下半年东阳市农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编文档格式.docx

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　　C、林业为主

　　D、畜牧业和林业为主

　　4、广义农业推广强调（）。

　　A、种植业生产

　　B、教育过程

　　C、信息传播

　　D、采用技术

　　5、气候资源条件调查中的灾害性气候调查的内容有干旱、洪涝、台风、寒流、冰雹等情况，以及对农业生产的影响、预防或（）措施等。

　　A、避免灾害的

　　B、防止灾害的

　　C、抗御灾害的

　　D、减轻灾害的

　　【答案】D

　　6、推广指数为（）。

　　A、推广度×

推广率

　　B、推广率推广度

　　C、推广率推广度

　　D、推广率推广度

　　7、在推广中用于引起变革的手段是（）。

　　A、创新

　　B、扩散

　　C、沟通

　　D、培训

　　【答案】C

　　8、采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）。

　　A、推广效率

　　B、推广经济效益

　　C、采纳率

　　D、教育效果

　　9、随着生产力的发展和市场竞争的日趋激烈，市场营销实践也在不断创新，下列属于整个市场营销基础职能的是（）。

　　A、商品销售

　　B、生产与供应

　　C、创造市场需求

　　D、市场调查与研究

　　【解析】农产品销售前提是该商品存在市场需求，为了有效地实现农产品销售，就需要经常地调查和研究市场需求，并结合农业生产者自身的特点研究制定满足顾客需要的市场营销策略。

由此可见，市场调查和研究不单纯是组织农产品销售的先导职能，实际上是整个市场营销的基础职能。

　　10、要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）。

　　A、推广教学能力

　　B、经营管理能力

　　C、口头表达能力

　　D、社会工作能力

　　11、农业推广试验的周期（）。

　　A、长

　　B、中

　　C、短

　　D、一般

　　12、产品专业化推广方式的推广项目一般是由（）制定。

　　A、地方组织

　　B、商业组织

　　C、行政部门

　　D、农民个人

　　13、农业生产专业化的生产单位要根据自然和经济条件专门生产（）产品。

　　A、一种

　　B、一至三种

　　C、几种

　　D、一种或几种

　　14、产品专业化推广方式的推广项目一般是由（）制定。

　　【答案】B15、农产品质量安全水平要与消费者不断提高的生活水平相适应。

一般来说，当恩格尔系数在（），人们逐步注重农产品质量安全。

　　A、0.3以下

　　B、0.4以下

　　C、0.4—

　　0.5之间

　　D、0.5以上

　　【答案】C

　　【解析】当恩格尔系数在40%-50%之间，人们逐步注重农产品质量安全。

　　16、甲乙两种产品为可替代农产品，当甲产品价格上升时，（）。

　　A、甲乙两种产品需求同时减少

　　B、乙产品需求减少

　　C、甲乙两种产品需求同时增加

　　D、乙产品需求增加

　　【答案】D

　　【解析】甲乙互为可替代农产品，甲产品价格上升，对甲产品的需求减少，对乙产品需求增加。

　　17、合作社是在商品经济条件下，（）的企业性质的法人。

　　A、劳动者约定共营

　　B、集体所有制

　　C、劳动者互助协作

　　D、无限责任制

　　【答案】A

　　【解析】合作社的特征是：

①合作社的出资者与劳动者（惠顾者）合二为一。

②约定共营。

③特殊的企业法人。

合作社是在商品经济条件下，劳动者约定共营的企业性质的法人，合作社的管理制度及运行规则等必须由参加者依据章程及相关法律法规在事先共同约定。

　　18、我国森林覆盖率居世界第（）位。

　　A、118

　　B、96

　　C、120

　　D、136

　　19、我国森林覆盖率居世界第（）位。

　　B、96C、120

　　20、农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）。

　　A、专业结构

　　B、年龄结构

　　C、知识结构

　　D、能力结构

　　21、蓝色农业是指对（）的开发和利用。

　　A、海洋

　　B、湖泊

　　C、森林

　　D、太空

　　22、农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（）。

　　A、个别方式

　　B、群体方式

　　C、大众方式

　　D、书面方式

　　23、农村信用社对农户进行信用等级评定后，在核定相应等级的信用贷款限额时，实践中一般掌握在农户年收入的（）倍左右。

　　A、2

　　B、3

　　C、4

　　D、5

　　【答案】B

　　【解析】农村信用社对农户进行信用等级评定后，在核定相应等级的信用贷款限额时，实践中一般掌握在农户年收入的3倍左右。

　　24、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的（）。

　　A、光合作用

　　B、补偿能力

　　C、相互抑制

　　D、相互促进

　　25、将具有不同生态适应性的农业生物种群，配置在同一生态空间的不同层次，形成一个具有生态共生特点的农业生物群落，这种配置是依据农业自然资源具有的（）特性，最大限度地利用农业自然资源。

