重庆财经职业学院辅导员工作考核办法修订文档格式.docx
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（三）各系测评。
各系党组织（学生工作领导小组）对辅导员进行测评，可参考《重庆财经职业学院辅导员工作考核测评表（系部参考用表）》（见附件4）。
（四）学生处及相关职能部门测评。
由学生处组织会同相关职能部门（包括教务处、财务处、保卫处、资产与后勤管理处、图书馆、团委等），在听取辅导员述职、实地走访、查看工作资料和平时工作过程记录的基础上依据《重庆财经职业学院辅导员工作考核测评表（学生处用表）》（见附件5）对辅导员进行测评。
（五）审核与公示。
各系对所有考评模块结果进行综合，折算出最后的得分，经公示无异议后上报学生处汇总。
学生处向校学生工作委员会提交考核资格等次建议名单，经校学生工作委员会审核通过后在全院学工系统公示。
（六）考核执行。
考核资格等次是确定考核结论等次的必要条件。
具体按照学院考核结论给予相应奖惩，并将《重庆财经职业学院辅导员工作考核登记表》存入个人工作业务考核档案。
第三章考核结果运用
第十二条为更好地激励辅导员积极开展工作，提取一定金额的辅导员津贴（专职辅导员500元/年，兼职辅导员100元/班·
年）进行年度考核，具体执行办法由各系制定。
第十三条考核为优秀资格等次的辅导员才有资格参评校级“优秀辅导员”、市级“优秀辅导员”等荣誉称号。
第十四条考核结论为“优秀”的辅导员，在评优、晋升职称职务、培养培训、转岗分流时同等条件下优先考虑。
第十五条学院学生处和系部党组织负责人对考核结论为“基本称职”等次的辅导员进行诫勉谈话。
第十六条考核结论为“不称职”的辅导员，按照《重庆财经职业学院辅导员队伍建设实施办法》执行。
第四章附则
第十七条本办法由学院授权学生处负责解释。
第十八条本办法自院长办公会通过后于2013年6月开始试行，原办法同时废止。
附件1：
重庆财经职业学院辅导员工作考核登记表（年）
填表日期：
姓名
性别
出生年月
政治面貌
职务
职称
职级
学历
毕业院校、专业
参加工作时间
担任辅导员时间及年限
系别
所带班级
总人数
本人
年度
总结
（详细总结附后）
本人签名：
年月日
本年度
奖惩
本年度所带班
级奖惩
考核
得分
自评分：
学生测评分：
系部测评分：
学生处测评分：
考核总分：
系党组织书记签字（盖章）：
学生处
意见
考核资格等次：
负责人签字（盖章）：
年月日
学院
考核结论：
年月日
注：
1．各项测评分以各分项应占百分比总和算定。
2．考核结论为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”。
该表存入个人工作业务考核档案。
附件2：
重庆财经职业学院学生评价辅导员工作实施办法
学生对辅导员工作进行评价是辅导员工作考核的重要环节之一，是加强辅导员队伍建设、提升学生工作水平的重要手段。
为使我院学生评价辅导员工作更科学、规范，特制定本办法。
一、评价目标
（一）为学校学生工作质量评价提供重要依据，为改进和加强学生管理工作之决策提供信息依据，以总结经验，找出差距，进一步改进学生工作。
（二）充分反映学生的意见和建议，构建和谐校园，帮助和促进辅导员改进工作。
（三）为辅导员的职务评聘、年终考核、评优评奖等方面提供依据，体现优劳优酬，奖优罚劣的分配原则，逐步建立一套有效的激励和约束机制。
（四）通过制度化的评价辅导员活动，调动辅导员投入学生管理工作的积极性。
二、评价对象
全院带有学生的专兼职辅导员。
三、测评时间
学生评价辅导员工作每学期组织一次，在期末考试前进行。
毕业班学生在实习返校后开展评价辅导员工作。
四、测评的组织与管理
（一）测评组织和要求
1．学生处负责辅导员测评的全面组织工作，各系负责辅导员测评的具体组织工作。
