高考英语一轮复习书面表达Word文件下载.docx

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提出投诉内容；

说明具体情况；

提出解决要求或建议

推荐信：

内容真实可信；

突出被推荐人亮点

道歉信：

表达歉意，介绍原因，表达希望对方接受愿望

2、通知：

写明活动的时间和地点；

明确出席对象和注意事项

3、发言稿/演讲稿：

观点鲜明；

条理清晰；

语言简洁

4、日记：

记叙所见所闻，表达自己的感想

5、报道：

标题新颖，首句揭示核心内容，主体对内容进行进一步的阐释和说明

（半）开放类

紧扣主题，合理想象；

逻辑清晰，层次分明；

语言规范，交际得体

图表类

明确说明对象；

抓住事物特征；

选择适当的说明方法

图画类

观察图中事；

推敲图中意；

提炼主题句；

构思巧成文

该部分要求考生根据所给情景,用英语写一篇100词左右的短文。

情景包括写作任务的目的、对象、时间、地点、内容等；

提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

考生应能:

（1）准确使用语法和词汇。

（2）使用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的思想。

该题型主要考查考生的书面表达能力。

2、必备知识

精准运用五大基本句型

1.主语+谓语

该句型中的谓语为不及物动词。

不及物动词后可以跟副词、介词短语、动词不定式等作状语。

Themachineworkssmoothly.机器运转平稳。

（副词）

Theystoppedtotakeashortrest.他们停下来休息了一小会儿。

（动词不定式短语）

Heisstandingbythewindow.他正站在窗边。

（介词短语）

2.主语+谓语+宾语

在此句型中，谓语为及物动词。

及物动词本身需要一个动作的承受者（即宾语）才可以表达完整的意思。

作宾语的可以是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。

Maryenjoysmusic.玛丽喜欢音乐。

（名词）

Iwanttogetyourhelp.我想得到您的帮助。

（动词不定式）

Idon’tknowwhattodo.我不知道该做什么。

（疑问词+动词不定式）

Theoldmanenjoyslivinginthecountryside.那位老人喜欢住在乡村。

（动名词短语）

Idon'

tthinkheisright.我认为他不对。

（宾语从句）

3.主语+连系动词+表语

该句型中，谓语动词不能表达完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思，这类动词叫连系动词。

除了be动词外，连系动词还有:

（1）表感官的动词:

feel,smell,taste,sound,seem,look,appear等;

（2）表转变、变化的动词:

become,get,turn,grow,go等;

（3）表延续的动词:

remain,keep,hold,stay,stand,lie等;

（4）表瞬间的动词:

come,fall,set,occur等。

作表语的则有名词、代词、形容词、介词短语等。

Heisaboy.他是个男孩。

Thebookishers.这本书是她的。

（代词）

Heistall.他个子高。

（形容词）

Johnisingoodhealth.约翰身体健康。

4.主语+谓语+间宾+直宾

该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。

一个是表示人的间接宾语；

一个是表示物的直接宾语。

一般间接宾语在前,直接宾语在后。

TomleftMaryamessage.汤姆给玛丽留了个口信。

Thiswillsaveyoumuchtime.

这将为你节约大量的时间。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语

本句型中的谓语动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分，如形容词、名词、介词短语、动词不定式、分词等。

WeelectLiYangourmonitor.

我们选李阳当我们的班长。

（LiYangisourmonitor.）

根据宾语补足语的不同，此句型可分为以下几种情况:

（1）主语+及物动词+宾语+名词

常用于该句型的动词有:

call,name,make,appoint,consider,leave等。

ThepresidentappointedJohnmanagerofmarketing.

总裁任命约翰为营销部经理。

（2）主语+及物动词+宾语+形容词

make,paint,get,cut,set,keep,drive,find,wish,beat,prove,think等。

Thenewsmadeussad.这消息使我们很伤心。

（3）主语+及物动词+宾语+介词短语

Theboyfoundhispenonthefloor.

这个男孩发现他的钢笔在地板上。

（4）主语+及物动词+宾语+动词不定式

Heencouragedhertoworkharder.

