教师演讲稿:在反思中成长精编Word格式.docx
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孔子说:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
〞正因为孔子的一生秉承着这样的反思习惯,才集大成于一身,成为至圣先师、儒家文化的创始人。
纵观历史,大凡卓有成就的人物,无不在反思中进步的。
汉武帝一生征战无数,弄得百姓苦不堪言。
晚年的他,在悯忠台上的落泪,让百姓原谅了他,历史也成就了他;
现代着名文学家巴金,在他的忏悔录中的文字,不得不让人对这位老人尊敬、折服,他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度;
德国总理在犹太人纪念碑的一跪,更是让这个国家,这个民族得到全世界的尊敬和肯定……在反思中,我们将不断地在人生中超越自我,成就自我。
作为老师更应该将反思作为教师职业成长的重要方式。
美国心理学家波斯纳提出来教师成长的公式:
成长=经验+反思。
没有反思的经验是狭隘的`经验,只有经过反思,教师的经验才能上升到一定的高度,有助于完善今后的教学,拓宽专业视野,到达理想的专业开展高度,使自己茁壮成长起来。
我算不上取得一定成就的人,但在教育教学中也取得一定的成绩,从我们学校的一名普通教师能逐渐成长为济宁市教学能手、济宁市杏坛名师,毫不保存地说,我的成功法宝之一就是坚持反思。
最能见证我反思的就是我耕耘了9年的博客,一千多篇博文就是我不断反思的足迹。
期末考试班级语文成绩不如同级部班级,我反思原因;
参评优质
课比赛,我没有名列前茅,面对挫败后的心情失落我用反思来鼓励自己;
面对语文教学的高耗低效,我反思如何改良怎样提高语文教学效率;
面对大班额下的教学怎样才能实现因材施教,让每个孩子都能学有所进,怎样以生为本,怎样开启学生的智慧之门?
这些都让我陷入深深的思索,在思索中不断实践探究;
在这样一次次的反思中,我不断寻求解决方法。
每隔一段时间,我还会把反思的认识记录下来,形成随笔,深化自己的思考,构建我自己的思维体系。
作为一名智慧的教师,仅仅有反思也是不行的。
荀子在劝学中说到:
“吾常终日而思矣,不如须臾之所学矣。
〞我们要将学和思结合在一起,因为“学而不思那么罔,思而不学那么殆〞。
有困惑要反思,有挫败要反思,有成就更要反思,在学思结合中,我一路行走,且行且思,铸就自己的成功之路……