小班艺术领域活动乘白云荡秋千公布课教案及教学反思Word格式文档下载.docx

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　　活动内容：

　　《乘白云荡秋千》（音乐游戏）

　　活动预备：

（1）户外活动时带幼儿欣赏天空中的白云。

（2）活动前进行活动：

借助道具纱巾用躯体动作进行白云造型，如：

大象白云、小鱼白云、小乌龟白云等。

　　（3）教具预备：

小松鼠头饰每人一个白云图片一份纱巾每人一条小松鼠图片一个

　　活动进程：

　　一、感知并熟悉曲子的A段，并用动作表现A段音乐。

（1）出示小松鼠图片，导入活动

　　师：

小朋友看，这是谁呢？

（小松鼠）

　　今天小松鼠来到了草地上，他抬头一看，天上的白云可真漂亮啊！

小朋友看看，这些白云都是什么样子的？

（2）出示白云图片，请幼儿说说白云像什么？

你还见过什么样白云，请幼儿用纱巾来做道具用躯体进行白云造型。

　　过渡：

听，白云飘来了。

　　（3）播放音乐，请幼儿认真听一遍。

　　（4）幼儿用纱巾随音乐做白云飘荡的律动。

　　二、感知并熟悉B段音乐，师幼一起创编动作并表现音乐。

（1）师：

小松鼠看到这么美的白云在飘，心想，我若是能到白云上荡秋千该多好啊！

正想着，这时来了一名小仙女，把小松鼠放在了白云秋千上，小松鼠可快乐了。

（教师操作图片，演示小松鼠荡秋千）

（2）放音乐，继续操作图片，幼儿感知乐曲旋律。

　　（3）师幼一起编荡秋千的动作，也能够提示幼儿两人一组表现荡秋千的动作。

　　（4）幼儿随旋律用纱巾来表现B段音乐。

　　3、完整地进行音乐游戏2—3次。

（1）在教师的指导下，完整地欣赏音乐，并分辨两段音乐的不同。

（2）第二次播放音乐，请幼儿听音乐用纱巾来做动作。

　　（3）第三次播放音乐，变换B段的表现方式，请两个幼儿合作表现B段的荡秋千的音乐。

　　4、终止活动：

　　小松鼠累了，想休息了，咱们也休息一下吧，教师一一收转头饰和纱巾，终止活动。