财务管理实 践 教 学 大 纲Word格式文档下载.docx
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财务管理总论
使学生了解财务管理的特点、作用及在企业中的重要位置，增强对财务管理的感性认识，提高学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理课程的学习奠定基础。
[实践教学地点]
校外。
[实践资料来源]
学生独立或有组织的收集。
[实践形式]
实地调查采访。
[实践教学内容]
1.财务管理的作用
2.财务管理的地位
3.财务管理目标
[考核方式]
调查报告。
第二部分
财务分析
[实践教学目的]
使学生熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧，能从复杂的报表资料中分析企业的偿债能力、运营能力和获利能力，总括把握企业的财务状况和经营成果，为企业相关利益各方的财务决策提供有价值的信息。
通过这项实践，使学生分析和解决问题的能力都有所提高。
校内实训基地。
因特网。
1.财务分析的目的；
2.财务分析的内容；
3.财务分析的方法。
[考核方式]
.财务分析报告。
第三部分
筹集管理
使学生进一步把握企业筹资的渠道和方式，各种筹资方式的优缺点，企业筹资过程中的影响因素及如何控制筹资的成本和风险。
通过筹资方案的制定，也能提高学生分析问题、解决问题的能力、独立思考能力、实际操作能力及成员的相互合作能力。
本校、校外实训基地。
学生独立或分组收集、实训基地单位财务资料。
1.企业筹资渠道和方式；
2.各种筹资方式的优缺点；
3.筹资时应考虑的有关因素（环境、投资项目、法律规定等）；
4.筹资成本和筹资风险。
[考核方式]
1.筹资计划书。
2.实训基地单位筹资情况分析报告
第四部分
长期投资管理
使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投资项目决策的投资回收期、净现值和内涵报酬率等指标的应用和影响投资项目各因素的分析。
本校、实训基地单位
学生自己收集、实训基地单位财务及相关业务资料
1.项目投资的目的；
2.项目投资时应考虑的因素；
3.项目投资现金流量的评估；
4.项目决策指标。
1.投资计划书。
2.实训基地单位投资项目分析报告
第五部分
证券投资
使学生对不同证券的特征有进一步的了解，并在实践过程中了解和熟悉证券投资的基本常识、有关的法律知识及证券投资方法和证券分析方法，提高学生的实践能力、分析能力和相互合作能力。
[实践教学地点]
校内实验室、校外实训基地。
学生独立收集、校外实训单位提供。
1.债券和股票的特点；
2.债券和股票的价值评价；
3.债券和股票收益的计算；
4.债券和股票风险的衡量；
5.投资组合的作用。
[考核要点]
1.投资总结报告。
2.实训基地单位证券投资情况分析报告
使学生了解现金、存货、应收账款等营运资金在企业的作用及相关成本情况，了解加速营运资金周转的重要性。
把握现金、存货和应收账款管理的办法和技巧。
校外实训基地单位
实训基地单位相关财务和业务资料
[实践教学内容]
1.现金管理
2.应收帐款管理
3.存货管理
[考核方式]
实习报告
第七部分
股利政策
通过本部分的实践，使学生对企业不同股利政策形式及其优缺点有进一步的了解，把握股利政策与企业筹资、投资和其股票市场价值之间的关系，对企业有利不分和股票股利的利弊进行论证和把握。
校外相关企业。
学生独立收集。
1.和企业股利政策相关的因素；
2.企业股利政策的类型；
3.各种股利政策的比较；
4.股票股利的利弊。
分析报告。
实践教学教案
通过本部分实践，使学生了解财务管理的特点、作用及在企业中的重要位置，增强对财务管理的感性认识，提高学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理课程的学习奠定基础。
[课时安排]
校外实训2课时
[实践教学要求]
一、对实地调查采访工作进行全面的计划安排，合理利用学生自己的社会关系或自主联系单位，进行合理有效的分组。
二、根据本实践教学的目的，拟订调查题目，列出调查问题，或打印调查问卷。
三、实地调查和采访时要注意自己的形象，能准确流利地表达自己的目的和愿望，以便得到对方的配合。
四、对调查采访资料进行整理和总结，写出一份调查报告。
[实践教学内容和步骤]
一、实践教学内容
1.财务管理的含义；
2.财务管理的作用；
3.企业财务管理的目标；
4.企业财务管理的机构设置和人员配备。
二、实践教学步骤
1.教师布置；
2.学生分组；
3.设计问题或问卷；
4.联系调查或采访单位或个人；
5.实地调查或采访；
6.写出调查报告；
7.教师点评调查报告。