2．为保证测评信度，全体学生均须参与网上评价辅导员，各系应在测评之前做好学生的动员工作。
学生参评率与该班学生评价辅导员结果挂钩，其中学生在校的班级：
学生参评率低于90%，则该辅导测评结果乘以0.95；
低于80%，则该辅导测评结果乘以0.90；
以此类推。
毕业班或在外实习班的参评率较以上标准低30%考核，即从低于60%开始扣分。
3．各系要利用各种宣传渠道，宣传学生评价辅导员工作的重要性，引导学生公正、客观、科学地对待学生评价辅导员工作。
4．在学生评价辅导员过程中，辅导员不能采取任何形式威胁、利诱学生，对违反评估纪律的营私舞弊行为和责任者，报请学院根据情节轻重给予相应的纪律或行政处分。
（二）评价程序
1．学生处于开评前更新完善“正方评辅导员系统”。
2．各系按学院通知组织召开动员会议。
3．各系组织学生按通知时段进行网上评价辅导员。
4．学生处根据系统提示，及时公示各系各班参评率，各系督促学生参评。
5．测评结束后，学生处对结果进行校对并以系和班为单位汇总、归档。
（三）评价结果的运用
1．按三级公开（学院领导看全院、各系领导看本系、辅导员看本人）原则将结果呈送相关领导和发放相关部门。
2．根据《重庆财经职业学院辅导员工作考核办法》将学生评价辅导员结果按一定比例纳入辅导员考核总分。
3．如辅导员对测评结果有异议，可到学生处查询。
五、附则
本办法自院长办公会通过后于2013年6月开始实施，由学生处负责解释。
附件3：
重庆财经职业学院辅导员工作考核测评表
（学生用表占40%）
20——20年度
系别：
年级班级：
学号：
辅导员姓名：
得分：
1．思想素质。
思想政治素质高，道德品质好，能够以身作则，为人师表，责任心强，关心、爱护学生，工作吃苦耐劳，甘于奉献，有创新精神。
[A][B][C][D]
2．工作能力。
业务能力强，善于听取学生意见并及时加以改正或改进，注重工作方式和效果，语言表达能力强，能够及时、准确传达与学生密切相关的重要信息和会议精神。
重视学校、家庭、社会三位一体育人模式，建立并实施与学生家长沟通的办法和机制。
[A][B][C][D]
3．深入一线。
辅导员经常深入学生寝室、教室，主动询问、了解、收集学生的思想、学习生活中存在的问题，积极引导、解决，并及时向相关领导和部门反映。
能定期和不定期结合实际情况亲自组织学生开展政治与时事教育，每学期召开主题班会不少于4次，其中与学风建设、学习方法、就业指导等相关的主题班会至少1次。
4．班团建设。
积极开展文明修身教育，重视“先进班级”创建和“星级文明寝室”创建；
重视困难学生的帮困和勤工助学工作。
班团干部队伍选拔公开、公平、公正，经常培训指导班团干部开展工作；
认真组织学生参加系部和学院举办的各种活动。
所带班级班风正、学风浓，迟到、旷课、补考人次低，课堂出勤率、自习率高，违反校纪校规人数低；
所带班级学生英语、计算机过级考试通过率高。
5．公平公正。
学生综合素质测评、干部任用、评优、评奖、申贷、违纪处分、“推优”入党等程序规范、做到公开、公平、公正。
注意事项：
1．“Ａ”表示很满意、“Ｂ”表示比较满意、“Ｃ”表示一般、“Ｄ”表示不满意；
2．评价原则：
客观、公正、准确；
3．本表由各系党组织（学生工作领导小组）组织测评，辅导员应回避自己所带班级的学生测评组织工作；
4．在统计得分时，“Ａ”、“Ｂ”、“Ｃ”、“Ｄ”分别为8、7、6、5分。
附件4：
（系部参考用表占40%）
项目类别
考核内容
考核依据
分值
辅导员姓名
备注
姓名1
姓名
2
姓名3
姓名4
姓名5
德
10分
1.1认真学习，顾全大局，在政治、思想和行动上与党中央保持一致,认真贯彻执行学校的各项规章制度。
根据各系党组织、学团办公室记录评分
3
1.2热爱本职工作；
责任心强，有奉献精神；
关心爱护学生，乐于做学生的良师益友，尊重理解学生；
作风正派，办事公道，为人师表。
