赤壁赋练习题.docx

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赤壁赋练习题

赤壁赋随堂练习

赤壁赋

班级_____姓名_______学号______

一.选择题

1.下列加点字在文中读音有误的一项是（）

A．窈窕（ｙǎｏ）冯（ｐíｎｇ）虚御风桂棹（ｚｈàｏ）

B．嫠（ｌí）妇愀（ｑｉū）然酾（ｓｈī）酒

C．横槊（ｓｈｕò）江渚（ｚｈǔ）蜉蝣（ｆú　ｙóｕ）

D．无尽藏（ｚàｎｇ）枕藉（ｊｉè）壬（ｒéｎ）戌

2．下列各句中加点字解释错误的一项是（）

A．举酒属客。

（属，通“嘱”，劝人饮酒）

B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。

（ｈè，同声相应，唱和）

C．方其破荆州，下江陵。

（下，往下游走）

D．山川相缪，郁乎苍苍。

（缪，缭，盘绕）

3．下列名组词句中有两个错别字的一项是（）

　A．壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

　B．扣弦而歌，击空明兮朔流光，望美人兮天一方

　C．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

　D．“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？

4．下列加点词解释错误的一项是（）

　A．徘徊于斗牛之间（斗宿星和牛宿星）白露横江（二十四节气之一）

　B．倚歌而和之（倚歌：

按着歌曲的声调和节拍。

和：

同声相应，唱和）

　C．余音袅袅，不绝如缕（袅袅：

形容声音婉转悠长。

缕：

细丝）

D．山川相缪，郁乎苍苍（盘绕）酾酒临江，横槊赋诗（酾酒，斟酒。

）

5．对下列句子中加点词解释不正确的一项是（）

A．击空明兮溯流光：

江面浮动的月光B．望美人兮天一方：

美貌女子

C．苏子愀然：

容色改变的样子D．托遗响于悲风：

余音，指箫声

6.比较下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

固一世之雄也

此非曹孟德之诗乎

何为其然也

如吾之衰者,其能久存乎

C.举匏樽以相属

是谓天地之义气，常以肃杀而为心

D.方其破荆州，下江陵，顺流而东也不知东方之既白

7．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（）

例句：

舞幽壑之潜蚊

A．侣鱼虾而友麋鹿B.况吾与子渔樵于江渚之上

C．乘犊车，从吏卒，交游士林D.方其破荆州，下江陵

8.在句式特点上与例句相同的一项是（）

例句:

而今安在哉

A.羡长江之无穷B．古之人不余欺也

C．击空明兮溯流光D.盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬

9.下列对有关句子的翻译，不正确的一项是（）

A.击空明兮溯流光

译:

桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。

B.酾酒临江，横槊赋诗

译:

面对大江斟酒，横执长矛吟诗。

C.况吾与子渔樵于江渚之上

译:

何况我和你在江边捕鱼砍柴。

D．知不可乎骤得，托遗响于悲风

译:

这些知识本领不可能一下子得到，不如在悲凉的秋风中演奏箫声。

10．下列说法正确的一项是（）

　　A．苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，同时写了脍炙人口的《念奴娇赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。

　　B．后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》，我们的课文选的就是前一篇赋。

　　C．这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时，周瑜破曹军赤壁，其地方就是黄州的赤壁。

《念奴娇赤壁怀古》一词中也有这样的明证，“人道是三国周郎赤壁”。

D．这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。

二.课文阅读训练

于是饮酒乐葚,扣舷而歌之.歌曰:

“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之__________，__________，__________，__________，__________。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：

