七年级上册段考复习提纲第一二单元.docx

七年级上册段考复习提纲第一二单元.docx

《七年级上册段考复习提纲第一二单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册段考复习提纲第一二单元.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

七年级上册段考复习提纲第一二单元

（七年级上册段考复习提纲）

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要。

2、生物能进行。

3、生物能排出体内产生的。

4、生物能对外界刺激做出。

5、生物能和。

6、生物都有的特性

7、除外，由构成

二、调查的一般方法

步骤：

明确调查、确定调查、制定合理的调查、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：

可分为、、。

按照生活环境分：

、。

按照用途分：

、、、宠物等。

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围包括:

的底部;的大部：

的表面：

是一切陆生生物的“”。

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

、、和水，适宜的和一定的.

3、环境对生物的影响

（1）地球上所有的生物与其环境的总和就叫。

（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。

（3）生态因素可分为两类：

和。

（1）非生物因素对生物的影响包括：

、、等。

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是，还有、关系、和关系

用曲线图来表示捕食关系、竞争关系、共生关系如下图：

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子、动物拟态

生物对环境的影响：

植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：

在一定地域内，与所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

生物部分有：

、、。

非生物部分有：

、、、等。

7、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中

的。

8、物质和能量沿着和流动的,并且是逐级递减。

营养级别越高，生物数量越；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越（富集）。

9、下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答：

（1）图中部分是一个生态系统中的部分（包括：

、、），作为一个完整的生态系统，还缺少。

（2）图中[①]是，主要指；能通过制造（释放），不仅养活了自身，还为的生存提供。

（3）图中[④]是，主要指

和，它们能将死的动、植物的遗体分解成，归还土壤，供重新利用，保证自然界中物质循环。

（4）图中标号②③是指，它们以为食。

10.下图为某一生态系统中的食物网：

（1）食物链：

是指和之间的关系，主要是的关系，而这样形成的。

（2）食物网：

是指一个生态系统中，有许多条彼此而形成。

生态系统中的、沿着和

流动的。

如果DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中，的体内DDT的含量最高。

（2）此图中共有条食物链。

最长的一条为：

；

能量和物质传递，损失最多的一条是：

。

（3）图中，生产者是：

，消费者有：

。

（4）图中，数量最多的生物是。

若狐受到保护，其数量会明显增加，而

的数量会先减少后。

（5）生态平衡：

生态系统中各种和是相对平衡的状态。

其特点：

平衡是。

1.4生物圈中的生态系统有、、、

、、、等。

（知道它们的特点、功能…）

10、生态系统具有一定的能力。

在一般情况下，生态系统中生物的和

所占比例是的。

但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、是最大的生态系统。

第二单元生物体的结构层次（知识要点复习）

第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节练习使用显微镜

1．显微镜的结构中与物像放大有直接关系的结构_________和____；能够调节焦距的结构有________和_________；能够调节视野亮度的结构有______（或光圈）和_________。

2．载物台的作用是________；遮光器的作用是_____________o

3．取放显微镜时，要一手握住______，一手托住______。

把显微镜安放在实验台距边缘_____左右处，略______，安装好目镜和_______。

4．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜，其原因是___________。

5．观察时，把玻片标本放在_______上，用压片夹压住，标本要正对______的中心。

当转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着__________，防止物镜和玻片相撞。

7．右图是显微说明构造图，据图回答问题（将相应的序号填入空格）

（1）请将相应的序号填到各名称前。

a．物镜____b．镜筒_____c.转换器_____d．目镜_____e．压片夹_____f．反光镜_______g．镜柱______h．镜座_____i．镜臂______j．载物台____k．细准焦螺旋____l．粗准焦螺旋______m．遮光器______n．通光孔______

（2）具有放大物像功能的结构是_____和_________

（3）将低倍物镜换至高倍物镜时，应转动_________，此时视野会变。

（4）可调节光线强弱的结构是_______和_________

（5）观察玻片标本时，将玻片放在________上，中心对准______，用_______压住。

（6）观察时可用____________和_______调整图像清晰度。

8．使用显微镜进行对光时，要求“四点一线”，下列哪些应在一条直线上

A．目镜、物镜、通光孔、光圈B．目镜、物镜、镜筒、载物台

C．目镜、镜筒、物镜、载物台D．目镜、物镜、转换器、载物台

9．观察人口的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的方法是

A．换其他目镜B．换其他物镜

C．移动装片D．转动粗准焦螺旋

第二节观察植物细胞

1.常用的玻片标本有以下三种：

_________、_______、_______。

上述三种玻片标本都可以做成_______或___________。

玻片标本的制作需要________和_________。

2．李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，应用_______眼观察，同时另一只眼要________。

