写演讲稿的步骤.docx
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写演讲稿的步骤
写演讲稿的步骤
篇一：
演讲稿的写作方法
演讲稿的写作方法
演讲稿的写作与其它文稿的写作既有相同之处，又有不同的地方。
相同之处在于：
演讲稿和其它文稿都是内部语言通过文学的外现。
在写作中，都要紧紧围绕主题来选择材料，布局谋篇。
他们的不同之处主要有三点：
第一，一般文稿主要是给人看的，因此，要使用规范化的语言。
而演讲稿主要是讲给人听的，为了讲起来朗朗上口，听众听起来顺耳、悦耳，在写作中就特别需要注意语言的口语化。
第二，由于其它文稿是给人看的，读者有思考的余地，因此，在结构上注重跌宕起伏，曲折多变，内容安排上也可以盘根错节，错综复杂。
而演讲的语言听起来舟纵即逝，听众对演讲者每一句话的内在含义，几乎没有思考玩味的余地，这就要求演讲稿在充分注意艺术性的前提下，要尽量做到脉络清晰，结构简明，层次清楚。
第三，其它文稿一旦付出印出来，便无从改动了。
而演讲稿则不然，它的可变性较大，演讲时可随时改动。
有时由于灵感的激发，有时根据听众和氛围的反馈，往往有些变动，或增或删，甚至变动较大。
另外，演讲稿还有一些区别于其它文稿的独特性和特殊要求，诸如演讲稿结构的动态性，演讲稿中对演讲风格的体现，演讲稿中对演讲技巧的暗含等等。
一、演讲稿选题的确立
演讲选题通常有三种情况：
一是主持者规定了主题而选题；二是主持者规定了内容的大致范围而选题；三是自选演讲题。
无论哪种情况，撰稿者都有一个选题的问题。
演讲的选题非常重要。
选题的确立决定着演讲构思的取舍，也决定着演讲的价值。
新颖、独特、充满真理光辉的题目，能使演讲的价值倍增；陈旧、俗套的题目会使演讲黯淡无光。
那么，怎样选择演讲稿的题目呢？
第一，选时代感强烈的题目。
选题要有强烈的时代感，要突出社会教育作用，要反映广大人民群众的意志，体现广大人民群众的愿望，表达广大群众的呼声。
要选择广大人民群众最关心的，社会现实亟需解决的问题作为选题。
可以赞颂和支持进步的革命思想，也可以批评和鞭挞落后的、腐朽的思想；可以宣传，提倡真善美的事物，也可以揭露抨击假恶丑的事物。
选题一定要有自己的独到见解，要使人耳目一新，不是人云亦云。
演讲题目要洋溢时代气息，以唤起听众的关切和注意。
第二，选有积极意义的题目。
选题要给听众一种希望。
一方面，要选择那些光明的、美好的、富有建设性的题目。
如《自学成才》，听了这个题目，就会给人一种鼓励，去掉失望心理，充满信心，走自学之路。
不要选择那些无力的、隐晦的、消极的、破坏性的题目。
如《自学并非易事》，虽有一定道理，但却使人有恢心丧气之感。
因此，选题要在实事求是的基础上，选择积极向上、令人振奋鼓舞的题目。
第三，选针对性强的题目。
确立选题时，要考虑听众的需求心理和注重听众的价值心理。
演讲者发表自己的思想见解，就是对事物作出自己的评价。
这种评价听众能否接受，将受到听众价值心理的影响。
诸如政治价值、经济价值、人生价值、知识价值、审美价值、伦理价值等，都将影响听众对演讲的需求心理。
因此，选题一定要有针对性。
演讲内容，必须是听众愿望的；演讲所分析的，正是听众不理解而想理解的；演讲阐述的，正是听众想知道，或应该知道，或必须知道的。
只有从听众的实际需求出发，有针对性的选择听众所需的演讲题目，才能给听众以深刻的影响，才能有较大的感染力，才能唤起听众的听讲热情和兴趣，也才能收到事半功倍的效果。
第四，选自己熟悉的题目。
确立选题时，要选择自己比较熟悉，并且有条件、有把握讲好的题目。
所谓自己熟悉的题目，是自己在某个领域或某一个问题上经历了一番辛苦的劳动。
进行过研究和探讨。
如亲自实践过，收集和整理了有关资料，用心作过周密的思考，获得了一些独到的体会等。
许多演讲者的实践证明，选择自己比较熟悉的或是选择和自己的专业、知识面比较接近的题目，就容易讲得深、讲得透，讲出自己的风格。
因为熟悉，才有话可说；因为熟悉，演讲者才能产生激情，也才能去感染听众。
如果演讲者对自己的题目根本不熟悉，或者对演讲题目所涉及的基本知识一知半解，似懂非懂，所写出的演讲稿内容一定贫乏，所表明的观点、作出的结论，就必然缺乏坚实可靠的论据。
另外，演讲的选题要合乎演讲者的身份，要能够体现演讲者的个性特点与风格。
不能选那些与自己身份根本不相称的题目作为自己的演讲选题。
第五，确立选题时，要处理好听众认识能力与选题内容的关系。
听众认识能力与选题内容的关系分为三个层次：
低于选题内容；高于选题内容；适合选题内容。
当听众的认识能力低于选题内容或高于选题内容，选题都是不合适的。
同数学家讲歌德巴赫猜想，同物理学家讲相对论，与同中学生或工人、农民讲歌德巴赫猜想和相对论，效果是截然不同的。
前者可能激动不已，赞不绝口；后者不仅无动于衷，而且会感到茫然不知所解，索然不味。
因此，确立选题时，选题内容要与听众认识能力相适合。
二、演讲稿标题的拟制
一篇文章的标题，最先让读者看见；一篇演讲稿的标题，最先让听众听到。
人们常把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。
标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。
许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此，写演讲稿，就必须千方百计的拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
