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  如我校初三〔一〕班语文教师在讲?

  “泰坦尼克〞号的反思?

一文时,提前两天将同学分成四个小组,给每个小组安排一个任务,即“‘泰坦尼克’的真实性探索〞、“‘泰坦尼克’电影画面与音乐欣赏〞、“‘泰坦尼克’电影台词欣赏〞和“‘泰坦尼克’电影主人翁性格分析〞。

同学们在课余时间,兴趣盎然地从音像、网络、杂志、报刊等渠道,积极搜集信息,整理资料,既拓宽了同学学习的渠道,又为课堂教学做好了准备。

在课堂上,教师一边欣赏影片片段,一边分小组陈述、争辩。

欣赏影片时,同学被优美的画面与音乐深深吸引,沉溺在艺术的陶醉中;

陈述和争辩时,人人参与,个个争先,气氛热烈,特别是影片结尾女主人翁眼睁睁看着她的心上人沉入海底时,同学们提出了许多问题。

教师引导同学围绕“女主人翁是否应该随男主人翁而去〞的问题展开讨论,在讨论中认识到生命的可贵。

本堂课充分利用课本资源,调动了同学学习积极性,培养了同学合作学习和探究学习能力,陶冶了同学情操,培养了同学审美能力,认识到了生命的意义和价值。

  通过坚持分层教学,尝试探究性学习与实践,逐步培养了同学自主学习的习惯与方法,逐步增强了自我开展能力,逐步培养了同学发现问题、分析问题与解决问题的能力,形成自信的人格精神,使同学在学习中体验,在体验中提高,在提高中获取胜利的喜悦。

  三、开展“胜利〞课外活动社会心理学认为,“人人都有自尊心、自豪感,都有一种在社会结构中起作用的需要和欲望〞,这就是自信心;

  “人人都有自我生长的需要,渴望能力和知识得到开展,以便自尊自爱。

〞这就是追求胜利的决心,“人人都有自主性,以表达他的能力与知识的幼稚程度,顽强地表示自身的存在与作用〞,这就是追求胜利的毅力。

因此可见,实施胜利教育,培养同学的自信心和追求胜利的决心和毅力多么重要。

为此,我们还以课外活动为阵地,扎扎实实地开展了以下活动:

  1、编、授?

校本教材?

以和?

中国古代数学文化探究?

、?

江夏风?

  电子专辑。

根据新的教育形势下新的要求,结合我校校情,我们编写了?

中同学礼仪?

一书。

全书共分上、下两期,八大章,四十小节,主要内容包括“珍爱生命〞、“爱国爱民〞、“遵纪守法〞、“诚信友善〞、“保守美德〞、“时代意识〞、“西方礼节〞和“自我意识等,分四个学期开课,由校长利用课外时间亲自授课。

由于内容新,针对性强,所以深受同学欢送。

  2、开展自主管理活动。

为培养同学自主管理能力,我们一是增设“同学校长〞,每周由一名同学做“校长〞,列席教务会,协商校优点理日常工作并搜集、反响同学建议。

现在,凡当过同学校长的同学都成了各个班的主要班干部。

二是开展每日

  一、二、三、四自主管理活动。

即:

一次“两室一区〞环卫检查;

两次课间操清点人数;

三次食堂进餐维持秩序;

四次课间巡查纪律。

团委还以播送站为阵地,建议文明,表扬先进,催促后进,开展“争创文明寝室〞、“文明班级〞的评比活动,让同学自创“文明班集体〞和“文明寝室〞评比细那么,让同学自主管理,每天评比,月汇总。

  学校是推广普通话、使用标准汉字的重要阵地,说好普通话、用

  好标准字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。

回忆一学期的工作,在园领导的高度重视和关心下,我园语言文字工作得以顺利开展,推动我园语言文字应用标准化水平的不断提高,取得了一些可喜的成绩。

现将一年来的工作情况总结如下:

  一、进一步提高了教师讲普通话、用标准字的自觉性充分利用我园内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字标准化的各项政策及法令,指导教职工学习?

国家通用语言文字法?

