初二期末考试总结Word文档下载推荐.docx
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但是,如果不是学校出题,还是要更全面的复习一下。
历史和政治一样。
这次期末考试,历史好像有点不按套路出牌,出了一些平时老师只是一带而过,简单画一下课本的知识,还有一些题目好像从来没讲过似的。
看来,老师发的那几张卷子真的是要借鉴,但不能只借鉴,课本上还有很多重要的内容可能会被我们忽视。
地理是我一贯比较喜欢,也是我一直学得挺好的一个科目。
这一次考试我基本满意,但毕竟是区里出题,还是觉得有些题拿不太准,虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分,但也不会太坏的。
至于生物,我个人认为也是理解上存在缺陷的。
总是觉得太难理解,有些地方很难懂似的。
所以看着那些学起生物得心应手的人,我还是比较羡慕的。
但终究还是要靠自己。
这一次考试我觉得应该不会太坏——虽然题比往常都要多,考得也要更零碎、较复杂。
回首一个学期的酸甜苦辣,我觉得自己的努力还不够。
希望我能够继续努力,不要贪玩,争取更好的成绩。
初二期末考试总结2
期末考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。
这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前五名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。
虽然成绩相比与去年失误时考得的十五名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。
这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。
这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。
使我未对前半部分进行详细的检查。
以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。
这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。
至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。
其他几门,考得不好也不差,差强人意。
对于这次考试的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。
我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。
相信自己,你可以的!
今后我的.目标就是按照我上面所写的去做,争取在下次考试考入班级前十名;
其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。
初二期末考试总结3
初二的学习生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。
并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!
在学习上,由于期末考试的不理想带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。
并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。
在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好。
我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
初二期末考试总结4
经过这次的期末考试,我明白了人生的重要道理:
那就是怎样成功?
怎样抓住成功。
其实,不是成功离你远,而是它在你面前,你装作若无其事。
回忆自己上课时,老师讲完重点后,自己就不好好认真地听讲,经常发呆,走神,甚至都不知道老师讲哪了,这次有道非常简单的题也错,这让我陷入尴尬的局面。
也在反思我自己,也很后悔,很无助。
在外面报的培训班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?
所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。
其实,我以前接二连三的失败,是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正,老是觉得这道题自己会了,可是第三,四天的时候,忘得就应该差不多了,还是我有一个致命的缺点:
假如我这道题不会了,我就不会认认真真,仔仔细细地去老师,同学。
通过这次的成绩,我严重地反思了自己,为什么自己就要比别人差,为什么别人可以考好,而我却不能,心中有成千上万的疑问想问自己。
初二期末考试总结5
本次考试完全采用中考模式,卷面分为150,其中选择题14分,非选择题136分。
语文均分121.2,其中农村班级差4.6分,城区班级差5.1分,稍稍超过允许值范围。
130以上人数159人,农村班较多的是6、5、4、8班,城区班较多的是20、17、10班。
试卷最高分为5班宋媛媛140分,最低分李向阳仅有73分。
试题内容基本围绕命题申报表,着重考查学生的双基与能力,现代文阅读选取较好,有助于学生分析水平的提升。
由于不少题目直接来源《同步导学》,各班重视程度不一,因而分差也超过允许值范围。
非选择题,失分率较高的分别是:
第9题找出病句,并加以改正;
第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子,如果这一题表述再明确些,学生也不会出现如此高的失误率。
比如,这里的选文,是指甲呢,还是指乙呢还是两个都指我个人认为命题者不妨作出明确描述。
第15题第2句翻译,学生不理解“令”“初”“爱”的意思,因而翻译也是牛头不对马嘴,让人啼笑皆非。
现代文阅读,说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。
但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就非常严重。
一方面反映我们的说明文阅读做得比较到位,学生掌握扎实;
另一方面也看出我们的学生在散文分析上存在较大缺漏,首先文章思路把握不准,作者创造意图不够明确。
今后,我们组内各位同仁,还有加大相关题目的训练力度。
从而提升他们的阅读鉴赏能力,语言感悟能力。
作文得分比较均衡,保持在47—49分,究其原因,主要有以下三方面:
第一,审题不清。
我们知道这是一篇半命题作文,它已经给我们提供了三个词“幸福、财富、智慧”,至于拥有什么,我们可以选择给出的词,也可以自己敲定类似的词,如“快乐、健康、美德”等,可我们的学生呢偏偏写“拥有那段难忘的记忆”、“拥有快乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。
再者,要求明明规定记叙文体,可我们的学生呢高谈阔论,大谈如何拥有幸福,为何要拥有健康。
这样的题目,这样的内容又怎能获得高分第二,书写比较潦草,错别字层出不穷。
比如,某班有一个学生,平时作文很不错,作品多次刊登在《晚饭花》上,这次作文仅有48分,拿来细细品读,很不错,为何得分这样低我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。
第三,事例不够具体,语言不够优美,有东拉西扯,生搬硬套之嫌,更有不少同学是在凑字数。
初二期末考试总结6
期末考试结束了,我一向自认为能考好的数学这次也应该不错吧!
接下来在考完放假的三天里,我尽情地玩了不少。
妈妈说:
“答案下来了,你也不对对答案”
心想,“对对也行,估计一下总分能拿多少。
”
我首先对起了数学。
第一大题,选择题,除了一个选择是我大意造成的,其余都对。
第二大题填空题首次拿到满分,第三大题计算题也和往常一样拿到满分,接下来的题不难,可是,由于我的计算失误,不知这为什么,数字本身很小,连口算都不会错的人,我却笔算都错了,得数应是8,我竟算成了7.2。
接下来的19题,不难,应拿到满分。
20题是我最拿手的概率题,我想又该拿个满分。
眼尖先看得数,啊,怎么不和我的一样,心一震,再看过程,我心彻底凉了!
我恍然大悟:
一次抽取两张扑克牌,怎么能按放回去又重复计算,我彻底崩溃了,这道题8分,我竟一分不得。
我仔细回想着考场上,这么简单的题,我当时心里庆幸,想都没多想,拿起笔,直接作了解答。
我想,如果当时稍微留点心,留点脑也不至于这样惨了……
再往下看,21题,前面一问小分得了,第二问,不等式计算错误,失分。
22题,二元一次方程组,式子列对了,计算错误又丢分了……
无心再往下对题,这回我由于计算错误,丢了太多的分,为什么造成今天这个样子我一出手就不会算了呢原来,考前几个月,我嫌作业多,一直用计算器算的。
哎!
悔不该当初偷懒!
一份耕耘,一份收获。
在今后成长的路上,在各个方面,我决心付出一份辛勤的富有智商的劳动!
初二期末考试总结7
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守教室纪律;
对老师布置的教室作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方式。
为了改进学习方式,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要主动发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让父母检查一遍,把做错了的和不会做的,让父母讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;
每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得好的成绩。
参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
初二期末考试总结8
自背上书包,成为一名学生后,我经历无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。
但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得95.5分,但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎。
其中有一道题,是因为我不复习错的。
还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。
所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。
有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!
另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。
所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。
这次英语我得了80分。
有的是因为我不好好背课文,填空错了。
有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。
以后,我要听老师话,多背课文。
科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!
那就是——我没有认识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!
导致科学只得了91分,品社只得了84分。
我以后争取取得一个更好的成绩!
通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供参考。
缺点是做完试卷后,检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!
我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!