标题类型
为了帮助读者掌握演讲稿标题拟制的要领，先介绍几种标题类型。
1、提要型
概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提法示出来。
如：
《把青春献给党的教育事业》
《把艰苦奋斗的乐章奏得更响》
这种类型的标题，有利于集中表达演讲的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
2、象征型
运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出提示题义。
如：
《让美的横杆不断升高》
《扬起生命的风帆》
前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化，形象化；后一个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。
这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化
演讲效果。
3、含蓄型
运用伏笔，造成悬念。
引而不发，撩拨听众思维。
用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。
如：
《爱的力量》
《军装、军人、军魂》
4、警醒型
运用哲学镌语，立片言以居要，提醒、劝谏、鼓励听众，以激起听众的警觉，使之猛醒。
如：
《走自己的路》
《天下兴亡，匹夫有责》
5、设问型
通过设问，提示演讲所涉及的内容，即演讲内容是对标题设问的回答。
如：
《人才在哪里？
》
《谁来保卫20XX年的中国？
》
6、抒情型
抒发情感，以情醉人。
具有强烈的感情色彩。
如：
《我骄傲，我是军人的妻子》
《党啊，亲爱的妈妈》
诚然，标题的类型绝不仅仅限于上述几种。
好的标题往往很难一下确定下来。
很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。
许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。
拟制标题的要求
标题要贴切。
贴切的含义有二：
一是演讲的标题要与演讲的内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。
标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的起始心理。
标题要简洁。
演讲的标题要有概括性，要用最简洁的语言、表达最丰富的内涵，即所谓“意则期多、字唯其少”，言简意赅。
一般来讲，演讲的标题要概括演讲的基本内容，或者反映演讲的中心论题。
从语言表达角度要求，概括出的演讲标题，要尽可能做到简短、有力、明了，字少意多，言简意深。
如果过长，就会显得散漫无力，分散听众的注意力。
恩格斯说，标题“愈简单，愈不费解便愈好”（《马克思恩格斯通信集》第二卷第597页）。
简洁的题目，既让人容易了解其内含，又便于记忆，连同演讲的内容，常常给人留下深刻的印象。
鲁迅先生的五本集子（《彷徨》、《呐喊》等），共69篇文章，标题字数总共只有214个，平均每个标题只有个字，真可谓字字珠玑，言简意赅。
标题要悦耳。
标题也叫题目。
题，指人的头额；目，指人眼睛。
前额和眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。
演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。
因此，演讲标题一定要新，要奇。
新而奇才能悦耳、醒目，才能引起听众的注意。
著名演讲家李燕杰在作恋爱婚姻问题演讲报告时，把原拟《怎样正确对待恋爱婚姻问题》的标题改为《爱情美学》，就新颖醒目、悦耳得多，从而大大增强了演讲的吸引力。
标题要有启发性。
一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。
只有这样，才能引起听众认真听讲的举趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。
三、演讲稿提纲的编列
编列演讲稿的提纲，是演讲稿写作过程的重要一环。
通过编列提纲，可以把腹稿的轮廓用文字固定、明确下来，以免写作时遗忘，同时还可以对腹稿不断加以修改和补充，使整个演讲稿的构思更加周密完善。
如果不列提纲，心中无数，动笔就很难做到脉络清晰，层次清楚，从而导致内容混乱，丢东忘西。
提纲编列得好，就为演讲稿的撰写提供了有理、有据、有序的纲领、计划和“蓝图”，从而为演讲稿的撰写打了一个良好的基础。
编列演讲稿提纲的过程，实际上就是对演讲内容具体构思的过程。
一个较为具体、详细的演讲提纲，不仅包括演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等，而且还显示出了整个演讲的基本内容和演讲过程。
编列演讲稿的提纲，也是培养和锻炼演讲者认真观察问题，反复思考问题，全面分析问题的一个好方法。
在编列提纲的过程中，演讲者一直处于积极思维的紧张状态，要仔细推敲诸如演讲主旨是否正确，演讲材料是否合适，演讲层次是否清楚，演讲的前后段落是否均衡等问题。
