做一个会感恩的人演讲稿Word文档格式.docx
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”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；
你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
二、为什么要感恩？
什么是人生？
人生人生，就是人的一生，在自己的哭声中来到这个世界，又在别人的哭声中离开这个世界，两次哭声之间就是人生。
我们在自己的哭声中赤裸裸的来了，得到并享受着人间的无限美好，大家可曾想过，一个赤裸裸的生命是怎么成长起来的？
我们生活在这个地球上，一切的一切对我们都有恩情！
没有阳光，就没有日子的温暖；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们自己；
没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独和黑暗。
（案例：
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心，据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。
罗斯福在回信中写道：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：
因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；
第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；
第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
）为什么要感恩？
我们也要饮水思源，常念相助之人，常怀感恩之心。
我想，我们每一个人从小只有学会感恩，懂得感恩，学会做人，才能懂得
尊重他人，发现自我的价值，塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么样的？
他们为什么不感恩?
在当今社会，不少人感恩意识严重缺失，出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。
感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响。
曾听到过这样一则真实的故事：
有一个单亲母亲，为了让儿子过上好日子，能念上好学校，起早摸黑地去摆地摊挣钱。
好东西，她自己舍不得吃，挣了钱，舍不得买新衣服穿，40多岁不到，看起来却比同龄人老了十几岁。
她的儿子不但不心疼、不感激妈妈，还处处嫌弃她，抱怨她。
开家长会嫌她老，不让去。
和同学碰到摆地摊的妈妈，假装不认识。
有一次，妈妈病了没做饭，他一声不吭地就走了。
这个故事真让人听闻心痛。
像这样的例子，其实在我们的生活中，也会碰到。
）他们为什么不感恩？
我想，第一责任人是孩子的父母。
我们的父母在给予孩子物质的同时忽略了对孩子的感恩教育，让孩子把父母的给予当成了理所当然。
还有，父母作为孩子的“第一老师”，父母的对待长辈、对待金钱的盲目追求、对待劳动的片面看法都时刻地影响着孩子们的人生观、世界观、价值观。
学校方面的责任也不同程度存在，一切以学习成绩为第一，什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为让路。
有时候，孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后，一切以升学为第一。
当错过了父母和学校双重感恩教育的孩子再到社会上，孩子自然是“五颜六色”。
总的来说，整个社会在物质文明高度发展的同时，道德体系建设的缺失是问题的根源所在。
不感恩的人，他们有一个共同的特征：
冷漠。
冷漠的人对人对物都没有多少情感，他们认为不值得付诸情感。
用一味中药叫“独活”，不感恩的人就是“独活”。
一个心中不知感恩的人，是永远不会满足的人，也是一个不懂得珍惜现在所有的人。
四、谁需要我们的感恩？
我们怎样感恩？
树没有了树根，树就死了；
人没有了人根，就已经不是人了！
树有树根，人也有人根；
树根是在地下，而人的根又在哪里？
婴儿出生时，先出来的是头部；
等医生接过婴儿后，打了一下屁股，哇哇地叫哭声响起，把婴儿抱起后头往上，由此而来“人根朝上”，上有父母，师长。
人字的一撇一挪是由两部分组成的，一个是孝道，一个是师道。
人的根主要是父母的“孝道”，所
以首先要感恩父母。
这个恩，就是“恩重如山”，并“重于泰山”，我们要永远报答父母的养育之恩。
前些年的时候，河南卫视有个栏目叫《谁让我心动》，这档节目跟时下江苏电视台《非诚勿扰》的相亲节目差不多。
记得那天是有个男孩看上了对面的一位女孩，女孩提了一个俗气但又简单的问题来考验男孩：
假如我和你母亲同时掉进了河里，你会先救哪一个？
男孩当时是怎么回答的，我已不记得了，倒是女孩的回答至今让我记忆犹新，女孩说：
“如果你先救了我，我想我不会选择你，你想想，一个连自己母亲都不爱的人，在这个世界上，他还可能去爱谁呢？
”没等女孩说完，台下已是掌声大起，而且是长时间的掌声?
?
