关于初二周记集合10篇精编Word格式文档下载.docx

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　　在老家，我经历了很多新鲜的事。

其中有一件对我来说是有意义的事，那就是生煤炉。

　　早上起床，我见爷爷在厨房忙着什么。

我问爷爷在干什么?

爷爷说：

　　“我在生煤炉。

〞我对爷爷说：

让我来试一下吧!

〞我原先以为生煤炉很简单，可实际上煤炉可不好生。

然后爷爷先教我生煤炉的要的：

　　“生煤炉时，先要在炉子里放些木炭和废纸等易燃的引火物，再把木炭放在上面，然后点燃引火物，等把木炭烧红后，再轻轻地夹起煤球放入炉中，这样就行了。

〞爷爷说完忙其他的去了。

　　我照着爷爷说的做，将木炭和废纸放入炉中，用打火机去点，结果，而由于我胳膊短，不是烧着了手就是火灭了。

正当我愁眉不展时，突然看见爷爷的灶台上放着一瓶酒，眼睛一亮，一个好主意涌上心头，我撒了一点酒放在废纸上。

呼地一下，燃了!

我快乐极了，赶紧往炉中加废纸和木炭，忙得不亦乐乎!

　　待木炭烧红了，我夹了一个煤球放进去，等它烧着。

我站在一边想：

〞啊!

原来这么容易呀!

　　“我不由的得意起来。

谁知，“骄兵必败〞在我放第二块煤球时，由于我的粗心大意，煤球烂了，我只好哭丧着脸，把烂煤球夹出来。

又用钳子夹了一个好煤球，踮着脚，小心翼翼地放进去，这才如释负重地松了一口气。

过了一会，煤球烧好了，我快乐地喊：

　　“我成功了。

〞这时，爷爷和爸爸妈妈就都走过来，而我正想告诉他们我成功了，他们大声地笑了起来。

我感到莫名其妙，来到镜子前一照，原来我成了一个大花脸，我开心地笑了。

　　今天，我们班要去四川大学和地奥集团秋游，怀着期待的心情在车上坐了半个小时后，我们到达了四川大学，开始参加游戏活动。

　　我们玩的第一个工程是“高山流水〞，它的玩法是用肩膀传递毛巾，看哪个班先传完。

比赛开始了，每个班都传得很快，我们班第一个传毛巾的人传得很快，我想：

他一定想让我们班得第一名。

后面的人跟着也在传┉┉这时我发现有的班传的比我们班快，于是我着急地大声喊：

　　“

　　三、六班加油！

〞，但是我们班没有夺得第一名，我觉得有些难过，可我想到还有下一个比赛等着我们，于是我赶紧打起精神来。

　　第二个工程是“滚车轮〞，玩法是把很多张纸制作成履带，然后大家钻进履带往前走，看哪个班最先到达终点。

　　比赛刚开始我们班就落后了，于是我加快了步伐，心里祈祷着同学们也能同心协力使劲往前赶，可能大家的想法都一样吧，就这样我们班慢慢赶上去了，眼看着我们快赢了，我正在心里暗自快乐，没想到其他班的同学也发起了最后的冲刺，大家都在奋力往前冲，最终我们被其他班超越，很遗憾地与冠军失之交臂，只取得了这项活动的第二名。

　　游戏结束后，我们去参观了地奥集团的心血康胶囊和银黄含片的生产过程，我发现银黄含片的制作过程比拟简单，而心血康胶囊很复杂。

　　回到学校，我感觉这次秋游的收获很大，在游戏中我们磨练了毅力，明白了做任何事情都要团结一心才能取胜的道理；

在参观地奥集团中我知道了含片和胶囊是怎样做出来的。

　　那是一个星期四，天气晴朗、阳光明媚。

我们迎着炎热的夏日，来到了盐城科技馆。

　　盐城科技馆坐落于市行政中心的东南角，占地面积76亩，建筑面积28000平方米，地上四层，地下一层，总高度24米。

俯视整个建筑，造型犹如一把可以翻开科技迷宫的钥匙。

　　走进科技馆大厅，眼前就是“电子大屏幕〞，里面播放着整个科技馆所具有的物品，再抬头一看，十六个圆球伸展在各楼的边缘，被称为“奇幻的眼睛〞。

首先，我们乘电梯上三楼，先进入了“技术与创新〞这个展厅。

其中最奇妙的就是“驯狗〞了，电子屏幕里的小狗竟能听见我们说出的命令：

　　“小狗，坐下。

〞它就像被我控制了一样，安静地坐了下来，我又再次发出命令：

　　“小狗，100米跨栏。

〞它走到沙滩旁，沙滩上摆着几个架子，它跑过去一跳，就跳过了一个栏，没过多久，它就又跑回到我的面前，这么奇妙、好玩的游戏真不知道是怎么创造出来的。

　　走出“技术与创新〞，我们还参观了“科学与发现〞。

然后，我们乘电梯来到了二楼。

这里有“儿童科技乐园〞和“湿地与海洋〞。

　　其中“儿童科技乐园〞对我们的生活有极大的帮助。

烟雾逃生走廊告诉了我们逃生时不能拥挤，要有秩序，要用湿布蒙在鼻前，尽快逃出火灾现场。

　　盐城科技馆以“体验科学、感悟科学、和谐开展〞为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段以及寓教于乐的方式，让我们在赏心悦目的体验活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。