3．画生物图时，图中比较暗的地方，用铅笔______来表示。

在图的右侧，用尺引出水平的指示线，标注_________，在图的下方写上_________。

4．洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作包括如下几步：

（1）准备①用洁净的纱布把________和______擦拭干净。

②用滴管在载玻片的中央滴一滴_________。

（2）制作

①用镊子从洋葱鳞片内侧_____小块薄膜，并把它在水滴中_______。

②用镊子夹起_________，使它的一边先接触载玻片上的______，然后缓缓地放下。

（3）染色

①把一滴______滴在_______的一侧。

②用吸水纸从_________的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

基础知识过关：

1．根据“观察植物细胞”的实验回答问题。

（1）下图是制作临时装片过程中的四个步骤，这四个步骤正确的顺序应该是________

（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴_________。

（3）用盖玻片盖着标本才能放在显微镜下观察的目的是_______________。

（4）将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是_________________________

（5）在盖玻片下滴加碘液染色的目的是__________

（6）在明亮的实验室里，低倍镜下观察洋葱表皮细胞，哪些结构不易看清?

__________。

2．要在显微镜下观察下列生物材料，必须首先把它们制成玻片标本。

①蚕豆叶表皮②蚕豆叶片结构③西瓜瓜瓤④血液⑤人粪便中的蛔虫卵⑥洋葱鳞片叶表皮细胞⑦胡萝卜中的细胞

（1）在以上材料中，适宜于制作切片的有（填材料序号，下同）__________________。

（2）适宜于制作涂片的有____________________

（3）适宜于制作装片的有____________________

3.小弘同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

请回答下列问题。

（1）植物细胞的结构主要包括_______、_________、__________和_______。

其中在光学显微镜下不容易看清的结构是________和。

（2）这些植物细胞是在显微镜的目镜为12．5×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_____倍。

（3）已被碘酒染色的装片，细胞中染色最深的结构是_________。

（4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在洋葱细胞的_______中。

（5）小弘从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫________，常用的玻片标本还有_______和__________。

（6）小弘同学为了看得更清楚，他换了高倍镜观察，他的眼睛应注视______与________的距离。

4．右图是植物细胞模式图，据图回答下列问题。

（1）写出下图中各部分结构的名称。

①_________②细胞壁③______________

④_________⑤___________

（2）具有保护和支持功能的结构是_________，含有遗传物质的是________，在光学显微镜下不易观察到的是_________，在植物的绿色结构的细胞中才具有的是_________，内含细胞液的是______.

（3）在绘生物图时，需要用铅笔点上细点表示较暗的地方，则细点最密的是________。

第一章第二节观察动物细胞

知识体系要点：

1．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要用到___________，而制作人口腔上皮细胞临时装片则是用到0．9％的_________，这样做的目的是为了____________

2．为避免取下的口腔上皮细胞的重叠而影响观察，牙签刮有口腔上皮细胞的一端应在生理盐水中______________

3．植物细胞与动物细胞在结构上的相同点是都有_________、________、_______。

不同点是植物细胞有_______、____________和__________，而动物细胞没有。

4．在制作的动物细胞模型中，塑料袋相当于________，果脯袋相当于______，琼脂相当于__________。

第二章第一节细胞的生活需要物质和能量

知识体系要点：

1.细胞中有许多物质，这些物质可以分为两大类：

一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质叫______,（如_______、___________、________等）。

一类是分子比较大，一般含有碳，这类物质是________,（如_________、________和_________）。

2．能量有不同的形式。

食物中的能量属于_______能。

阳光的能量属于_______能。

物质燃烧时放出的热量属于_______能。

能量可以由一种形式_______为另一种形式。

3．细胞膜能够让_______物质进人细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的________排到细胞外。

4.植物细胞中含有一种能量转换器叫_______，它能将光能转变成______，储存在它所制造的______中。

5．无论是植物细胞还是动物细胞，都含有_______。

它将细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成_____和_____，同时将有机物中的_______释放出来，供细胞利用。

基础知识过关：

9．如图为某种生物细胞结构示意图，请据图回答问题。

（1）这个细胞属于____________细胞。

细胞内的能量转换器有[]________和[]________两种.

