科学实验教学的工作总结精选Word下载.docx

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热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。

　　为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持"

课前准备，课后整理"

的原那么开展实验教学工作。

对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防范意识，对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。

　　二、具体做法

　　1、实验教学完成情况开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。

并对学生实验操作和科学探究能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。

　　2、仪器的使用与保管本期新增了10个教学仪器柜，改善以前实验仪器摆放严重拥挤的状况。

前半学期，严格按照?

中小学理科实验室装备标准?

的仪器类别、编号进行分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便实验教师仪器的借用。

　　实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。

在教学中，仪器的使用方法及考前须知给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。

从而降低了仪器的损失率。

同时还对学生进行实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因而降低了实验平安事故的发生。

　　3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器及时进行入账，各表册资料的搜集，主要采取了"

课前填写，课后整理归档"

的方法进行。

实验教师提前两天填写的"

实验通知单"

、"

仪器借〔领〕还登记表"

，用后及时归还，然后进行整理归档，装入档案备查。

　　三、存在的问题在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面：

　　1、学生动手能力表现不佳。

尤其在学生分组实验中，有局部学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。

对实验的结果不能很好的归纳整理。

　　2、由于课程的改革，教材上有局部实验缺乏器材，不能开展，有的实验仪器数量缺乏，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。

　　总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着

　　缺乏之处，在今后的工作中还须努力，不断改良。