他鼓励她更加努力地工作。

（5）主语+及物动词+宾语+分词

Youshouldn’tleavethewaterrunningafteryouhavewashedyourhands.你洗手以后不应该让水一直流。

Iheardmynamecalled.我听到有人叫我的名字。

（6）主语+及物动词+it（形式宾语）+宾语补足语+真正的宾语

当作宾语的动词不定式、宾语从句等后跟一个补足语时，通常要把形式宾语it放在宾语的位置，将真正的宾语放到后面。

能用于该结构的动词有:

consider,believe,feel,find,make,think,suppose等。

Ifinditverypleasanttobewithyourfamily.

我觉得与你家人相处非常愉快。

3、应试策略

频变句型结构，增加得分亮点

写作时，我们稍加注意,变换所使用的句式结构，就可以给自己的书面表达增加得分亮点。

可运用以下几种方法:

（1）肯定不如双否好

写作时运用双重否定的句子可以给自己的书面表达加分。

几乎每个人都被古代中国人的聪明才智所震撼。

AlmosteveryonewasshockedbythewisdomandintelligenceoftheancientChinese.（普通）

TherewashardlyamanorawomanwhowasnotshockedbythewisdomandintelligenceoftheancientChinese.（高级）

（2）陈述不如倒装妙

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法，它能使文章内容突出、富有节奏感。

我们不仅能欣赏多种精美的剪纸作品，而且还能见到一些著名的剪纸艺术家。

Wecannotonlyappreciateavarietyofwonderfulpaper-cuttingworks,butwecanalsomeetsomefamouspaper-cutartists.（陈述句）

Notonlycanweappreciateavarietyofwonderfulpaper-cuttingworks,butwecanalsomeetsomefamouspaper-cutartists.（倒装句）

（3）主动不如被动巧

写作时，恰当地使用被动语态不仅符合英语的表达习惯，而且也能使句型更加丰富。

“外国文化”专栏上刊登外国朋友撰写的有关他们自己国家的文化的文章，深受我们学生的欢迎。

The“ForeignCultures”section,whichcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries,isverypopularwithusstudents.（主动）

The“ForeignCultures”section,whichcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries,iswellreceivedbyusstudents.（被动）

（4）简单不如并列、复合强

有时为了使句子的连贯性更强，表达更为贴切、自然,我们可以在两个或多个简单句之间加上and,but,for（因为）,or（否则）,while（而,却）,notonly...butalso...等并列连词（词组），使其成为并列句，也可根据上下句之间的关系，在两个或多个简单句之间加when,as,because,where,which,who等连接词,使简单句变成复合句。

We'

llorganizeallkindsofactivitiesinTangPoetryClub.WecannotonlypractisechantingTangpoems,butalsolearnaboutTangpoets.（改为含定语从句的主从复合句）

→We’llorganizeallkindsofactivitiesinTangPoetryClub,inwhichwecannotonlypractisechantingTangpoems,butalsolearnaboutTangpoets.

→We’llorganizeallkindsofactivitiesinTangPoetryClub,wherewecanpractisechantingTangpoemsandlearnaboutTangpoetsaswell.

（5）非谓语结构不能少

写作时，准确使用非谓语动词结构，不仅能丰富句式结构，而且能展示作者的语法水平。

Iknowyouareinterestedinplayingping-pong,soIwillgiveyouabriefintroductionaboutourteam.（变为非谓语动词结构）

→Knowingyouareinterestedinplayingping-pong,Iwillgiveyouabriefintroductionaboutourteam.

I’mwritingtoinviteyoutolistentoalectureonChineseclassicalculturewhichwillbegiveninourschoolonFridayafternoon.（变为非谓语动词结构）

→I’mwritingtoinviteyoutolistentoalectureonChineseclassicalculturetobegiveninourschoolonFridayafternoon.

