哈尔滨市初中升学考试语文试卷Word下载.doc
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海尔集团借助全面的信息化管理手段，整合全球供应链资源，因而创造了中国制造企业的一个奇迹——产品零库存（没有积压的产品）。
当被问到海尔集团获得如此成功的原因时，海尔集团首席执行官张瑞敏说：
“我们主张产品零库存，同时主张成功零库存。
”
张瑞敏所说的“成功零库存”的意思是：
7．根据所给情境，按要求进行表达。
几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去，其中一个同学说：
“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。
你要想阻止他的行为，可以这样对他说：
8．根据课文原文和对课文内容的理解填空。
①，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）
②江流天地外，。
（《汉江临眺》）
③，衡阳雁去无留意。
（《渔家傲》）
④其间千二百里，。
（《三峡》）
⑤枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（《天净沙·
秋思》）
⑥《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是，。
⑦《论语》十则中慨叹时光飞逝的句子是，。
二、阅读（45分）
（一）阅读《曹刿论战》选段，回答9——12题。
（8分）
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“小信未孚，神弗福叶。
“小大之狱，虽不能查，必以情》”对曰：
“忠之属也，可以一战。
战则请从。
9．解释选文中加点的词语。
（2分）
福：
狱：
10．把下面句子译成现代汉语。
小惠未徧，民弗从也。
11．曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？
12．选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的和。
（二）阅读《中国石拱桥》选段，回答13——16题。
（10分）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
②早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马克·
波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏杆上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
……
③为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？
首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有力条件。
13．概括选文前两段的说明内容。
14．我国石拱桥的设计施工有哪些优良传统？
（3分）
15．文中画线句所用的说明方法是、（2分）
16．请为卢沟桥旅游景点写一则广告语。
（要求语言简洁，有感染力）（3分）
（三）阅读《沉重的漂流》，回答17－21题（14分）
沉重的漂流
①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆——－长江漂流纪念馆。
②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。
③人们熟悉那种一般意义上的漂流：
青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢；
这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。
④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。
这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。
那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来；
它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。
有人说，这才是真正意义上的漂流。
⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。
男人们高起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。
有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气；
也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。
生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：
尧茂书、孔志毅、杨洪林……
⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。
关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义；
另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。
在这两种声音面前，我忘却了思索。
我不知道哪一种声音是对的。
我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。
⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。
我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气！
不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。
也许白天敢，黑夜就不敢；
人多敢，独身就不敢。
我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。
⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排后，终于悲壮地沉寂下来。
这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。
男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。
稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。
⑨然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。
那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。
在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的诗征服自然的雄心；
他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。
纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。
⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。
没有四波的轻，掂不出大山的重。
在这里，打漂流的牺牲者口眼不闭。
因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……
17．第①段中“朴素”一词在文中的意思是（2分）
18．从第④段看，长江漂流的“险恶”体现在哪里（用自己的话概括回答）（3分）
19．第⑧段描绘清波荡舟图景的目的是什么？
20．你对本文的标题“沉重的漂流”是如何理解的？
21．文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同的看法，你同意其中哪一种看法？
说出你的理由。
（四）阅读《珍惜弱点》，回答22——26题（13分）
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。
缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。
据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；
哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。
