2019 06 23 2019陕西省考西安市面试真题精析6月22日 孙慕周 讲义笔记面试班Word文件下载.docx

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剩余2分钟会举牌提醒，极少数情况下考官会跟你说“考生，你还剩下2分钟”，不要慌，微笑着谢谢考官，继续答题即可，自然的状态非常重要。

利好的消息是考场上有纸、笔，可以在有限的时间内简单列提纲作答。

昨天的考情仅供参考，读题时间计入12分钟，说“开始”，便开始12分钟的倒计时，需要注意时间，读题可能会占用十几秒钟。

3.注意：

昨天、去年的经验值仅供参考，不能作为未来的预测，部分省份今年和去年的考情发生了一定的变化，要做好两手准备。

4.关于试题：

本套题是杨陵区的考题，出现了较为典型的陕西特色、主力题型一一社会现象+态度观点+应急应变，之前备考中基本都练过，比较平稳，适合大家发挥。

也有人说人生要跟随自己的脚步，不然就会带来危险，对比你怎么看？

3.你单位组织员工和孩子到乡下搞亲子活动，但在途中有孩子出现了呕吐的情况，你作为活动负责人，会怎么处理？

【审题】

1.第一题：

提及人偶晕倒，社会现象题，出现“有人说……有人说……”，是双观点，题目难度中等，有小细节。

2.第二题：

态度观点题，也是双观点。

一套题中两道双观点，需要关注双观点题。

3.第三题:

多矛盾的典型的应急应变题，且作为活动负责人，有一定的身份。

4.整体难度中等，适合大家发挥，且有一定的区分度。

1.天气炎热，某游乐场出现了人偶晕倒的情况，有人说应该立即摘下头套救治，也有人说不应该摘下头套，这样会伤害孩子们的童心，对比你怎么看？

1.态度：

（1）一般看到“晕倒”，生命受到威胁，这种情况下不摘下头套难道是想憋死人偶吗？

一定会第一时间摘头套，如果是美女可能还会申请人工呼吸，大家的态度、观点是显而易见的，99%的同学应该会支持观点1,因此可以明确态度“我支持将头套摘下来进行救治。

”观点2和观点1不能兼容，反对所谓的为了童心的做法。

（2）杂糅是因为目的性不明确，有态度、观点，要说服考官，分别论述为何应该救治、不应该继续戴着头套，说明救助的道理，同时说明为何这种情况下不应纠结所谓的童心。

先做肯定性描述，同时做好反驳，说明为何不合理，是重分析。

（3）本题有小心思，常人能够想到摘下头套、抓紧救人，思考生活中为何出现所谓的“杠精"

，思考生活中为何会有这类极端、狭隘的思想，就这一个思想的来源、原因进行分析，作为拓展思考。

2.现在的情况是这些人偶在游乐场中工作容易晕倒，提出建议，想办法改善他们的工作条件。

有些“杠精"

为了自己所谓的童心忽视他人感受，要对他们进行社会主义思想教育洗礼，提升他们的思想境界，提出一定的对策抓落实。

3.一句话概括思路，帮助理清思维：

我认为应该救人，不应该照顾童心，讲一讲救人道理、不应该照顾童心的原因，思考为何有人会有这种不良的思想，针对工作条件、思想觉悟，提出我的建议，让这两方面都能变好，得到提升。

