班主任竞选演讲稿精编Word下载.docx
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这首歌，带着期望，怀着动力，为从事教育事业而努力奋斗着。
时光飞逝，我在本校工作已有整整七年了，在这七年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。
在各位领导和各位老师的关心、支持和帮助下，我取得了优秀的教学成绩。
在此深深的表示感谢。
有人说，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。
根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适合当一班主任教师的角色。
所以，我今天来竞选班主任这一岗位。
随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新老师了；
同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而使自己不断走向专业班主任。
通过近几年教学，对教学改革已经比拟熟悉，这就有更多的时间和精力来承当班主任的工作。
因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。
在这七年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的"
三心"
规那么，即"
爱心、信心、耐心"
。
爱心就是热爱自己的孩子，关心保护她们，做孩子的知心朋友；
信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；
耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。
"
教人者，成人之长，去人之短也。
我从不以个人的好坏，特别是孩子能力的上下来选择对孩子的态度，相反的对于“个别学生〞我会更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。
经验是一笔财富，而我，更愿意把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
我深刻的体会到班主任就是领头羊。
俗话说：
“火车跑得快，全靠车头带。
〞如果这个学期我能当上班主任，今天很荣幸能在大家面前展示我自己，让大家进一步了解我。
我不会为眼前的点滴成绩而沾沾自喜、裹足不前的，苏霍姆林斯基说过：
“没有爱就没有教育〞，我会在我的岗位上“捧着一颗心来，不带半根草去〞。
我能否登上班主任这班车，还需要大家的支持与帮助。
在这里，我再次向大家表示诚挚的谢意，谢谢大家。
尊敬的各位领导，各位同事：
我是XX，很快乐参加学校组织的这次竟聘。
班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞选这个岗位的条件：
第
一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。
二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。
我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。
一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带着。
班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切〞效劳的精神。
感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。
假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：
一、标准班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全?
班级公约?
等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。
加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级未来更好地开展奠定坚实的根底。
二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。
班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向开展。
因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面开展，实现我们共赢的目的。
三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。
一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。
具体做法是，制定班级公约，用以标准学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。
二是抓好中年级的青春期教育。
特校学生入学年龄大，随着身心
的开展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，开展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。
其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮助他们形成正确的人生观与世界观。
三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。
