湖南省新邵县学年七年级语文上学期期末质量检测Word文件下载.docx
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）有介事
D.热忱（ché
ng）娇媚（miè
）憎（zè
ng）恨刨（bà
o）根问底
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.遮蔽掺和憔悴骸人听闻
B.睫毛倜傥淅沥不求胜解
C.怂恿禁锢侍弄咄咄逼人
D.确凿寻觅炫耀粘轻怕重
3.下列句子没有语病的一句是（）
A．妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。
B．“光头强”这个动漫形象对我并不陌生。
C．我的家乡是个风景优美的地方。
D．我国有世界上所没有的万里长城。
4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。
B.“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。
C.他经过一晚的休息，第二天神采奕奕地出现在人们面前。
D.学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈，让人哭笑不得。
5.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）
，飘逸着沁脾的清香；
，散发着浓烈的祝福；
，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A．③②①B．①②③C．②①③D．③①②
6.下列说法不正确的一项是（）
A.“理想、高兴、他们、愿意”分别是名词、形容词、代词、副词。
B.“鱼塘”“地球”是单义词；
“包袱”“负担”是多义词。
C.“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。
D.“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山”运用了比喻修辞。
7.下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（）
A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
B.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C.有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。
D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定去寒舍坐坐。
8.对《观沧海》这首诗理解错误的一项是（）
A.全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B.“东临碣石，以观沧海”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。
C.“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。
D.“日月之行……若出其里”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
二、非选择题（54分）
9.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。
（每空1分，共8分）
（1）________________________，思君不见下渝州。
（《峨眉山月歌》李白）
（2）我寄愁心与明月，_______________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）_______________________，一夜征人尽望乡。
（《夜上受降城闻笛》）
（4）_______________________，便引诗情到碧霄。
（《秋词》刘禹锡）
（5）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是：
____________________________,___________________________。
（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：
___________________________，____________________________。
10.综合性学习（共8分）
有同学从网上查找到了下面两则材料。
请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43%的学生每月都吃“洋快餐”，73%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：
油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。
这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。
长期食用，影响健康。
（1）请分别概括两则材料的主要信息。
（4分）
【材料一】_________________________________________________________________
（2）为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。
请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。
（2分）
五谷杂粮壮身体，______________________________
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。
五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。
另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。
而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
（3）请结合“饮食与健康”这一主题写一句宣传语。
__________________________________________________________________________
（1）阅读（完成11-14题，共13分）
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。
哪里有一丝春天的踪迹?
有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线扎着。
草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。
我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。
我相信,这是天地间第一抹春色。
在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心哪!
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,便用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。
学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。
一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。
这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。
有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。
花枝轻抚小脸,让人想不清是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。
⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。
那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。
我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。
我笑了,学生们也喜形于色。
那一笑,已使师生的心沟通了。
这一节课,学生始终情绪高昂。
下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:
“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!
”学生大笑,欢呼起来。
这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩说:
“老师,她也开花了!
”我一看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。
学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那爽朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。
春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。
和孩子们在一起,就是和春天在一起。
我想起了一位诗人的句子:
孩子是春天的另一种姿势。
11.文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?
（3分）
12.从第②③④段中各找出一句具体描写花草的句子,反映出春意由淡入浓的变化（3分）
（1）第②段:
（2）第③段:
（3）第④段:
13.概括选文的中心思想（4分，每空2分）
本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们________________________________的感情,赞颂了师生之间__________________________,进而指出了孩子就是最美的春光。
14.第②段中,男孩“仰脸望着我,笑了”。
男孩为什么笑了?
（二）阅读（完成15-18题，13分）
永恒的母亲
〈1〉我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。
母亲二十岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
〈2〉童年时代，很少看见有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
〈3〉等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。
记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：
“妈妈，你读过尼采没有？
”母亲说没有。
又问：
“那叔本华、康德和萨特呢？
还有……这些哲人难道你都不晓得？
”母亲还是说不晓得。
我呆望着她转身而去的背影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没学问的人。
我有些发怒，向她喊：
“那你去读呀！
”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：
“吃饭了！
今天都是你喜欢的菜。
”
〈4〉以前，母亲除了在东南亚之外，没有去过其他的国家。
八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。
外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。
更有讽刺意味的是，母女分别了十三年的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。
这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。
〈5〉母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。
大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿地把自己锁了一辈子。
〈6〉我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
〈7〉还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。
那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。
父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。
最后，他话锋一转道：
“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。
我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。
〈8〉这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。
就是这双手，把我们这个家管了起来。
就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。
就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。
〈9〉回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。
今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
〈10〉想对母亲说：
真正了解人生的人，是她；
真正走过来那么长路的人，是她；
真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。
在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有哪本哲学书籍能够比她周全。
〈11〉母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。
〈12〉你也是我们终生追求的道路、真理和生命。
15.“我”上大学时，对母亲的存在及价值做了怎样的评价？
_____________________________________________________________________________
16.第③段中写“我”向母亲大喊：
“那你去读啊！
”这句话表现了“我”对母亲怎样的一种态度？
后来，我又是如何对待这种作法的？
17.第⑤段中，“母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子……”一句中“带子”如何理解？
18.第⑦段在小兄的婚礼上，母亲听到父亲感谢自己的话时，她有何反应？
（三）文言文阅读（完成19-23题，12分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，驰担持刀。
狼不敢前，，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寤，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
19.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）（2分）
A.乃悟前狼假寤（睡觉）B.屠暴起（暴躁）
C.屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D.止增笑耳（只有）
20.下列各句子中加点的“而”的用法与其他三句不相同的一项是（）（2分）
A.后狼止而前狼又至。
B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
C.学而不思则罔D.学而时习之，不亦说乎？
21.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）
A.一狼/洞/其中B.撒盐空中/差/可拟
C.屠/自后/断其股D.与儿女讲/论文义
22.选出下列说法不正确的一项（）（2分）
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集。
“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠夫勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠夫和狼的形象，给人以深刻的启示。
D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，，包含着讽刺的味道。
23.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
____________________________________________________________________________
（2）禽兽之变诈几何哉？
三、作文（50分）
两道题任选一题
（一）请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。
（二）请以“生活中的美景”为题写一篇文章。
要求：
①任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。
②如选第一题，应先把题目补充完整。
以上200字
以上300字
以上400字
以上500字
以上600字
语文参考答案
1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.D
9.
（1）夜发清溪向三峡
（2）随君直到夜郎西（3）不知何处吹芦管
（4）晴空一鹤排云上（5）乡书何处达，归雁洛阳边。
（6）学而不思则罔，思而不学则殆。
10.
（1）要点：
①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。
②长期食用垃圾食品会影响身体健康。
（2）示例：
青菜萝卜保健康
（3）略
11.答案:
与后文形成对比,突出了教室里春意盎然的样子。
12.
（1）答案:
（2）答案:
刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
（3）答案:
打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。
13.答案:
热爱春天,热爱大自然的感情和谐美好的关系
14.答案:
他为老师跟自己一起领略春光而会意地笑。
15.觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。
16.不满，看不起。
后来回想起自己的罪过，“我”愧疚，恨不能就此在她的面前向她请求宽恕。
17.“带子”是母亲对家和家人的爱。
18.眼泪夺眶而出，喜极而泣。
19.B
20.D
21.D
22.C
23.
（1）一会儿，一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？
只是增加笑料罢了。
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