【解读】

1.开门见山地在开头表明态度，12分钟3道题，不要纠结，可以说“各位考官，我认为这种情况应该立即摘下头套救助，不应再照顾所谓的、狭隘的童心

2.说明为何应该救助。

（1）第一个论述：

紧急情况下救人无需顾虑是否摘头套、游乐场的规则、小节，我之所以这样认为，是因为情况紧急、生命第一，要以人为本，不应该再纠结孩子们的童心，以抢救生命为主。

（2）第二个论述：

这些人认为摘下头套影响游乐场的感觉、游玩体验，一旦不摘头套，人出现问题会很严重，这种情况下，支持救人是为了游乐场考虑，解决当前的员工问题，关爱员工；

而且也是为了更多的旅客和游玩的游客着想，这是一种社会公德，不仅从个体角度想，从游乐场角度想也是一种公德，也是照顾大家的情绪。

（3）第三个论述：

童心是对世界和善、友爱的态度，有人出事了却不帮忙，何谈童心？

救助他人本身是对童心最好的守护，从这一角度谈，遇到紧急情况,对他人进行救助，助人为乐的精神能对孩子产生积极的教育，说明自己为何支持摘下头套。

（4）反对有的人狭隘的观点：

这种狭隘的观点有一定的危害、不足。

可以说“我非常不认同有的人关于狭隘的童心的想法。

"

可以阐明问题，由于前面巳经做了相对详细的论述，时间有限的情况下这里可以概述一下。

①为了一点点童心耽误救治，这种想法最大的问题是危害救援，为了所谓的童心，不让人摘下头套救援，可能会耽误救援，甚至造成生命危险。

②如果现在这些家长做出这类举动，孩子耳濡目染，这些孩子不尊重生命,何谈有童心、成为社会主义接班人，这样的行为给孩子树立了不良榜样，对孩子的成长极为不利。

（5）更加深入地想一下，为何有人有这样狭隘的想法？

为何有的人总是不顾及别人的感受？

可以作为思维上比较深入的一点进行分析，时间宽裕的情况下可以思考。

①主观上溺爱孩子，认为“自己的孩子是'

天王老子'

，孩子想看米老鼠，你即便晕倒了也要做一只晕倒的米老鼠。

”部分家长对孩子过分溺爱、错误引导，导致孩子自私自利。

②家庭教育本身不是特别牢固，不换位思考、以身作则，家庭教育缺失，不换位思考，缺乏同理心，对孩子树立了不良的榜样。

（6）社会氛围问题：

社会上精致的利己主义者越来越多，对自己要求较低，对他人要求较高，自然容易产生所谓的守护童心、漠视生命的狭隘心态，即社会巨婴。

3.问题一浅一深。

（1）浅层次问题：

这些玩偶生活较苦，需要关爱。

①主观上关爱、提供条件：

工作上多给与关怀，适当过渡，可以说“基于现状，更应该关注特殊劳动者的劳动福利，而且要注重对孩子的教育、引导。

第一，对于玩偶扮演者、农民工等特殊群体，要限制工作时长，提供冷饮，适当休息，配备清凉油、蛇胆等消暑工具，保障他们的身体健康。

”

②制度管理上重视：

这一情况下还在纠结是否摘头套，说明游乐场缺少相关制度，对特殊情况要有制度化管理，对潜在威胁，特别是中暑、受伤等情况做好应急预案，现场出现问题时一定要以生命优先，不得耽误救援。

出了问题主动救治，不要因为这些小节影响救援，保障员工权利，对人偶晕倒这件事做好提前的预防。

（2）深层次问题：

①现在社会上巨婴较多，要将这些巨婴打回原形，让这些成年人能够顾及他人感受。

②理念不对：

a需要进行宣传、引导，不能用爱发电、用脑电波改变他们。

要宣传，家庭教育要跟上，改变巨婴心态，提倡社会多关注他人感受，家庭教育上提倡父母言传身教，给孩子树立积极、正能量的榜样。

b媒体不要天天炒绯闻，将正能量的节目、劝人向上的节目，如《感动中国》人物评选，《十佳好人》人物评比，将道德模范作为典型、立为标杆，给孩子、家长树立好的模仿榜样，通过这样的形式塑造团结、互助、文明、和谐的社会主义新风尚。