这就促使演讲者必须全面分析有关问题，从而有利于思维的条理化和科学化，有利培养和提高演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
编列演讲稿提纲的方法多种多样，没有固定格式，既可以编列得粗一些，也可以编写得细一些。
编写得粗一些的叫概要提纲，编写得细一些的叫详细提纲。
下面就粗细两种提纲的编写举例说明。
概要提纲的编列
概要提纲以其简洁的语言和高度压缩的方式，简明扼要地列举出演讲的主旨、材料、层次和大意等。
以例文《荣誉的光环是“钉子”精神的闪烁》为例，它的概要提纲是这样编列的：
开头：
作者的成就与雷锋“钉子”精神的关系——雷锋的“钉子”精神激励作者自学了14年而被部队要为“自学十年、锲而不舍”的学雷锋标兵，破格提干。
主体
发扬“钉子”精神走自学之路的契机——作者失去上大学机会而渴望学习、深造。
“钉子”精神在自己身上产生的效应——作者自学获得大专文凭。
“钉子”精神促使作者拼搏所取得的成果——概括6个事例及17次立功受奖。
发扬“钉子”精神走自学之路的艰难——劳累、时间等矛盾。
结尾
赞扬“钉子”精神，揭示“荣誉的光环是钉子精神的闪烁”的演讲主旨。
详细提纲的编列
详细提纲比较具体、细致，甚至把每个细节都写上。
可以说是演讲稿的缩影。
详细提纲编列得好，演讲者可以不写演讲稿即可进行演讲。
例如，李燕杰在《演讲美学》一书中介绍了《爱情美学》演讲稿第三部分的提纲编列：
三、爱与美的凯歌
引马克思语，详见卡片。
引马克思之女爱琳娜语，见卡片。
只有付出艰巨的努力，才能奏响壮丽的婚姻曲。
问题一：
信心不足，认为年龄太大，难以找到理想的爱人。
举例：
1、陈毅同志与夫人张茜结婚时，已四十二岁。
2、高士其同志与夫人金爱娣结婚时，已超过五十岁。
问题二：
“文革”期间片面宣传“个人事业、再大也是小事；国家的事再小，也是大事”，造成心理障碍。
诡辩论冒充辩证法。
问题三：
注重外表、忽视内在。
适当批评，要求外表要适度。
问题四：
门当户对观念。
说明：
资产阶级破除此观众。
许多人不仅不计较出身，也不计较肤色。
正面：
举例：
1、财政部长吴波同志与保姆结成儿女亲家。
2、廖承志同志四个子女找的是普通工农群众的子女。
反面
举例：
1、《简爱》中罗彻特的第一次婚姻。
2、青年当中的一、二个例子。
待找。
问题五：
鄙视再婚，使离婚或失去配偶者难以找到对象。
讲点历史，批判“好女不嫁二夫郎”，“女子无才便是德”。
举例：
1、《孔雀东南飞》中刘兰芝被休后仍有不少人求婚。
2、蔡文姬与董祀。
3、卓文君与司马相如。
4、曹丕纳甄氏。
特别要讲：
瞿秋白与杨文华独伊扫墓。
评所谓“烈女”。
详讲：
《青春之歌》中林道静与余永泽的结合，初婚而感情不合——破裂。
林与江华结合，再婚而情深意笃——幸福。
林冲破一切旧思想、旧观念的束缚，真正美好的爱情，属于那些具有人类最崇高的道德观念的人们。
女青年选择对象的价值观众：
解放军——大学生、知识分子——工人
贫下中农——干部、知识分子——现在要求：
学历、职称、海外关系。
审美情趣与价值观念：
试提出：
女大学生与万元户小伙子结合。
“土气”问题。
主见，预见，远见。
莫里哀语：
“爱情是一位伟大的导师，教我们如何作人。
”对意志、毅力、情操的考验。
结尾：
一对大龄男女的通信，热情的祝愿。
编列详细提纲虽然费事，但写演讲稿时就要省力得多。
这两种类型的提纲编列方法各有长处和短处，究竟采用哪种，可根据具体情况酌定。
演讲稿提纲编列的主要内容
由上述两例演讲稿的提纲编列，我们可以归纳出演讲稿提纲编列的主要内容；
1、编列演讲的中心论点和分论点。
演讲往往不仅有中心论点，而且还有若干分论点，甚至分论点下面还有小论点。
编列演讲稿提纲时，哪个属于中心论点，哪些属于分论点，以及在几个分论点中，哪个应该在前，哪个应该在后，都要在演讲提纲中明确、清晰地显示出来。
2、编列演讲所需要的事实材料、事理材料和参考资料等。
事实材料主要包括例证、据等；事理材料主要包括科数学原理、科学定律、法律条文、有关文件规定，以及名言警句、谚语、成语等；参考资料泛指演讲时所需要的各种资料或与演讲有关的各种备用资料。
这些材料有的可以简明扼要地摘抄在提纲上，有的仅仅在提纲上做个标记而另外制作卡片，必要时还可以编列绘制成不同的图表。
3、编列演讲的内在逻辑联系、演讲内容和演讲层次的先后顺序。
有的演讲稿内容头绪繁多，结构层次复杂，蕴含量也比较大，在编列提纲时就需要分清演讲内容的轻重缓急和演讲结构的先后排列。
哪些内容应该在前，哪些内容应该在后，这里有个内在的逻辑问题，不能随便颠倒。
防止出现杂乱无章、轻重倒置、前后倒置或残缺不全等现象。
篇二：
演讲稿的基本写作方法
演讲稿的基本写作方法
一、概况：
演讲稿的写作十分重要：
社会上常有各种各样的演讲赛，演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉；人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。
演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。
演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。
凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。
演讲二字，可以说分为二部分，即演和讲：
