小升初英语基础知识总复习大全Word格式.docx
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family-families,hobby-hobbies.
4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，
thief-thieves,knife-knives.
5.以o结尾，加es，
mango-mangoes.
加s，如：
radio-radios，photo-photos.
6.不规则变化，
man-men,
woman-women,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth.
7.不可数名词
有:
bread,juice,tea,coffee,water,rice等。
（不可数名词相对应的be动词是is/was）
七、名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则：
1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。
Tom’sbook
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。
ourteachers’books
3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。
SuHaiandSuYang’sbedroom
八、a,an和the的用法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：
abook,apeach,a“U”.
单词或字母的第一个读音是元音读音：
anegg,anhour,an“F”.
2.the要注意的：
球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
九、人称代词和物主代词
1）人称代词
1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4.人称代词能代替表示人称的名词。
2）物主代词
1.表示所有关系的代词叫做物主代词。
2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
物主代词也有人称和数的变化。
3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。
4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
Thisismybag.=Thisismine.
3）熟记人称代词和物主代词的绕口令
我是"
I"
你是“you"
"
he,she,it"
他，她，它"
我的“my”，你的"
your"
他的"
his"
她的"
her"
主格Iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
形物myyourhisheritsouryourtheir
名物mineyourshishersitsoursyourstheirs
十、形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级：
用于两者的比较。
（1）基本句式的构成：
A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.
（2）表示一样的情况时用原级，结构是：
as+原级+as
2.副词的比较级：
A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.
3.形容词、副词比较级的变化规则：
（1）单音节词末尾加er；
（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；
（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；
（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；
（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；
（6）不规则变化,如：
well-better,much/many-more。
十一、基数词和序数词
1.
one--first,
two--second,
three--third,
five--fifth,
nine--ninth,
twelve--twelfth,
twenty-twentieth,
forty-one--forty-first.
序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法：
（1）直接在基数词词尾加上th，
seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；
（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，
twentieth第二十。
（3）不规则变化，
first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。
（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，
如twenty-first第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，
1st,2nd,3rd,4th。
十二、be动词（am,is,are）
1.口诀：
我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。
2.否定形式：
amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。
3.过去式：
am/is（was）,are（were）。
十三、情态动词
（can,must,could,would,may,shall,should）
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
十四、助动词
（do,does,did）
1.do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。
2.did用于一般过去时。
3.它们的否定形式为：
donot=don’t,doesnot=doesn’t.didnot=didn’t.
十五、介词in的用法
1.用在某范围或某空间内，
inthedesk
2.在一段时间内，
inthemorning
3.以，用……方式，
inEnglishin和on的区别：
树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in,on,at的区别：
in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；
on用在具体某一天，如：
onSundaymorning；
at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：
atSpringFestival,atfiveo’clock.
小学英语教材中出现的介词有：
in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。
十六、therebe结构与have,has的区别
therebe结构:
1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。
在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；
在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。
2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is（was）,是复数时用are（were）。
3.therebe结构遵循就近原则。
4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。
5.否定句：
在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。
6.一般疑问句：
把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
7.Whatis+地点介词短语？
（无论主语是单数还是复数都用is）
therebe结构与have,has的区别:
therebe表示某地存在着什么事物或人；
have（has）表示某物或人拥有某物。
十七、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。
2．现在进行时肯定句的基本结构为：
主语+be动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing形式）
（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。
（2）动词现在分词的变化规则：
A一般情况下，直接在动词后加ing，
cook-cooking.
B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，
make-making,dance-dancing.
C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,
run-running,swim-swimming.
D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,
lie-lying,die-dying.
3．现在进行时的否定句：
在be动词后面加not。
4．现在进行时的一般疑问句：
十八、一般现在时
1.一般现在时
表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。
常与usually,sometimes,often,always等词连用。
2.一般现在时的谓语动词为be动词时
，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。
3.一般现在时的谓语动词为其它动词时
，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则：
（1）一般的动词，直接在词尾加s，
cook-cooks,like-likes.
（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，
wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.
（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，
study-studies.
（4）不规则变化，如：
have-has.
5.一般现在时的变化：
（1）be动词的变化。
否定句：
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是一名工人。
一般疑问句：
Be+主语+其它?
Areyouastudent?
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句？
Whereismybike?
（2）行为动词的变化。
主语+don'
t（doesn'
t）+动词原形（+其它）。
Idon'
tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn'
t构成否定句。
Hedoesn'
tlikePE.