学校对孩子加强素质教育，对社会公德方面加强培养，引导他们成为心智健全、情商高的成年人。

4.结尾：

总而言之，我相信，在我们的共同努力下，人偶的工作条件会越来越好，孩子们也将拥有更加和谐、绿色的成长环境，走好他们的成才之路。

【思维导图】

【梳理】

1.开头直接说明观点，观点认为应该救人，不应照顾所谓的童心，分为两个层次，细致阐述我们支持、反对的理由。

2.有的人有这种狭隘、偏激的想法是不对的，可以深究为何产生这一想法。

3.针对性地提出改进，本题改进的是玩偶工作环境、思想理念，将这两个方面作为提出对策、抓落实的重点。

4.答题时，有的内容需要临场发挥，记住大的思路、关键点。

【示范答题】

1.各位考官，考生开始答题。

对于题干中人偶晕倒的状况，群众有两种看法，我是支持摘下头套进行救治的，对于有人说的伤害孩子们的童心，我并不认同。

2.在炎热的环境下，人偶扮演者晕倒，我们应当立即给予救治。

（1）一是，人偶中暑属于紧急情况，摘下头套救治才能保证效果，生命应该摆在所有工作的第一位.

（2）二是，如果救治不力，反而可能影响游乐场的正常运营，影响全体人员的游览体验，这也是尊重其他群体的利益，遵守社会公德。

（3）三是，我认为在救助过程中，大家体现的对生命的尊重和互助的精神才是对孩子童心最好的现场教育，更加利于孩子们的成长，极少部分人为了不影响所谓的童心，认为不应摘下头套，这种想法我不敢苟同，这样会延缓人偶的救治工作，危及生命健康，不利于孩子的成长，让孩子养成自私自利、不尊重他人的习惯。

而且，在别人遇险时，不伸手援助，违背了社会公德心，也会对社会风气造成不良的影响。

（4）其实有的人产生这样的想法并非偶然，当前父母对孩子过度溺爱，缺少换位思考的教育，缺少考虑他人的社会公德，盲目关注自己的孩子，缺乏关爱他人的意识，在这样的社会环境中，各种精致的利己主义不同程度存在，很多人漠视他人利益，极为自私自利，在一定程度上给孩子树立了不良榜样。

3.我认为可以通过以下几种方式关爱、关怀劳动者，改变社会上这种不负责任的风气，进一步弘扬社会正能量。

（1）其一，要加强工作上的关怀，对人偶扮演者、清洁工、农民工等特殊群体，要加强工作上的关怀，做好工作时间和休息时间的合理搭配，落实高温轮岗制度，提供冷饮、清凉的休息区，配备必要的防暑降温药品，保障他们工作的合法权益。

（2）其二，加强制度管理，对于高温下的特殊群体，要有明确的管理应急制度，一旦身体不适，应该立刻休息轮换，按照应急预案处理，遇到晕倒、中暑等紧急情况，应当第一时间就医，不得延误。

（3）其三，对于孩子进行更加科学的教育，父母是孩子的第一任老师，父母要言传身教，用积极乐观、乐于助人的心态为孩子树立榜样，注重提倡和谐有友爱、关爱他人的家风家训，提升孩子们的社会观念。

另外，社会媒体可以通过

《十大好人》评选、《感动中国》表彰等多种形式来弘扬社会正能量，进一步倡导团结互助、和谐友爱的社会关系。

4.相信通过我们的共同努力，一定能让玩偶扮演者有更好的工作条件，为我们的孩子树立更好的榜样，让孩子们在正能量中守住真正的童心，走好成才之路。

【注意】

时间关系，考场上不一定要面面俱到，阐述支持、反对的理由即可，深入思考部分可以简单说，不要因贪多求全耽误时间。

1.本题是态度观点题，理清思路后其实不难，不要害怕。

2.这句话可以切成两片，一片是跟随他人，一片是跟随自己，后面的观点比较全面，前面的观点中出现“只有”，这个词比较从众、过于绝对，如果没有“只有”，可以说既要跟随他人学习经验，还要跟随自己。

要关注程度词，选择观点时，要稍微批评前面的观点，后面的观点比较正能量，要跟随自己。

态度比较明确，对于讨论人生应该跟着别人，还是跟着自己，鲜明地告诉考官要跟着自己。

3.既然觉得前面的观点不对，可以简单说明，只有4分钟，干货在后面，说明“从众固然有好处，但不能长久，亦步亦趋。

”说明道理。

4.既然觉得人生应该跟着自己，就要告诉考官跟着自己的人生的意义，后面详细论述，说明为何要跟随自己的脚步，让自己努力成长。

5.分析阶段：

论证观点，既然要跟随自己的脚步，努力成长，如何将这一道理用在自己身上，学思践悟，学懂后要使用，学党的思想是这样的，答态度观点题也是这样，在自己身上实践这样的精神，结合自身谈抓落实。

