教师演讲稿：在反思中成长精编Word格式.docx

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孔子说：

　　“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

〞正因为孔子的一生秉承着这样的反思习惯，才集大成于一身，成为至圣先师、儒家文化的创始人。

纵观历史，大凡卓有成就的人物，无不在反思中进步的。

汉武帝一生征战无数，弄得百姓苦不堪言。

晚年的他，在悯忠台上的落泪，让百姓原谅了他，历史也成就了他；

现代着名文学家巴金，在他的忏悔录中的文字，不得不让人对这位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度；

德国总理在犹太人纪念碑的一跪，更是让这个国家，这个民族得到全世界的尊敬和肯定……在反思中，我们将不断地在人生中超越自我，成就自我。

作为老师更应该将反思作为教师职业成长的重要方式。

美国心理学家波斯纳提出来教师成长的公式：

成长=经验+反思。

没有反思的经验是狭隘的`经验，只有经过反思，教师的经验才能上升到一定的高度，有助于完善今后的教学，拓宽专业视野，到达理想的专业开展高度，使自己茁壮成长起来。

　　我算不上取得一定成就的人，但在教育教学中也取得一定的成绩，从我们学校的一名普通教师能逐渐成长为济宁市教学能手、济宁市杏坛名师，毫不保存地说，我的成功法宝之一就是坚持反思。

最能见证我反思的就是我耕耘了9年的博客，一千多篇博文就是我不断反思的足迹。

　　期末考试班级语文成绩不如同级部班级，我反思原因；

参评优质

　　课比赛，我没有名列前茅，面对挫败后的心情失落我用反思来鼓励自己；

面对语文教学的高耗低效，我反思如何改良怎样提高语文教学效率；

面对大班额下的教学怎样才能实现因材施教，让每个孩子都能学有所进，怎样以生为本，怎样开启学生的智慧之门？

这些都让我陷入深深的思索，在思索中不断实践探究；

在这样一次次的反思中，我不断寻求解决方法。

每隔一段时间，我还会把反思的认识记录下来，形成随笔，深化自己的思考，构建我自己的思维体系。

　　作为一名智慧的教师，仅仅有反思也是不行的。

荀子在劝学中说到：

　　“吾常终日而思矣，不如须臾之所学矣。

〞我们要将学和思结合在一起，因为“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞。

　　有困惑要反思，有挫败要反思，有成就更要反思，在学思结合中，我一路行走，且行且思，铸就自己的成功之路……