其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。
四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。
班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级开展的重要因素。
班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，表达的就是这一职责。
我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的开展。
五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力〞不只是一句空话。
当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。
今天的竞选并非志在必得，因为我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托。
人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾〞的教师。
你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。
如果有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。
记得我们的?
九月未央?
中有这么一段：
有这么一些人，他们亦师亦友。
是他们，陪伴我们日晒雨淋；
是他们，在我们最脆弱的时候，给我们送上最贴心的关心；
是他们，默默的工作着，怎样指引这些孩子无悔的度过大学是他们心中永不停止的思索。
看到这里，我不禁沉默，眼前浮现出过去这大半年的一幕幕场景。
犹记得，初到湖大，在东方红广场上我在大包小包里翻找录取通知时，学长学姐们对我露出的理解的笑容。
犹记得，刚到宿舍时学姐带我领军被，帮我提行李时的背影。
犹记得，第一次班会上，学长给我们定下四条班规并跟我们说一个班级最重要的是团结时的严肃表情。
犹记得，学长在军训集合时拿着大喇叭对我们吼作为一个土木人，就一定要做地最优秀时我们心中的自豪与不甘。
犹记得，军训训练时学长学姐在场地旁为伤病员奔波的身影。
犹记得，每次从训练场回园区的途中学长在马路中央为我们拦下过往车辆时我们心中的感动。
犹记得，军训结束时学长说你们好样的时竖起的大拇指。
犹记得，年纪和学生会招新时学长学姐鼓励的话语。
犹记得，生活学习中遇到困难时他们发过来的一条条短信和一个个。
生活中，仿佛处处是他们的身影，点点滴滴，都与他们息息相关。
转眼，就快一年过去了，新一届的学弟学妹就要进校，很多东西都要传递到我们的身上。
不仅仅是学长这一个称呼，更重要的是他所代表的责任与爱。
曾经不能理解，为什么学长们对我们那么凶，常常将我们训的偷偷掉眼泪，为什么内务要求那么高，擦过很多遍的柜子还要去挑它的毛病，为什么简简单单的一个歌咏比赛要我们每天都去练。
可是，当我们就要承当起这一责任时，我明白了。
严肃是为了让我们重视，严格是为了更优秀，勤奋是为了不懊悔。
一切的一切都是为了当别人问我们你是什么专业时我们能够高高的抬起头响亮的答出，土木。
我是09级土木专业的一个普普通通的女生，我希望我能够成为新一届学弟学妹的学长。
经过一年的成长，我已不是东方红广场上那个手忙脚乱的我了。
我相信我的能力可以胜任这个职责。
我的性格外向，易与人沟通，同时我是院辩论队的一员，有较强的逻辑思维能力和语言表达能力，另外，我参加过多项体育比赛，如军训时的定向越野，校运动会的拔河比赛，以及现在正在进行的校排球赛，因此具有良好的体能。
我曾担任过多年的学生干部，具有一定的组织能力和领导能力。
还有，我相信我对音乐以及绘画的喜欢能让我和新一届同学相处的更加融洽。
我希望我可以将一年来的成长经验同他们分享，我希望我可以和他们共同努力，创造出一个优秀的土木班级，我希望我可以和他们一起奋斗，再次体验到能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才展示成功。
我们的学长教会我们铭记土木院的传统是，让优秀成为一种习惯。
我坚信这种习惯会在我们的身上一直传承下去。
尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自会展*班的***，现担任会展*班的班主任助理，很荣幸能站在这里和大家共同学习交流我们的班主任助理经验，也很快乐参加今天“11级优秀班主任助理〞称号的竞选。
同时也非常感谢学校领导的信任,支持和鼓励，下面就我个人作为会展*班班主任助理的心得体会向大家做一简单的介绍：
首先回想一下在刚刚参加班主任助理竞选的时候，我是做好了充足的准备的，由于在大一一年我自己担任本班学习委员，对于班级工作有过深刻的总结，我深深的知道一个刚刚组建起来的新班级是存在着各种各样的问题和困难的，所以我早就准备好了要像一个姐姐一样帮助和照顾他们的。
正巧在刚刚开学十四天左右一班班主任老师因为有事请假不在学校，这对我的工作难免存在着一定的挑战的，但是我并没有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作当中。
首先要经历的就是大一新生的军训生活，在他们的军训期间，我坚持每天都抽时间去训练场观训，周六，日全天培训。
因为班级学生大多是90后，从小都是被宠着长大的，在军训期间难免会有很多状况发生：
比方有的同学逃避训练，我就找这些同学谈心，和她们交流，告诉他们军训的好处，让她们坚持训练；
有的同学在训练期间不遵守纪律，我就暗暗地提醒他们；
还有的同学在军训期间发烧生病，我就亲自带着他们去医院看病，半夜里也曾为他们去医院买过药品，为此
我的总是24小时开机并且从不敢忘带，但是我从来没有抱怨过什么因为我知道这是我该做的。