4
1.3服从组织安排，按时完成组织交办的各项任务，无拖拉扯皮现象，有协作精神，大局意识强。
根据学团办公室报交材料登记表原始记录评分
该项得分汇总
能
15分
2.1结合工作实际坚持理论学习和业务培训。
2.2工作思路清晰、工作目标明确、工作方法得当。
2.3组织、管理、协调、表达能力强，在处理问题过程中能有效把握和控制局面。
2.4有创新精神，善于提出合理化建议。
勤75分
3.1认真组织学生政治理论学习，加强对学生的正面引导及教育。
有针对性地开展学生思想政治教育工作，对学生的思想政治教育有计划、有落实、有创新。
根据学团办公室学生活动组织到位情况登记表原始记录评分
3.2配合党组织做好入党积极分子培养、教育和考察工作，递交入党申请书的学生多。
根据学团办公室记录评分
3.3学生思想教育转化工作有目标、有计划、有落实、有效果。
3.4全面、及时、准确掌握学生的思想动态，及时发现和解决学生中存在的问题。
《辅导员工作手册》中主题班会记录，记录应完全并有记录人及班两委负责人签字等
3.5学生个别谈心工作落实到位，有主题，有记载，平均每个月5人次以上（以书面记载为准）。
以《辅导员工作手册》学院检查记录为准
3.6所带班级学生学风浓厚，学习效果好，补考人次少。
3.7所带班级学生参加晨练（晨读）、上课出勤率学年平均达到90%以上。
根据党组织、学团办公室记录评分
3.8所带班级学生英语、计算机过级考试通过率在本系同年级中较高。
3.9加强考风考纪专题教育每学期至少2次，所带班级学生违反考试纪律的人次少。
3.10有所带班级学生专升本或专本衔接自考工作指导规划和方案，并分不同年级分步实施，效果好。
3.11推动指导实施学生学业职业发展规划、学生素质拓展工程措施得力，每学期与不少于60%的学生谈话并有记载；
学生在各级各类活动中的获奖情况在同年级中名列前茅。
3.12认真组织学生开展科技、文化、体育、艺术等活动，效果好；
学生到位准时、参与率高。
根据学团办公室学团活动到场和社会实践、志愿服务记录评分
3.13有学期学生管理工作计划和总结。
以上交各系党组织存档为准
1
3.14班级组织建设机构健全、职责明确，定期召开班委会，班委、团支委工作开展好。
根据《辅导员工作手册》中班团干部一览表
3.15每学年主题班会召开8次以上，其中学风建设、就业指导、安全纪律教育、心理健康教育等专题教育每学年不少于2次。
3.16平均每周两次深入学生公寓，了解学生思想和学习生活状况，加强学生教育管理，学生寝室内务卫生和文明守纪情况好。
3.17搞好学生安全教育及稳定工作，突发事件到位及时。
3.18学生干部选拔、党员发展、评优评奖程序规范，公平、公正。
3.19关心经济困难学生，认真贯彻落实国家有关政策，家庭经济困难学生界定准确、档案完备、情况掌握全面，有帮扶措施。
扎实做好经济困难学生的思想及心理健康教育工作。
《辅导员工作手册》中学生谈话记载项
经济困难学生档案
经济困难学生界定投诉情况
3.20学生欠费催缴工作措施得力、效果明显，所带班级学生欠费率控制在4%以下。
以学生处提供的学生欠费信息为准，由学团办公室负责数据采集
3.21认真贯彻落实国家学校学生就业工作政策，全程指导学生就业工作。
就业指导有计划、有落实、有记录、有成效。
积极配合学校就业指导部门，认真组织毕业生参加就业指导讲座、人才交流会、面试应聘等活动。
参见就业指导计划及活动开展情况记录《辅导员工作手册》中学生谈话记载项学生签约率、就业率其他指导活动记录等（此分按加权得分法计算，即实际工作得分除以标准分值再乘以100）
5
3.22认真落实国家助学贷款工作政策，把关严格，材料上报及时准确；
加强学生诚信教育，完善学生诚信档案，引导督促贷款学生按期还本付息。
以学生处提供的学生还息记录为准，由学团办公室负责数据采集