,强化了讲普通话、用标准字的意识,切实落实语言文字标准化的各项要求。

对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求,从而提高了他们用语用字的标准化水平。

组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况,摸索工作的新思路、新方法,新对策。

  二、开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化宣传教育活动丰富多彩的校园生活,拓宽了幼儿的生活空间,开阔了他们的视野,为开展健全的人格打下了良好的根底。

围绕“全国推普周〞,在园内组织全体教师进行做普通话练习卷;

同时,还组织不同年级幼儿讲故事比赛活动,通过活动提高了教师说普通话,写标准字的意识,增强了幼儿说好普通话的自觉性。

同时,在园内还不定期检查校园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏〔如:

家长园地、本周教学安排之类〕,杜绝了宣传标语中的不标准字,使园内环境得到了净化。

  此外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用。

总之,我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字标准化工作再上一个新台阶。

  20xx已近尾声,即将迎来崭新的20xx,我在教师的岗位上又走过了一年。

一年来,我用自己全部的精力投入到工作当中,把自己全部的爱心奉献给学生,圆满完成了既定的教育教学任务及学校安排的其他工作。

下面我就本年度的工作情况作如下总结:

  一、政治思想方面本年度中,我自始至终拥护党的路线方针,认真执行党的决议,积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习,努力提高自己的政治和业务素质。

爱岗敬业,为人师表,以?

教师职业道德标准?

  和?

贵州教育精神?

为准绳,严格要自己,以健康文明的形象言传身教。

  公平公正对待每一位学生,重视学生的个性开展,重视培养学生的创造能力与创新思维,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。

服从学校的工作安排,积极配合学校领导和其他教师做好其它工作。

  二、教育教学方面认真钻研教材,备好每一节课,做到心中有数、有的放矢;

不断优化教学方法,提高课堂教学效率,向40分钟要质量;

精心设计每一次作业,努力做到精讲精练,让每一次练习都能有所提高;

认真批改每一次作业和试卷,并从中分析出学生存在的共性问题和典型问题,再作针对性指导或习题解析;

做好学困生转化,先了解每位学困生的的形成原因,再找到适合的方法耐心辅导;

激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯,让学生真正乐学、会学。

  三、分管其它工作本年度的上下半年,学校领导先后安排我分管学校的综合教研组和教导处的工作。

在认真完成教育教学工作的同时,对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。

在学校领导及教导主任刘靖的带着下,努力保证学校的教育教学工作正常开展,并开展各种教研活动促进全体教师的专业成长,丰富学生的校园文化生活。

  四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边研究教材教法和学习自己的专业知识。

在新的一学年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  五、努力提高方向

  1、学习先进的教育理念,不断提高自身的教育水平;

学习、探索有效的教育教学方法,提升自身教育教学能力。

  2、加大对学困生的`帮助与辅导,争取让我班的杨洁、张琪、罗君依、王迅、滕昭欣五名同学的数学成绩能摆脱低分,甚至能到达及格。

  3、加强我班数学科优秀学生的培养,争取让我班的数学科优秀率能保持在60%以上。

  总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

今天是腊月二十三,我的生日天。

今天和一年中的许多天没有什么两样,依旧在累着并快乐着。

一天六节课,从早到晚我足足上了六节课。

我爱给学生上课,只要走进班中,再累也就不累了。

学生如小猫一样听话好学。

都很崇拜我,有的甚至把我当神来敬着。

他们爱我,甚至胜过爱他们的父母。

  车行在上学的路上,不由得会想到学生,想到感动处会心酸,想到开心处会大笑。

我的生命都因了这群学生而光辉四射。

  记得一次晚上,一位学生给我打请假。

我问他想去不想去,他说想也不想。

我问为什么。

他说,想去是因为想去看一看市里面的喜宴到底比农村的喜宴好多少,不想去的原因是不想离开我。

我听了,有些许的感动。

我对他说,那你去吧,能中午回来就中午回来,如果中午赶不回来,就第二天再来上课。

但明天再上一天就要放元旦假期了,三天不能看到你,老师会很想你的,如果你明日不来上课,我就要想你四天。

  那头沉默了。

而我却挂断了。

  夜里,下了一场雪。

  第二日早上到校,第一眼就看到他正拿着扫帚卖力地在扫着雪。

  这一次,不是一丝感动,而是感动到心中有一股暖流在流动。

孩子太可爱了,也太懂事了。

  他看到我,赶忙跑过来,笑着说:

  “老师您来了,同学们都在扫雪,看我们堆的雪人。

〞孩子们正在把雪堆到一处。

有的在扫,有的在用手捧,有的在滚雪球,有的用铁锨铲。

真是忙得不亦乐乎。

  “为什么不去了呢?

〞我边走边大声问他。

  “怕您再想我,担忧我,所以,我决定不去了。

〞他大声地回应我。

  我也参加了他们的队伍中。

  此时,班长播完播送稿,也来到了扫雪现场。

只听见他问学生:

  “看到咱老师了吗,这都几点了,是不是车子坏路上了。

真让人等的着急呀。

〞“那不是咱老师!

〞学生笑他。

  他看到我了,飞跑过来,叫了一声“老师!

我可看到你了。

我来扫,你看着我们扫就行了。

〞他的话,让我突然想起每日回家,一进门就叫“妈!

妈!

〞的情形。

如果母亲回应,那么已,如果母亲不回应,就必满屋子找一圈不可。

我知道,孩子把我放到了他们母亲的位置上。

因为时刻爱着他们,所以才有了今日的爱的花朵。

  而今日,我又做了一件另一位学生终生难忘的事。

我给徐宗生理发。

  周一,看到徐宗生的头发蓬乱如干草,命令他中午回家洗。

周二,依旧如故。

周三,再次提醒他,他也还是没在意。

而今日,已是周四,而他还是我行我素。

  于是,我把他叫到办公室,拿了三把剪子准备为他理发。

  边给他洗头,边问他:

  “宗生,你说你要考清华,是一句儿戏话吧?

〞“不是,我是决定了考清华了的。

老师你为什么这么问我?

〞“君子一言,驷马难追。

考清华也绝非一件易事,需要你不断的努力,不断的积累,不断的超越自己。

而你,懒到不洗脸,不梳头,不洗澡,难道这样一个臭烘烘的懒惰成性的人就能凭一句戏言轻松夺冠吗?

〞“不是的,我会用心的。

老师你放心。

〞“你可知道,老师为什么只陪你一人跑十圈吗?

只为你一人理发?

因为我爱你就像爱我的儿子一样。

当然,你自己自觉努力最好。

有那么一天,我需要你徐宗生为老师的人生‘锦上添花’。

〞洗完头,我在一张报纸的中间撕了一个洞,套在他脖子上,又用围裙围在他的脖子上,开始为他理发。

  他很乖,竟没有一丝不满地神色流露出来。

  为他洗头,擦脸。

  他乖得就像一只小猫。

  学生们看到他的发型都说很酷。

  第二天,他奔向我的办公室告诉我一席话。

  “老师,我妈妈问我在哪儿理得发,我说是你给我剪的。

我妈妈说,‘看你老师多爱你,你可真幸福啊,有这样的老师,我很放心,你也不会再像以前那样不听话了。

代我向你老师说声谢谢。

’老师,你一定要相信我,我一定能考上大学,除了让我的二老跟着我享福外,也要让您跟着我享福。

老师,今生今世,无论走到哪里,你都是我最最爱着的老师,我永远忘不了您。

〞“好了,好了,不管是你妈说的,还是你说的,我都相信,我会记住这一天的,也会记住你的名字。

我就害怕宗生闯不过初中三年,如果那样的话,一切梦想就都难以实现了。

〞我停顿了一下,以观察他的反响,见他认真地听着,于是接着说道“一切都有自己的态度决定。

男子汉,你既然已许下了诺言,就要履行诺言。

……〞

  放学了。

这一天,如生命中的每一天一样,平平淡淡的,没有一丝涟漪。

但在平淡中,却又给自己的生活留下了余香。

淡淡的清香,是生命之花散发出来的。

因为付出了真爱,所以生命中的每时每刻才收获了多于自己真爱数倍的学生的爱。

而这份劳动换来的不仅仅只是累,更多的是幸福。

  爱的力量究竟有多大?