其次，在步入正规的上课阶段的时候首先要经历的便是组建一支强有力的班委队伍，然而，让我更棘手的是班主任老师刚刚回到学校她本人对与班内的情况几乎是一无所知，这一切都要有我来协助她完成了，我本着自己对班内学生的了解，与班主任老师协商在班里进行了第一轮的班委选定并承诺只是试用一个月，一个月后重新选定。
然后，首先要抓的必定是他们的学习，可是谁知刚入校的他们就大都不愿意去上早自习，于是我就以身作责陪同他们一起上早自习，每天早晨我都亲自去班里开门，等待他们陆续来班里上早自习。
我又考虑到12月份他们要进行英语B级考试，我就陪同他们一起背单词，每天坚持让他们默写单词，帮助他们增加词汇量。
除此之外，有些同学对于会展这个专业存在着很多的疑惑和不解，在同学们提出问题时我也尽量解答，告诉他们各门课程所要求的知识，让他们更有目标的学习。
虽然过去了这么长的时间了在生活中，同学们也还是问题百出，宿舍里就存在着或多或少的问题，比方，有些同学在军训后调换宿舍或者有同学和室友闹别扭，我知道后也曾在班级里公开的进行了适当的教育，并也屡次步入宿舍好语相劝缓解调和他们的关系，帮助班主任把宿舍不和问题妥善解决。
有些同学家庭条件不好，我就在课下帮助他们找一些靠谱的兼职工作，让他们在业余生活中可以自己独立赚取生活费用，也让他们可以有更好的时机锻炼自己，学会成长。
同时在11级学生会纳新活动期间，我也曾以一名学生会干部的身份向他们介绍和讲解各个部门的职能和特点，并鼓励他们找到适合自己的部门勇敢的去参加纳新竞选，在我的帮助，支持和他们的努力下1班共有人进入学生会各部学习工作。
其次对于学生会团总支各部组织的活动我也鼓励他们踊跃参加并有个别同学在活动中取得优异的成绩，荣获个人奖项。
在担任班主任助理期间，我觉得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助这次时机我也向学院领导表示真心的感谢，谢谢学校给我们提供了这样的工作时机，它将带给我许许多多的深刻的人生感悟。
也让我在这份工作中更能体会到作为老师的喜怒哀乐。
以上就是我在担任班主任助理期间的心得和体会，谢谢大家！
20xx年10月31日***尊敬的校领导，老师，同学们：
我是701班的学生小问号。
我要竞选的职务是七年级班主任助理。
进入中学，同学们将迎来新的挑战。
新的老师，新的同学，新的环境，新的学习科目，新的学习模式。
如何快速地转变自己的学习模式，进入学习状态，这是十分重要的。
我想，如果我成为级长助理，我能带着同学们快速地转变学习模式，尽可能缩短中学的适应期，争取在区期末测试成绩到达：
语文平均分90，数学平均分95英语平均分95。
同学们，进入中学，我们的学习与小学阶段有很大的不同。
中学需要更多的自主学习，不再像小学时那样由老师推着走，所以我认为，年级可以开展一些以各科学习为主题的活动，这可以帮助同学们更快地适应中学的学习。
下面我从6个方面阐述帮助同学们的方案和建议：
语文，需要大量的阅读与积累，同学们要充分地利用阅览室，〔阅览室〕是学校的一大资源。
读书时，同学们要有针对性地阅读，可适当地阅读中外名著，静下心来一字一句地品味咀嚼。
其次是各种优秀的散文，诗歌，杂文等等。
同学们充分利用课间，饭后或者其他时间段到阅览室读书。
另外，科任老师根据学生的各自情况作引导性的指导，提醒，并向学生推荐适合阅读的书籍。
学校定期组织开展阅读分享的活动，让同学们把读一本书的感受，心得，把对书中的人物，情节的分析自由地说出来，跟大家分享。
阅读分享活动举行的时间，地点与形式都不用限制。
可以在课间时的教室里，活动时的操场上，或是饭桌上，同学们各抒己见，想到了就说出来。
数学，光靠背公式是无法学好的。
数学必须锻炼一个灵活的思维。
我建议学校在校园内的公告栏上张贴一些新颖，灵活性大的题目，供同学们思考作答。
答对有奖励，题目在同学答对后更换，这样一来能让同学们多动脑，多思考，锻炼数学思维。
另外宣传栏中可以把数学与生活中常见的现象结合起来，增加数学的趣味性，提高同学，们对数学学习的积极热情。
老师和同学们每一位都应该对数学某一数学课题的学习进行分享。
在课堂上也可以适当参加奥数的学习，这能很好锻炼同学们的思维。
英语，是一门语言的学习，只有多听多说多用才能学好。
只是背单词，背句型，背语法的是“哑巴英语〞在课堂上师生应该用英语交流鼓励同学们开口说英语。
英语同样需要同学们走进阅览室，尝试阅读一些英语原版的书籍，从书中了解并学习外国文化，这样有助于加深对英语的理解程度，加强英语阅读能力。
在课后，同学们可以与老师分享英文歌曲，英文诗歌，美文。
分享的形式也可以多种多样的，可以利用课间等空闲时段分享。
同时，一个学期应以班为单位，举行全英文的文艺表演，让同学们都参与进来，这样对英语学习有很大的帮助。
各位领导各位老师：
两年前我“黄袍加身〞稀里模糊当上了班主任，固然公正但同等法。
本日谨慎申请，参加竞选，盼望当一个既公正又合法的班主任。
如果大家给这个机遇的话，我将竭力把以下工作理念变成实际。
〔一〕把带着当作上帝。
对学订正副校长的唆使精神，教务处，政教处，年级部带着的工作安排，当作圣经，领悟精华，尽管临时想不明白，也要彻完全底履行。
多找本身题目，不打“上帝〞麻烦。
〔二〕把科任教授当作兄弟姐妹。
对内只找弱点，对外只说亮点。
诚心诚意，荣辱与共。
〔三〕把门生当作本身的孩子。
喜好他们，欣赏他们，明白他们，包涵他们，赤胆忠心莳植他们。
〔四〕把高一，高二当作高三来抓，根本本领双丰收。
把高三当
作比赛集训来抓，培优补弱出结果。
〔五〕把兄弟班级，兄弟班级的教授当作歌星，球星崇拜。
从他
们身上寻找工作豪情，寻找精神气力，让本身班级从柔弱走向富强，从富强走向更加富强。
感谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好。
我叫xxx，这次我想竞选的班干部职位是小班主任助理。
此时此刻我很冲动，也很紧张，因为小班主任助理是一个许多同学都向往的职位。
