体育部工作总结与新学期工作计划Word文档格式.docx

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2、上课:

严格要求,却不乏温柔与幽默.更新教育教学理念,打造江声特色的高效课堂,探究符合江声老师和学生实际的特色课堂模式.注意以下几点:

①加强责任意识我的课堂我做主.在搞好教学的同时,一定要搞好学生的思想教育工作,坚决不将自己课堂的问题交给班主任处理,数学老师加强教育能力,有效地组织课堂教学.

②体现学生的主题地位,注重学法教学指导.

③教学即研究,认真写好真实的教后记,及时了解学情,贯穿教学始终,使得教学有的放矢.

④提高教师的组织教学水平,规范教学行为;

⑤把握“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)与教学的四维目标(知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度),使得知识与技能传授到位,充分发挥学生的主体性和教师的主导性;

⑥作业批改到位,注重实效;

⑦做好阶段性测试和讲评,起到查漏补缺的作用;

⑧做好学困生课后辅导工作;

⑨做好学生的思想教育工作,亲其师,方能信其道.

3、培训:

因材施教,认真组织数学思维拓展与训练(培优和提高)工作.抓好各年级学生的数学培训工作,确保培训辅导系列化、正常化.各年级备课组长在期初要订好培训计划(内容和教练),各教练平时要认真钻研培训内容,认真编写培训教案,上好每一堂课,提高培训学生的学习效果和兴趣.

4、新常态下注重教师个人的发展,尤其是随着学校制度的创新与改革,更要求我们每个人不断提升自己,以便适应这种变革.引用周欣荣主任的话“不论你是刚参加工作处于发展期老师,还是已有一定工作经验处于成熟期的老师,还是处于高原期有一定成就的老师,我们都要不断的发展自己,给自己制定好五年发展规划”,争做一名称职、优秀的数学老师(受学生欢迎、家长欢迎、班主任欢迎),下个学期教师岗位聘用制度将全面铺开,老师们请做好准备.

5、形成具有学校特色的校本课程:

第一周进行民意调查、组织开班,第二周开始上课;

七、九年级:

1、2、3、4的第七节课,八年级2、3、4的第七节课,各年级备课组做好计划和准备.力争编出校本教材.

6、继续开展青年教师培训活动,初步设想由各年级备课组负责本年级教师培训,以课例研修和综合讲座相结合的模式进行,重视听课、评课的实效性.

7、继续积极撰写论文和参与课题研究:

全员参与、目标明确.

8、认真抓好九年级数学的教学,确保明年中考成绩取得更大的突破.

要求九年级数学组认真制定好教学计划,并上好新授课、复习课、试卷讲评课等几类研究课,本学期将全部新课授完,并针对自主招生进行有效复习,同时计划好中考的全面系统地复习.

9、根据班级特点,实施高效教学的研究

今年七年级招了30个班,虽无特色班,但其中的15个班情况特殊,两极分化严重,教师的备课、上课须额外注意,切勿忽略了其中的任何一部分.八、九年级分别设了12个和6个特色班,这些班中的学生都是成绩非常优异的学生,为了确保体现实验班的教学特色,已担任特色班教学的数学老师在设计教案时,应准备好相应的补充内容,优化教案,补充内容作为集体备课的一部分,由担任特色班教学任务的老师承担,由各年级的教研组副组长负责安排.

二、数学教研教改工作

1、加强教研组建设,根据学校教学实际情况开展教学研讨工作.

教研组每两周活动一次,每次活动时有主题和充实的内容.本组这学期将对如何提高学生学习数学的兴趣,如何提高课堂教学的有效性,如何提高各类培训的质量开展讨论与研究.研究成果在组内推广,并上好示范课.本学期的教学研究课大致有:

名优教师的示范课、新聘教师的亮相课、九年级教师的中考复习研讨课和新上九年级教师的研究课、市县级督导课、省级国培基地校承接的影子实习老师的指导课等.

2、认真组织各级教研活动:

①“江声杯”赛课;

②刘金城老师的国家级赛课等.

③县级“杏坛之星”赛课.

④解题大赛:

初赛定于2015年10月24日上午9:

00—11:

00;

考点由各市州中学数学教学专业委员会确定决赛定于2015年11月21日上午9:

30,考点定在长沙市一中.参赛老师于11月20日到长沙八一路亚华大酒店报到.

