中层自我推荐意见怎么写docWord格式文档下载.docx

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　　20分）居于中间，或者说不清属于哪一种好（1分）

　　请不要想应该这样，而是本着坦率真诚的态度填写这份表格日期

　　目标指向力

　　并不是总为工作所迫、及其被动的状态。

　　2、当有人问到“您所在的部门的问题是什么”时，能立即明确而快速的回答出来。

　　3、从来没有说过因为公司方针不正确，所以不能决定自己想法之类的话。

　　4、总是自己先提出问题，被上司占得先手的情况很少。

　　5、我的问题意识能够涵盖当前问题和未来问题、人员问题和业绩问题等所有领域。

　　6、自己决定让我的部门“在什么时候之前”“达到什么样的状态”。

　　7、我制定的目标，总是有些勉强，使自己不得不下新的功夫作新的努力

　　8、我充分考虑了现实目标的步骤，且没有忽视自己的力量或者下属的力量。

　　9、我定下的目标，不仅仅停留在口头上，无论如何，我一定要实现它。

　　10、一旦实现目标后，就又为自己设定新的目标。

　　发现良策的能力

　　1、我从没有说过“因为忙，没工夫考虑”这样的话。

　　2、我不会说“做不到”“很难办”之类的话，总是首先考虑有什么样的方法。

　　3、即使需要花时间的问题，我也会先从能够做的地方入手，然后花时间解决难点。

　　4、不会因为自己一个人的力量难以做到而放弃。

　　5、我很擅长于想出不同于以前的方法。

　　6、脑中总是牵挂着应该解决的问题。

　　7、常和不同领域的人接触，听到启示性话题的机会很多。

　　8、能从看起来和工作无关的生活现象中找到教训。

　　9、不会考虑面子问题，谁的智慧都可以借助。

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　　10、许多人都愿意向我提出意见和提供建议，所以能够自然地集中智慧。

　　组织能力

　　1、能够确确实实地把握每一个部下的长处和短处。

　　2、我会仔细考虑把这个工作让部下做时会发生什么样的事情。

　　3、我不会因为方便，就将“熟练工”长期放在一个位置上。

　　4、可以说，没有因为我做得太多而让部下难以开展工作的情形。

　　5、能够把握部下为难的事情，为了让他更好的做好工作，我会确确实实地拿出应对的对策。

　　6、在部下收到挫折之前，就去帮助他，不会袖手旁观。

　　7、善于使部下与部下之间，部下与其他部门的相关负责人之间形成良好的协助关系。

　　8、没有感到过来自部下的联络或汇报不足。

　　9、虽然将工作交给了部下，但能准确的把握部下工作的实际情况。

　　10、困难的问题、部下讨厌的问题、部下做不到的问题，全由自己去承担。

　　传达能力

　　1、能够充分地让部下了解自己的想法，必要的时候也能去说服他。

　　2、我是一个善于表达的人

　　3、能够说服并打动上司。

　　4、在会议上，只要是自己负责的事宜，基本上能够掌握主动权。

　　5、我对上、下、平行机构的联系都做得细致而周密，因为、疏于联系而造成失败的情况很少。

　　6、对于应传达的消息，我已养成了细致地、立即和所有人联系的习惯。

　　7、传递信息的方法很好，很少有失败。

　　8、对必要的信息，我能够简洁、准确的传达。

　　9、和外面的重要的关系相处的很好，能够很快地将其引入自己的步调中。

总分□□□□□□□□□□总分□□□□□□□□□□总分□□□□□□□□□□总分□□□□□□□□□

　　10、总会事先考虑信息传达到部下后，会发生什么样的反应。

　　赋予积极性的能力总分

　　1、我没有打击部下工作积极性的恶习。

　　2、经常采取措施，创造出让每一个部下都能感受到成就感的这样的一个环境。

　　3、能够了解每一个部下的意愿和状况。

　　4、能找出部下缺乏紧张感的真正原因，并拿出必要的对策。

　　5、在让大家参与的情况下，清楚的制定应该实现的目标。

　　6、会注意营造一个不怕失败的氛围。

　　7、对部下的工作，清楚地表明表扬、提醒或批评的态度。

　　8、我不是那种只坐着进行裁决的干部，而是常常到部下中间去和他们一起做工作的干部。

　　9、大家都能向我自由地表达意见，对我没有顾虑。

　　10、我的部下都能感受到他们的干部干的非常出色。

　　培养能力总分

　　1、我会清楚地告诉每一个人他的长处和短处。

　　2、我对了解每一个部下现在在做什么事、处于什么状态、必须克服什么问题等都有一整套程序。

　　3、我对持之以恒地去培养部下这一点很有自信。

　　4、在部下变得因循守旧之前，会变动他的工作，会让部下保持着一种永远坚持学习的态度。

　　5、没有出现过因害怕增加自己的负担而阻碍能干的人调到其他部门去的情况。

　　6、对部下的要求很高，不会让他安于小成。

　　7、对需要实现的目标我会告诉部下，但方法则由他自己去考虑，并尽量让他以自己的力量去实现。

　　8、当部下向某种错误的方向前进时，我不会胡乱地横加干涉。

　　9、我会把日常生活中与部下接触的每一个机会灵活运用于教育上，不会只重视解决工作上的问题。

　　10、总是默默地为部下作出典范。

　　自我革新能力总分

　　1、自己处于经常遇到未曾经历过的问题，并通过去克服它来增强自信的成长巡回路线中。

　　2、不能按自己理想的方式推进时，不会怪罪他人，而是冷静地进行自我反省。

　　3、我清楚地意识到现在这个岗位能让自己掌握什么样的新能力。

　　4、我的部下会毫无顾虑地向我诉说自己的痛苦。

　　5、我认为和十年前相比，不论是能力上，还是为人处事上，自己都的确进步了。

　　6、经常在心中反省“自己作为干部的弱点”。

　　7、为了不让自己的弱点表现在工作上，已采取必要的措施。

　　8、有意识的确保读书、聆听忠告的机会。

　　9、用这份检测表进行自我评价时，可以说是以十分严厉的态度进行自我评价的。

　　10、我可以将这份评价表提交给上司并听取他的意见。

　　请将这7个部分的总成绩排名后填写下表

　　（如分数相同，请将自认为能力弱的那项填在前面）

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

　　篇三:

