全国职业院校技能大赛文档格式.docx
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Z-028
户式中央空调
安装与调试
参赛队在规定时间内，按照任务书要求完成制冷管路设计与安装施工、凝结水管路设计安装施工、电路接线、电源线与通信线连接、制冷管路抽真空、调试与运行等任务。
3名选手中指定队长1名。
5
Z-003
加工制造
机器人技术应用
按照机械装配图和电路连接图装配调试自动堆垛式载运机器人，展示其功能并完成工件的抓取、运输和投放。
重庆
6
Z-058
机械装配技术
竞赛任务包括：
电磁离合器的装配与精度检测；
分度机构的装配与控制；
自动进给钻床机构的装配；
自动打标机构的装配；
机械设备故障维修；
机械设备的整机调试和机械设备的运行、加工及保养等项目。
每队4名选手，来自同一院校选手不超过2名。
限4名指导教师。
7
Z-048
模具制造技术
竞赛内容为注射模。
参赛队在连持6个小时中完成产品数字建模设计、成型零件加工、模具装配和试模、职业素养与安全意识等。
每队2名选手，其中队长1名。
每队限2名指导教师。
山东
8
Z-063
数控车床装调
与维修技术
参赛队在规定时间内，完成数控车床的电气装配与测试、十字滑台功能部件的机械装配与调整、数控车床功能调试与故障排除、数控车床几何精度检测、零件的试切削加工、数控车床的维护保养等任务。
9
Z-059
数控车加工技术
参赛选手通过手工与CAM编程和程序传输，完成单套赛件（2件）和小批量赛件（4件）的加工并完成单套赛件部分尺寸的自检。
10
Z-051
数控铣加工技术
参赛选手通过手工与CAM编程，完成两个综合件加工。
11
Z-052
数控综合加工技术
在规定时间内协同完成具有特定功能产品零件的加工、装配并实现设定功能及精度自检报告。
12
Z-023
液压与气动系统装调与维护
竞赛内容：
组装设备部件和液压系统回路；
气动回路设计；
气动回路组装与调试；
电气控制回路连接；
编写PLC控制程序及整机调试与运行等项目。
每队4名选手，来自同一院校的参赛选手不超过2名。
每队限4名指导教师。
浙江
13
Z-053
装配钳工技术
装调理论知识笔答和手工测绘；
机械工装制作；
典型机械部件的拆装与调整；
机械传动机构的装配与调整；
机械系统的装配与调整等项目。
14
Z-006
交通运输
汽车运用与维修：
1.定期维护和车轮定位
2.汽车维修基本技能
3.车身修复（钣金）
4.车身涂装（涂漆）
5.汽车空调维修
定期维护和车轮定位为团体赛，其余为个人赛。
五项竞赛内容均为理论考试和实操比赛。
实操比赛为：
1.定期维护和车轮定位。
定期维护包括实际操作、故障检查和作业规范等。
车轮定位包括车轮定位检测、分析判断、维修方案选择和前轮前束调整。
2.汽车维修基本技能。
分别为：
发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装；
汽车故障诊断。
3.车身修复（钣金）。
分为车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。
4.车身涂装（涂漆）。
比赛现场提供新翼子板（已有电泳涂层）为比赛工件，统一制作损伤区。
5.汽车空调维修。
汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程；
空调系统故障诊断与排除。
团体赛每队2名选手，限2名指导老师。
个人赛每队2名选手，限2名指导教师。
江苏
15
Z-064
城市轨道交通车辆运用与检修
包括塞拉门系统安装与调试、控制系统电气设备装配、设备硬件联调、故障排除、通讯与监控安装、笔试和职业素养等内容。
北京
16
Z-076
汽车营销
包括汽车营销基本流程操作、汽车营销基础知识问答、整车销售常见问题处理、服务接待综合技能模拟四部分竞赛内容。
17
Z-056
旅游服务
酒店服务：
1.中餐宴会摆台
2.客房中式铺床
分为中餐宴会摆台、客房中式铺床两个分项，均由现场操作比赛和专业理论及专业英语口试组成。
中餐宴会摆台现场操作部分包括仪表仪容展示、中餐宴会摆台、餐巾折花和拉椅让座。
客房中式铺床现场操作部分包括仪表仪容展示和客房中式铺床。
每项每队2名选手，每项每队限2名指导教师。
广东
18
Z-107
烹饪：
1.热菜
2.面点
3.冷拼与雕刻
每个赛项专业知识测试后，选手须现场完成规定作品、规定主料（技法）作品、自选作品的制作。
每项每队4名选手，其中来自同一院校的不超过2名。
每项每队限4名指导教师。
19
Z-034
农林牧渔