演－－表像－－整体－－非理性－－艺术生命体（人格力量等）讲－－实质－－道理－－理性－－艺术政论文（精神感召力）
演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。
但是，有的演讲重“演”，有的重“讲”。
毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格，和周恩来的讲话明显不同。
列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。
而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“中了电一样浑身颤抖”（见《第三帝国的兴亡》）。
宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。
卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，正好是两种风格的典型。
然而，我们要参加的演讲赛却要求两项并重，而且要求规范。
二、作用：
演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。
“鼓天下之动者存乎辞”。
而演讲稿的作用是：
1、理清思路，确定内容。
还可以安定和调整情绪。
它是底稿和依据。
2、细心推敲，表达完美。
要有充分的时间准备来修改。
3、掌握时间，调整速度。
一般广播是每分钟280个字。
演讲要慢一些，大约250个字。
那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。
一般规定超时扣分。
三、特点：
1、直接产生社会效应。
目的是说服听众。
在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。
苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，必须让老师感动下泪。
莎剧《凯撒》中，安东尼现场说法：
他为国家如何如何，现在他倒在这里现在他浑身是他身上有几十处刀口而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。
于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。
声入心通。
声音传播速度最快。
传播史上有一件趣事。
美国广播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧，尽管事先预告，还是吓得几百万听众惊慌失措。
2、变文字为有声语言。
主要运用生活化、口语化、大众化的语言。
慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。
少用单音词。
避免同音不同义或易混淆的词语。
不随便用简略语。
还可以适当增加语气词。
为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。
3、随机应变，临场发挥。
这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。
周恩来：
“走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。
”里根：
“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。
”
四、分类：
政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。
社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。
教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
法律演讲稿，律师常用。
五、写法：
1、主题的确定。
要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。
使听众产生亲切感、参与感和冲击力。
提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。
适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。
如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。
如《焦书记，现代化呼唤着你！
》，针对干部中的普遍现象。
如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。
又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。
2、材料的筛选。
一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。
3、结构的谋划。
同样是三段式，只是词语不同而已。
结构包括开场白、主干、结束语。
开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比
兴等。
（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”的抗战歌曲）等。