⑤“国培——提升工程种子教师集中培训”初中数学,时间:

12月1日——14日,两个班,每班60人,每班为期7天.

3、课题研究与校际间的交流活动(11月份).

4、为了努力提高课堂教学实效,提高教研教改效果,听课和请人听课是最好的一种途径.要求每位老师每月至少听课8节,教研组长听课,备课组长听课,师傅听课节数由教科室定,尤其是青年教师要多听课,并多请师傅听课(摄像机).

三、青年数学教师的培养工作

青年教师是我们学校的希望.他们的能力高低直接决定了我校以后的发展.故要设法提高他们的教育教学水平.措施如下:

1、加强新教师的培养.对于新教师,教研组长将从第二周开始,带领该教师所在年级的备课组长听课.听课后除了肯定他的优点之外,重点指出他们在教学中的不足,使他们尽快成长起来,成为受学生、家长欢迎的数学老师.教研组配合好工会,落实青年教师的拜师学艺活动.

2、本期青年数学教师应继续学习两本书:

《初中数学培优题典》,《创新竞赛专题辅导》,切实提高自己的解题能力.每人发放一本《考标》和近几年县一中实验班考试卷,加强对中考命题和提前录取命题的研究.

3、单周星期三的下午为青年数学老师集中培训时间,将请经验丰富的教师前来讲座,请上级专家与教研员来校讲座.

四、资料的收集与整理工作

1、各年级备课组从开学时就要专人专责,收集好本组教师的教案、课件、试题等,每月收集一次上述资料,分类整理好,统一交教研组长(七年级:

郭春伟;

八年级:

唐敏;

九年级:

胡琳).

2、七、八、九年级的《数奥总动员》更名为《初中数学思维拓展与训练》,为保证培训更具针对性,题目的编写要与自主招生挂钩.

3、今年暑假组织数学骨干教师对七、八、九年级《江声乐园》进行了重新编写,老师和学生用起来会更方便,因此必须要求每个数学老师真正地用好《江声乐园》,请勿私自给学生征订教辅资料.计划本学期继续收集好教案、课件和培训资料,并编写一套《初中数学综合培训资料》3本,专用于提高、培优、思维拓展培训.

附:

工作周历

周次

时间

主要工作

8.23

|

8.29

1.专家讲座

2.教研组、备课组会

3.个人撰写计划,做好开学准备工作

4.校本课程全面准备、计划

1

8.30

9.5

1.七学生报到、家长会(8月30日)

2.收集个人教学计划、各年级组织集体备课

3.八年级英语单词默写比赛、八、九年级培优等培训选拔测试

2

9.6

9.12

1.制定湖南省国培数学基地校方案

2.启动校本课程和兴趣培训、启动青年教师培训

3.青年教师录像课

3

9.13

9.19

1.教学常规抽查,随堂听课

2.名优教师示范课

3.“青蓝工程”拜师学艺活动

5.青年教师录像课

6.刘金城老师国家级赛课准备工作.

4

9.20

9.26

1.名优教师示范课、新聘教师亮相课

2.县“杏坛之星”初赛课

4.刘金城老师国家级赛课准备工作

5

9.27

10.3

1.青年教师录像课

3.九年级阶段性检测及师生总结会

4.教师教学常规检查、校本课程阶段性总结

5.刘金城老师国家级赛课准备工作

6

10.4

10.10

2.教学教研工作月总结及召开教研组长备课组长会

3.校本课程相关材料收集

4.学科知识刊

5.七年级教学调研

6刘金城老师国家级赛课资料上交(10.15)

7

10.11

10.17

2.示范课、研究课

3.数学解题大赛准备

8

10.18

10.24

1.各教研组微课展评(第一次)

