工作计划范文汇编六篇(1)精选Word格式文档下载.docx
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交通法制观念和交通平安意识，预防和减少道路交通事故的发生，在幼儿园内积极开展交通平安宣传教育工作，以交通平安为目的，以交通法规和交通平安知识为主要内容，通过各种形式和方法，向教职工和幼儿进行广泛的宣传与教育，确保教职工和幼儿生命平安。
方案如下：
一、每学期开学第一周，各班分别开展交通等方面的平安教育。
二、各班教师每月一次以小舞台等形式向幼儿宣传交通平安知识：
内容：
A、教师进行遵守交通规那么的情景表演，并让幼儿在班级的角色游戏中模仿表演。
B、教幼儿学习有关交通平安知识的儿歌。
C、组织幼儿观看交通平安教育宣传片。
三、聘请交警来园从专业方面进行教育培训。
四、设置一个交通平安宣传橱窗，宣传交通平安的重要性。
措施：
一、检查催促各班开展交通平安教育宣传情况，对幼儿上下楼梯、上下学情况进行排查，发现问题及时纠正。
二、将各班交通平安宣传教育工作纳入班级管理考核，每月一奖罚。
一、工作目标。
1、进一步加强信息化环境建设，努力推进“班班通〞建设，继续推进“村小通〞和“园园通〞工程。
加快实现校园向数字化的跨越。
年内再有2——3所学校建成数字化校园。
2、继续加大教师和学生用计算机的配备力度，年内全区小学、初中、高中学段的学生数与学生用计算机之比分别到达15：
1、10.5：
1和8：
1。
3、充分发挥区域优质教育资源优势，努力实现优质资源远程化共享。
4、强化信息技术与课程、学科教学、学生学习的有效整合，进一步提高教师教育技术能力，加强信息技术学科教学，提升学生信息技术素养。
5、以优化课程整合为目标，积极开展有效整合活动，进一步提高现代教育技术装备效益。
6、以“四项配套建设〞为抓手，加快完善学校配套设施。
二、工作措施。
〔一〕进一步推进学校信息化环境建设，不断加大数字化校园的创立力度。
1、以标准学校网站建设为抓手，进一步加强信息化环境建设。
按照?
xx区数字化校园建设标准?
和?
关于进一步加强校园网站建设和管理工作的意见?
要求，进一步优化管理，强化应用，加快实现校园向数字化的跨越。
要切实标准和完善数字化校园和“班班通〞的建设和应用，在计算机网络、播送、电视、监控等方面逐步向数字化过渡。
要继续推进“村小通〞和“园园通〞工程。
年内全区中学和中心小学有1/3以上的班级实现“班班通〞，实现“新三机〞（计算机、大屏幕数码显示设备和视频展示台）进教室。
各农村小学和幼儿园全面完成adsl宽带接入，并实现公文传输网络化。
争取到20xx年年底前，全区再有2——3所学校按标准建成数字化校园。
2、按照标准化配备要求加快学校机房建设。
为确保学校信息技术教学活动的正常开展，各校应根据需要更新一批计算机设备，使之到达现行教学和电子阅览的需求。
全区各初级中学〔含完中的初中部〕和中心小学每校应至少配备二只标准机房，两轨及以下的农村小学每校至少配备一只机房。
中学每只机房的电脑数为56+1台，小学为48+1台，村小为20+1台。
年内全区小学、初中、高中学段的学生数与学生用计算机之比要分别到达15：
同时，学校要努力为一线教师配备计算机，培养教师应用计算机开展工作和学习的习惯，使计算机真正成为教师教育教学和管理实施的根本工具。
要结合学校特色，积极创造条件，推进数字化实验室建设，提高学生运用信息技术的动手动脑能力、实验实践能力、探索创新能力。
〔二〕进一步发挥区域教育优势，着力推进优质教育资源建设。
1、以?
xx教育信息网?
为依托，各校校园网站为根底，完善满足学校教育教学、资源应用与管理、网络化教研、信息交流等需要为核心的网络教育平台和资源群，继续建好区、校二级资源库，充分发挥网络根底设施的教育和公共效劳作用，尤其是重点建好数字图书馆、课例点播系统、视频会议系统和各学科专题网站，形成具有xx校本特色的数字化教学资源。
2、充分发挥区域教育资源和人才优势，加快“天一网校〞建设步
伐，切实发挥名校、名师的力量，建成一个动态开展、覆盖各学科的网上“新天一〞，提高优质教育资源的使用效益。
〔三〕推进教育信息技术普及，提高信息技术应用的广度和效益
1、进一步提高教师教育技术能力。
以贯彻教育部?