常常运用二种是设问法和情境法。
总的原则是切题和镇场。
主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。
注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。
结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；
三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。
d.情感的调动。
进入角色，与观众打成一片。
以情为文：
情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。
感情有一定的律动起伏。
呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，达到最高峰时戛然而止）。
六、模式：
设问法（能与听众交流）
【开场白】情境法（引导听众进入既定的境界）
或开宗明义等
1.抒情化议论主题:
分成几个层次
每层次前有主句（还可以反复）
【主干】材料作血肉
2.联系现实和自身（作者和听众）:
要求三者浑然
一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点
3.进入高潮:
运用排比、反复和比喻
向听众呼吁手势动感强引人进入一种创造
境界仰视上空
【结尾】抒发感情，与听众融为一体。
或重申主题，发出号召。
篇三：
演讲技巧与方法
演讲技巧与方法
演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的体态语言，使讲话“艺术化”，从而产生一种特殊的艺术魅力。
演讲表达的主要特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。
有文才，能写出好的演讲稿的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。
真正的演讲家，既要善写，还要会讲，既要有文才，又要有口才。
从某种意义上说，口才比文才更重要。
如果演讲者语无伦次、拖泥带水，那么即使有超凡脱俗的智慧，也无济于事。
俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。
想要成为一名出色的演讲家，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面咱们从六个方面与同学们分享一下演讲的技巧和方法。
一、演讲的姿势
1、演将的姿势是成败的关键。
要让身体放松，不能过度紧张。
太紧张不但影响发挥，而且对语言的表达也会背道而驰。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯；决窍之二是想办法扩散并环节紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
二、演讲的视线
在大众面前说话必须忍受众目睽睽的注视。
当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此，你还是不能漠视听众的眼光。
尤其当你站在大庭广众面前的一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得紧张。
克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外，把自己的视线投向和善的人
群，对巩固信心来说帮助很大。
三、演讲时的面部表情
1、演讲时的面部表情如何会给听众留下极其深刻的印象。
紧张、喜悦、焦虑等情绪会毫无保留地表露在脸上，这是很难由本人的意愿来控制的。
演讲的内容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演讲就失去了应有的风采。
2、演讲不能低头，人一旦“低头”就会显得没有自信，倘若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
采取“缓慢讲话”的方式会使情绪稳定，脸部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起来。
四、演讲时的服饰和发型
服装也会带给听众留下深刻印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿灰色或蓝色服饰，难免给人过于刻板无趣的印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。
不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服为主。
其次，发型也可以带来意想不到的效果。
总之，整体形象对演讲的本身也会起到推波助澜的功效。
五、演讲的声音和腔调
1、演讲的语言必须做到发音准确、清晰、优美，词句流利、流畅、传神，语调贴切、自然、动情。
2、演讲对语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩
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