农机维修
在规定时间完成拖拉机底盘传动、制动、液压系统的检查与调整；
启动前的检查、电路故障排除、油路故障排除和气缸故障听诊。
20
Z-120
艺术插花
竞赛设创意插花制作和礼仪插花制作两个项目。
创意插花制作为公开主题的插花作品创作（花材自带），要求在规定时间内，完成插花作品，并填写作品名牌及主题表现说明。
礼仪插花制作为现场抽取的插花形式，运用赛场提供的比赛工具与插花材料，完成礼仪插花作品制作与作品说明。
21
Z-036
种子质量检测
竞赛共分三部分：
小麦种子净度分析、小麦种子千粒重测定和小麦种子生活力的四唑测定。
选手在进行竞赛过程中，应根据系统工程的原理，在规定时间内，连续操作，完成所规定的竞赛项目。
22
Z-019
土木水利
工程测量
运用测量仪器,通过团队合作,在规定的时间内完成闭合水准测量和全站仪坐标放样任务。
每队4名选手,限2名指导教师。
23
Z-020
建筑CAD
根据任务书的要求从识图和制图两方面考核参赛选手的建筑识图能力和建筑CAD制图技能。
每队4名选手，同一学校参赛选手不超过2人。
24
Z-017
建筑设备安装与调控（给排水）
在规定的时间内,完成建筑给排水系统图和电气控制原理图绘制、管材加工和连接、附件和设备的安装、管道通水与试压试验、电气安装与接线、控制程序设计与调试等比赛任务。
每队2名选手,限2名指导教师。
25
Z-078
文化艺术
服装设计与工艺：
1.女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型。
2.女式品牌服装手工纸样制作、剪裁配伍与样衣试制。
分为女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型（含理论素养和操作技能题）与女式品牌服装手工纸样制作、裁剪配伍与样衣试制（含理论素养和CAD板型制作）两个分项。
每项每队3名选手，同一院校同一项目的选手不得超过2人。
每队限3名指导教师。
26
Z-079
模特表演
1.模特服装表演
2.平面模特展示
参赛形式为现场表演与展示，比赛分为模特服装表演和平面模特展示两个分赛项。
模特服装表演赛项共设泳装表演、时尚生活装表演、晚礼服表演三个比赛环节。
平面模特展示赛项共设个性泳装展示、生活装产品展示、镜前造型展示三个比赛环节。
27
Z-091
艺术专业技能：
1.中国舞表演
2.键盘乐器演奏
包括中国舞表演、键盘乐器演奏两个分项，均分两轮进行。
每一轮比赛全体选手参加，每二轮比赛60%选手参加。
中国舞表演分项：
参赛表演形式为独舞，表演舞种为中国民族民间舞或古典舞。
每一轮比赛内容有剧目片段表演、技术技巧展示；
每二轮比赛内容有专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察、知识素质考察。
键盘乐器演奏分项：
参赛表演形式为独奏，乐器种类为钢琴和手风琴。
每一轮比赛内容有乐曲演奏、听音测试；
每二轮比赛内容有专业拓展能力（视奏）考察、知识素质考察。
每项每队3名选手，限3名指导教师。
28
Z-083
信息技术
网络布线
竞赛内容包括按要求进行网络布线系统工程项目设计，完成链路搭建，线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工，铜缆布线和端接，光缆布线和端接，编写竣工报告，汇总竣工资料等工作任务。
29
Z-084
网络搭建及应用
包括网络组建（网络环境部署、网络设备配置与调试）、服务器配置及应用、网络安全配置与防护等竞赛内容。
30
Z-039
物联网技术应用与维护
竞赛内容包括：
完成物联网感知识别层硬件安装与调试、传输层无线网络的搭建、应用层系统软件配置和调试，发现和处理物联网应用系统常见故障和错误，保证物联网项目正常应用。
31
Z-040
智能家居安装维护
包括智能家居设备安装调试及应用配置、智能家居嵌入式网关应用配置、智能家居应用软件配置和团队风貌等竞赛内容。
32
Z-087
休闲保健
美发与形象设计：
1．标准卷杠+男士无缝推剪造型
2．新娘化妆•盘发整体造型
3．晚宴化妆
设3个分项。
1。
标准卷杠+男士无缝推剪造型：
按照十字分区标准排列方式，使用三种不同长度的专用圆形烫发杠，完成卷杠；
运用修剪技术、吹风技术、整体造型技术，为教习模头完成图例指定造型。
2．新娘化妆：
盘发整体造型：
综合运用设计构思、色彩搭配、盘发技巧、化妆技巧、整体造型技巧等知识和技能，结合模特的自身条件，完成新娘整体造型。
3.晚宴化妆：
综合运用设计构思、色彩搭配、盘发技巧、化妆技巧、整体造型技巧等知识和技能，结合模特的自身条件，完成晚宴整体造型。