是啊，一个连自己母亲都不爱的人，在这个世界上，他还可能去爱谁呢？
多么平凡而经典的话语啊！
）没有孝就没有教，“教”字怎么写？
一个孝心的“孝”加一个文化的“文”字，孝乃文化的传承，谓之孝也。
“育”字怎么写？
古代的育字，书文解字中是一个每天的“每”加一个流水的“流”去掉三点水。
怎么解释？
我们的母亲流着鲜血将我们带到这个世界上，并且哺育他，这叫做育，所以我们上报母亲的四重恩德，哪四重恩呢？
父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和养育之恩。
我们小的时候生病时有父母，他们不会计较我们生病，害怕的时候有父母，他们会用生命来保护我们。
这个世上有一种至深的悲怆，叫做子欲养而亲不待。
所以只要父母高堂还在就是儿女的福份。
有多少人已经没有这个福气了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在呀！
感恩不能等，孝心不能等！
人生有三个不能等，第一个就是孝顺不能等啊，趁父母还健在，我们要多给父母一点爱，他们是我们在世界上唯一能够叫父母的人。
不要等到清明节时，看着一打打的黄纸和冥币变成黑色的蝴蝶飞到四面八方的时候，才想起跪在父母的坟前说我爱你们，一切晚矣?
请你现在立刻把爱说出口。
父母永远是这个世界上最最亲爱的人，家永远是我们每个人心灵的归宿。
今后我们可以这样做，要真正行动起来：
一是了解父母各个方面（如：
爸爸妈妈的工作是什么？
辛苦吗？
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？
你爸爸妈妈的生日是哪一天）。
二是尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
三是生活节俭，不乱花钱，不攀比，不向父母提过高要求，养成勤俭节约的好习惯。
帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
四是心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和考虑父母的意见。
五是外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
六是努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
人的根还有就是老师的“师道”，所以其次要感恩老师。
这个恩，就是“一日为师，终生为父”，不是父母胜过父母的恩情。
“师者，传道授业解惑也”，我们的成长离不开每一位曾传授过知识和道理的老师们。
如果没有这些老师的教诲，就没有今天的我们。
但是，很多同学课间不擦黑板，上课不遵守纪律随意讲话做小动作，看见老师就象陌生人，连招呼也不知打一下，对老师的教导以及辅导答疑连句“谢谢老师”都不会说的不在少数。
更有甚者，有些不知好坏的学生背地还给老师起外号、骂老师，不服从老师的教育等等，真的让人心寒！
所谓的师道，就是要喜欢自己的老师，尊重自己的老师。
要知道老师是多么的不容易啊！
下课了，同学们都到操场上活动了，可老师们还要回到办公室，为你们批改刚刚考完的试卷。
放学了，同学们都离开教室回家了，可老师们还在灯下备课、写、耐心地批改作业?
他们把学生当成是自己的孩子，无微不至地关心、爱护着他们。
人们都说，爱自己的孩子是人，而爱别人的孩子是神。
老师用自己的爱心、耐心和善心去对待每一个孩子，老师是我们生命的神灵！
我们应该像当年__尊重、感激他的老师徐特立那样，来尊重感激自己的老师，要学会尊重老师的人格，尊重老师的的劳动，尊重老师的创造。
有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士，在回答别人要感谢谁的时候，几乎都会说:
感谢父母、感谢师长、感谢亲朋，感谢领导等等。
然而，人们却往往忘了另一个需要感激的人，那就是自己，所以第三是要感恩自己。
首先是要爱自己，爱生活，爱生命。
认识自己不是件容易的事，认可和接纳自己则更难。
我们会认为喜欢自己应是理所当然的事，难道世界上还有不喜欢自己的人吗?
