简谈初三复习Word文档下载推荐.docx

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（1）政治生活：

要“认识”我国的基本政治制度、治国方略、宪法的重要性等；

“参与”政治生活，要了解政治权利及行使权利的途径、方式、方法等，自觉履行政治义务。

（2）经济生活：

要认识我国的基本经济制度、分配制度和共同富裕的根本原则等；

“参与”经济生活，要学会合理消费和理财。

（3）文化生活：

要“认识”灿烂的中华文化，生生不息的民族精神，社会主义精神文明建设的重要性、发展方向、中心环节和基础工程等；

“参与”精神文明创建活动，明确精神文明建设的根本任务、活动方式等。

三、承担责任

要明确自己的角色及与其相应的责任，弄清承担责任的重要性；

要懂得对自己负责、对集体负责、对国家负责、对社会负责的具体做法。

四、选择自己的发展道路

首先，要树立理想（包括最高理想、共同理想和个人理想）。

要弄清它们及其相互关系，理想社会的目标—全面小康与和谐社会，个人理想的重要性；

要重点掌握艰苦奋斗是实现理想的重要途径。

其次，要面对现实（即学习、考试、升学、就业）。

要做到理智面对学习压力，从容应对考试，树立终身学习的观念和创新精神，自主选择自己的发展道路。

再次，在此阶段反对死记硬背，但并不意味着取消识记一定的基本理论知识，只有在理解的基础上，获得扎实基本理论知识，才能提高能力明辩事理，对各种试题的驾驭上得心应手，所以教师首先要把知识条理化，提高学生理解知识的准确性和掌握知识的系统性。

前后知识应注意联接。

为此，我把九年级《思想品德》知识点进行分类复习：

（一）“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类

1、我国社会的主要矛盾：

是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

2、我国的多种所有制经济主要包括：

国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等

3、社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：

思想道德建设和教育科学文化建设

4、我国“一国两制”中的国家主体：

坚持社会主义制度

5、我国基本经济制度的主体是：

公有制，我国分配制度的主体是：

按劳分配

6、我国经济大舞台上的主角是：

公有制经济，我国国民经济的主导力量是：

国有经济

（二）“基本”类

1、当代中国最基本的国情：

中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段

2、党领导人民治理国家的基本方略：

依法治国

3、我国处理民族关系的基本原则：

民族平等、团结和各民族共同繁荣

4、我国人口现状的基本特点（人口国情）：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低

5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：

计划生育

我国的基本国策有：

对外开放、计划生育、保护环境、节约资源

6、祖国统一的基本方针是：

“和平统一，一国两制”

7、社会主义法制建设的基本要求：

有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）

8、公民基本道德规范：

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

分配制度：

按劳分配为主体、多种分配制度并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度

10、我国的一项基本政治制度：

民族区域自治制度

11、“两个基本点”是：

坚持四项基本原则、坚持改革开放

12、四项基本原则：

即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

13、党的基本路线是：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（三）“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：