　　我的家乡就像一个快乐的游乐园，有山有水有大海！

当然，我还是喜欢一望无际的大海！

　　记得有一次在早上四点，我和我爸爸妈妈一起到大海玩耍，一到大海，我就被眼前独特的景象所吸引了。

放眼望去，映入眼帘的是金色柔软的沙滩。

一望无际的大海，天空和海面好似被连在了一起，海水湛蓝，像一颗无边无际的蓝宝石。

过了一会，太阳出来了一束束金光照射在海面上，海水波光闪闪，像是有人在上面撒了一层金光闪闪的金子。

　　这时，海面吹来一阵大风，我把眼睛闭上，怕这大风把细小的柔沙吹到我的眼睛上。

当我睁开眼睛时，眼前的海浪突然大了起来，它像打鼓一样拍打着一块块礁石，激起了许多浪花。

这声音真好听！

海浪涌到沙滩上，轻抚地抚摸着沙滩，没过三秒，又恋恋不舍的'

退了下去，还带走了几层细沙，好似是要沙子们陪它一起玩！

海滩上有许许多多各色各样的贝壳，我和爸爸妈妈捡拾着，我们快乐的笑声在风中回荡着！

　　家乡的大海太美了！

我爱我的家乡，更爱我家乡的大海！

放暑期了，每天无所作为除了写几页作业，剩余时间如何按排是好。

　　中午，我吃过午饭刚想出去玩，看见桌上的碗筷乱七八糟没有洗，我想：

今天我就来试做一次家务事吧。

想想洗洗碗筷整理一下橱房不会很难吧。

我先把桌上的碗一个一个地收在一起，再把筷子集中在一起。

还特别拿了一只并时见妈洗碗用的盆子，在自来水龙头上放了冷水还倒了一些热水，接着放一点洗洁剂下去，把碗放到盆子里。

我左手拿碗，右手拿起一个清洁球洗了起来。

我学着妈妈先洗碗的样子，先洗碗里边，再洗碗的外边。

我一边用清洁球擦，一边不停地转动手中的碗。

就这样转动了几下，碗就洗干净了。

　　接着，我把筷子放在水中用手使劲地搓几下，筷子也洗干净了。

　　我倒掉盆中的脏水，换了一盆干净的清水。

把碗筷放入清水中重新洗一遍。

然后把水滤干，最后，我把碗上下堆放好，整整齐齐地放到碗橱里，筷子整理齐了放在边上。

再拿块抹布把桌子抹干净。

看着经自己清扫整理的桌子，厨房。

　　想象每天妈妈都是这样的忙忙碌碌该是多么辛苦啊!

我想：

小学生就应该学做一些家务事，从小养成爱劳动的好习惯。

帮大人做一些力所能及的家务事。

　　语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，跟我密不可分。

　　语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。

较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，这些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大〞，“小〞之类构造较简单的字。

其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗跟散文对我而言倒是比拟有趣的。

　　古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼〞、“举头望明月，低头思故土〞这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。

　　“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

〞这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚决决心。

　　“夕阳西下，断肠人在。

〞这是语文在倾吐着这千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

　　说起散文，也不得不提起作文了。

三年级，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的?

春?

，我也就是从这个时候开始接触散文的。

六年级开始学习散文。

散文的精髓：

　　“形散神不散〞更让我感兴趣。

散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添这么一两句，或许就成了点睛之笔。

我的作文水平也是有所提高。

　　但也不知是不是接触比拟多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

　　语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。

　　乡村的风景那么祥和！

绿树，红花和勤劳的人们，构成了一个五彩缤纷的画卷。

　　刚刚走进乡村首先映入眼帘的就是高大的树和人们的房子，人们的房子在绿阴下，而大树像守护神似的时刻保护着人们和房子不让他们受一点伤害，又像一个巨人为他们遮风挡雨，白杨树枝繁叶茂，白杨树被风吹的时候树叶随风飘动，沙沙沙，沙沙沙……如同小孩子一样在欢乐的玩耍，发出欢快的笑声。

　　在绿色的海洋里有好几朵花儿，它们这一躲，那一藏的，有的好似花仙子一样在巡视和观察有没有外敌入侵。

　　花儿们都百花齐放，吐露芬芳，姹紫嫣红，争奇斗艳，像在参加选美比赛似的，美丽极了！

每一朵花IL都早早地钻出头来，来干什么呢？

它们是来尝尝人间的酸甜苦辣，它们也是夹看看这个五彩的世界，它们也忍不住自己的好奇心！

非要探出头来看看春风姐姐和柳树姐姐在干什么呢！

　　被打湿的小草显得那么有精气神，并抽出新的嫩芽。

被太阳晒过的小一草却显得懒洋洋的，像刚刚睡醒似的。

勤劳的人们"

日出而作，日落而息〞。

连大自然都这么勤劳，我们为什么不好好学习呢！

　　早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气。

吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松许多。

记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：

　　“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！

〞结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。

　　但还是会在心里抚慰自己说：

　　“下学期，从下学期开始就要真的努力拉！

〞

　　六年级，是适应阶段，考不好，没关系；

七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；

八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！

也许

　　六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅自己。

但，现在，我真的已经是个八年级的学生。

课本明显比以前多，压力明显比以前大。

　　不再是那什么也不懂的孩子。

　　八年级，对我们来说意味着什么？

多一份责任，少一份无知；

多一份理解，少一份任性；

多一份努力，少一份贪玩。

意味着不能再像以前那样，要努力，要懂事。

恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变好多，确实是不一样。

不再会像以前一样受点委屈就会哭；

不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻；

不再会像以前一样排斥任何人。

　　告诉自己：

每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。