中的CS值是不同的。
子程序调用后，堆栈中保留了返回地址的段地址及段内偏移量。
3 第二个程序中，主程序与子程序之间参数的传送是由堆栈实现的。
一段是将参数（此处是串首址TABLE，串的长度N及待统计的字符“b”）顺序压如堆栈，在子程序调用后，通过BP指针对堆栈中的参数访问，并将统计的结果通过堆栈
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