“何为其然也？

”客曰：

“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。

此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。

固一世之雄也，而今安在哉？

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

11．把文段中所缺的句子填在横线上。

12．选出下列说法不正确的一项（）

A．这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。

B．写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。

客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。

C．一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。

D．箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。

13．说说此段文字是怎样将情、景、理结合在一起的。

14．把下列句子译成现代汉语

①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

③且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

三.阅读下面二段文言文，回答问题

南乡子登京口北固亭有怀　　　辛弃疾

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘，生子当如孙仲谋。

15．“神州”正确的涵义是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　（）

A．指全中国B．指长江以北的国土

C．指全国各族人民D．指汉族人民

16．“生子当如孙仲谋”这一句有什么深刻含义？

　　　　　　　　　　　（）

A．赞扬孙仲谋这样的英雄人物B．对敌人的轻蔑

C．作者希望自己的后辈成材D．感慨当时的统治者无能

子曰：

“贤哉回（注：

孔丘的弟子颜回）也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也！

”

17．“一箪食，一瓢饮，在陋巷”正确的翻译是：

　　　　　　　　　　（）

A．（日常只有）一个竹筒的饭，一瓜瓢的水，住在小巷子里。

B．在狭窄的街巷里，用一个竹器盛饭，用一个瓢饮水。

C．在粗劣的房屋里，用竹器盛饭，用瓢饮水。

D．（日常只有）一个竹器的食物，一瓢的饮水，在简陋的街巷中。

18．“人不堪其忧”正确的翻译是：

　　　　　　　　　　　（）

　A．人物忍受不了这样的忧愁。

B．别人都受不了这种（穷苦生活带来的）忧愁。

C．人们都不能够过他这样的苦日子。

D．一般人不能克服他（这样）的困难。

四.阅读下文，完成5～8题。

　　吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。

好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。

汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。

龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。

吾爱之重之，愿汝曹效之。

杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至。

吾爱之重之，不愿汝曹效也。

效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类骛”者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓“画虎不成反类狗”者也。

迄今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

19．下列句中加点的词语解释或字的注音有误的一项是　　　　　　　　　　　（）

　　A．吾欲汝曹闻人过失（汝曹：

你辈）

　　B．汝曹知吾恶之甚矣（恶：

wù，讨厌，不喜欢）

　　C．父丧致客（致：

致意）

　　D．迄今季良尚未可知（迄：

qì，到，至）

20．“吾爱之重之，愿汝曹效之”这一复句，若给它的译文用上关联词，应当是（）

　　A．因为……所以……B……而且……

C．……也……，甚至……D．……既然……，也就……

21．下列各句均能体现作者教育观点的一组是　　　　　　　　　　　　　　（）

①好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也

　　②申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳

　　③吾爱之重之，愿汝曹效之

　　④效季良不得过且过，陷为天下轻薄子，所谓“画虎不成反类狗”者也

　　⑤效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类骛”者也

　　⑥都将下车辄切齿，州都以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也

　　A．①②⑥B．③④⑤C．①④⑤D．③④⑥

22．下列理解与分析合文意的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）

　　A．“诫兄子严敦书”是作者写给他哥哥马余之子的信，用来教育马余的儿子如何为人。

其中“诫”是“告诫”的意思。

　　B．马援主张人要少议论他人、他事，要以和为贵，要广交各界朋友，不要遭到众人痛恨。

　　C．马援喜欢龙伯高，不喜欢杜季良；敬重龙伯高，实际上不敬重季良；主张效法前者，不能效法后者，因为他认为真正高尚的人是龙伯高。

　　D．本文的论点是“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，品不可得言也”，论据是龙伯高和杜季良的事例，用了引证法，结论是不愿子孙效法杜季良.

《赤壁赋》　参考答案

1．B2．C　3．B（提示：

舷，溯）4．A（提示：

白茫茫的雾气）

5.B　6.A7.C8.B　9.D10．B

11.见课后习题12．C13-14略15．B16.D17．D18．B

19．C20．B21．C22．A

《赤壁赋》练习

语言知识

1、下列加点字读音全正确的一项是（）

A．壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风

B．嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）

C．酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐

D．匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟

2、下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A．凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾）

