教育部统编版五年级上册语文试题第六单元单元检测卷含答案 人教部编版.docx
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教育部统编版五年级上册语文试题第六单元单元检测卷含答案人教部编版
适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材
五年级上语文第六单元单元检测卷
（考试时间：
90分）
姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
1．选词填空。
赞扬 赞赏 赞叹 赞美
（1）“多美的诗啊！
”精彩极了！
”她搂住了我，不住地________。
（2）“万里长城的修筑。
凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！
”登上长城我不由地________起来。
（3）我想父亲一定会比母亲更加________我的这首诗。
（4）不要吝惜你的语言，真诚地________别人吧！
2．课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是________，父亲的评价是________，这两种评价里都饱含了他们的________。
从中我们可以看出，爱有不同种方式。
3．我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。
①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。
________
②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。
________
③母亲还是跟过去一样地鼓励我。
________
4．加偏旁组词。
秀________
寺________
5．给划线字选择正确的注释。
挺：
①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
①我挺高兴他爱看书的。
________
②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。
________
③我军缴获了敌人三挺机关枪。
________
④校园里有一排高大挺拔的水杉树。
________
⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。
________
6．课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________，毫不犹豫的给我钱，让我买《________》的事，体现了母子情深。
“情深”是双向的，不仅指________，也包含着________。
7．我知道划线字在不同句子中的意思。
陷：
A．掉进，坠入，沉入 B．凹进 C．设计陷害 D．攻破
①战士们冲锋陷阵，浴血奋战，终于获得了战斗的胜利。
________
②母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。
________
③一不小心，老牛就陷入到泥里去了。
________
④岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。
________
⑤母亲又陷入了忙碌。
________
8．看拼音写词语。
shòu ruò
zhōu wéi
zī wèi
qū zhé
ní tàn
________
________
________
________
________
9．课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
10．读拼音，写词语。
1哥哥用玻璃zhǐ xiè（_______）给我做了一个万花筒。
2是姐姐péi（_______）我去的kǎo（________）场。
11．你的母亲有什么特点？
你对她的感情是怎样的？
请和大家分享一下。
______________________________
12．阅读课文片段，回答问题。
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：
“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？
”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
“他晚上七点钟回来。
”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我实在等不及了。
我敬仰我的父亲。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
（1）写出文中的一个比喻句。
并写写这个比喻句的作用。
（2）对文中画横线的句子理解正确一项是（ ）
A. 点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。
B. 说明时间过得很快。
C. “我”实在是没事可干，就看着钟表玩。
（3）用一句话概括选文的主要内容。
13．阅读短文，回答问题。
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了！
”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：
“小心，注意，总结，提高。
”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：
“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1根据短文内容填空。
母爱的力量是____________；父爱的力量是____________。
2“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么？
___________________________________________________
3“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的幸运指的是（）。
A．“我”出版发行了很多小说、剧本。
B．慈祥的母亲经常对我说“精彩极了”。
C．严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。
D．“我”能够同时得到鼓励和批评。
14．写作
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?
以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。
【参考答案】
1．
（1）赞扬
（2）赞叹
（3）赞美
（4）赞扬
2．精彩极了；糟糕透了；爱
3．迫不及待；洋洋得意；一如既往
4．透（透明）、锈（生锈）、绣（绣花）；等（等人）、侍（侍从）、待（等待）
5．②；⑤；①；③；④
6．劝阻；书；感激、热爱；崇敬
7．D；B；A；C；A
8．瘦弱 ；周围 ；滋味 ；曲折 ；泥炭
9．父爱“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒父亲雨雪天送“我”上学鹅山高小为“我”铺床无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被
10．纸屑2.陪考
11．示例：
我的母亲热情大方，心地善良。
我非常喜欢我的母亲。
12．
（1）赞扬声雨点般落在我的身上。
这个比喻句把密集的赞扬声比喻成雨点，表现出母亲当时高兴的心情，母亲为孩子感到自豪。
（2）A
（3）对于“我”写的诗，母亲极力赞赏，“我”也非常高兴，并期待父亲的赞扬。
13．1灵感和创作的源泉警告
2“它们”指的是“精彩极了”和“糟糕透了”。
3D
14．例文
我爱读书
读书是什么感觉？
谁都说不好。
说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。
不过我感觉，读书的感觉是美好的。
"我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。
"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。
当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。
不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。
我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。
无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
"奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。
"读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。
我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。
于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？
在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：
莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。
"朝闻道，夕死可矣。
"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？
事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。
我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。
读书是什么感觉？
是美好的。
【详解】
作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：
读书的感觉是美好。
文章结构清晰，段落鲜明。
作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。
通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：
第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.
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