有不少的人都具有自卑心理，就是对自己某方面不满意的心理状态。
不能接纳自己的人，由于他对自身的某方面（或全部）不满意，他可能拒绝认识自己。
比如有人不愿意承认自己穷困，因而装成很富有的样子;
有人不愿意承认自己能力的限度，盲目地去从事力所不能及的工作。
这些人把真正的自我伪装之后，希望在别人眼中建立另外一个形象。
不能接纳自己的人，可能运用好些方法，来避免认识自己的真正面目。
一种常被采用的方法，就是离群索居不和别人来往。
我们常以四周他人对我们所表现的行为，作为“镜子”，以了解自己的情况。
如果一个人不希望了解自己，就不用去照“镜子”;
那么最好的办法，
自然是远离“镜子”，不与他人接触，就看不见他人对自己的反应了。
远离人群还有一个作用，就是减少了和别人比较的机会。
另外一种防卫自我的方法是，当事者将其对自身的不满甚或自责的态度，全部转移到外界去，转移到别人的身上去。
如把本来“我不喜欢自己”或“我讨厌自己”等心理，转变成“别人不喜欢我”或“别人讨厌我”。
即使真的别人不喜欢你，也不一定表示自身确有过失。
但人若为自己所不容，则只能说明你不能接纳别人。
一个人既认为四周的人在谴责他，在轻视他，又不容易喜欢周围的人。
那么，他与别人的关系就会受到严重的影响。
所以，不能接纳自己的人，也很难接纳别人，因为他连自己都不喜欢，又怎么能喜欢别人，从另一方面讲，只有喜欢自己的人才有可能喜欢别人。
不能接纳自己的人，不仅是难于接受别人，有时还会有其它方面适应的困难。
因为喜欢自己的人，常会努力保护自己，爱惜自己。
他会重视自己身体的健康，珍惜自己的品德和名誉，不肯陷于自己与不义，也不会无端地把自己暴露与危险之中。
他会洁身自爱，以取得别人的尊敬。
他会设法适应环境，并且会努力谋求自身的充分发展。
不能接纳自己的人由于不觉得自身有什么可贵可取的地方，经常会自暴自弃。
小品中小沈阳有一句台词：
人生可短暂了，一闭一睁一天过去了，一闭不睁一辈子过去了。
所以人的生命可脆弱了。
“人生是条单行道，不买来回票”，生命就在当下，所以我们要热爱生命，珍惜生命，感恩生命，对生命不抛弃、不放弃。
（日本有一首著名的民歌叫《世界上唯一的一朵花》，歌词的大意是：
花店门口有很多漂亮的花，虽然人的喜好各有不同，但是每一朵都很漂亮，因为她们没有人类的纷争。
为何我们人类却要如此互相比较呢？
每人皆不尽相同，都想成为第一名，那是不现实的，其实努力着就好，我们原本就是最特别的onlyone。
）是的，“不成为no.1也没关系，原本你就是特别的onlyone。
”我经常在想:
“我要是不是我就好了，我好羡慕谁谁谁之类的问题。
”现在想来，觉得还真的是好笑呢！
如果我不是我的话，那我不是不存在了吗？
我如果是别人，我还是我吗？
所以，我告诉自己：
我们属于自己，不以物喜，不以已悲，不求完美，学会放弃，因为我们原本就是世界上唯一的一朵花。
二是不能输给自己。
我们奋斗在人生的旅程中，不应轻易的服输，只要自己努力了，就没有什么战胜不了的。
然而很多时候，面对恶劣的环境，面对天灾人祸，面对尔糜我诈，是我们在心理上先否定了自己，是我们自己选择了放弃，选择了失败。
在一次宴会上，美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人使用最简短的话写一篇《自传》，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。
于是乎大家凝神苦思，伸纸命笔。
其中一个满脸沮丧神情的青年，交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的“自传”：
一个破折号“——”，一个感叹号“！
”和一个句号“。
”巴尔肯问他是什么意思，年轻人凄然作色道：
“一阵横冲直撞，落了个伤心自叹；
到头来只好完蛋。
”巴尔肯略一沉思，提笔在这篇“自传”的下边有力地划了3个标点符号：
一个顿号“、”，一个删节号“?