B．渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）

C．击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击）

D．倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）

3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）

A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然

B．如怨如慕，如泣如诉

C．如日中天

D．君子之过，如日月之食也

4、下列句中没有通假字的一项是（）

A．举酒属客

B．浩浩乎如冯虚御风

C．肴核既尽，杯盘狼籍

D．余音袅袅，不绝如缕

5、下列加点字的解释完全正确的一项是（）

①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之

③而又有何羡乎④虽一毫而莫取

A．①任凭②如果③然而④虽然

B．①任凭②如果③然而④即使

C．①假如②大概③然而④即使

D．①假如②大概③然而④虽然

6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）

①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上

③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌

A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同

C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同

7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）

A．徘徊于斗牛之间

B．白露横江

C．凌万顷之茫然

D．挟飞仙以遨游

8、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）

A、马之千里者，一食或尽粟一石

B、汝心之固，固不可彻

C、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

D、古之铿然有声者，所在皆是也。

分析理解

9、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是（）

A．第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。

B．“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。

C．最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。

D．全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。

10、对下列各句的翻译，完全正确的一项是（）

A．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。

B．泣孤舟之嫠妇——（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。

C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终——（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）

D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙——轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。

11、下列文学文化常识解释错误的一项是（）

A．既望：

已经过了望日，即阴历每月十六日。

既：

已经。

望：

阴历每月十五日。

B．美人：

指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。

八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D．斗牛：

斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。

我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

12、下列表述有误的一项是（）

A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭

坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。

B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。

C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

13、《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。

第一段写的是“_____”，月出东山，“_____”之景；第二段歌的是“_____”那样一种渴求；第三段问的是人生“_____”的一种奥秘，客作答则表现出“_____”“_____”“_____”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“_____，_____”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。

就感情线索而言，全文表现出作者“_____—_____”的感情变化及“_____—_____”的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。

由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第段。

阅读下面一段文字，完成14—19题。

阅读下面的文字，完成20—25题。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：

“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！

”客曰：

“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。

顾安所得酒乎？

”归而谋诸妇。

妇曰：

“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。

”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。

江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣。

予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。

盖二客不能从焉。

划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。

予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。

反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。

适有孤鹤，横江东来。

翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

　　须臾客去，予亦就睡。

梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：

“赤壁之游乐乎？

”问其姓名，俯而不答。

“呜呼！

噫嘻！

我知之矣。

畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？

”道士顾笑，予亦惊寤。

开户视之，不见其处。

20、加点字意义用法不同类的一项是（）

A．顾而乐之B．顾安所得酒乎

C．四顾寂寥D．道士顾笑

21、下列加点词用法不同类的一项是（）

A．适有孤鹤，横江东来B．玄裳缟衣

C．掠予舟而西也D．羽衣蹁跹

22、下列各项中，解释不正确的一项是（）

A．行歌相答——一边走一边唱，互相酬答

B．凛乎其不可留也——感到害怕，不敢停留

C．如此良何夜——这是多么美好的事情啊

D．听其所止而休焉——随它停在哪里就在哪里休息

23、对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（）

　A．象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。

B．象征作者出世的理想

C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者

D．象征作者“羽化”的游仙思想

24、对本文的理解和赏析不恰当的一项是（）

A．第一段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。

B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。

C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。

D．本文和《赤壁赋》都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。

答案

1、C（A冯píng虚御风B舳zhú舻D枕藉jiè）

2、B（危坐：

端坐）

3、A（“到，往”，BCD解释为“像”）

4、D（A“属”通“嘱”，劝人饮酒；B“冯”通“凭”，乘；C“籍”通“藉”）

5、B

6、C（①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语）

7、D（A“斗牛”古义是星宿名，今义是一种游戏方式；B“白露”古义为白茫茫的水气，今义是二十四节气之一；C“茫然”古义是旷远的样子，今义是完全不知道的样子）

8、C（都是介宾短语后置）

9、B（应为“既写景又写人”）

10、A

11、C（没有司马光，应是曾巩）

12、D（景、情、理交融）

13、清风徐来，水波不兴白露横江，水光接天望美人兮天一方何为其然寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀人生之须臾江上之清风，与山间之明月乐悲乐追求绝望放达二