否定前半句，肯定后半句，简单否定前半句，详细肯定后半句，如何跟随自己的脚步、打造自己的成长之路是答题的重点。

6.提纲虽简略但有用。

1.开头开门见山，不要耽误时间，可以说“各位考官，对于题干中的两个观点，我更加支持后者，应该追随自己的脚步，要走出属于自己的人生之路。

可以带一句前面的观点，简单说明为何跟随别人不能长久“固然跟随众人的脚步可以少走弯路、借鉴经验，但甘居人后、亦步亦趋会缺乏创新，自己没有革新就无法实现突破，跟着别人会失去自己的独立性，这样的人生之路不是我们提倡的，所以我认为人生还是应该跟随自己的脚步。

”是论述的核心，即便时间不够，这里也要详细说明清楚，即所谓的“好钢用在刀刃上。

“

2.详细论述什么是跟随自己的脚步，即不要被外界的人、外界的声音干扰,即习总书记说的“不鹫于虚声。

心无旁鸯，专注于自身。

提炼出道理之后要进行论证，使用道理论证、举例论证，说明心无旁鸯的意义，指出外界可能带给我们的干扰，道理论证不复杂，有的同学不会道理论证,把观点解释给考官听即可，可以说“跟随众人的脚步，往往会听取到别人很多杂乱的意见，其实并不利于个人的成长，心无旁鸯走好自己的路，跟随自己的脚步,往往才能够专注自身情况，走出属于自己的独特道路，去除干扰，踏实做事。

（1）例证：

思考专注于自身，最终走好自己道路的例子，可以举耳熟能详的典型例子，例如中国火药王王泽山，他心无旁鹫地专注于相对冷门的火药事业,最终成为国家科技进步奖的获得者。

屠呦呦的例子比较老，注意结合最新的热点，屠呦呦团队发布新的科研成绩，可以说“屠呦呦女士没有被外界影响、干扰，也没有因媒体追捧影响自己的事业，潜心钻研，于日前发布了青蒿素抗药性的研究报告，取得了坚实的成绩疽'

例子不要用死，结合自己习惯的、能提炼出的、能回扣主题的就可以，如中国特色社会主义道路，我们没有被外界的嘘声所影响，中国走出了属于自己的道路，专注于自己的发展，最终取得辉煌卓越的成绩。

结合自己的例子库灵活运用。

（2）人生为何要跟随自己的脚步？

①跟随别人的脚步没有突破，因此要跟随自己的脚步，才能让人生有所突破,能够敢于超越自己，跟着别人走永远不会突破。

只有跟随着自己的脚步，才能超越自我、直面问题、破除经验主义，获得创新的成长。

②事例：

个人的例子找不到可以找国家的例子，我们国家在改革开放中突破自己，深化改革，从严治党，党是自我革新最有力的例子，也是最具论述力的例子，中国共产党的奋斗史就是一部突破自我、自我革新的历史，从改革开放，到供给侧结构性改革，从全面深化从严治党，再到当前各机构的结构改革，都体现了突破自己、走好自己的路的决心。

（3）结合自身思考为何要跟随自己的脚步，自己的情况只有自己知道，有的人适合做厨子，无法让他成为大款，自己的道路有个性化的特点，别人带着自己，无法对自己有最优的解释。

可以说“之所以要走好自己的路，是因为我们只有找到适合自己发展的道路才能成功，了解自己的优缺点，能够对自己有合理评价的往往只有我们自己。

要做好人生的掌舵人，根据自己的条件掌控自己的成长方向。

”添加例子，根据自己的条件走好自己的路，思考如何调用例子，思考生活中耳熟能详的人，本身条件特殊，但因为走好了属于自己的道路取得了成功,如邓亚萍身材矮小,她没有选择过去主流的中远台技术，她利用自己的身体条件,创造出小快灵的凶狠打法，成为乒坛女皇。