[考核要点]
1.财务管理在企业中的重要地位；
2.不同企业财务管理的目标；
3.调查报告。
通过本部分实践，使学生熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧，能从复杂的报表资料中分析企业的偿债能力、运营能力和获利能力，总括把握企业的财务状况和经营成果，为企业相关利益各方的财务决策提供有价值的信息。
校内实训2课时
本校。
一、学生要熟练掌握教材中财务分析的有关理论、方法和程序。
二、认真阅读教师布置的财务分析案例，根据案例后的分析要求，能正确列出各项财务指标。
三、根据各项财务指标和其他资料，能对企业财务状况和经营成果做出正确的判断。
四、写出详细的案例分析报告，要求内容完整、方法得当、目标明确，步骤严密，文字精练通顺，条理清楚。
一、实践教学的内容
二、实践教学的步骤
1.教师提前两周布置学生上网查找所要分析的案例；
2.学生认真阅读案例资料，并围绕案例收集有关资料；
3.通过对案例资料和所收集资料的初步分析，算出相关指标，得出初步的结论；
4.分析讨论，得出进一步的结论；
5.展开课堂讨论，进行课堂辩论；
6.交案例报告；
7.教师评论案例报告，并总结。
1.财务分析的方法；
2.财务分析报告。
通过本部分实践，使学生进一步把企业筹资的渠道和方式，各种筹资方式的优缺点，企业筹资过程中的影响因素及如何控制筹资的成本和风险。
校内实训2课时、校外实训2课时
本校、校外实训基地
[实践资料来源
学生独立或分组收集及实训基地单位提供。
一、校内实训
1.针对一个可行的投资额为5000万元的项目，学生应提出自己的或小组筹集资金方案。
方案应尽可能涉及多种筹资方式。
2.能利用筹资管理知识对筹资方案进行论证，以支持或不断修正方案。
3.制定企业筹资计划书（计划书要目标明确、内容完整、理由充分、步骤严密、文字精练有条理）。
4.在教师指导下，对计划书进行讨论评价。
二、校外实训
1.在校外实训基地的兼职教师的带领下，了解企业的筹资方式和筹资渠道；
2.分析计算各种筹资方式的资金成本
3.分析计算各种筹资方式的利弊
3.业筹资时应考虑的有关因素（环境、投资项目、法律规定等）；
（一）校内实训
1.划分实践教学小组；
2.各小组针对一个可行的投资额为5000万元的项目，提出可能的筹资方式。
3.分工调查每组筹资方式实现环境、资金成本、风险大小、取得的难易程度、取得的速度、不同来源性质资金对企业控制权的影响、各种筹资方式可能遇到的法律问题。
4.根据上述调查，写出企业筹资计划书；
5.课堂讨论。
针对不同的计划书，由各小组代表进行论证，全班展开个方案优劣的比较；
6.教师对计划书进行评阅。
（二）校外实训
1.划分实训教学小组；
2.在实训基地兼职教师带领下到实训基地查阅企业财务资料；
3.列出筹资渠道和筹资方式明细表；
4.在兼职教师指导下分析各种筹资方式的资金成本；
5、在兼职教师指导下分析各种筹资方式的风险程度；
6、在兼职教师指导下了解各种筹资方式的基本程序；
7.在兼职教师的指导下了解各种筹资方式对控制权和企业日常经营活动的影响；
8.写出关于实训基地单位筹资情况的分析和建议书。
9.教师审阅
[考核要点]
1.各种筹资方式的优缺点；
2.资金成本的确定和财务风险的评价；
3.筹资计划书。
第四部分
通过本部分的实践，使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投资项目决策的投资回收期、净现值和内涵报酬率等指标的应用和影响投资项目各因素的分析。
学生自己收集、实训基地单位业务和财务相关资料。
1.要求学生根据给定的资金限额，收集一定的资料，提出自己的投资项目计划。
2.能通过对市场的调查分析，根据投资规模、经营管理措施等因素，评估可能的现金流量。
3.会应用投资回收期、净现值、内涵报酬率等指标对项目进行财务决策。
4.能写出内容完整、目标明确、步骤严密、文字通顺、条理、精练的投资计划书。
5.能在课堂讨论中踊跃发言，参与讨论。
1.在实训基地兼职教师指导下了解其近三年的项目投资情况，包括投资环境分析、投资决策中的财务决策方法和投资相关资料等。
2.重现财务决策中使用的各指标的计算过程。
3.写出实践活动报告
1.模拟设立金额分别为10万元、20万元和50万元的创业基金；
2.划分实践教学小组；
3.各小组在调查研究的基础上提出各自的投资项目；
4.分析影响投资项目的有关因素；
5.对投资项目进行现金流量评估；
6.对投资进行可行性决策；
7.课堂发言，阐述各自方案；
8.课堂辩论；
9.对各项目打分，决定创业基金的去向；
10.完成投资计划书；
11.教师对投资计划书进行评阅。
1.在兼职教师指导下要求学生了解实训基地单位近三年的项目投资情况；