在我的生命中的第41个年头的最后一天里,我还在领悟。

  爱是星星之火,可以燎原;

爱是一泓清泉,可以注入江河;

爱是一缕阳光,可以普照万物……履职一年以来,我在思想上以一名教师的标准严格要求自我,用心认真地做好教学工作。

经过一年的辛勤努力,取得了一些成绩,现总结如下:

一、思想方面:

用心参加思想政治学习,关心国家大事。

遵守劳动纪律,团结教师,热心帮助教师。

教育目的明确,态度端正;

工作认真负责,关心学生,保护学生,具有奉献精神。

严格要求自我,处处都以为人师表的形象要求自我,以实际行动来证明自我是一个无愧于社会、家庭、学生的合格的人民教师。

  二、教学方面:

本学期担任两个班的语文教学,觉得担子重、压力大,因此教学

  上我不敢有一丝马虎。

教学中我努力转变自我的观念,力求使自我的教法适应学生的学法。

因此备课时认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。

  为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件。

尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。

课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,反思好每一堂课。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是一份份充实,沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于心,无悔于教育事业。

  让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自我最珍贵的爱奉献给学生门,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下求索。

〞教学是一个常抓常新的过程,我将继续努力,为教育事业做出自我应有的奉献。

  转眼间,一学期的工作就结束了,回忆这四个多月的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。

每每想起孩子们的笑脸,与孩子们形影不离的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

  一、班级现状分析:

我班共有幼儿37人,其中男孩24人,女孩13人,其中由托入中孩子有4人。

经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,尤其是养成了非常好的学习习惯,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞,特别是绘画有浓厚的兴趣,并能用较为完整的简单语句表达自己的愿望。

  二、师德方面:

我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,能够认真参加园里组织的每一次政治学习和业务培训,仔细记笔记,数量足,内容丰富。

  不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。

  三、教育教学方面:

爱,是我们进行教育教学的根底。

但爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。

于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子,并有针对性的进行个别教育。

  在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。

利用每天的活动时间,组织丰富多彩区域活动,有方案地锻炼各种根本动作,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园里的指导方针,结合本班幼儿开展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;

开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解根本的行为规那么,例如〞看谁做得好〞,〞我是老师的小帮手〞等活动,让幼儿学会了自律,树立了规那么意识;

并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;

帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;

指导幼儿掌握正确的书写姿势和要领,为更深入的学习做好坚实根底;

  引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、守信;

培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;

注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;

给体弱的孩子多一些照料;

给能干的孩子多一些挑战。

使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展。

  三、家长工作:

一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。

幼儿年龄较小,自理能力缺乏,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:

教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的。

我就通过家园联系册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。

就如我强烈建议家长一定要多陪孩子到户外活动放松,让幼儿拥抱大自然,在亲身体会中,依照周围真实环境去渗透学习,虽然是不经意的,或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话,也会让幼儿学到新知识并且印象深刻。

家长特别赞同和支持,对这一建议也有很好的反映。

有时我还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享,通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢。

  四、平安工作:

幼儿园里无小事,平安责任重泰山。

我尽量排除身边存在一些不平安因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好气氛。

但尽管在我的高度警惕和细心照顾下,还是发生了一起幼儿摔伤事故,使我感到非常内疚。

虽然我借此事,给幼儿上了一堂印象深刻的平安教育课,却更使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

  五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:

培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

这里特别要感谢我的配班彭老师,每天都能认真地配合我做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。

  六、存在缺乏与努力方向:

经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的开展,知识面丰富了,独立性增强了,学习生活习惯有了很大进步,但也存在着缺乏:

  1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。

一些幼儿进餐注意力不集中,说话贪玩,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;

有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;

还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等。

  我曾经看到过这样一个说法:

说老师分智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型,这四种类型。

工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。

通过这一学期的工作,使我意识到今后的工作,还要在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理〞的意识同时,在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

  有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

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