14、A（B下，攻占；C渚，江中小洲；D渺，渺小得像）

15、C（①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义）

16、B（都表被动）

17、C（都是宾语前置句）

18、D（流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷）

19、①这里不是曹孟德被周郎围困的地方吗？

②（我）知道这是不可能忽然得到的，因而只能（把箫声的）余音寄托给悲凉的秋风。

20、B

21、A（名词作状语，其余为名词作动词）

22、C（怎么度过这个美好的夜晚呢）

23、C（作者的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故，即使“客”也只是陪衬而已）

24、D（“虚无”思想在本文中有，在《赤壁赋》中没有）

《赤壁赋》练习

班别                姓名                座号                成绩

一、阅读《赤壁赋》完成练习。

1．写出下列加点字的拼音。

壬戌之秋（　）（　）　　歌窈窕之章（　）（　）扣舷而歌之（　）苏子愀然（　）

　　舳舻千里（　）（　）　　酾酒临江（　）举匏尊以相属（　）挟飞仙以遨游（　）

山川相缪（）

2．解释下列加点词的意义

　　七月既望　　　　　　　　　　举酒属客

　　白露横江　　　　　　　　　　纵一苇之所如

　　浩浩乎如冯虚御风　　　　　　渺渺兮予怀

　　倚歌而和之　　　　　　　　　余音袅袅，不绝如缕

　　正襟危坐　　　　　　　　　　固一世之雄也

　　哀吾生之须臾　　　　　　　　知不可乎骤得

　　则天地曾不能以一瞬　　　　　而吾与子之所共适

　　相与枕藉乎舟中　　　　　　　山川相缪

3．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

①赤壁赋。

（）

A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。

B．刻唐贤今人诗赋于其上。

C．岁赋其二。

D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

②况吾与子渔樵于江渚之上。

（）

A．少焉，月出于东山之上。

B．赵尝五战于秦。

C．寄蜉蝣于天地。

D．其势弱于秦。

③西望夏口，东望武昌（）

A．月明星稀，乌鹊南飞。

B．方其破荆州、下江陵。

C．任意东西。

D．顺流而东也。

④侣鱼虾而友麋鹿。

（）

A．以先国家之急而后私仇也。

B．况吾与子渔樵于江渚之上。

C．月明星稀，乌鹊南飞。

D．抱明月而长终。

4．指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。

何为其然也?

（）

A．是故燕虽小国而后亡。

B．是以先帝简拔以遗陛下。

C．此非孟德之困于周郎者乎?

D．何以战?

5．下列不同于其他句式的一项是（）

A．而又何羡乎？

B．而今安在哉？

C．何为其然也？

D．故凡愚者莫我若也。

二、阅读语段，回答问题。

苏予愀然，正襟危坐，而问客曰：

“何为其然也?

”客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?

西望夏口，东望武昌，山川相缪。

郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?

方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

1． 归纳此语段的段意。

____________________________________________________

2．“月明星稀，乌鹊南飞”语出____时代的曹操所写的《》诗。

3．“孟德困于周郎”指的是_________________________________的往事。

4．作者列举往事的目的是__________________________________________________。

三、阅读下文，完成练习。

苏子日：

“客亦知夫水与月乎?

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”

客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼藉。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1．解释下列句中加点的词。

（1逝者如斯________________________________________________________________

（2）而未尝往也_______________________________________________________________

（3）而吾与子之共适___________________________________________________________

（4）而卒莫消长也_____________________________________________________________

（5）肴核既尽，杯盘狼藉________________________________________________________

2．“逝者如斯”，语出《_______________》，它的语意为________________________________。

3．作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了“_______________________________________________________”的结论。

四、解释下列划线词的意义

　　　⑴之

　　纵一苇之所如　　　　　　　　凌万顷之茫然

　　扣舷而歌之