关于小学周记模板八篇精编Word格式.docx

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车辆在行驶的过程中速度很快，当看见有人时，司机如果来不及刹车，就会撞die或撞伤行人。

曾经有一个血淋淋的案例摆在我们面前：

20xx年2月25日，一位司机驾驶大型货车拉运渣土，行至北京京石立交桥时，遇到在立交桥机动车道上玩耍的12岁的黄某，司机来不及刹车，货车右前侧将黄某撞成重伤，造成终身残疾。

　　如果这个孩子不在马路上玩耍，如果那个开车的司机开慢一点，如果……，可是，再多的“如果〞也不能使他重新站起来。

这个孩子的父母不知为他操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子变成残疾人，让父母悲哀万分……

　　现在的城市更繁忙了，车辆也更多了，交通平安对于人们来说更重要了。

只有人人都遵守交通规那么，才能把危险事故降到最低，才能保证大家出行的平安。

　　今天是一个美好的一天，是因为我们一家人都在姥姥家。

我十分的快乐：

首先我们在姥姥家吃饺子，饺子有素馅的，有肉馅的，十分好吃！

！

因为这都是我们一起做的！

然后，是我们一起玩猜人游戏，我们玩得可开心了，先是猜海里的人，然后我们一起猜大山里的人，又是动物园里的各式各样，千变万化的.这个游戏就是笑声里结束了.我想把这些写下来，让大家一起跟我分享快乐，希望你们跟我一样永远的快乐起来，好吗？

　　告诉你一个秘密：

我特别喜欢吃抄手。

今天，本小姐就要亲自下厨，自己包抄手，煮抄手。

　　我和爸爸到菜市场买馅儿，回家后，我把鸡蛋打破，金灿灿的蛋汁儿顺着蛋壳流进了碗里。

我再把买来的馅儿倒进碗里，加上水，用顺时针法进行搅拌。

　　准备工作做好了，我拿出一张薄薄的、方方正正的抄手皮儿，再用筷子挑上一小块红扑扑的馅儿，小心翼翼地放在皮儿的正中间，用筷子蘸一点儿水，接着再把抄手皮对折，一张正方形的抄手皮儿瞬间变成了三角形。

最后，我用中指和食指双管齐下，中指垫着三角形的皮儿，向后弯曲，再向前拉，左右两边双角对齐，粘好。

食指这个“闲人〞那么在一旁配合中指工作，两个“好伙伴〞在工作时还不忘发出“吱吱吱，沙沙沙〞的声音，像在唱歌一样，让自己在工作时放松心情，缓解压力。

　　一分钟后，我就包出了一个平生中的第一个抄手，我兴高采烈，马上又包了几个抄手。

哎呀，不好。

盘子装不下了，这可怎么办呀？

不管了，还是先来数一数包了多少个吧！

一个、两个、三个……，哇噻，我包了三十多个呀，怎么样，佩服我吧！

　　“咕咕咕咕。

〞不对，这是什么怪声啊？

原来是我的小肚子饿了呀。

小肚子，不要叫，一会就可以吃东西了。

反正盘子也装不下了，偷吃几个该不会被发现吧。

　　我先把冰凉清澈的凉水倒入小黑锅中，翻开火，红扑扑的火苗在我的眼前闪烁。

五分钟后，锅里发出了“噗噗〞的声音。

我侧着身子看了一眼锅，发现水冒着小泡泡，噢，水烧开了。

说时迟那时快，我把抄手倒进了锅里。

白花花的抄手像一条条小船在海面上行驶。

　　“紫菜、火腿……〞

　　历经千辛万苦，我终于把抄手煮好了。

咦，不对……，我还没放盐呢，嘿嘿！

　　教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。

先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村〞，使我们的教学进入新的境界。

　　与此同时，新课程?

数学?

的知识结构发生了巨大的变化。

作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。

在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。

因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。

　　没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、到达高屋建瓴的教学境界的。

苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：

　　“读书，每天不间断地读书〞，“不断补充其知识的大海〞，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了〞，课堂教学效率的提高将会更明显。

　　任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的时机，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。

除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。

对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。

各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以防止闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙〞，而且能够使我们站在“巨人的肩膀〞上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。

　　教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。

一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。

教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困〞，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

　　今天是周末，我们家一起去外婆家度过这个周末。

　　我的外婆家在乡下，是一个很安静的村庄，那里一年四季都有不

　　同的美景，所以我是非常盼望去那里玩的。

现在已经是初夏了，天气虽然没有很热，但是我们到达外婆家的时候还是出了汗，我一下车就立刻跑去了外婆家的后院，外婆家的后院靠近山，没有阳光直射，很凉爽，山的阴影倒影在这里。