　　A、在时间上的有序性

　　B、在空间上的立体性

　　C、在地域分布上的差异性

　　D、在时间上的连续性

　　【解析】农业生物资源立体配置是指将具有不同生态适应性的农业生物种群，配置在同一生态空间的不同层次，形成一个具有生态共生特点的相互促进的生物群落。

这种复合的农业生物群落，就是多层次的农业生产立体结构。

这种配置是依据农业自然资F67

　　26、邮寄、承运应施检疫的植物、植物产品必须凭（）收寄、承运。

　　A、有效的植物检疫证书正本

　　B、植物检疫证书副本

　　C、邮寄、承运合同

　　D、付款收据

　　27、农业推广学作为一门学科首先在（）。

　　A、美国形成

　　B、前苏联形成

　　C、英国形成

　　D、中国形成

　　28、农业部根据肥料登记评审委员会的综合评审意见，在评审结束后（）日内作出是否颁发肥料临时登记证或正式登记证的决定。

　　A、10

　　B、15

　　C、20

　　D、25

　　29、现代农业产业体系，是（）的显著标志。

　　A、现代农业整体素质和竞争力

　　B、现代农业生产力发展水平

　　C、现代农业组织化程度

　　D、现代农业合作体系建设

　　30、在农业创新传播工具中，环境管理属于（）。

　　A、身体动作

　　B、副语言

　　C、非语言

　　D、自我表现

　　31、农作系统开发推广方式最突出的特点是（）。

　　A、能大幅度地提高作物产量

　　B、能大幅度地增加农民的收入

　　C、密切了推广人员与科研人员之间的关系

　　D、农民知识更新快

　　32、广义农业推广强调（）。

　　33、农业有害生物预报信息和气象信息（）。

　　A、由农业行政主管部门与气象主管机构共享

　　B、分别由农业行政主管部门和气象部门独享

　　C、只向政府提供

　　D、向社会公开

　　34、进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为（）。

　　A、“四健”教育

　　B、管理教育

　　C、技术教育

　　D、家政教育

　　35、《农业改良助长法》出自（）。

　　A、美国

　　B、印度

　　C、日本

　　D、爱尔兰

　　36、向农民发放小册子的沟通方式是（）。

　　A、语言沟通

　　B、正式沟通

　　C、单向沟通

　　D、AC

　　37、现代农业推广的涵义更侧重于（）。

　　A、新技术的传授

　　B、信息传播

　　C、农村经济的快速发展

　　D、资源的利用

　　38、一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）。

　　A、试验示范期

　　B、投入期

　　C、发展期

　　D、成熟期

　　39、媒介是（）中一个常用的概念。

　　A、教育学

　　B、经济学

　　C、社会学

　　D、传播学

　　【答案】D40、适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是（）。

　　A、自上而下

　　B、自下而上

　　C、联合拟定

　　D、专家拟定

　　41、在确立技术原则时，实力强的农业企业应当（）。

　　A、以初级技术为主

　　B、以中间技术为主，初级技术为辅

　　C、以中间技术和高新技术为主，具有适当的超前性

　　D、以高新技术为主，抢占技术制高点

　　42、农业概念的内涵是指（）。

　　A、划定农业与非农业的界限

　　B、农业产业部门具有的本质属性和特点

　　C、种植业

　　D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门

　　43、农业企业因对外销售产品物资、提供劳务等原因，向购货单位和接受劳务的单位收取的款项叫（）。

　　A、预付款

　　B、劳务费

　　C、应收款

　　D、购货款

　　44、市场是（）的范畴。

　　A、自然经济

　　B、商品经济

　　C、自由经济

　　D、产品经济

　　45、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　A、理论联系实际

　　B、启发性

　　C、因人施教

　　D、直观

　　46、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　47、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　48、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　49、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　【答案】D50、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　51、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　52、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　53、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　54、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　55、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　56、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　57、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　58、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　59、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　60、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　61、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　62、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　63、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　64、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　65、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　66、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　67、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　68、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　69、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　70、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。