2.青年教师录像课

3.数学解题大赛初赛

4.八年级教学调研

5.省“三优联评”优质教学活动

6.组织学生对教师的教育、教学工作满意度进行测评

9

10.25

10.31

1.县“杏坛之星”赛课

2.课题调研

3.段考命题、动员工作

4.青年教师录像课

10

11.1

11.7

1.期中考试

2.青年教师录像课、教学常规检查

3.学科知识刊

4.校本课程阶段性总结

11

11.8

11.14

1.召开课改研讨会

12

11.15

11.21

2.九年级教学调研

3.数学解题大赛复赛

13

11.22

11.28

2.湖南省初中数学和初中地理国培基地校活动

14

11.29

12.5

1.湖南省初中数学和初中地理国培基地校活动

3.江声杯初赛

5.教师教学常规工作检查

15

12.6

12.12

1.江声杯初赛

2.召开课改研讨会、学习委员会

5.教学教研工作月总结及召开教研组长备课组长会

16

12.13

12.19

1.各教研组微课展评(第二次)

2.召开新聘教师教学工作交流会

3.分年级进行教学进度和教学效果的调研

17

12.20

12.26

1.江声杯决赛

3.教学进度调研

18

12.27

1.2

1.元旦迎新诗歌朗诵会(各学科教师参与)

2.新聘教师测评

19

1.3

1.9

11.学科知识刊

2.“江声杯”教学竞赛总结

20

1.10

1.16

1.各任课老师、教研组、备课组、课题组上交材料、归档并上报

2.青年教师培训总结

3.期考命题、动员、迎考复习

21

1.17

1.23

1.论文撰写

2.撰写教学教研总结

3.期考复习

22

1.24

1.30

1.期考

2.教学资料整理、存档

2015年8月31日

第二学期总务处勤工俭学处的工作计划

第二学期总务处勤工俭学处的工作计划范文

一、进一步绿化、美化、净化校园环境

1、对校园的花草树木定期的进行修剪、施肥、除草,搞好花卉基地的种植,组织专门人员,结合学校劳技课的教学,引进适量的草花品种,搞好菊花的后期管理,力争四季有花,百花争艳。

2、进一步明确划分各班级的保洁区,按照校园卫生管理的要求,适时打扫,做到室内无灰尘、蜘蛛网,墙上无污迹,窗明几净,地上无纸屑、果壳、碎砖、杂草。

保持整个校园干干净净。

二、努力做好总务后勤工作,为教学服务,为师生服务

1、开学初及时领取和分发好书本,根据教学工作的需要配备好教学用品和卫生洁具;

学期中途,教学用品的添置,主动征求年级组、教研组老师们的意见,报请领导批准,及时采购,为正常的教学秩序提供必要的后勤保证。

2、努力办好食堂,虚心听取师生的'

合理化建议,不断改进服务态度,注意食堂的饮食卫生,严格遵循《食品卫生法》的有关规定。

三、严格执行市局对于学校财务制度的有关规定,管好用好学校的钱物。

1、征收好书杂费,认真收好点清各班主任上交的书杂费,及时解款入帐,对开学初两周内交清全班书杂费的班主任继续实行奖励。

2、严格财务制度,年度初搞好学校的收支预算工作,所有发票、报销凭证仍坚持一支笔签字审批的原则,先签字后报销,认真搞好电算化工作,及时记帐,按时上交各类报表,保证准确无误。

3、认真及时地做好医疗保险,养老保险,住房公积金的结算上报工作。

4、对各班的动产使用和保管继续施行包干的办法。

学期初由总务处和各班签订合同,期末按合同验收,对保管完好无损的班主任实行奖励。

5、节约用电,节约用水,开源节流,平时要特别注意教室、办公室的电灯必要时开,不必要时关,加强管理,及时进行修理。

四、加强安全教育,注意安全检查,消除不安全的隐患。

五、结合学校的十五规划,抓好学校的零星维修,认真抓好学校食堂的基建质量,确保新建食堂按期完工。

六、会同政教处,教务处,按排管理好寄宿生的住宿,安排好学生的劳动,进行劳动教育。

七、加强校办企业的管理

帮助企业协调好税务、工商等各方面的关系;