坚持一个中国原则

2、发展科技和培养人才的基础：

教育

3、我国人民民主专政政权的基础：

工农联盟

4、国家立法活动的基础是：

宪法普通法律的立法基础：

宪法

5、我国社会主义经济制度的基础：

公有制。

6、文化建设的基础工程：

发展教育和科学。

（四）“根本”类

1、我国的根本制度：

社会主义制度

2、我国的根本政治制度：

人民代表大会制度

3、社会主义的根本原则：

共同富裕

4、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：

发展科技，教育

5、国家的根本任务是：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

6、社会主义精神文明建设的根本任务：

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民

7、建设和谐文化的根本是：

社会主义核心价值体系。

8、实现经济振兴、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的根本大计：

发展科技、教育。

9、全国人民的根本利益所在是：

坚持四项基本原则

10、中华民族的根本利益所在是；

实现祖国的完全统一

11、中国发展的根本基点是：

独立自主、自力更生

12、一个民族最根本的事业是：

13、依法治国的根本依据是：

14、国家的根本大法是：

15、一切组织和个人的根本活动准则是：

16、发展社会主义文化首要的和根本的要求是：

牢牢把握先进文化的前进方向

17、繁荣社会主义文化的根本保证是：

牢牢把握先进文化的前进方

18、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是：

发展教育和科学事业

19、我国的立国之本：

四项基本原则。

（五）“最”字类

1、最富有责任心的人的共有情感：

面对责任不言代价与回报

2、最能考验公民责任意识的是：

国家处于困难时刻

3、最广泛的爱国统一战线：

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

4、两岸统一的最佳方式：

一国两制

5、生产力中最活跃的因素是：

科学技术

6、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：

要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容

7、我国最高国家权力机关、立法机关：

全国人民代表大会

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威性的是：

9、积聚着最先进生产力的是：

10、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

（六）“集中”、“集中体现”、“表现”类

1、社会责任感的集中体现：

不言代价与回报的奉献精神

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要：

毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

3、体现共同富裕原则的经济成分：

集体经济

4、自己对自己负责任的表现：

约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强

5、负责任的表现：

慎重许诺、坚决履行诺言；

承认错误

6、艰苦奋斗集中表现为：

创业精神

7、我国社会主义初级阶段的基本国情表现在：

社会生产力水平还比较低；

科学技术水平、民族文化素质还不够高；

社会主义各项具体制度还不够完善。

（七）“到底”类

1、我对自己负责任，说到底，也就是：

对他人负责，对社会负责

2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是：

教育的竞争、人才的竞争

3、人口问题、环境问题、资源问题，说到底是：

发展问题

（八）“必然选择”类

1、对于人的成长来说，自立自强的必然选择：

承担责任

2、建设中国特色社会主义的必然选择、加快我国现代化建设的必然选择：

：

实行对外开放

（九）“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：

2、决定人们一生命运的事业是：

接受良好的教育

3、实现现代化具有决定性意义的一条就是：

把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

4、综合国力竞争的决定性因素是：

科技创新能力

5、我国实行的基本经济制度的决定性因素是：

我国社会主义性质和初级阶段国情

6、我国实行的分配制度的决定因素是：

基本经济制度

（十）“制度”类

1、我国的一项基本政治制度是：

2、我国的两种制度指的是：

社会主义制度和资本主义制度

3、我国的根本政治制度是：

4、我国的根本制度是：

5、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：

公有制为主体，多种所有制经济共同发展

6、我国的分配制度是：

按劳分配为主体，多种分配方式并存

（十一）“核心”、“中心”类

1、伟大民族精神的核心：

爱国主义

2、社会主义道德建设的核心：

为人民服务

3、依法治国的核心：

依宪治国。

4、基本路线的核心内容：

“一个中心，两个基本点”。

即：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

5、我国现代化建设各项工作的中心：

经济建设

6、一个中心指的是：

以经济建设为中心

7、发展先进文化的重要内容和中心环节：

加强社会主义思想道德建设

8、依法治国的中心环节是：

有法必依。

（十二）“关键”类

1、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：

2、提高我国综合国力的关键是：

提高自主创新能力，建设创新型国家。

3、依法治国的关键是：

执法必严。

（十三）“目的”、“目标”类

1、基本路线确定的奋斗目标是：

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

2、我国实行计划生育的根本目的是：

控制人口数量，提高人口素质

3、实现共同理想的必然趋势和最终目的是：

实现最高理想

（十四）“原则”、“原因”类

1、四项基本原则是：

坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2、我国处理民族关系的基本原则是：

民族平等、团结和共同繁荣

3、发展两岸关系的原则是：

坚持一个中国

4、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：

文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

5、社会主义的根本原则是：

6、社会主义思想道德建设的原则是：

集体主义

7、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；

毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