中小学教师教育技术能力标准〔试行〕?
为抓手，认真落实省教育厅?
关于组织实施中小学教师教育技术能力建设方案的通知?
文件精神，建立“分批、分层、分级〞的教师培训机制，整体提升教师的信息技术能力和信息素养。
2、通过举办教师技能比赛、整合研讨、现代教育技术论文、案例和教学设计的评比等活动和通过基于网络的学科教研、区域资源共建、课题研究、评比竞赛等途径，提高广阔教师的信息素养，培养教师在信息化环境中的教学能力与习惯，促进教师的专业成长。
3、对于学生信息技术素养的提高。
一要抓好信息技术学科教学，加强教研，全面提高信息技术学科教学质量。
二要抓好学生信息技术应用能力的培养，积极组织学生参加各级各类信息技术应用能力竞赛活动，以竞赛促提高。
三要切实抓好学校“绿色网吧〞的建设管理，使其成为学生络技能、开展探究性学习的新场所，成为学校开展新时期思想道德教育的新阵地。
根据区教育局及教研室的工作意见，紧紧围绕各学段重点内容创造性地开展工作。
小学阶段重点培养学生对信息技术兴趣、掌握标准的指法来操作
电脑、正确处理好键盘和鼠标两者之间的关系。
初中阶段要进一步提高课堂教学效率，提高课程的实施质量，在考查试点的根底上，充分用好考试平台，重点培养学生汉字录入能力，各校要以较好的状态参加__市初中信息技术考查。
高中阶段要确保课程正常开设，以提高教学质量为中心，继续关心省信息技术等级考试的动态，通过开展多种形式的教研活动，落实?
信息技术学科教学指导意见?
中有关要求，提高教师实施新课程的能力和教学水平。
同时也要继续扶持村小的信息技术教学工作。
4、以优化课程整合为目标，积极开展有效整合活动，进一步提高现代教育技术装备效益。
通过标准现有装备设施的应用和管理有效促进教育教学质量的提高。
通过降低对教师在信息化应用中的技术要求来激发教师在各个领域应用现代教育技术装备设施的积极性，节约教师的时间本钱，提高应用的广度和效益。
实现利用多媒体与网络技术开展学科教学的教师要到达80%，信息技术应用的课时覆盖率要到达30%，做到首先积极整合，同时注意有效整合，最终实现优化整合。
由于基于网络的信息化管理更具实时性、准确性和开放性，学校必须切实转变传统教育管理观念，主动学习和引进信息化的管理手段，探索信息化环境下管理的模式和标准。
例如可充分利用信息网络进行校务公开、教育管理等，实现学校管理信息化、无纸化办公，促进学校管理民主化，提高办公效率和管理效能。
要花大力气，进一步提高“校校通〞管理平台、数字化教学平台、图书实验管理系统等应用软件的使用效率，学校领导和管理人员应带头使用，充分发挥其先进性、优越性作用。
实践证明，无论是重点学校还是农村小学，只要引起学校的足够重视，都能彰显现代管理整合的优越性。
5、加强对区级教科研课题的信息化管理。
20xx年，我区所有区级课题均将实现网上动态、过程式管理，实现网上全程指导，实时积累物化成果。
〔四〕以“四项配套建设〞为抓手，进一步完善学校配套设施。
根据?
江苏省农村初中根本办学条件合格学校建设意见?