最好用取得了大家普遍认同的例子,例子要有普适性，大家都知道，举隔壁“王二狗”的例子没有用；

同时尽量积极向上正能量，谢广坤、倪大红的例子尽量不要举。

3.我们是优质的同学，对于观点不能只是嘴上谈一谈，要化作实践，要走好自己的路，作为年轻人，要心中有信仰，脚下有力量，要走好自己的路，实现个人发展。

（1） 不能乱走路，党让我往东，我不能往西，要坚定自己的立场，明确自己的信仰，我们要考公务员，要向党表忠心。

坚定自己的立场，提升思想境界,可以表态，通过“学习强国App”学习、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定四个自信，做到两个维护，用我党的理论武装头脑，让自己的目标与我党、国家发展高度一致、契合。

（2） 业务水平：

只有信仰还不够，为了走好自己的路，要提升自己迈步、往前走的能力，要锤炼自我，做到为民造福，对标先进，找缺找差，锤炼自己的本领，积极向领导、业务骨干请教，学习他们的工作方法，提升自己的能力，走好我们的人生路。

（3） 我们报考的都是公务员岗位，要创业、实践、谋事，要把能力化作实践一一更好地为民服务，这是我们毕生奋斗的事业、要走的康庄大道。

要善于谋事创业，推动进步，善于向群众学习，为群众服务，敢于直面问题，在实践中不断提升，把为民服务之路走得越来越好。

4.总结：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要坚定信念，敢于拼搏，就一定能够走好每个人的人生路，绘就一幅青春画卷。

1.既然有A、B观点，观点A的“只有〃过于绝对、片面，观点B比较积极向上，且主题独立走好人生路比较积极向上，对于两个观点应该捧一踩一，支持观点B,说明观点A跟着别人走可能有一点效果，但各人走各人的路更重要，从心无旁鸯、不被别人打搅、突破自我、走好自己的路说明意义，通过努力、实践工作中的实际说明我如何坚持观点，用到行动中，即“内化于心，外化于行。

2.面试不要求复杂思路，内容丰富，思路清晰明了为好。

1.各位考官，对于题目中的两个观点，我认为人生需要跟随自己的脚步，这样才能坚守初心，到达成功的彼岸，跟随别人脚步，固然可以借鉴前人的经验,让我们少走弯路，但亦步亦趋、一成不变不是长久之计，也不能保证道路的安全，跟随自己的脚步让我们坚持自己的想法，虽然前路艰险，但是只要我们一往无前一定可以收获成功的喜悦。

2.第一，坚持自我，摒除杂念才能取得成功，明确自己想干什么，去除不必要的干扰因素，才能勤于钻研、踏实做事，就如同中国火药王王泽山，他抛弃杂念，甘坐冷板凳，从19岁就选择了火炸药这一冷僻危险的专业作为自己的奋斗领域，才能在这一领域为中国创造巨大的价值，为国防建设做出巨大贡献。

3.第二，跟随自己的脚步才能超越自我、实现更好的发展，想要走好人生路，关键是勇于面对自己的问题，只有走好自己的路，以自我革命的意识锻造、锤炼自己，才能不断取得成绩。

我们党就是通过不断的自我革命，全面推进从严治党、推进各个领域的深化改革，推动党和国家的事业取得历史性的成就。

4.第三，跟随自己的脚步，才能走好有自己特色的发展道路，俗话说得好“鞋是否合适只有脚知道"

，亦步亦趋的道路会丢失自己的特色，只有根据自己的特点走好自己的路才能获得成长。

邓亚萍没有按照当时的主流观点强调中远台进攻,而是发挥自己小快灵的特色，创造快准狠的战术风格，最终独树一帜，独步乒坛江湖。

年轻的同志应该在正确的方向上坚持自我、获得提升，成长为人民需要、堪当时代大任的优秀青年同志。

（1）其一，我们牢记使命，筑牢信仰之基，可以通过“学习强国App”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，用真理来武装头脑，把稳思想之舵，行稳致远地走稳成长的每一步。