（十五）“前提”类

1、两种制度的前提是：

一个中国

2、依法治国的前提：

有法可依

（十六）“保证”、“保障”类

1、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证是：

坚持中国共产党的领导

2、社会主义现代化建设事业的政治保证是：

四项基本原则

3、物质文明发展的政治保证和法律保障是：

政治文明

4、物质文明发展精神（思想）保证和精神动力是：

精神文明

5、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是：

社会主义精神文明

6、依法治国的必要保证是：

违法必究。

（十七）“动力”、“力量”类

1、始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是：

民族精神

2、我国国民经济的主导力量是：

国民经济

（十八）“重大”、“重要”、“重点”类

1、建设中国特色社会主义民主政治的重要内容：

2、我国社会主义初级阶段的重要国情之一：

我国是世界上人口最多的国家。

3、我国的又一个重要国情：

自然资源总量大，种类_多，但人均资源占有量少，开发难度大。

4、依法治国的重要环节：

依法行政

5、公有制经济的重要组成部分是：

社会主义市场经济的重要组成部分是：

非公有制经济

6、改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是：

7、对于人的成长来说，走向成熟的重要标志是：

8、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是：

伟大的民族精神

9、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是：

10、改革开放和现代化建设的重要目标是：

11、发展先进文化的重要内容和中心环节是：

12、社会主义道德建设的重点是：

诚实守信

13、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想：

科学发展观。

14、构建社会主义和谐社会的重要任务：

建设和谐文化

（十九）带有“一”的知识点

1、一个中心是：

以经济建设为中心

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是：

就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

3、“一个国家”是：

中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的多民族国家

4、社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：

（二十）带有“三”的知识点

1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：

我国社会生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化素质还不够高、社会主义具体制度还不完善

2、处理民族关系的三个原则：

民族平等、团结、共同繁荣

3、新型民族关系的三个特点：

民族平等、团结、互助

4、维护民族团结的“三个尊重”：

尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字

5、基本国情的三个方面是：

人口国情、环境国情、资源国情

6、宪法是国家根本大法的三个原因：

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；

从效力上看，宪法具有最高法律效力；

从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格

7、实行计划生育的三个有利于是：

有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平

8、宪法是国家根本大法的三个原因：

9、三步走战略：

第一步：

从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题、第二步：

到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平、第三步：

到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化

10、发展先进文化的三个面向：

面向现代化、面向世界、面向未来

11、“三下乡“活动”：

文化、科技、卫生

城市“创三优”：

创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

（二十一）带有“四”的知识点

1、全面推进四个建设：

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

2、四项基本原则：

3、我国的四个基本国策有：

对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。

4、四个文明：

物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。

5、四个尊重：

尊重劳动、知识、人才、创造

第二阶段：

专题复习，精讲精练，提升能力。

这一阶段的复习目标主要是知识综合及应用能力训练，知识的再提高。

要求是：

第一、做好知识综合归类。

把课文内容归为一些专题，分专题讲解训练。

例如，分为：

国情、国策与基本路线；

创新与可持续发展；

走共同富裕道路；

学法与守法专题等等。

第二、做好题型解法专题复习，讲清总体解题要求和具体题型的解题要求。

要求学生掌握选择题、开放性试题的基本方法，其一是认真审题，弄清题意；

其二要明确要求，找准结合点；

其三理清思路，正确答题。

第三、做好时政专题复习

搜集热点材料，借助社会热点理解考点。

要搞好时政热点专题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时政热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材料进课堂。

另一方面要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行深入研究，制定开放性试题复习策略。

在复习时要找到时政热点与教材知识点的结合点，选准恰当的切入点。

对时政热点要紧扣教材，要多角度地思考和挖掘，但应符合学生的认知实际。

第四、进行专题练习和模拟题训练。

进行各种题型的专项训练和模拟考试，每一种题型都不放过，每一个热点都要从不同的命题方向进行训练；

在选择漫画、图画、材料等新颖题型的同时，也不可忽视常规题的训练。

第三阶段：

回归课本，仿真模拟，实战演练。

本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。

这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。

总之，在中考政治复习中，要夯实基础，综合训练，注重应用。

只有这样才能开发学生的思维空间，真正提高学生的综合能力水平。