届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 第129套.docx

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届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版第129套

2018--2019湖北省潜江市九年级第一次月考语文试题

本卷共6页,满分120分,考试时间150分钟

一、积累与运用(30分)

1、下列句子中有一个错别字,请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。

要求书写规范,字形美观。

(3分)

胸藏文墨虚若古,腹有诗书气自华。

2、下列加点字的读音无误的一项是:

(2分)

A、分外(fēn)风骚(sāo)消逝(shì)

B、沁园春(qìng)凝望(níng)暗哑(yīn)

C、幼稚(zì)忐忑(tǎn)扶掖(yè)

D、凌驾(líng)睿智(ruì)庸碌(lù)

3、下列加点词解释有误的一项是:

(2分)

A、顿失滔滔(立刻)原驰蜡象(白色的象)忍冬(能够忍受冬寒)

B、略输文采(差、失)红装素裹(白色覆盖着大地)妖娆(娇艳美好)

C、断章取义(截取)百行业为先(德行)亵渎(轻慢,不敬)

D、强聒不舍(过分啰嗦)恪尽职守(谨慎恭敬)骈进(骑马前进)

4、下列有关文学常识的表述有误的一项是:

(2分)

A、《沁园春雪》是毛泽东在1936年写的一首词,沁园春,词牌名。

B、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈,《夜》的作者是俄罗斯著名田园诗人叶赛宁。

C、《致女儿的信》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信,信中阐述了他对爱情的看法,饱含人生哲理。

D、《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,《唐睢不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

5、下列对课文内容的理解有误的一项是:

(2分)

A、《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行,用诘问宣泄

着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。

B、《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。

C、《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。

D、《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。

6、下列有关名著表述有误的一项是:

(2分)

A、《繁星春水》用短小轻灵的文学形式,表现母爱、童真、自然三大主题。

B、《骆驼祥子》中的祥子本是一个自尊好强,吃苦耐劳的车夫,他最大的梦想是拥有一辆自己的车,但三次买车的经历使他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。

C、《水浒》成功塑造了一批栩如生的人物形象,如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细,给人留下深刻的印象。

D、《朝花夕拾》最初发表时,题为《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

7、下列句子中加点的词语使用正确的一项是:

(2分)

A、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

B、赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。

C、领奖台上,奥运冠

军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。

D、一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。

8、结合语境,填入下面横线处的句子,顺序最恰当的一项是:

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧,把生活编成我们想要的体裁;那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。

让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,。

生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

(2分)

①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说

A、②①④③B、②④①③C、④②③①D、②④③①

9、某校九年级

(1)班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动,全班同学积极参加。

(6分)

(1)成语组——该组同学在成语词典中查出一部分与“雨”有关的成语,请你根据下面的解释写出相应的成语。

(3分)

A、指在风雨中同船渡河,比喻共渡难关。

()

B、多比喻能够支配自然的巨大力量,亦形容恶势力猖獗()

C、指冒着风雨赶路()

(2)诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感,他们对此作了一些分类。

请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。

A、表现淡淡的愁绪,示例:

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒

B、寄托忧国忧民情怀:

(1分)

(3)辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,你该如何呈述?

正方:

我方认为,雨之功大于过:

雨水可以浇灌禾苗,涤荡灰尘,滋润万物。

反方:

雨之过大于功:

(2分)

10、古诗文默写。

(7分)

(1)足蒸暑土气,。

(2),只有香如故。

(3)《沁园春雪》一词中,起承上启下作用的句子是,。

(4),奉命于危难之间。

(5)《诸葛亮集》中有这样的话:

“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“,。

”意思相同。

 

二、阅读与探索(40分)

(一)古诗词赏析(4分)

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

11、下列节奏划分不正确的是(2分)

A、长烟/落日/孤城闭B、将军/白发/征夫泪

C、衡阳雁/去无/留意D、塞下/秋来/风景异

12、对诗歌内容赏析有误的一项是(2分)

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C、这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D、这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

 

(二)文言文阅读(10分)

魏征状貌不逾中人,而有胆略,善①回②人主意,每犯颜苦谏;或逢上③怒甚,征神色不移,上亦为霁威④。

尝谒告⑤上冢,还,言于上曰:

“人言陛下欲幸南山⑥,外皆严装⑦已毕,而竟不行,何也?

