开学周记六篇(2)精编文档格式.docx

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让我们准备好行囊，微笑面对前方未知的路吧！

开学周记篇二：

一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。

那轻松愉快

　　的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

　　在第一周里，我一直在努力，虽然还有缺乏之处，但我相信，通

　　过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。

协

　　助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

　　虽然我认为我的现状不错，但也有需要改良的地方。

例如我学习

　　还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

　　我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

　　开学周记篇三：

时间过得可真快。

今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；

今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；

今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生。

　　迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。

　　校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。

伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；

红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。

心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。

看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：

我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去开学的第一天，是我最最难以忘记的。

这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：

老师是男的还是女的？

老师凶不凶，严不严？

在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。

我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。

　　后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们那么认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

　　渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：

老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。

这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢

　　在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩开学周记篇四：

转眼间，新学期已经过去一个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。

所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

　　上了初一，再有的感觉便是紧张。

在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当剧烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

　　第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；

辞别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚决，一步步的走着，总会步入成功的大门。

　　开学周记篇五：

上学的路上，我既难过又兴奋。

难过的是，暑假怎么这么过就过去了；

兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。

　　我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。

当在上二楼楼梯时，我才突然想起早上妈妈跟我说：

　　“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。

〞想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。

我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。

我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：

太好了，马上就是我们班，四年2班了。

但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。

我很奇怪：

难道在3楼？

突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了！

我走进了教室，又犯愁了：

我的座位在哪里呢？

算了，还是找一个“标志性〞的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。

现在还剩一个问题了：

我的床位在哪里呢？

我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。

我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。

我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：

我的应该就在她们附近吧？

但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位！

我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？

今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！

暑假已经过去，我走进了初中得大门，在我面前得是新学校，新

　　班级，新老师，新同学。

新得校园生活让我感到很不适应。

　　我常常想：

　　“初中得课程增多了，学习得任务加重了，压力也就大

　　了，我会不会因为压力大学习而越来越差呢？

〞很多问题在我得脑子里出现，使我有一种恐惧感。

　　第一天上学，班主任范老师给我们讲：

　　“就算你在小学里得成绩再差，到了初中，所有得同学都是从零开始得。

想要学习好，只要上课认真听讲，下课按时认真完成老师布置得作业，多阅读课外书，做到这三点就可以了。

老师得一番话早就让我把恐惧抛到九霄云外去了，更是让我充满信心，我想：

〞我一定能行，我会越来越优秀！

〞

　　第二天，我们正式开始上课了，数学课上我表现得还算不错，把老师讲得所有内容全记了下来，但是后来有些放松，听得不是很认真。

　　英语课上，使我一开始就喜欢上了英语老师，她慈祥，和蔼可亲，课堂上最能理解我们得心情，而且我们还是一家姓，都姓刘。

刘老师教我们默写二十六个英文字母，我们写得都很好，刘老师很快乐。

所有得老师我都喜欢，虽然老师有批评过我，但是我知道那是老师对我得严格，良药苦口，忠言逆耳，能够遇到这样得老师，我感到很幸福。

　　我相信，我还是有很多时机让所有得老师们都喜欢我得。

　　通过这一周得学习，我认识了每一位老师，虽然有些个别同学还不认识，但我相信，我们以后一定会成为好朋友！

开学典礼是我们众多学生都非常期待的一个活动。

这次没想到是去我最感兴趣的刀剪剑博物馆，这让我格外的开心，快乐的晚上都差点睡不着觉。

　　第二天一起床，我就急急忙忙的吃过早饭就走了，生怕赶不上车，我一来到学校就走了。

　　时间过的真快啊，一转眼就来到了我日思夜想的刀剪剑博物馆。

　　一进去上楼就是刀剑馆，里面介绍了剑的开展历程，和刀的作用。

一开始我觉得，刀，不就能杀人、切肉、做手术吗?

可没想到用刀也有那么多讲究，如:

切肉的刀有几十种。

这次体验还让我接触到了真正的宝剑，让人出呼意料的是真正的剑，那么重，我用两只手拿都拿不动。

　　我们还在展馆里，从生活的视角去体验明间凡俗、生活趣识。

　　更让人不可思议的是，博物馆里还恢复了干将铸剑场景。

通过干将铸剑场景的在现，以及青铜器铸剑流程模型，在了解铸剑过程的同时我们更能体会到铸剑背后的故事。

　　在参观完这个馆以后，我们又来到了剪刀馆，在此馆里，告诉了我们剪刀的起源，和剪刀的演变。

还有剪刀让我们那些地方方便了。

　　和中国剪刀的著名产业。

　　在参观完这个馆后我们就依依不舍地走了，这次活动让我们增长了许多课外知识，这真是一次令人难忘的开学典礼。

　　今天是学校开学的第一天，我又看到了久别的老师和同学们，心里特别开心。

　　老师亲切地询问我们小朋友暑假里的生活，同学们聚在一起互相说个不停。

暑假里好多小朋友都学了不少本领，有的学了毛笔字、有的`学了游泳、还有的学了跆拳道。

　　在上午的联合早会上，同学们穿着整齐的校服，举行了升旗仪式。

　　之后老师对同学们提出了新学期的希望。

我们的班主任钱老师对我们说：

　　“同学们，我会象你们的妈妈一样关心着你们，希望你们好好学习，象花朵一样茁壮成长。

〞听了钱老师的话，我决心在新学期里更加努力地学习，改正一年级的缺点，在上课的时候专心听讲。

　　我一定会在新的学期里拿出好的成绩来回报钱老师对我们的关心。

　　不知不觉的，高中生活已经开始三周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。

　　回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。

　　真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。

所以有时候追求真理是要有点技巧的。

老师们说了--不加“们〞不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。

老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：

1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。

　　在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。

小的时候，胆子很大。

那时的我敢站在桥的护拦上，向下望奔驰而过的汽车。

现在是不行了。

　　小的时候，什么东西都敢吃。

那时爷爷曾经告诉我：

　　“中医说，蚂蚁是补药。

〞于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱〞地嚼着吃了下去。

现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑肯定倒霉了。

　　小的时候身手特别敏捷，整天“飞檐走壁〞，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。

　　小的时候，感觉世界是一幅画。

湛蓝色的天，象撕碎的棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花.......真是太美好了。

　　这一周是我们第一周上课，我怀着兴奋的心情回到了我的学校：

　　“实验小学〞。

我的同学也有了很大的变化，有的长高了，有的学习好了，有的书写更漂亮了。

第一天我们都谈论着暑假做了什么有趣的事？

最普遍的是：

同学们都商量着给老师送什么礼物？

为老师做些什么？

因为周三就是教师节了。

我们想让老师们有一个快乐的节日。

9。

　　10日学校的同学们自发排成两队，等待老师的到来，老师一来送上一株玫瑰，齐声说：

　　“老师您辛苦了，祝您节日快乐！

〞。

在那一天有的老师手上拿满了礼物咊贺卡！

但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物，让老师觉得他们的用心良苦没有白费，让他们感到非常欣慰、快乐。

　　最近校园里多了一样体育器材，我仔细看。

越看越像戴着光环的土星，可是这个东西其实叫跳跳球，是踩在“土星〞的圆环上跳。

这个体育器材可以锻炼腹肌，咊小脑的灵活。

这个东西我一开始跳老是掉下来，后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个，现在我一分钟可以跳64个了。

这让我领悟到了熟能生巧的道理。

　　这一周是开学第一周，我还沉浸在暑假的欢乐之中，在上课时还不太专心，下一周我会越来越好！