反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；
哈尔滨的柏油路最禁不得热。
这个事例说明什么呢？
事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。
诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，知识魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。
然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢
（1）（悍然毅然贸然）进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。
可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竟天择，适者生存”的大规律。
善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。
以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。
正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。
兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。
弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。
因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。
性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。
世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。
譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。
利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。
像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。
珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是
（2）（抱憾缺憾遗憾）之中的聪明。
22．请为文中
（1）、
（2）处选择恰当的词语填在下面的横线上。
（1）
（2）
23．文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是；
二是。
24．第③段运用哪些论证方法？
作用是什么？
25．第⑦段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？
26．根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。
三、作文（50分）
27．从下面两题中任选一题作文。
（1）生活中我们有各种各样的经历：
校园中寻求知识；
家庭中感受亲情；
社会中奉献真爱……经历，使我们的大脑更加睿智；
经历，使我们的情感更加丰富；
经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说经历就是一种财富。
请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
（2）我是一条小帆船，可是我并不爱听“一帆风顺”或“一路顺风”这些祝福的话，因为我知道世界上有顺风便有逆风，有顺境便有逆境。
而我也从来不畏惧逆风，因为我知道如何张我的帆、掌我的舵，使我在逆风中仍以四十五度角向前移动。
当然我还知道：
帆愈大，愈能乘风；
风愈大，愈能吹帆。
但我更了解：
小小的船不能用太大的帆，过大的风则会倾翻我的船。
就因为我懂得收束自己欲望，知道在逆境中创造顺境，所以我能成为一条成功的小帆船。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
县市考生答：
（1）正如世上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，人生路上，我们无法拒绝挫折与不幸的造访。
当你面对挫折与不幸时，时痛苦沮丧，悲观失望，还是悄悄地给自己一个笑脸呢？
给自己一个笑脸吧！
因为生活就像一面镜子，逆对他笑，它便对你笑。
笑着面对生活，用乐观的态度去看待人生，你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。
请以“笑对人生“为话题，写一篇文章。
（2）一次，记者问一位白发苍苍的老科学家：
“您是在哪所大学，哪个实验室学到了最主要的东西？
“是在幼儿园。
”这位诺贝尔奖金的获得者回答。
“在幼儿园学到些什么？
老科学家答道：
“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；
东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
一、积累与运用（25分）（1－5题各2分，6－7题各3分，第8题每空1分）
1．C
2．A
3．D
4．C
5．B
6．忘记过去的成功，不断迎接新的挑战（3分）
7．内容紧扣情境要求，表达效果突出（3分）
内容符合情境要求，表达效果较好（2分）
内容基本符合情境要求，表达效果不好。
（1分）
8．（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分。
）
（1）晴川历历汉阳树
（2）山色有中无
（3）塞下秋来风景异（4）虽乘奔御风不以疾也
（5）小桥流水人家（6）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜
（一）
9．福：
赐福，保佑狱：
案件（各1分，共2分）
10．这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的（2分）
11．政治上取信于民（2分）
12．爱国热情；
深谋远虑（2分）
（二）
13．卢沟桥的特点及艺术价值（2分）
14．用料省，结构巧，强度高（3分）
15．举例子、列数字（各1分，共2分）
16．符合要求，表达效果好（3分）
符合要求，表达效果较好（2分）
符合要求，表达效果不好（1分）
（三）
17．简朴、不华丽（2分）
18．落差巨大；
水流湍急；
浪大雾重（3分）
19．以清波荡舟的轻松、闲适，反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气（3分）
20．长江漂流因付出生命的代价而显得沉重；
长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题；
长江漂流的壮举因后继无人而显沉重（3分）
21．理由充分表述清楚（3分）
理由较充分表述较清楚（2分）
有理由表述不清楚（1分）
（四）
22．贸然；
缺憾（2分）
23．缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；
缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生（2分）
24．举例论证；
对比论证；
证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强（弱点也是强点）
25．利用自己的弱点能填补自身的不足；
能把弱点变成强点（3分）
26．正视自己的弱点；
利用自己的弱点；
避免自己的弱点被别人利用（3分）
三、作文（50分）
说明：
（1）卷面不整洁，字迹潦草，难以辨认，扣1－2分。
（2）错别字每3个扣1分，重现不计，扣满2分为止。
（3）不写标点或一逗到底，可酌情扣1－2分。
附：
作文评分标准
类别
内容
语言
结构
一类卷（45～50分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
语言流畅
用词准确
结构严谨
层次清晰
二类卷（39～44分）
中心明确
内容具体
感情真实
语言通顺
用词较准确
结构完整
层次分明
三类卷（33～38分）
基本切合题意
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
有个别语病
结构较完整
层次较清楚
四类卷（25～32分）
不确切题
中心欠明确
内容不具体
语言大体通顺
语病较多
能分段
条理不甚清楚
五类卷（24分以下）
文不对题
不知所云
语句不通
结构混乱
层次不清
免责生明：
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