”上笑曰:

“初实有此心,畏卿嗔,故中辍⑧耳。

”上尝得佳鹞⑨,自臂之,望见征来,匿怀中;征奏事固⑩久不已,鹞竟死怀中。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①善:

善于。

②回:

回转,扭转。

③上:

指唐太宗李世民。

④霁(ji)威:

息怒。

⑤谒告:

请假。

⑥南山:

终南山,在今西安市东南七八十里。

⑦严装:

装备整齐。

⑧中辍:

中止;辍:

停止。

⑨鹞:

猛禽。

⑩固:

同“故”,故意。

13、下列句中加点的词解释有误的一项是:

(2分)

A、每犯颜苦谏(触犯)今亡亦死(逃走)

B、自臂之(用手臂架着)秦王色挠(屈服)

C、外皆严装已毕(妥当)挟天子而令诸侯(挟持、控制)

D、上尝得佳鹞(尝试)引喻失义(适宜、恰当)

14、把下列

句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)征奏事固久不已,鹞竟死怀中。

15、文意理解。

(4分)

(1)魏

征“奏事固久不已”的原因是什么?

(2分)

(2)从这段文字中,你看出魏征是个什么样的人?

(2分)

(三)记叙文阅读(12分)

寂静除夕夜

(1)每当的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会地想起20年前的那个除夕夜。

(2)那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。

(3)消息传来,母亲当即昏厥,待醒来已神志不清,语无伦次。

这的打击让母亲不知所措,她疯了。

(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱,剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了。

(5)日子的艰难可想而知。

品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师,一天可挣得5分工。

尽管如此,家里依然是吃了上顿没下顿。

更痛苦的是,精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。

她有个怪癖,平日安安静静不言不语,但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来由她误会成枪声),便歇斯底里地大哭大闹,摔碗,直至声嘶力竭动弹不得。

(6)因此,姥姥常常嘱咐我们,无论如何不能在母亲面前流泪。

(7)春节临近了,按乡村规矩腊月二十三为小年,早放鞭炮敬拜祖先,而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。

早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁,万般无奈中将我们姐弟叫到跟前,吩咐道:

你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮,三十再放,省得你母亲接二连三的发作,我实在是怕了。

(8)于是,姐姐带着我们出发了。

(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。

我们从头一排开始,每到一户姐弟四人便一字儿排开,齐齐下跪,告诉她们母亲的病情,乞求他们少放一次鞭炮。

就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十,十传百,再后来家家户户都陆续出来人了。

围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪,一位年长的大妈抱起我,含泪道:

(10)“苦命的孩子,我们都晓得,不用磕头了,我们不放鞭炮,一个也不放。

(11)我牢记着姥姥的叮嘱,拼命忍住泪水,然而,我却分明看见,围拢来的乡亲们全都流下泪来……

(12)小年就这样平静地过去了。

(13)三十那天,吃过晚饭后,姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。

先是将乡亲们偷偷援助的家什—一转移到母亲够不着的地方,然后让年幼的我上床休息,他们四人则和衣而坐,围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。

(14)那一夜好长好长,躺在被里的我怎么也睡不着。

只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门,11岁的哥哥守后门,她和姐姐则设法招架母亲,二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。

(15)时间一分一秒地慢慢过去,我终于熬不住睡着了。

(16)也不知过了多久,公鸡的啼鸣声将我唤醒。

那一夜,辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起,整个村庄熟睡一般鸦雀无声。

好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜,摒弃了几千年来流传的习俗,竟然连除夕也没放鞭炮。

(17)以后的日子好过得多,被判刑15年的父亲只关了一年便得以。

父亲出狱前母亲奇迹般康复了。

再后来政府又补发了父亲的工资,并将我们全家迁居城镇,就此我们告别了那一方乡土,告别了那些善良的人们。

(18)20年过去了,岁月的流水冲淡了许多记忆,但是,那个寂静的除夕夜却令我永生难忘,乡亲们善良的义举时时感染着我。

熟识的人都说我特富同情心,因为我被乡亲们关爱过。

我深深懂得,一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉,一如我,一如我们全家。

(19)我再次遥望远方,默默祈祷:

愿你们永远平安。

  16、依次加到文中__内的词语最恰当的一组是:

(2分)。

  A、清脆响亮情不自禁意想不到平反昭雪

  B、震耳欲聋不由自主突如其来报仇伸冤

  C、清脆响亮不由自主意想不到报仇伸冤

  D、震耳欲聋情不自禁突如其来平反昭雪

  17、对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的是(2分)。

  A、文章所叙主要事件发生在20年前的那个寂静除夕夜,地点是在我们家当时居住的那个村庄。

B、本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。

  C、文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。

D、全文记叙的顺序是倒叙。

  18、下面对文意的分析概括不正确的一项是(2分)。

  A、(7)段中姥姥吩咐我们的话,意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮,以免触发了母亲的伤痛。

  B、(11)段中“围拢来的乡亲们全都流下泪来……”这句话表现乡亲们对我们一家的遭遇深表同情。

  C、(13)段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。

这个灾难是指母亲疯病发作,给自己给家庭以毁灭性的摧残。

  D、(16)段写“好心的人们……摒弃了几千年来流传的习俗,竟然连除夕夜也没放鞭炮”。

这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。

  19、结合文章内容填空。

(4分)

  ①“寂静除夕夜”那件往事对我的影响是(2分)

  ②文章最后两段的祝愿,表达了“我”对乡亲们_和__(2分)

  20、读过这篇文章使你想起了什么?

谈谈你对文章的体会。

(2分)

 

(四)说明文阅读(14分)

3D打印机

3D打印技术,在专业领域,它又有另一个名称“快速成型技术”。

它出现于20世纪80年代后期,是基于材料堆积法的一种高新制造技术。

过去的两年间,关于3D打印机,许多“魔幻现实主义①”般的新闻突现在人们眼前。

2018年3月,英国一名科学家设计出一款自行车,并用打印机一次成型地打印出车轮、轴承和车轴,更重要的是它可以骑,而且坚固程度与钢铝材料不相上下;几乎与此同时,美国康奈尔大学一位教授带领他的学生,在实验室里用一台打印机,打印出一块有草莓酱的巧克力蛋糕;2018年9月,世界首辆3D打印机制造的汽车现身加拿大温尼伯市……

3D打印机的工作原理,就是根据要打印的物体形状,通过一层层地材料堆积,打印出目标物体。

比如塑料材质,就是将塑料加热后,形成塑料丝,然后将塑料丝一层一层地堆起来,就形成了三维物品。

它不是像传统制作工艺“车、洗、磨”那样把原料削去,减掉你不需要的部分,而是增加你需要的部分。

目前3D打印机可打印的材料主要有石膏、尼龙、塑料、树脂、金属、陶瓷等,这些原材料都是专门针对3D打印而研发的新材料,其形态一般有粉末状、丝状、液体状等。

3D打印机

最主要的应用就是快速把产品推向市场。

传统制作方式下,拿到设计后,要先建模具,再做实体,周期都是以天计算,而且还不包括模具建错了或者不适合客户要求等状况。

而3D打印,不管模型多复杂,它所花的时间,是以小时计算的,比传统的方式还是快得多。

设计的产品打印出来后,还能快速验证外观、功能,这样就能缩短产品研发周期。

3D打印机还可以实现传统工艺实现不了的一些结构零件。

只要三维设计软件能设计出来的,打印机都可以打印出来,根本不需要进行常规制造工艺的考虑。

比如传统工艺中的实心部分无法做成空心,但是3D打印机就可以通过设置,将里面做成空心,直接打印出来,还能节省很多材料。

3D打印机也有其自身的局限性,目前的3D打印机,精度直接达到模具成型出来的那种程度,打印机的价格就都非常昂贵。

民用级的价格低,但是精度不够。

另外,不同的材质需要不同的3D打印机,也就是说,暂时没有一种打印机能通吃所有材料。

《经济学人》的文章指出,3D打印机有可能涉及到知识产权。

如同音乐作品一样,数字文件更容易复制和扩散,如果新产品的设计构想一旦流入互联网,那么,被盗版的几率将大增。

但是,这些都没有阻止人们对于3D打印技术的憧憬和向往,随着3D打印技术的发展,将会有越来越多的新工艺、新材料、新装备的出现,3D打印也将能更好地满足用户的所有个性定制需求,而在工业领域则更好地实现设计到产品的直接制造。

21、文章围绕“3D打印机”这一话题,具体说明了哪些方面的内容?

请简要回答。

(4分)

22、在快速把产品推向市场方面,3D打印机和传统制作工艺相比,有什么优势?