每项每队3名选手，每项每队限2名指导教师。
33
Z-010
医药卫生
护理技能
对给定临床案例进行分析，以书面形式写出主要护理问题，针对首优护理问题列出主要护理措施；
在抢救室独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、置胃管和口腔护理四项技能操作。
34
Z-074
资源环境
煤矿瓦斯检查（煤矿安全）
比赛内容包括光学瓦斯检定器故障判断及合格仪器选定、现场模拟操作演示、瓦斯浓度实测、一氧化碳浓度实测。
每队3名选手、限3名指导教师。
35
G-085
财经大类
高职
市场营销技能
包括网络营销和情境营销两个竞赛环节。
网络营销：
各参赛队在网络交易平台上，搜集货源信息，提出采购方案，并现场设计网店。
情境营销：
各参赛队在同一个动态市场环境条件下，通过目标市场分析与选择、营销策略组合和财务报表分析，使企业的效益最大化。
每队4名选手，限2名指导教师。
36
G-137
会计技能
包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个竞赛环节。
会计业务手工处理环节：
原始凭证的审核与填制、现金存储业务办理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、会计凭证的整理与装订、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、纳税申报表编制、企业财务分析、会计制度设计等；
个人岗位专项技能竞赛内容穿插于本环节中。
会计业务信息化处理环节：
使用信息化财务软件中的相应功能模块，完成填制业务单据、编制和审核记账凭证、登记账簿、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等竞赛内容。
每队4名选手、2名指导教师。
选手报名时按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗。
山西
37
G-030
电子信息
电子产品芯片级检测维修与数据恢复
电路板的检测与维修、存储设备维修及数据恢复、检测维修报告撰写等。
38
G-094
动漫制作
1．提交作品：
提交选手在比赛前提交训练中的优秀动漫作品。
2．动画基础。
在比赛现场根据给出的文字、设计稿及三视图要求，完成相应模型创建、贴图绘制、材质调整、灯光设置，并渲染输出最佳角度效果图。
3．动画创作。
根据给定的故事主题和场景，使用动画基础模块中创建的模型或自行创建模型，完成动画创作。
广西
39
G-061
基站建设维护及数据网组建
1.理论竞赛。
移动通信基础知识；
3GWCDMA、4GLTE的技术原理、站点开通、工程规范、配置操作；
CDMA网规网优技术原理、工具使用、项目实践。
2.实践操作：
基站业务开通与维护、移动网络测试与优化。
40
G-073
计算机网络应用
参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等。
41
G-113
嵌入式应用开发
内容包括硬件焊接组装和调试，软件应用程序开发，通过安卓平板控制嵌入式小车完成相应的赛道任务。
42
G-065
三网融合与网络优化
1.理论考试。
三网融合与分组传送基础知识、产品设备以及FTTx电信工程施工规范。
2.实践操作。
“三网融合”业务平台组建与维护、PTN设备配置调测与维护。
43
G-068
移动互联技术应用
移动互联基本概念和知识考核;
应用环境设备的规划与部署；
移动互联通信子网的组建与维护；
移动互联信息安全系统的故障排查及解决；
移动互联应用服务系统的部署与测试；
智能终端接口与应用的二次开发编程设计；
使用仿真软件设计移动互联技术应用系统。
44
G-072
移动互联网应用软件开发
根据项目《需求说明书》、《详细设计说明书》和相应包含缺陷的App部分源代码，完成整个项目剩余9个功能模块或函数的编码，并排除给出的源代码中所包含的3个缺陷，完成项目软件开发任务。
45
G-069
云安全技术应用
实现云计算网络设备、安全设备、计算和存储设备的连接，并对设备进行互联与调试；
使用交换机、防火墙、服务器、存储设备、云平台软件，配置各种协议与服务，实现网络的安全运行、基础架构云、开发平台云的服务功能，满足应用需求并提交标准化的工作总结报告。
46
G-029
智能电子产品系统工程实施
以智能电子产品系统的工程实现为竞赛目标，考查参赛选手在真实工作环境下的工程实现能力和职业素养，包括智能电子系统的方案确定、系统图绘制、安装与调试、功能实现以及技术文件的编写等方面的竞赛任务。