形成一片很阴凉的地方，拿一把椅子坐在阴凉处，是一种很好的享受。

院子里还有一口井，是正方形的，水很清，用手一摸，还会感觉水很冰凉，如果这个时候再有一个冰西瓜就完美了。

　　当然外婆家门前还有一条小溪，溪水很浅，但是从来没有断流过，外婆他们从小就是在溪水边长大的.，而我们也是在溪水边找寻我们的乐趣，邀上三五个好朋友，带上草帽，提个木桶就能够去溪水里抓螃蟹了。

当然溪水里偶尔还是能够看到很小的虾米的。

在夏天的时候踩着冰凉的水里，也是一大享受呢。

　　我爱外婆家的院子。

我爱这个周末。

　　寒风“呼呼〞地吹着，从天上落下来一个个优雅的少女，那是冬天的“使者〞——雪。

　　雪很美，不信你瞧！

雪花从天上飘落下来，宛如一片片薄纱，又似一颗颗晶莹的珍珠。

那景象美得让人倾心，美得让人流连忘返。

　　雪很活泼，不信你瞧！

她们在跟小朋友玩捉迷藏呢。

小雪花一会儿扑到小朋友的头上，一会儿跳到小朋友的帽子里，一会儿又蹦进小朋友的手掌心里……惹得小朋友“咯咯〞地笑，直说她们是小淘气。

　　雪很优雅，不信你瞧！

雪轻轻地拂动着她那洁白的长裙，给我们

　　送来阵阵寒风；

又悄悄地吹开了梅花，用它来装饰自己洁白的长裙，然后给植物盖上白被子，让它们睡个好觉；

最后敲响新年的钟声，让大家开开心心地过年。

她的每个动作都让人觉得优雅。

　　雪让世间万物都变得格外美丽。

她落在树枝上，树就开出一朵朵美丽的“梨花〞，我不由地想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

〞雪落在地上，如同铺上了一条白毛毯。

　　雪，你那么美，那么活泼，那么优雅。

你姿态万千，美丽动人。

　　雪，只要寒风一吹，我就知道，冬天的使者——你来了！

　　我的爸爸即勤劳又不勤劳。

勤劳在他每天一起床总会时不时地扫一扫地，清洁房屋。

不勤劳在于他有很多事情要让我替他去做，比方：

买包烟、泡杯茶什么的，做多了会感觉很不耐烦。

我现在就讲讲我泡茶的经历吧!

　　随着一声丁零当啷的敲茶壶声，爸爸幽默而大声地说道：

　　“看茶!

〞于是我便两步并作地跑到爸爸更前拿了他的茶壶导厨房间去泡茶。

其实泡茶也不用太烦只要灌上一壶茶水就行了，这样一杯茶就可以端到爸爸跟前让爸爸去品尝了。

　　过了一段日子我便对爸爸这一声声倒茶声厌烦了。

〞哎呀爸爸又叫了起来，我接过茶壶心想：

每次我都倒杯茶就行了多没劲，干脆就在茶壶里加点“调料吧!

^_^〞于是我便灌完茶后往里到了些盐、味精、糖、酱油，还有几片姜“这样可以了吧!

〞我自言自语道。

泡完茶后我就笑嘻嘻地给爸爸端去。

爸爸随手结果一喝果然尝出了这五味难辨的味道。

我看了后笑了，爸爸也笑了说：

　　“下次可不要这样啊!

〞望着爸爸的笑脸我笑的更灿烂了。

　　“大家唱决选〞，各年级推派出三个最优的班级，来参加比赛，而我们也就是被精心推选的班级——小学的五年一班。

　　在这宁静的夜晚，每一支队伍都要唱出最美妙的歌声，我也怀着忐忑不安的心情，来到比赛会场学校大礼堂。

刚开始，听着一支一支队伍唱出婉转动人的歌声时，总觉得比不上别人，但我不断告诉自己尽力就好，才敢踏上舞台的第一步。

看着台下的评审、拿着相机的家长、充满自信的队伍，只注视台上的我们，心中的石头一直加重，可是想起从前老师的教导，及各位师长的期待，我努力唱出优美的歌声，绽放可爱的笑容。

　　终于到了大家期待已久的时刻公布成绩，一开始我目不转睛的望着评审，但过了一会儿，却想着：

其实输赢不重要，重要的是全班合作无间及用心准备的过程。

　　虽然我们有唱错一点点，可是大家的努力和笑容，使在座的评审都拍手叫好，所以最后的胜利，当然是属于五年一班的，我们获得优胜，这真是荣耀的一夜！