（6）简单变身有妙招

写作时，我们若将简单句与非谓语动词、形容词短语、介词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地结合在一起，不但可以使表达形式更丰富，而且也使句子变得更精彩、信息量更大,这也能充分显示出我们在英语表达上的实力。

美丽的月亮高高地挂在天空中，我们坐在一起吃着月饼和水果，分享着我们的故事。

（用with复合结构）

Withthebeautifulmoonhigh/upinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit,sharingourstories.

4、应试策略

一、提纲类作文写作技巧

（一）电子邮件

1.基本结构

英文电子邮件与英文书信的写法和格式大体相同，但也有不同之处。

英文电子邮件一般由以下五部分组成:

（1）标题栏

（2）称呼语

如果是同学或亲朋好友之间的邮件，可以直呼其名，如:

Mike；

但如果是发给老师、长辈或上级，最好在称呼前加上称谓或职位，职位可用Doctor,Professor等。

男性用Mr；

女性用Miss（未婚），Mrs（已婚），Ms（不知婚否）。

（3）正文

大多数电子邮件篇幅短小，语言简单明了。

如果是写给不熟悉的人，一般要先进行自我介绍；

反之，则可直接进入正题。

要多使用短句、简单句，少用或不用长句。

一是便于阅读，再者可使意思清楚。

（4）结束语

英文书信的信尾常用“Bestwishes!

”“Goodlucktoyou!

”等。

而电子邮件通常很简明，如：

Best,Thanks,Yours等。

（5）落款

直接写发件人的姓名，且与结束语对齐。

2.语句模板

（1）段首常用语：

①Thankyouforyourletterof...

②I'

mglad/pleasedtotellyouthat...

③Iamverygladtohavereceivedtheletteryousentmetwoweeksago.

（2）话题引入常用语:

①I’mgladtotellyousomethingabout...

②AsfarasIknow/amconcerned/see...

（3）段尾常用语:

①Pleasewritetomesoonandtellmeaboutyour...

②I’mlookingforwardtoyourreply...

3.写作模板

Dear　　　　　. 

Iamextremelypleasedtohearfromyou./Ihavegoodnewstotellyou,　　　　/Iam　　　　　,a/an　　　　　from　　　　　. 

AsfarasIknow,　　　　　.It'

ssaidthat　　　　　.Soyoucannotonly　　　　　butalso　　　　　. 

Ifyou'

reinterested,letmeknowasearlyaspossiblesothat　　　　　.Bytheway,　　　　　. 

Lookingforwardtoyourreply./Iwillgreatlyappreciatearesponsefromyouatyourearliestconvenience.

Bestregardsforyourhealthandsuccess.

Yours,

（二）申请信

申请信一般都包括这样几个部分：

申请的原因,具备的条件,恳请对方考虑自己的申请并表示谢意,期望回复。

具体为：

第一段：

说明写信的目的，介绍自己是谁，对所申请职位或院校的了解以及自己将会为对方所做的贡献，信息的来源等。

这一段要写得简短而又能吸引收信人的注意力。

第二段：

介绍自己的学历或工作经历，本人的个性，已经取得的成绩，说明你为何对这一职位或学校感兴趣以及你对未来的打算等。

第三段：

表示感谢并期待对方优先考虑自己的申请，以求得到面试等机会。

这段尤其要注意语气应礼貌而又自信。

（1）说明应聘原因的常用语：

①Ilearnedfromsb./thenewspaperthatyourcompanywantedtohire...

②Iwastoldthat...

（2）介绍个人简历的常用语:

①NowI’dliketointroducemyselftoyou.

②Mynameis...I’m...yearsold.

③Igraduatedfrom...Universityin2013.

④Ilikeswimming,singinganddancinginmysparetime.

⑤IworkhardandIcangetalong/onwellwithothers.

（3）表示感谢，请求答复并提供联系方式的常用语：

①Thankyouverymuch.

②Thankyouforyourconsiderationofmyapplication.

③Ifyouagreewithme,I’llworkhardandtrytobea（n）...

Dear　　　　　

Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouhaveadvertisedin　　　　　（报纸名称）on　　　　　（广告发布时间）. 