小班主任助理位置之大，责任之重，需要一个有能力、有爱心的人来担当，但是我相信我做得到。
当小班主任助理可以让我得到更多的锻炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病。
我当班长已经有好几年了，多少还是有些经验的。
我团结同学、热爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我相信，通过小班主任助理的位置，一定可以改掉这个毛病。
我的爱好很广泛，如;
写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。
假设我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。
当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习时机。
在五
【2】班这个大家庭里，我应该取长补短、相互学习、共同进步。
假设我当上了小班主任助理，我会尽力协助老师和小班主任，用自己最大的努力来做好这项工作。
虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟悉，但我一定会努力发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投入到学校小班主任助理的工作中，为班级效劳，为同学们效劳。
同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。
既然是花，我就要开放;
既然是树，我就要长成栋梁;
既然是石头，我就要出去铺大路;
既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。
流星的光芒来自天体的摩擦;
珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪;
而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我坚信，在同学们的帮助下，我一定能够胜任，一定能够做的更好。
请大家相信我，支持我，投我一票吧。
不管能不能当上，我都会加倍努力，发奋图强，成为同学们学习的好典范，老师的骄傲，五
【2】班的荣誉。
我的演讲结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
时间就像是一头野驴，一个劲儿地向前跑。
回首往事，不禁感慨万千。
自20xx年大学毕业到现在，我一直担任着班主任工作。
三年多的班主任生活，虽很短暂，但很充实。
著名的教育家陶行知先生说的好：
“爱满天下，爱生如子〞。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返平安等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。
付出爱与严格要求是不相矛盾的。
爱是伟大的，但绝对不是万能的。
如果仅有爱，没有严格要求是万万不行的。
我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我所带的班级的每一位同学都成认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的'
要求就是渴望被肯定，而学生更是如此〞。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点〞的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：
就是“我相信：
我行，我能行，我一定行〞。
表扬是最不需要本钱的鼓励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。
要让全班同学都知道，班主任的心里装着每一个学生的点滴进步，关注着每一个学生的点滴成长。
今年在我校开展的传统经典?
弟子规?
的学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。
学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；
学生只有孝敬父母，才会认真严肃的对待每一件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。
教育是细节的教育，从一点一滴做起。
作为一个班主任，我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；
我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值；
我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；
然而，作为一名普通的班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！
谢谢大家！
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选，心里特别快乐，也特别冲动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。
时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的20xx年里，我有20xx年在做班主任。
记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从
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