2.在兼职教师指导下了解这些投资项目的可行性分析情况。
包括投资时的经济环境、技术环境、法律环境、行业环境和金融环境，分析对企业的有利因素和不利因素。
3.在兼职教师指导下了解这些投资现金流量估计的依据和和计算的方法.。
4.在兼职教师指导下了解该企业贴现率确定的原则和方法。
5.重现各种评价指标的计算过程。
6.了解各项目目前现金流量和估计现金流量的差异并分析原因。
7.如果你认为有关投资项目需要调整的话，提出调整的建议或方案。
1.投资项目的影响因素；
2.金流量的评估；
3.投资项目决策指标。
4.投资计划书。
通过本部分的实践，使学生对不同证券的特征有进一步的了解，并在实践过程中了解和熟悉证券投资的基本常识、有关的法律知识及证券投资方法和证券分析方法，提高学生的实践能力、分析能力和相互合作能力。
本校证券投资模拟实验室或就近的证券交易所。
学生独立收集、证券交易所提供。
1.学生根据给定的资金限额，在分析证券市场行情和各企业经营情况的前提下，选定自己的投资对象，并能合理进行投资组合。
2.及时了解市场行情的变化，并能适时地进行调整。
3.要有持之以恒的精神和毅力，在规定的时间内不能中途放弃。
4.要经常地对投资收益情况和风险情况进行分析。
5.能在约定时间交投资总结，真实反映本投资的收益情况和学业方面的收获。
1要求.辅导教师带领学生到证券交易场所。
2.要求由证券交易所的工作人员介绍股票交易的有关知识，学生了解基本程序，交易手续费、交易规则等内容。
3.要求学生了解当日股票的市场行情、交易量，本人所选股票的市场行情、交易量等情况。
1.教师事先模拟给出一定的资金数，学生可以以此为最初投资资本；
2.对投资对象进行选择，选择前要进行市场行情的分析、投资对象经营状况和财务状况的分析，列出影响投资对象价格变动的可能因素。
3.可以对投资对象进行调整，获取的收益可以追加投资额；
4.不断进行投资收益和投资风险的评价和估计，预测投资对象的价格走势；
5.实践结束前收回全部投资，计算投资收益，总结投资收获，上交总结报告。
1.到达证券交易场所；
2.熟悉证券交易所的环境、交易的不同区域、交易使用的工具。
3.证券交易所工作人员介绍证券交易的基本程序、规则、交易成本、交易技巧等内容。
3.根据已经学过的证券基础知识，对证券市场的基本行情进行分析，包括涨跌幅、成交量等内容。
4.结合校内实训，观察自己所选股票的开盘价、收盘价、最高价、最低价、成交量及如果在当天交易的收益率水平。
5.实训结束写出体会或分析报告。
1.债券和股票投资的特点；
2.债券和股票估价；
3.投资风险分析；
4.投资总结报告。
[实践教学的要求]
1.在兼职教师带领下对企业流动资产周转情况进行计算、比较和分析。
分析中要充分应用理论教学中的知识和方法。
2.了解实训单位所在行业的平均水平，并确定实训单位在行业中的排位情况。
3.选择主要方面进行因素分析。
二、实践教学的步骤
1.在实训基地兼职教师带领下，分析企业连续三年的财务报表，计算存货周转率、应收帐款周转率、流动资产周转率等指标并计算三年的变化趋势。
2.分析现金、应收账款和存货的构成比例，了解流动资产的质量情况。
3.了解实训单位现金、应收账款和存货管理中的成本构成和成本水平。
4.了解实训单位现金、应收账款和存货的主要作用或功能。
5.通过统计年鉴、因特网资料，了解实训单位所处行业的平均水平。
6.计算实训单位与行业平均水平的差异。
7.结合行业情况和实训单位具体情况，进行差异的因素分析。
8.分小组写出实训单位营运资金管理情况分析报告。
9.根据分析报告，为实训单位提出一定的管理建议。
10.比较营运资金管理中理论和实践的差异，进一步体会营运资金管理在企业财务管理中的重要作用。
通过本部分的实践，使学生对企业不同股利政策形式及其优缺点有进一步的了解，把握股利政策与企业筹资、投资和其股票市场价值之间的关系，对企业有利不分和股票股利的利弊进行论证和把握。
一、学生要利用报纸、杂志或网络等工具，收集有代表性的8家企业的股利分配方案。
二、学生还要了解分析对象除股利分配方案外的其他资料，以便分析企业股利政策与企业筹资、投资和股票价格之间的依存关系。
三、要在把握充分资料的基础上，写出对各企业股利政策的分析报告。
（要求主题明确、分析有条理、文字精练、可以做全面分析，也可以就某一方面做深入分析）
1.利用报纸、杂志或网络等工具收集企业股利分配方案的资料；
2.收集企业筹资、投资和股票走势的资料；
3.分析企业股利政策的决定因素；
4.对企业的股利政策提出自己的看法和观点；
5.写出分析报告。
1.和股利政策相关的因素；
2.各种股利政策的利弊；
3.分析报告。
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