Iam　　　　　from　　　　　.Asa（n）　　　　　,Ihavebeen　　　　　.Besides,Iwon　　　　in　　　　　.Ifyouconsidermeappropriateforthejob,pleasecallmeat　　　　　. 

Iwillappreciateitverymuchifyoucouldgivemeanearlyreply./Thankyouforconsideringmyapplication,andIamlookingforwardtomeetingyou.

Yourssincerely,

（三）消息通知

通知（notice）是上级对下级、组织对成员布置工作、传达或告诉公众某件事等情况下使用的一种应用文体，通常分为口头通知和书面通知两种。

（1）口头通知是面对面地把信息传达给对方。

这种通知开头应有称呼语，正式场合用Ladiesandgentlemen（女士们、先生们），有时也可以用Boysandgirls或Comradesandfriends（同志们、朋友们）等。

开头还常有提醒听众注意的开场白，如Attention,please.或MayIhaveyourattention,please?

或Ihaveanannouncementtomake.等；

结尾常说That’sall.Thankyou.或Thankyouforlistening.等，以示礼貌。

口头通知无须说明发布通知的日期和发布通知的人（单位）。

（2）写书面通知时，应清晰地写出发布通知的单位和日期。

一般情况下,书面通知的首行居中写上Notice。

通知的发布单位常写在正文结束的右下角，也可以写在Notice的上方或前面,发布通知的日期一般写在正文的右下角（在落款的下一行）或写在通知正文的右上角（在Notice的下一行）。

口头通知和书面通知都是宣布即将发生的事情及其具体内容，因而多用将来时，一般用祈使句来强调。

通知的语言要简洁明了，条理清晰，准确无误，特别是时间概念很重要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。

①MayIhave/callyourattention,please?

②Attention,please,everybody!

③Ihaveanannouncementtomake.

④Ihavesomethingtotellyou.

（2）段中常用语：

①Therewillbeatalkthisafternoon.

②TheStudents’Unionhasdecidedthat...

③Weshallhavealectureon...

④Ithasbeendecidedthatwe’llpayavisitto...

（3）段尾常用语：

①Pleasehethereontimeanddon’tbelate.

②Ihopeyoucanhaveagoodtime.

③That’sall.Thankyou.

（1）书面通知模板:

Notice

Inorderto　　　　,　　　　　istobeheldon　　　　　（day）,　　　　　（date）,at　　　　　（time）in　　　　　（place）,Whoeverisinterestedinitiswelcometoattend　　　.Thosewhowanttotakepartin　　　　　pleasesignupattheStudents’Union. 

Pleaseremember:

　　　　　. 

TheStudents’Union

具体日期

（2）口头通知模板:

Ladiesandgentlemen,

Yourattention,please.Ihavesomethingtotellyou.

具体内容:

Time:

Place:

Thankyouforlistening.

（四）演讲致辞

在一些正式场合接待客人时，主人一般要说一些热情友好的话表示欢迎，使客人感到宾至如归，这就叫欢迎致辞；

当客人在你处逗留一段时间准备离开时，主人会设宴欢送，宾主欢聚一堂，并致祝愿，这时主人说的一些话就叫欢送致辞。

无论谁发表演说，发言人都是为了达到某一特定的目的，所以根据致辞的目的，发言稿可分为宣讲类和欢迎（送）类。

其共同的特点在于：

要突出主题，易于为听众所接受。

此类写作在结构安排上可分为如下三个部分：

第一部分是称谓（对听众或与会者的称呼）。

如:

Comrades,Friends,Ladiesandgentlemen.Dearfellowstudents,Boysandgirls...

第二部分是正文。

正文部分明确介绍欢迎或欢送的对象，简单介绍其身份、经历，进行过哪些活动等。

第三部分是结束语，如：

That’sall.Thankyou!

或Thankyouforyourlistening/attention.等。

（1）欢迎致辞常用语：

①Wearegladtohaveachancetogettogetherwith...

②Wefeelgreatlyhonouredtohaveachancetobewith...

③Let’sgiveourwa