”和一个大问号“？
”。
接着博士用他那特有的鼓励口吻，对这位自暴自弃的青年说：
“青年时期是人生一小站；
道路漫长，希望无边；
岂不闻‘浪子回头金不换’？
”）在生活的艰难跋涉中，我们要监守一个信念:
可以输给别人，但不能输给自己。
因为打败你的不是外部环境，而是你自己。
一个人可以输给自己的对手，但绝不能输给自己。
若不输给自己，命运总有一天会向你低头。
所有的一切的一切都需要我们感恩，我们还要感谢同窗好友，感谢在生命中曾经帮助过我们的人，“虽然我不认识你，但我要谢谢你”。
当然，还要感谢大自然的恩赐，感谢我们这个社会，感谢我们伟大的中国，他们给予我们很多很多。
五、如何传承感恩？
一是家长要积极培养子女感恩意识。
有首歌这样唱：
“爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，好像是多余的！
”生活中有不少这样的一个家。
如果家长不能长期把时间放在教育子女上，子女的教育就会慢慢地形成问题，这时候他们的放松是因为子女还没有出现问题，他们没有发现子女有大的问题。
这时，他们
可以有放松的条件，所以他们才能够找到这个借口说，没有时间，因为太“忙”，为什么“忙”呢？
从字面上看，“忙”字左边是一个心字，右边是一个亡字，心死了所以没有心思，没有心思教育子女这本身就是一个问题。
但是等到子女慢慢地积累出问题了，他们再想教育的时候，已经晚了。
所以，家长要做有心之人。
老子说道生一，一生二，二生三，三生万物。
世上万物生于道。
有道才有路，叫道路；
有道才能理，叫道理；
有道才有德，叫道德。
我们做父母的一定要教给子女感恩之道。
二是父母的榜样是孩子最好的老师。
榜样的力量是无穷的，父母的榜样直接会影响下一代的成长，如果你当好了一个称职的好父母，你会培养出千百个无私奉献的好父母！
央视有一个公益广告叫《真情传递》，“女儿为年迈的老母洗脚，孩童见此，转身端来一盆水，稚嫩地说：
‘妈妈，您洗脚?
’”一盆洗脚水感动了千万人！
我们深深地记住那位年轻母亲的面孔，其间脉脉流动着感恩的真情，并把这份宝贵的感恩真情传递给了下一代。
播种一种感恩思想，收获一种感恩行为；
播种一种感恩行为，收获一种感恩习惯；
播种一种感恩习惯，收获一种感恩品性。
感恩的品性可以改变人的心态，从而改变人的命运。
三是要鼓励子女进行感恩大行动。
“感恩”并不遥远，也很简单，不需要用一些很伟大很突出的事来表达，有时一句话、一个微笑、一个动作、一声谢谢、一个帮忙就是感恩，把身边的小事做好就是感恩，如：
教师节时做心意卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成绩、得到他人帮助后说声谢谢、尽自己所能帮助别人等。
心怀感恩，快乐工作。
学会感恩，让我们成长；
懂得感恩，让我们成熟；
不忘感恩，让我们成为一个有爱心和有责任的人。
谢谢大家！
）
做一个会感恩的人各位家长和青少年朋友们：
今天我很高兴跟大家谈一下自己对感恩的一些心得体会。
我想，我们每一个人从小只有学会感恩，懂得感恩，学会做人，才能懂得尊重他人，发现自我的价值，塑造完美的人生。
有一个单亲母亲，为了让儿子过上好日子，能念上好，起早摸黑地去摆地摊挣钱。
方面的责任也不同程度存在，一切以学习成绩为第一，什么体育课、劳动课、音乐课、思想品德课全都可以为考试让路。
有时候，孩子最应该学习的做人、诚实、劳动、责任心却被老师抛到了脑后，一切以考试升学为第一。
当错过了父母和学校双重感恩的孩子再到社会上，孩子自然是“五颜六色”。
人没有了人根，就已经
不是人了！
篇一：
以感恩为话题的演讲稿
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以感恩为话题的演讲稿
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：
学会感恩。
如果生活是一首充满情画意地，感恩之心则是诗中最华丽的词藻；
如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；
如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;
感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;
感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;
感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;
感谢江河，它让你拥有清水;
感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?
感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?
所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;
将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;
将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：
“三有三为。
”
心中有祖国，为祖国做件事。
不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。
不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。
当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有做我自己;
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜?
”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久?
感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。
天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！
篇二：
以感恩为题的演讲稿
以“感恩”为话题的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的家长：
大家好！
我今天演讲的题目是：
《学会感恩》
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了却漠然视之。
一个不懂得
感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，却不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。
相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。
所以，我们说，感恩是一种生存的智慧，是一个人维护
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