《中层管理人员自我评价》

　　中层管理人员自我评价部门职务

　　被评核人姓名

　　1、岗位的能力

　　在工作上或其他事情上，为达到目标你习惯于面对困难和解决困难吗？

□能

　　□通常能

　　□偶尔能

　　□不能

　　你是否能避免个人的偏见和不良情绪以免影响工作？

　　如果做错，你是否会承认错误并从中吸取教训？

　　□会

　　□通常会

　　□偶尔会

　　□不会

　　有私人问题时，你仍能集中精力工作吗？

　　□能

　　有紧急事情发生时，你能不惊慌的解决吗？

　　2、计划的能力

　　在工作中，你曾有长期计划吗？

　　□经常有

　　□有

　　□偶尔有

　　□没有

　　对于工作，你是否能在一周前就筹划并完善？

　　在工作时，你能详尽的计划你的工作方法吗？

　　你常在规定时间完成工作吗？

　　3、组织的能力

　　你有指派他人工作的经验吗？

　　□偶尔有{中层自我推荐意见怎么写}.

　　你是否了解你部门的员工状况，协调作业？

　　□很了解

　　□了解

　　□一般

　　□不了解

　　你熟悉组织的基本原理及组织形态吗？

　　□非常熟悉

　　□熟悉

　　□不熟悉

　　你对整个公司的组成有明确的了解吗？

　　4、控制能力

　　你认为自己在工作中能否按照公司制度完善并约束自己？

□能并且很到位

　　□可以

　　你会将自己的工作划分为几个部分，并为每个部分建立标准吗？

□经常会

　　你是否会定期检查工作绩效？

　　□总是会

　　你经常会提醒自己在一定时间完成工作吗？

　　5、口头、文字表达能力

　　你会花足够的时间用于说话和聆听吗？

　　□经常会

　　别人能正确理解你的说话意思吗？

　　□总是能

　　当你表达重要的事情时，你能清晰的表明你的目标吗？

□总是能

　　当你听他人说话时都能集中精力吗？

　　对较复杂的问题，你常写较长的报告吗？

　　6、综合自评

　　作业1、你对公司管理制度的意见及建议？

　　2、你对公司未来发展的建议？

　　篇四:

《如何做好一名中层干部,范文》

　　如何做好一名中层干部

　　——不要在做“夹心饼”

　　在39期的XX报道中，拜读过xx总经理的文章《如何做好一名中层干部》后，受益很多，反观自己，也陷入深深的思考之中。

　　X总开头第一句便讲到“做一个合格的中层干部，是最累的，最难的。

”的确这样，很多中层干部可能都有这样的想法，我曾开玩笑的问一名同事“中层干部是什么？

”，同事开玩笑到“我觉的像“夹心饼”。

我笑，一是我觉的这个比喻有意思，二是我深有同感，做中层难，一难得不到上级的信任，二难得不到下级的拥护，三难又得不到同级的支持。

如果工作严厉认真，那就积怨于下，引起下属不满，甚至暗地里被成为“打手“，如果过于宽容工作效率和质量又会大打折扣，工作完不成或质量不高，又会积怨于上，被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子，作为中层，既不能积怨于上，又不能积怨于下，顾得了这头又顾不了那头，左右为难。

　　但回头想一下，为什么会造成这种状况？

中层干部在公司里所起到的便是一种承上启下的作用，上级安排一个任务，而我们要将这个任务传达下去，将任务细化，延展，最终完成。

但是怎样的工作方式才不会成为“夹心饼”呢？

　　就像X总文章里提提到的，要有全局意识和大局观，我从基层到中层，一时间还没有摆正自己的位置，也曾犯下过这样的错误，上级开会安排了一项工作，我会议中有反对意见，但意见没有通过。

那我便必须按要求执行，回去便对同事说“上级安排了这样一项工作，我想说服上级，可是没有通过，没办法啊，兄弟们，干活吧。

”

　　这样，基层听到的是两种不同的声音，在执行力方面就打了折扣，如果这项工作上级的标准是10分的话，这句话就已经把这项工作的效率减了一半，上级的标准减了一半。

工作起来左右为难。

其结果便成了“夹心饼干”

　　后来经过反思，还是这件事，如果换一种方式，将这个决策合理化，回来后对同事们好好的解释，上级安排了这样一个工作，我们为什么要做这项工作，其中有什么样的困难，大家怎样配合来完成工作。

　　这样一来，同事们首先会明白上级的标准是10分，而我要做的便是调动大家的工作积极性，怎样以高效率执行这项决策，并尽量达到标准。

哪怕我们通过努力也只能完成了8分，上级也会理解。

同样的事情，不同管理，不同的思维方式，便会有不同的结果。

　　这样的例子太多，想必大家也曾遇到。

我曾看过这样一篇文章，《优秀中层必备的10项能力》，现拿出来与大家分享，与大家共勉。

望一起走出“夹心饼干“的困境。