课外阅读活动实施方案参考模板Word文档下载推荐.docx
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由此可见，读书，应该成为学生学校学习的一个非常重要的组成部分。
3、朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：
“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。
”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。
二、活动目标：
1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
学会收藏并与同学交流图书资料，有浓厚的阅读兴趣。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
5、能熟练背诵《弟子规》、每个年级每个学期背诵十首古诗词。
四、活动措施：
1、制定切实可行的读书计划
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到12500字；
中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。
高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。
各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
3、认真上好“阅读课”各个班级每星期用一节课作为课外阅读课可以用来：
（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。
一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。
（2）班主任可以向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断（当然也可以让学生来读），以激发学生的阅读兴趣。
（3）可以用来检查学生背诵本学段古诗背诵的情况。
看看学生是否掌握了相应的古诗。
4、各班级每学期初，要积极落实语文书上推荐的一本课外读物。
如六年级上、下学期的课外读物分别是：
《鲁宾孙漂流记》、《西游记》。
在取得家长的理解与支持下，力求做到人手一本。
教师要提出一定的阅读要求，并能给予学生一定的指导。
学期结束前必须通过各种可行的方法检测学生的阅读效果。
5、设立课外书阅读评比。
学校或各班级根据学生读书情况，制定读书评价的方法，评价学校或班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
6、确保阅读的时间
（1）各班每周从课程安排的语文课中安排一节作为阅读课，用于学生阅读，教师指导及课外阅读汇报等。
（2）每周周一到周四下午4:
10-5:
00的校本阅读；
每天学生的课外阅读量一、二年级要达300字，三、四年级要达800字，五、六年级要达1200字。
五、书籍来源：
1、学生在阅读课时将书带到学校，读完自己的书后可与其他同学交换着看，必读书目要求每生人手一本。
在班上建立“班级图书角”。
2、学生凭借书证到学校图书室借阅自己喜欢的读物。
六、阅读书目：
1、按照学生的知识能力及认知规律确定各年级各学期的必读书目。
各年级上下学期必读书目分别为：
年级
上学期
下学期
一年级
《格林童话》
《一千零一夜》
二年级
《365夜童话》
《伊索寓言》
三年级
《成语故事》
《英雄人物故事》
《历史名人故事》
《少儿百科全书》
四年级
《中国上下五千年》
《时代广场的蟋蟀》
《安徒生童话》
《窗边的小豆豆》
五年级
《夏洛的网》、《漂亮老师和坏小子》
《水浒传》、《上下五千年》
六年级
《鲁宾孙漂流记》
《童年、在人间、我的大学》
《三国演义》
《西游记》
2、依据学生的兴趣、能力及年龄特点确定推荐书目。
具体如下：
一年级上学期：
《猜猜我有多爱你》
少年儿童出版社
《阿凡提的故事》
赵世杰编译
中国少年儿童出版社
一年级下学期：
《小猪唏哩呼噜》
春风文艺出版社
《宝葫芦的秘密》张天翼
农村读物出版社2002年版
《影响孩子一生的101个经典童话》
同心出版社
二年级上学期：
《小学生必读成语故事》（注音彩绘版）北京少年儿童出版社
儿童诗《豌豆花·
蝴蝶》
郭风
《小布头奇遇记》
孙幼军中国少年
《彩图世界百科全书》益智篇
上海辞书出版社
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