3.23积极争取学生家长对学生教育管理工作的配合和支持，密切联系学生家长共同做好学生管理工作。
根据《辅导员工作手册》中家校联系情况记载
3.24认真组织和按时上报学生教育管理的各类材料，上报材料规范、准确。
3.25学习、参会、值班、组织活动等到位准时。
根据学团办公室记录评分，参见《辅导员工作手册》中辅导员例会情况、培训情况记载
3.26学团办主任（副主任）工作、团总支书记（副书记）工作、其他辅导员负责的专项工作，及时、到位、良好。
各系负责采集、查阅数据
6
绩加10分
辅导员本人（或以第一作者）当年公开发表学生工作相关论文：
一般公开期刊发表论文加0.5分，核心期刊加1分，以主编或独著形式出版学生工作相关专著、教材每部加1分。
主持校级课题加1分，参研校级课题加0.5分；
主持市级课题加2分，参研市级课题加1分。
该项加分不超过2分。
需留存并查验论文封面、版权页、目录、正文复印件需留存并查验专著封面、版权页、目录复印件
所带班级及学生参加省级以上职能部门举办的科技、文化、艺术、体育竞技等比赛获三等奖以上荣誉每项加0.5分；
获国家级三等奖以上荣誉每项加1.5分。
需留存并查验获奖证书复印件，参见《辅导员工作手册》学生获奖情况登记表
所带学生毕业签约率每高于全校同层次毕业生平均签约率1个百分点加0.1分。
各系负责采集数据，以招生就业处认定的数据为准
所带学生专升本比例高于全校平均水平1个百分点加0.1分。
所带学生班级被评为校级“先进班集体”、“五四红旗团支部”、“先进团支部”的，每班次加0.5分，所带学生班级被评为市级“先进班集体”、“五四红旗团支部”、“先进团支部”的，每班次加1分。
需留存并查验获奖证书复印件或表彰文件复印件，参见《辅导员工作手册》学生获奖情况登记表
辅导员得分百分制汇总:
按40%折后汇总分：
系学生工作领导小组组长签字：
党组织书记签字：
系党组织公章：
时间：
年月
附件5：
（学生处用表占15%）
所带班级：
测评部门：
1．重视学生档案的动态管理，管理工作规范、严谨。
学生综合素质测评、贫困认定、奖学金评定，程序规范，做到公开、公平、公正、及时、准确。
参加学校大型、重要活动组织工作、学生到位率高、秩序好。
2．重视对贫困生的帮扶，措施得力，有效；
重视支持助学贷款工作，积极配合诚信教育与欠费学生学费清欠工作。
3．配合学院心理健康教育与咨询中心开展工作，完成学生心理健康测评工作好；
关注班级学生心理健康，心理危机处理及时有效；
积极参加心理健康教育工作培训；
指导班级开展心理健康教育工作，班级心理委员、宿舍心理联络员工作到位。
4．重视学风建设，学生课堂出勤率高。
干部任用、评优、违纪处分、“推优”入党等程序规范、做到公开、公平、公正、及时、准确、无误。
5．积极组织并指导学生参加社会实践并开展课内外科技文化活动，注重对学生的学业职业规划、设计及全程就业指导，就业信息传递准确，就业推荐认真负责。
6．辅导员网上思政工作扎实有效，积极参加辅导员业务培训，不断提高自身业务能力和水平。
7．平均每周两次以上深入学生宿舍开展思想政治教育工作，及时掌握学生学习、生活、思想动态，反映学生意见和突出问题。
认真完成辅导员进学生公寓值班任务，履行值班职责，值班记录详细，值班到岗率100%，值班效果好。
8．加强对宿管会工作指导并积极主动进入公寓学生工作值班室开展工作。
所带班级学生遵守学生公寓管理规定，文明守纪。
9．认真组织学生学习并严格执行学生公寓各项管理规章制度，及时对违规违纪学生进行教育和处理。
10．能及时妥善处理学生中的突发事件。
顾全大局，服从安排，团结协作精神好。
3．本表由学生处会同相关职能部门组织测评；
4．在统计得分时，“Ａ”、“Ｂ”、“Ｃ”、“Ｄ”分别为10、9、8、6分，总分以所占比例计。
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