47
G-019
报关技能
在模拟场景下完成商品归类、通关方案设计、报关现场作业和职业素养展示四项任务。
48
G-089
城市轨道交通
运营与维护
包括实训装置门系统安装与调试、绘图、控制台电气设备装配、EDCU系统联调、故障排除、通讯与监控的调试和职业素养等竞赛内容。
49
G-041
汽车检测与维修：
1.汽车自动变速器拆装与检测
2.汽车电气系统检修
3.汽车故障诊断
4.汽车检测与维修综合技能
四项竞赛内容分别为：
1.汽车自动变速器拆装与检测。
要求选手借用变速器拆装台架完成变速器的拆解、检查、测量、组装工作，以及完成理论知识的作答。
2.汽车电气系统检修。
要求选手借用汽车电气试验台（A或B）完成系统布线、常见故障的诊断和排除和特定内容的理论实验。
3.汽车故障诊断。
要求选手借用整车、基础电路完成发动机及相关系统常见故障的诊断和排除工作；
特定内容的理论实验。
4.汽车检测与维修综合技能。
上述三个分项的综合，分值分配为“汽车故障诊断”占60%、“汽车电气系统检修”占20%、“汽车自动变速器拆装与检测”占20%。
吉林
50
G-042
包括汽车营销知识、汽车营销基本技能、汽车试乘试驾（顾客试驾）和汽车销售综合技能四部分竞赛内容。
51
G-081
旅游大类
导游服务：
1.普通话导游服务
2.英语导游服务
分为普通话导游服务、英语导游服务两个分项。
1.普通话导游服务。
文化知识测试、导游讲解、即兴演讲、现场知识问答、才艺展示等五部分内容。
2.英语导游服务。
导游讲解、即兴演讲、现场知识问答部分须用英文作答，其他部分内容与普通话导游服务组相同。
1.普通话导游服务每队3名选手，来自同一院校的参赛选手不超过2名。
限3名指导教师。
2.英语导游服务每队2名选手，限2名指导教师。
52
G-131
1.宴席设计与制作
2.中餐热菜
3.中餐面点
4.中餐冷拼
宴席设计与制作为团体赛，其余为个人赛。
1.宴席设计与制作：
各参赛队以“自选超市”提供的原料为基础，结合当前餐饮市场发展及消费者需求，自拟主题，设计一桌宴席，编写宴席设计书，合作完成宴席制作，并参加宴席答辩。
2.中餐热菜：
参赛选手在规定时间内完成两款菜肴的制作。
3.中餐面点：
参赛选手在规定时间内完成两款面点作品的制作。
4.中餐冷拼：
参赛选手在规定时间内完成指定宴席菜品中一组冷拼作品的制作。
1.团体赛每队选手5名，限2名指导教师。
2.个人赛每队选手4名，限4名指导教师。
53
G-082
中餐主题宴会设计
竞赛包括理论知识测试、现场专业技能比赛、英语口语测试、职业形象展示四个部分。
包括台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场评析、职业形象展示等内容。
每队3名选手，来自同一院校的参赛选手不超过2名。
54
G-057
鸡新城疫抗体
水平测定
竞赛内容包括试验器材准备、配制1%鸡红细胞悬液、血凝（HA）试验、配制四单位病毒、血凝抑制（HI）试验和体滴度报告六个部分内容。
每队2名选手，限1名指导教师。
55
G-059
比赛分成两个阶段:
每一阶段由两人配合进行气门间隙的检查与调整、配气相位的检查与调整，底盘的前轮轴承间隙、前轮前束的检查与调整，每二阶段两人分别完成不同项目，其中一人完成电路的故障排除，另一人完成气缸体和活塞磨损鉴定。
56
G-141
园林景观设计
竞赛内容为设计面积为5000平方米左右的居住区绿地，选手利用计算机设计软件对给定绿地进行景观设计，包括总平面图、局部效果图或鸟瞰图、设计说明等，最后整合成一个JPG文件的展板，比赛时间为3.5小时。
57
G-058
植物组织培养
比赛内容包括配合完成MS母液配制、MS培养基的配制及马铃薯组培苗继代繁殖的无菌操作等。
58
G-079
中华茶艺技能
1.指定茶艺竞技：
玻璃杯泡绿茶技法、盖碗泡红茶技法、双杯泡乌龙茶技法。
2.创新茶艺竞技：
自选茶艺，设定主题、茶席，将解说、表演、泡茶融入其中，回答评委就茶艺、茶文化、传统文化、礼仪等相关知识的提问。
3.解读茶艺竞技：
以10分钟左右的“微电影”形式，解读中华茶艺精深（赛前提交）。
59
G-040
水利大类
水环境监测
与治理技术
1.理论考核：
污水处理工艺设计及计算、工艺流程图及高程图绘制和自动控制污水装置程序设计。
2.技能考核：
水样配制与测定、污水处理工艺设备部件与管道连接、水处理平台动力系统
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