精神及区教育局工作安排，按照省“四项配套建设二类标准要求，在全区初中已根本配备到位的根底上，20xx年xx月前，全区各小学也要求全部达标。
其中中心小学到达省二类配备标准，农村小学按照省三类标准配备到位。
并通过举办抓药农业培训活动等形式，帮助学校提高图书、实验管理人员的专业技能，为我区在义务教育阶段高位均衡开展提供配套保障。
对于秘书处的工作，我们坚持“尊重制度，尊重个性，注重细节，全面提升〞的工作理念和思路，逐步完善各项工作。
作为副秘书长，我们将会以身作那么，树立踏实认真、积极主动的工作作风，在促进社联社团开展方面起带头作用。
一．做好日常工作1．日常值班工作：
接待来访人员，并帮助解决其工作困难。
2．收集社联社团各项信息，并做好资料的整理与归档。
3．负责社联财务的管理。
4．上传下达各项决议，保证信息渠道的畅通。
5．在主席团的提议下起草社联的各项规章制度。
6．完成主席团分配的各项工作任务。
7．收集活动筹划、申请，负责活动审批工作。
8．协调各方关系，为社联社团开展提供良好的人文环境。
二、加强内部建设〔一〕制度建设：
1、例会制度：
秘书处将每周召开一次部门会议，对上一周工作进行交流总结，并安排下周工作。
例会时每位成员必须按时到会，不得无故旷会。
2奖惩制度：
秘书处制定了“西安建筑科技大学东校区社团联合会会秘书处干事量化考核评优制度〞，旨在鼓励部员，提高部员工作积极性，更好的做好社联工作。
〔二〕组织建设：
1、完善值班制度、例会制度等规章，多角度考核部员工作，以保证部员对日常工作的高度重视。
3、鼓励部员提高工作热情，对工作中出现的问题进行思考，加以总结，促进工作效率的提高。
4、注重内部管理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此尊重，真诚相待，平等团结，提高全体凝聚力。
三、对社联工作的建议社联分为七个部门，虽然大家工作分工，工作任务也有所不同，但都以谋求社联社团开展作为共同的工作目标，所以在社联各部门间应加强交流，加强社联内部的团结协作。
此外，我们可以实行“制度上墙，工作上墙〞。
“制度上墙〞，以便大家照章办事，保证工作质量；
“工作上墙〞使各部门对彼此工作有清晰的认识，也对社联工作有全面的`了解，提高工作效率。
“既来之，那么为之〞。
我们聚集到这个集体，便会以最大的努力，以最认真的态度去迎接每一个挑战，用一种良好的态度尽力做好每一件事，在社联这个平台上提升自己，同时力求为社联社团谋求更大的开展。
２．学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多３．学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；
反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者人数上升。
４．学习态度优秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；
学习方法优秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
〔二〕实现目标措施分析班级存在的主要问题的原因，可采用下面方法：
１．完善组织机构〔１〕原因：
①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；
②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性开展创造条件。
〔２〕要求：
①完善学生集体的自我管理机构；
ａ．根据学生要
求和班级需要，以和谐结合的原那么为每个学生安排适当的班级管理位置；
ｂ．完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的时机；
ｃ．试行班干部轮换制度；
②完善班级科任教师集体的协调机构；
③完善集体参与民主管理制度等。
2．典范示范〔１〕操作原因：
①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；
②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；
③表达正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。
〔２〕操作要求：
①精选典范，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
②分析典范，引导学生理解典范形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的外表的模仿上；
③寻找身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型；
④组织行动，落实解决上述问题的措施。
3．集体的积极性评价〔１〕原因：
①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体结构及其功能的开展水平的提高；
②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；
③强调评价的积极性，有利于表达评价的鼓励功能，调动广阔师生的积极性。
①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；
②在自评的根底上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；
③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即ａ．评价结果，看到在原有根底上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；
ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；
ｃ．评价教和学的态度和开展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。
三、主要活动安排根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：
〔一〕开学常规教育〔９月〕１．提出"
三个一"
要求：
〔１〕上好第一天课；
〔２〕做好第一天作业；
〔３〕开好第一次班会；
２．学习?
行为标准?