使企业有一个良好的经营环境,帮助企业进一步健全各项安全生产制度,使企业在生产经营过程中不发生任何事故。

及时做好上缴款的收取。

八、搞好鱼塘和生猪的饲养管理,种好青饲料,搞好鱼塘消毒,改善师生生活。

总之,后勤的工作在学校党支部校长室的领导下,团结全体同志齐心协力地勤奋工作,围绕教学这一中心,在服务上狠下功夫。

五年级第一学期班主任的工作计划

五年级一班共有39名学生。

19名男生和20名女生组成了一个热爱学习,团结向上,朝气蓬勃的班集体,同学们爱学习,爱劳动,能够积极参加学校组织的各项活动。

通过与学生的接触和了解,我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。

但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯,课堂上听讲不够认真,良好的学习习惯还有待进一步培养。

为了更好的做好班主任工作,本学期我将具体采取以下措施:

1、重视学生的养成教育:

良好的学习习惯和生活习惯,对学生以后的成长进步是十分必要的,良好的习惯使一个人的终生发展受益。

因此,在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。

重视学生的一日常规,开好每一次班会课,使学生逐步形成良好的习惯。

2、加强后进生的转化工作:

面向全体学生,对学生严格要求。

班里的后进生数量较多,所以加强班里后进生的辅导,及时发现后进生的闪光点,做到及时表扬是很重要的。

在本学期平时的教学工作中,我将尽量做到多给后进生表现的机会,多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。

3、重视与家长的沟通交流:

经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

经常把学生在学校的表现告诉家长,让家长对学生在学校的表现有所了解,更好的提高学生的学习能力。

4、提高班委成员的工作能力:

及时召开班委成员会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,真正成为老师的得力助手。

同时,还要求班委成员之间注重团结合作,齐心协力,帮助他们树立在学生中的威信,锻炼和培养他们的工作能力,形成良好的班风。

5、注重学生的全面发展:

学生各方面的能力培养非常重要。

本学期我将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识,提高学生的素质,促进学生的全面健康的发展。

总之,我将在这学期努力做好以上这几点,形成良好的班风和班级学习氛围,使学生的各方面能力都有一定的提高,使本学期的班主任工作上一个新的台阶。

一、基本情况

本班共有50名学生,其中有男生30人,女生20人。

从总体情况来看,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。

他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。

各项常规工作也能正常有序的开展。

但也有部分男同学学习缺乏动力,纪律涣散,追逐打闹,乱喊乱叫,顶撞老师,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

二、本学期班级目标:

1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。

3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。

多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

四、主要措施:

1、对学生进行思想教育。

抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。

跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。

落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12、加强“差生”的转化工作,采取个别谈心以及“一帮一”等方式,同时对家长加强培养,让他们加强对学生的管理,形成有利于学生成长的合力,争取提高成绩。

一、本班学生基本情况分析

本班学生有28人,男生14人女生14人。

是男女生平等的班级。

班中大多数学生自觉性好,学习态度认真,能遵守学校的各项规章制度。

只是有些同学的基础太差,作业部认真,书写不工整,对学习不够主动、积极。

这一学期我主要以培养学生良好的各种学习习惯、端正他们的学习态度为主。

重视表扬鼓励,使我班有一个良好的学习环境,现计划如下:

二、抓紧学生的思想教育

在班中,我始终坚持以人为主,德育为先。

充分利用各种学习机会,对他们进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等有关方面的学习。

并通过形式丰富、内容多样的少先队主题活动,使学生的学习习惯、文明礼仪、劳动卫生等习惯得到很好的纠正和形成。

三、抓班风促学风使每一位学生的学习成绩有所提高

一个好的班级,要有良好的班风,必须先有良好的纪律才行。

因此,在课堂上,我首先制定了各种适合我班的班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

使学生既有动力,又有兴趣。

然后抓好班级班干的队伍建设,使之各尽其能,当好老师的好助手。

并尽量让同学们在学习中、生活中互相帮助、共同参与使他们常常在磨练中获得成功的喜悦。

从而达到对各方面的促进作用,使班级有一个和谐、积极进取的气氛。

四、抓好各方面的辅助作用

如,在每一个节假日做好积极的宣传教育,开展各种有益大家的游戏活动,及时做好家访工作等。

使孩子们在我的带领下快乐、幸福地成长。

本学期我担任五年级班的班主任,二零XX学年第一学期已经开始了。

为了更好地开展工作,本学期班主任工作计划如下。

一、本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生8人,学生的学习成绩很差,学生学习的纪律性、自觉性很差,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成绩,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

(1)与学生交谈。

利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)按时检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大

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