（2）其二，要不断锤炼自我，做到为民服务。

将个人的成长自觉融入于党和国家事业的发展，对标找差距，超越自我，锤炼自身本领，学习单位的各项政策文件、规章制度，尽快明确工作思路，积极向领导和业务骨干请教，在各项工作上都能成为行家里手。

（3）其三，应该勤于谋事创业，用实践推动进步，深入群众，虚心向群众学习请教，热心为群众服务，接受群众的监督，直面问题，在实践中不断提升，让人生路走得越来越宽广、越来越有意义。

5.“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

，只要我们坚定信念，敢于拼搏，我相信，我们每个人都可以走好自己的人生路，绘就一幅灿烂的青春画卷。

以上是考生的答题。

1.本题相对比较轻松，有需要注意的小地方。

2.身份是活动负责人，这一活动由我们全权掌控，这是身份特征，理清楚三个矛盾。

（1）呕吐情况：

这些孩子呕吐、身体不适需要救治。

（2）查找呕吐的原因，否则影响整个工作的开展。

（3）正在进行亲子活动，忘记整个过程会少内容。

3.思路：

（1）孩子吐得可怜，止住孩子呕吐的情况，找医生进行急救。

（2）出现这类情况，要弄清楚原因。

（3）现在原因不明，可能是简单的晕车、着凉，最不愿意看到的情况是吃坏东西，如果群体会比较麻烦，大家都有呕吐、拉肚子的风险。

两种情况处置方式不同。

（4）这件事做完了，不能把他们送回家就结束了，要有后续处理、总结反思，即惩前毖后.

（5）由于情况不明，开始应当暂停活动，如果只是一两个人着凉、拉肚子，可以送往医院，其他孩子可以继续快乐地玩耍，虽然有一点不人道，但要照顾到整体情况,活动要继续;

如果化验结果显示大家是食物中毒，便要抓紧中止活动，考虑大家都有潜在的危险，需要进行检查。

如果看不到亲子活动，可能会给答题造成困扰和不足，这里是关键，其他地方容易回答。

1.各位考官，在亲子活动中出现呕吐的情况，我作为活动负责人责无旁贷,应该立即采取相应措施，具体来说做好如下几点。

2.首先，暂停活动（为了避免杂糅，先说关键的地方，避免后面忘记），进行经济救援。

这是最关键的点，也是踩分点，先说这一点，后面具体说通知大家，由于有孩子出现呕吐的情况，请大家先暂停活动，根据周边的情况紧急寻求医疗支援。

乡下有医疗站、卫生所，可以送往那里，还可以拨打120,车上有急救药物，可以用来缓解症状，DIY一些情况，寻找医疗支援，利用随车医生，或车上的防呕吐药物，在父母陪同下把孩子送往卫生所，或拨打120进行紧急救助。

这一步的目的是暂停活动，解决孩子呕吐的问题，不要让孩子继续受苦。

3.孩子呕吐一定有原因，不把原因弄清楚便无法继续后面的工作，需要细致调查原因。

（1）要询问他们的父母孩子是否受凉、是否吃了不干净的东西等。

（2）还有一个看上去恶心但非常关键的内容，孩子已经吐晕了，可以查看、收集呕吐物，以便医生化验。

4.弄清楚原因后，要分类假设，假设时由轻到重。

（1）呕吐是因为晕车、着凉了，现场容易处置。

一方面要处置好孩子，另一方面恢复活动。

具体情况具体对待，如果孩子只是简单的晕车、着凉，可以将孩子送到卫生院或医疗所进行简单的看护，给他们提供热水、晕车药等，待他们的症状缓解之后再进行下一步活动，请他们的父母陪孩子休息，并安排专门人员做好陪护，剩下的人员按照方案照常进行活动。

（2）比较严重的是食物中毒了，这一情况比较严重，假设时由轻到重。

最关键是抓紧中止活动