（2）控制物质进出的结构是[]______________。

（3）若将细胞比作汽车，发动机是[]__________，

燃料（如汽油）是__________，产生的物质是________和_________，同时将有机物中的________释放出来。

第二章第二节细胞核是遗传信息库

知识体系要点：

1．我们的生命始于一个小小的_________，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，也是因为受精卵内具有指导身体发育的全部______，这些信息是由父母传下来的，因而叫做___________。

2．生物的细胞，其内部的______和_________进行着非常复杂的变化，这需要统一的指挥和控制。

这种指挥和控制的中心就是细胞的__________。

3．细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做_______。

它是由______和__________两种物质组成的。

4．综合来看，细胞是______、_______和_______的统一体。

细胞的控制中心是_______。

其中有________，________上有DNA，DNA上有________，它决定生物的性状。

基础知识过关：

第二章第三节细胞通过分裂产生新细胞

知识体系要点：

1．生物体由小长大是与细胞的________和________分不开的。

2．新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收_____，并且转变成自身的物质，体积逐渐_________，这就是细胞的________。

3．细胞分裂时，_______先由一个分成两个，随后，_______分成两份，每份各含有一个________。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的__________，植物细胞还形成新的_______。

于是，一个细胞就分裂成为________细胞。

4．细胞分裂时，_______的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经_______，在细胞分裂过程中，染色体分成_______的两份，分别进入两个_______中。

因此，新细胞和原细胞所含有的________是一样的。

5．生物体由小长大是由于_________和________的原因，前者能使细胞体积________，后者能使细胞数目__________。

6．正常细胞癌变后有两个主要特点。

一是分裂非常_________，并且可以不断分裂，形成_______.二是癌细胞还可以侵入到邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进人远处的其他组织和器官，这就是___________.

第三章第一节动物体的结构层次

知识体系要点：

1．多细胞动物和人体的生长发育是从_______细胞开始的，这

个细胞就是_________

2．受精卵通过_______产生新细胞，这些细胞起初在_______、________方面都很相似,并且都具有_______能力。

在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做_________。

3．由形态相识，结构、功能相同的________联合在一起形成的细胞群叫组织。

4．构成人体的基本组织有______种，分别是_________________________________.

5．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成______。

例如大脑，主要由______和______构成。

胃由_________________________________构成。

6．能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起构成系统。

人体有____大系统，它们是_______________________________________。

这八大系统__________，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

基础知识过关：

1．如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题。

（1）图中①表示________过程，②表示________过程。

（2）图中②的结果是形成不同的________

第三章第二节植物体的结构层次

知识体系要点：

1．植物体与动物体相似，生长发育也是从_______开始的。

受精卵经过细胞的_______、________形成_______、_______，进而形成植物体。

2．绿色开花植物是由____________________六大器官组成。

每一种器官都是由几种不同的_______构成，每一种组织都是由__________的细胞联合在一起形成。

3．在成熟的植物体内，总保留着一部分_______的细胞，它们终生保持_________，这样的细胞群构成的组织叫_______，例如，根尖的_________区。

4．分生组织的特点是：

_____________________________________

5．除了分生组织外，植物的主要组织还有________________________________。

第三章第三节只有一个细胞的生物体

知识体系要点：

1．生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为_________。

2．在植物、动物、真菌等各类生物中都有单细胞生物，如植物中的________；动物中的_______、_______、______等；真菌中的________；所有的______都是单细胞生物。

3.观察草履虫时，要从培养液的_____吸一滴培养液放在载玻片上，用_____和_______观察，草履虫运动过快，可以在载玻片的培养液的液滴上放几丝________，以便于观察。

4.草履虫是靠______的摆动在水中_______前进，草履虫遇到障碍物会后退，说明草履虫能够_____________________________.

5.多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然______。

据统计，一只草履虫每小时能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此一只草履虫每天大约能够吞食______个细菌，所以草履虫对______净化有一定作用。

但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如______、__________等人体内寄生虫危害人类健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成________，危害渔业。

基础知识过关：

1．下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应自培养液的_________，因为__________。

（2）显微镜下草履虫的形状像一只_______________

（3）草履虫的运动依靠[]____________的摆动，

进行呼吸、排出二氧化碳的是[]_____________

（4）食物由[]____________进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[]_____排出体外，一个食物泡大约含有_______个细菌，所以草履虫对________有一定的作用。