(3分)

23、指出下列说法的错误,并简述理由。

(4分)

(1)第2段运用了举例子的说明方法,是为了说明3D打印机的无所不能。

(2)第3段中划线句子将3D打印机和传统制作工艺作比较,是为了说明3D打印机材料的特殊性。

24、根据文章有关“3D打印机”的相关知识,你觉得未来要使3D打印机在我们的生活中得到广泛的应用,应该在哪几个方面有所改进?

(3分)

 

三、写作(50分)

25、惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。

一道难题的破解,一次意外的表扬,一份

期待的礼貌,一个小小的发现……都会让你欣喜。

一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖……请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇文章。

要求:

①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字。

 

2018--2019湖北省潜江市九年级第一次月考语文

答案及评分说明

一、积累与运用(30分)

1、改“古”为“谷”(3分)

2、D3、D4、D5、D6、C7、C8、D

9

(1)、A风雨同舟或同舟共济(1分)B、呼风唤雨(1分)C、风雨兼程(1分)

(2)、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

(意思相近即可1分)

(3)、雨下多了会影响植物生长;酸雨的破坏性很大;梅雨季节物品极易受湿霉烂等(说两点得全分)

10、

(1)背灼炎天光

(2)零落成泥碾作尘(3)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(4)受任于败军之际(5)陟罚臧否,不宜异同(7分,每空一分,见错无分)

二、阅读与探究(40分)

11、C12、D13、D

14、

(1)在乱世里苟且保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵(2分)

(2)魏征一直说话并不停下,鹞鹰竟然被闷死怀中(2分)

15、

(1)借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)(2分)

(2)敢于谏言,善于谏言(2分)

16、D17、C18、A

19

(1)使我特富同情心(2分)

(2)怀念、祝福(2分)

20、只要心怀善心,就可以给别人带来终生的慰藉(2分)

21

(1)什么是3D打印机(1分)

(2)3D打印机的工作原理和材料(1分)(3)3D打印机的应用(1分)(4)3D打印机的局限性和发展前景(1分)

22

(1)、3D打印机所花的时间是以小时计算的,比传统的方式快得多(1.5分)

(2)、3D打印机还可以实现传统工艺实现不了的一些结构零件(1.5分)

23

(1)、是为了说明3D打印机给人带来的惊喜(2分)

(2)、是为了说明3D打印机的工作原理(2分)

24、降低了3D打印机的价格;研究并制造能通吃所有材料的3D打印机;加强知识产权保护(3分)

三、作文(50分)

25、评分分为两块,内容47分,书写3分。

具体评分标准如下:

内容评分标准:

一等:

42~47分语言生动形象,富有文采,内容具体真实,感情抒发自然,给人以启迪。

或论点明确,论证有力。

二等:

36~41分语言简洁通畅,内容真实可信,叙议结合较好。

或论点明确,论证较有力。

三等:

30~35分语言较通顺,内容较平淡。

或论点较明确,论证一般。

基础一般。

四等:

19~29分语言表达较差,内容描摹失真,缺乏情感体验。

或无论点,没有什么论据。

基础较差。

五等:

18分以下以下三种情况均为五等:

①特别差的;②确认是抄袭的;③少于300字(诗歌少于12行)的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者,可不受其他因素的影响,奖励2~3分;特优者可打满分,已得满分者,不再加奖励分。

卷面书写评分标准:

书写规范、美观、整洁,得3分;书写较规范、较整洁,较认真,得2分;书写不够认真、规范,卷面不够整洁,得1分;乱涂乱画的,不给分。

 

2018--2019湖北省潜江市九年级第一次月考语文

答题卡

注意事项:

1、答题前,考生务必将自己的姓名班级填写在答题卡左上角。

2、必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上无效。

3、考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题

2

3

4

5

6

7

8

11

12

13

16

17

18

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[A]

[B]

[B]

[B]

[B]

[B]

[B]

[B]

[B]

[B]

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[B]

[B

]

[B]

[C]

[C]

[C]

[C]

[C]

[C]

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[C]

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[C]

[C]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

[D]

二、填空、问答题

9.

(1)(3分)ABC

(2)(1分)

(3)(1分)

10.

(1)(1分)

(2)(1分)

(3)(2分)

(4)(1分)

(5)(2分)

14.

(1)(2分)

(2)(2分)

15.

(1)(2分)

(2)(2分)

19.

(1)(2分)

(2)(2分),

20.(2分)

21.(4分)

22.(3分)

23.

(1)(2分)

(2)(2分)

24.(3分)

 

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