讲义初二物理质量和天平.doc

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初中物理讲义八年级（上）

质量和天平

学习目标：

1.理解质量是物质的一种属性

2.理解天平的使用方法，会使用托盘天平

重点难点：

质量是物质的属性天平的使用

知识结构：

质量的认识：

1、定义：

物体_____________叫质量,用字母____表示。

2、单位：

国际单位制：

主单位____，常用单位：

1t=____kg=____g=_____mg。

3、质量是物体本身的一种属性，固体的质量与物体的___、_____、______和_____无关。

质量的测量：

⑴日常生活中常用的测量工具：

案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用二十四个字方法：

水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:

①“看”：

观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：

把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：

调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：

把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：

被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项：

A不能超过天平的称量

B保持天平干燥、清洁。

⑶方法：

A、直接测量：

固体的质量B、特殊测量：

液体的质量、微小质量。

体积的认识和测量

1.体积的认识：

①.定义：

物体占据的大小，用字母____表示。

②.单位：

国际单位：

_____，常用单位:

1m3=___dm3=____L=____cm3=____mL。

③.测量工具：

_________。

2．体积的测量：

①.选取：

应尽量选取一次量取全部液体的_________的量筒；

②.放置：

量筒平放在_____桌面上；

③.测量：

液体体积直接测量，固体采用______法进行测量；

④.读数：

视线与液体的_________保持水平，俯视读数偏_____,仰视读数偏_____。

典例精讲：

考点1☆质量是物质的属性

特别注意：

1.物体与物质的不同:

2.质量（重量）与重力的不同

【例1】某物体质量是40000克，这个物体可能是（）

A．一头小象B．一只鸡C．一只山羊D．一只生梨

【变1】一个橙子的质量大约是180______，一个中学生的质量大约0.05______。

一瓶矿泉水的质量大约是_______g,初中物理课本（八上）的质量大约是____g。

【例2】关于质量的说法中，正确的是（）

A、水结成冰后，质量变大了B、把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小

C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D、1kg棉花和1kg的铁块的质量并不相等

【变2】1969年7月21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，图15所示为宇航员到达月球及在舱外工作的照片。

下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中，正确的是

A．登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量

B．登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力

C．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音

D．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大

【变3】天平的每个祛码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（）

A.用摄子取放砝码B.气温升高C.掉在干净的水泥地板上砸了一下D.生锈了

考点2☆托盘天平的使用

【例3】在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向____调，用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该___。

【变4】、使用托盘天平前必要的操作有：

A．将游码放在标尺左端的零刻度线处．B．调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡．C．将天平放在水平台面上．以上操作的合理顺序应为　　　　　　　　．

5g

4

3

2

图2

【变5】某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（  ）

A、15.5克    B、14.5克   C、15.0克   D、14.0克

【变6】用一台天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、10g 砝码各一个，游码的位置如图2所示，这个物体的质量是_________，如果把这个实验带到月球上做，测量结果会_________（填变大、变小或者不变）。

【变7】（2008吉林长春）小明同学用托盘天平测量物体的质量，

操作情况如图3所示，其中错误的是：

⑴.______________________________；

⑵.______________________________；

【例4】某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图1甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该_______（选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。

图2

图1

【变8】小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。

试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。

图2是小李同学在实验操作过程中的情况。

他的错误是：

。

考点3☆天平没有调平就测量

【例5】、若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______.（填“偏大”或“偏小”）

【变9】使用未调好的托盘天平（若指针偏右）来称量某物体的质量时，称量结果将比物体质量的真实值_____.，

【变10】商店常用案秤称量货物的质量（如图19）。

称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量（填“大”、“小”）；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量（填“大”、“小”）；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量（填“大”、“小”）。

图19

【例6】有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为[]

　　　A．36.10克　　B．36.22克C．36.24克　　D．36.25克

【变11】某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。

因无法重测，只能根据测量数据来定值。

他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图18所示，则该物体的质量为（）

图18

A．81.4gB．78.6g

C．78.2gD．81.8g。

【变12】夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向______倾斜了，原因是___________________。

考点4☆体积的认识和测量

【例7】如图4所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

【变13】量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图5所示，主要原因是（）

A．细高的量筒便于操作

B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度

C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数

D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数

【变14】不规则物体的体积可以用排水法测量，用如图6所示的方法测出的物体的体积为________mL。

【变15】、实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一次尽可能准确地量出125ml的酒精，应选用的量筒是（）

A.量程为50mL，最小分度值为5mL的量筒B.量程为100mL，最小分度值为2mL的量筒

C.量程为250mL，最小分度值为5mL的量筒D.量程为500mL，最小分度值为10m的量筒

【变16】、如图13所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作步骤如下：

A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1.

B.用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2.

C.取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3.

D.计算出木块的体积.

①以上步骤中多余的是______（填步骤前的序号）

②写出求木块体积的公式，即V=_______=_____cm3.

中考精练：

1.宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船中用天平测物体的质量与地球上测量物体的质量相比较（　　）

A．一样大B．地球上测得的大C．地球上测得的小D．测不出物体的质量

2、在下列数字后面填上适当的质量单位

①一袋奶粉的质量约为0.5_____；②一卡车煤的质量为4___；③一名中学生质量是50____；④一只鸡蛋的质量约为50____；⑤一枚大头针的质量大约是50____.

ABCD

3.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）

A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处

C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

4、请在下面的横线上填上“物质”、“质量”、“物体”三个概念中的一个：

铁锤和铁钉是_________________，它们都是由铁做成的，铁是_________________，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样．_________________表明它们含铁的多

5、某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示．请你指出其中的两条错误：

（1）_________________

（2）_________________

6．调节好的天平，如果移动了位置，再使用时（ ）

A．调节平衡螺母 B．调节游码的位置C．不必重新调节D．以上都不对

7．托盘天平上有标尺和游码，移动游码的作用是（ ）

A调节横梁平衡B代替指针指示的刻度位置C相当于向左盘加小砝码D相当于向右盘加小砝码

8、使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作中正确的是（）

A.在盘中加砝码B.在盘中减砝码C.向右移动游码D.向左调平衡螺母

9．下列关于托盘天平使用的说法，正确的是（ ）

A．托盘天平调好后，左、右两盘可以任意调换

B．称量过的天平，换一个水平台后使用无需再行调节

C．认真仔细地测量物体的质量，就可以避免测量误差

D．在用已调好的天平称物体的质量时，如果横梁不平衡，不能用平衡螺母调节横梁平衡

10．小冬去调节天平平衡时，忘记了先将游码调零了，则他用这架天平测物体的质量时（）

A．测量值等于真实值 B．测量值小于真实值C．测量值大于真实值 D．条件不足，无法判断

11．以下是“用天平测水的质量”的实验，请填出合理的步骤序号：

_________________

A．把天平放在水平台上B．调节横梁上的螺母，使横梁平衡

C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使横梁第二次平衡

D．将空烧杯放在左盘里

E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上所对的示数之和就是空烧杯的质量

F．把游码放在标尺的零刻线处

G．在烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量

H．烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量

12．如图12所示，铜块的长度为cm；用托盘天平测铜块的质量；应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块质量为g

图12

13．为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图13所示，实验前她突发奇想：

天平准确吗？

请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：

步骤一、将天平放在；

步骤二、；

步骤三、观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。

14、今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（）

A．

80g

B．

82.4g

C．

77.6g

D．[来源:

学科网]

83g

3