Do（Does）+主语+动词原形+其它?
Doyouoftenplaychess?
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
DoesshelikePE?
Howdoesyourfathergotowork?
十九、一般过去时
1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。
常与yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。
2.be动词在一般过去时中的变化：
（1）am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
（2）are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
（3）带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子：
didn’t+动词原形，
Jimdidn’tgohomeyesterday.
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，
DidJimgohomeyesterday?
4.动词过去式变化规则：
（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，
cook-cooked.
（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，
taste-tasted.
（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，
study-studied.
（4）以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，
stop-stopped.
（5）不规则变化，
go-went,sit-sat.
二十、一般将来时
1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。
2.基本结构：
（1）begoingtodosth.
（2）willdosth.
3.否定句：
在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。
4.一般疑问句:
把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互换。
二十一、现在完成时
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,
如:
already,yet,ever,never,just,before,once,twice（次数）等连用,
也可以和包括现在在内的时间状语,如thesedays,today,recently,thisyear,sofar（=bynow）等连用.
助动词have/has+动词的过去分词e.g.Ihavealreadypostedtheletter.
二十二、some/any
肯定句：
Ihavesometoysinmybedroom.
一般疑问句和否定句中：
Doyouhaveanybrothersorsisters?
Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.
表示建议、请求等：
Wouldyoulikesomejuice?
CanIhavesomestamps?
二十三、祈使句
Sitdown,please.Don’topenthedoor..Let’sgotothepark.
2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳
一、单词
Unit1
学习文具：
pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener（卷笔刀）school（学校）
Unit2
身体部位：
head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体）
Unit3
颜色：
red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的）
Unit4
动物：
cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant（大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）
Unit5
食物：
cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6
数字：
one
（一）two
（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）
二.、对话
1、向别人问好应该说
A:
Hello!
（你好!
）
B:
Hi!
2、问别人的名字应该说
A：
What'
syourname?
你的名字是什么?
B：
Myname'
sChenJie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说
Bye.Goodbye!
（再见）
Seeyou.（再见）Goodbye.（再见）
4、A:
Ihaveapencilbagruler我有一只铅笔书包尺子。
Metoo.我也有。
5、早上相见应该说
Goodmorning.早上好!
Goodmorning!
早上好!
6、下午相见应该说
Goodafternoon!
下午好!
7、跟新朋友第一次见面
Nicetomeetyou!
见到你很高兴。
Nicetomeetyou，too!
见到你也很高兴!
8、A:
Let'
sgotoschool!
让我们一起去上学!
OK!
好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
Howareyou?
你好吗?
Fine，thankyou我很好，谢谢你。
10、A:
spaint.让我们画画。
Great!
棒极了!
11、A:
LookIhavearabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。
CoolSuperGreatWow!
酷超级好棒极了好厉害.
12、你想看下别人的东西，你该这么说
MayIhavealook?
我可以看一看吗?
Sure.Hereyouare!
当然可以。
给你!
13、请别人吃东西，你该这么说
HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯条。
Thankyou.No,thanks.谢谢你。
不，谢谢你。
14、A:
Whatdoyoulike?
你喜欢什么?
Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说
CanIhavesomechicken?
我能吃一些鸡肉?
Surehereyouare.当然可以，给你。
16、A:
Thankyou.谢谢你。
You'
rewelcome.别客气。
17、A：
Happybirthday.生日快乐!
Thankyou.谢谢。
18、A:
Howoldareyou?
你几岁啦?
I'
mnine.我九岁了。
（要用数字回答哦!
19、A:
seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕
20、A:
Howmanyballoonsgifts?
多少个气球礼物?
Fourten.四/十。
三、句子
1.showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.
让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.openyourpencil--case.打开你的铅笔盒。
closeyourbook.合上你的书。
showmeyoursharpener.让我看看你的卷笔刀。
carryyourbag.背起你的书包。
gotoschool.去上学。
3.Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.
摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clapyourhands.拍拍你的手。
Snapyourfingers.打响你的手指。
Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。
Crossyourlegs.翘翘你的双腿。
Shakeyourbody.扭扭你的身体。
Stampyourfoot.跺跺你的脚。
5.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.
给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）!
Pink,pink.Sitdown.粉红色，粉红色，坐下!
Brown,brown.Touchtheground.棕色，棕色，摸摸地板。
Orange,orange.Touchyourhead.橙色，橙色，摸摸你的头。
White,white.Turnaround.白色，白色，转个圈。
7.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.
模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演
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