与学习常规，要求：
〔１〕校内外根本一个样：
〔２〕各课〔包括自修课〕一个样：
（３〕班主任管不管一个样；
〔４〕各科作业标准化一个样。
〔二〕健全班集体的自我管理机构〔９月〕１．班会：
总结表彰先进。
２．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。
３．完善多样化小组，安排每周活动时间。
４．安排每个学生参与班级管理的适宜岗位。
〔三〕制定目标〔９月〕１．班会讨论：
如何制定和实施集体目标和个体目标。
２．制定班级、小组和个人目标。
３．制定班级目标管理方案。
４．班级师生大会，确认共同目标及教学要求。
5．组织好每月的团组织生活。
为适应“xxxx〞残疾人康复工作开展的新形势，推进“康复进社区、效劳到家庭〞的工作机制，实现“人人享有康复效劳〞的目标，切实做好残疾人的康复工作，最大限度地使每一个残疾人都得到康复与效劳，结合辖区的实际情况，特制定社区康复工作方案。
一、指导思想社区康复是充分利用社区资源，发动社区力量，使残疾人在家庭和社区得到康复训练和效劳的一种康复形式。
使广阔残疾人得到就近就地的康复训练与效劳，提高其参与社会生活能力，逐步建立“康复进社区、效劳到家庭〞的工作机制。
二、工作目标
1、采取措施推进白内障无障碍区建设。
2、实施贫困精神病免费服药活动。
3、组织开展贫困残疾儿童调查及救助工作。
三、工作方式社区康复主要一个街道康复指导中心、各社区卫生效劳站、社区康复效劳站为主，根据需要可以设立家庭康复站。
四、实施工作
1、视力残疾人康复工作：
〔1〕20xxxx年完成3例白内障复明手术，对贫困白内障患者进行免费手术，对低收入白内障实施救助；
〔2〕帮助对低视力患者配戴助视器，对贫困低视力患者实施救助；
〔3〕开展盲人定向行走训练，年度组织9名盲人及志愿者进行定向行走训练，有方案有步骤地按要求帮助学习和掌握技能，并进行阶段性的测试。
2、肢体残疾人康复：
依托社区康复效劳站、社区卫生机构、社区老年人代养机构康复设施，在社区医生的指导下进行康复训练，积极推进家庭康复站建设。
3、精神病康复：
根据区残联要求，联合区卫生医院?
市南区贫困精神病人实施方案?
，使全区贫困精神病都能得到救助。
积极做好社区内的精神病人的监护及治疗后的回访工作。
五、人员培训制定社区康复协调员培训方案，组织各康复技术指导中心的专家进行授课，按照?
全国残联系统康复人才培养规划〔20xx—20xx〕?
实施细那么关于对社区康复协调员培训课时的要求进行培训。
积极协调相关部门，在推进各和谐社区建设过程中，完善社区康复效劳站的建设，满足社区残疾人的康复需求。
工作思路:
以新课改理念为指导，以强化英语课堂质量为推进英语教学的根
底工程，以教研带动教学，以活动促进教学,使英语教学出现生机盎然的局面。
具体工作：
（一）认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学，鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改良教学实践，以提高教育教学水平。
（二）互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
（三）加强备课的实效性。
（四）组织教师上教研课、听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。
（五）积极开展教育教学反思活动，每月上交一篇书面反思，字数300—500字。
（六）抓教研组建设。
鼓励每位老师积极参加上级英语教研部门组织的教案、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。
（七）组织教师积极参加上级英语教研部门组织的各种教研活动。
（八）创设充分的语言实践的时机，开展好学生的英语课外活动。
如：
利用每周的一次中午时间进行一次英语播送。
（九）教研组长以身作那么，不断学习进取，自我反思，营造和谐的组内环境，配合教导处工作，做好上传下达的工作。
活动安排：
（一）9月工作安排：
1.制定教研方案
2.学习课程标准，并作好教材分析
3.9月19日参加区教科所组织的?
小学英语跨文化交流?
活动。
地
点：
东辰小学
4.9月24日参加市教科所组织的?
从课程论谈英语教学?
，地点：
外国语学校。
（二）10月工作安排：
1.组织教师观看一次教学录象，并相互交流心得。
2.集体备课一次。
3.10月25日在石塘小学参加片区活动。
（三）11月工作安排：
1.集体备课。
2.英语手抄报评比。
3.组织教师观看一部英语原声电影。
（四）12月工作安排：
1.本组教师上教研课，并作好听课、评课、反思工作。
2.参加区教科所组织的英语教学游戏展示。
3.组织期末复习。
（五）1月工作安排：
组织复习和期末考试。
附：
学生课外活动安排方案
（一）英语播送
1.时间；
每周二下午2：
00——2；
20
2.主持人：
在3——6年级中选取学生进行播音。
3.内容：
a）英语小故事b）学生的英语小作文c）英语儿歌欣赏d）英语国家文化和习俗讲述e）日常交际用语介绍，如：
问候、介绍、祝愿等
（二）英语手抄报评比
1.评比时间：
11月中旬
2.活动对象：
1——6年级〔
1、2年级只做字母及单词抄写展示〕
3.活动事项：
a）手抄报内容以英语知识为主，展现小学英语清新活泼的特点。
b）手抄报纸张统一为8开素描纸。
c）评奖等级：
分年级评奖，原那么上每个年级一等奖取2名，二等奖取3名，三等奖取4名。
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