成人高考政治真题Word文档下载推荐.docx
《成人高考政治真题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成人高考政治真题Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
明年考试应注重客观唯心主义的观点。
3、意识对物质具有能动反作用，它可以通过指导实践
A、改造客观世界B、创造自然规律C、改变历史规律D、创造宇宙万物
A
意识对物质的反作用突出地表现在通过实践改造客观世界。
规律既不能创造也不能改变，因此B、C、D错误，只能选A
这道题考查理解能力，比较简单。
类似的题还应注意社会意识相对独立性突出地表现在对社会存在的改造上。
4、唯物辩证法有两个最基本特征，一是强调普遍联系的观点，另一个是强调
A、辩证否定的观点B、对立统一的观点C、质量互变的观点D、永恒发展的观点
普遍联系的观点和永恒发展的观点是唯物辩证法有两个最基本特征或者说是总特征。
因此选D，此知识点不容错过，见北京学校模拟试题二单选题5。
5、在马克思主义普遍原理指导下建设中国特色社会主义。
从哲学上讲，这体现了
A、矛盾的同一性和斗争性的统一B、矛盾的普遍性和特殊性的统一
C、事物的发展是量变和质变的统一D、事物的发展是前进性和曲折性的统一
马克思主义普遍原理是指矛盾的普遍性，建设中国特色社会主义是指矛盾的特殊性，因此选B
矛盾的普遍性和特殊性的统一原理是矛盾的精髓问题，是多年考查的重点，明年的考试考生应引起足够的重视。
6、下列选项中，体现量变引起质变哲学道理的是
A、千里之堤，溃于蚁穴B、月晕而风，础润而雨
C、祸兮福所倚，福兮祸所伏D、世上无难事，只怕有心人
正确答案：
13、对待毛泽东思想的科学态度是
A、学习毛泽东著作B、纠正毛泽东晚年的错误思想
C、坚持和发展毛泽东思想D、铭记毛泽东的丰功伟绩
C
此题简单。
14、毛泽东在《反对资本主义》中所反对的主要错误倾向是
A、教条主义B、经验主义C、冒险主义D、宗派主义
本本主义即教条主义，生搬硬套书本理论，不重实际应用。
毛泽东在《反对本本主义》中批判了这种教条主义的错误思想，此知识点在北京学校名校保过班中老师重点提过。
15、在孙中山的思想中，“平均地权”、“节制资本”属于
A、民族主义B、民权主义C、民生主义D、民主主义
此题考查三民主义内容，民族、民权、民生。
民生主义即“平均地权”、“节制资本”
考生还应注意识记民权和民生主义内容。
16、工人阶级在中国近代民主革命中所处的地位是
A、领导者B、先锋队C、主力军D、参与者
工人阶级在民主革命中既是基本动力也是领导力量，这是由工人阶级的性质和特点决定的，见北京学校讲义p66。
考生还应注意农民阶级在民主革命中的地位和作用。
17、中国******独立领导革命战争和创建人民军队始于
A、南昌起义B、秋收起义C、广州起义D、百色起义
此题根据常识即可判断。
18、“兵民是胜利之本”所体现的军事思想是
A、正规军、地方军与民兵三结合B、人民战争
C、战略上藐视敌人，战术上重视敌人D、积极防御
人民战争思想主要体现为“兵民是胜利之本，是战争伟力之最深厚根源”,此知识点在北京学校普通保过班中老师作为重点在课堂上提到。
19、中国民族资产阶级在抗日民族统一战线中属于
A、左翼势力B、右翼势力C、中间势力D、顽固势力
统一战线中的左派指工人、农民和小资产阶级;
中间派指民族资产阶级;
右派指大地主大资产阶级。
20、中国******的建设，一开始就是按照
A、第一国际的建党原则进行的B、第二国际的建党原则进行的
C、毛泽东的建党原则进行的D、列宁的建党原则进行的
******的指导思想是马克思列宁主义。
21、毛泽东在《论联合政府》中指出，以马克思列宁主义的理论武装起来的中国******，在中国人民中产生了新的工作作风。
其中集中体现党的实事求是思想路线的优良作风是
A、批评与自我批评B、密切联系群众
C、理论联系实际D、艰苦奋斗
实事求是的要求就是理论联系实际，一切从实际出发，这是在北京学校名师试卷中，与原题一样。
这道题考查运用能力，难度适中。
考生还应注意实事求是的含义、出处、基本要求。
22、在新民主主义社会经济成分中，国营经济同私人资本主义经济合作的经济形式是
A、民营经济B、合作社经济C、国有经济D、国家资本主义经济
国家资本主义经济包括低级和高级国家资本主义。
公私合营是一种高级国家资本主义。
这道题考查理解能力，较难。
23、1954年9月召开的第一届全国人民代表大会选举出的中华人民共和国主席是
A、毛泽东B、宋庆龄C、周恩来D、朱德
根据常识即可判断。
毛泽东之后的国家主席是刘少奇。
24、毛泽东指出，对待外国文化的正确方针是
A、去粗取精B、去伪存真C、中体西用D、洋为中用
此题考查“二为”方针，对待传统文化是古为今用，对待外国文化是洋为中用，此题简单，见北京学校讲义。
考生还应识记“双百”方针。
25、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃形成的理论成果是
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观
马克思主义与中国实际相结合有两次历史性飞跃，第一次产生于新民主主义革命时期，成果是毛泽东思想，此知识点在北京学校在名校保过班中提到。
考生还应识记第二次飞跃的时间和成果
26、“三个代表”重要思想形成的时代背景是
A、国际局势和世界格局的深刻变化B、社会主义兴衰成败的历史经验
C、国情和党情的变化D、改革开放的进一步深化
27、邓小平指出，中国解决所有问题的关键是要靠
A、稳定的国内环境B、自己的发展
C、坚持四项基本原则D、和平的国际环境
8、系统阐述社会主义初级阶级理论的党的会议是
A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大
十三大还提出了三步走的发展战略，即初级阶段基本路线。
29、坚持党在社会主义初级阶级基本路线的关键是坚持
A、四项基本原则B、以经济建设为中心
C、对外开放D、改革创新
30、科学发展观强调的全面发展是指
A、社会的全面发展B、经济的全面发展
C、文化的全面发展D、人和社会的全面发展
全面发展包括政治、经济、文化等各个方面的发展，即人和社会的全面发展，见北京学校模拟试题第三题和本题极为类似。
31、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济的发展起主导作用，这种主导作用主要体现在国有经济
A、在社会总资产中占量的优势B、在所有制结构中占主体地位
C、对国民经济发展的控制力上D、在各地区各行业占优势
公有制经济在关系到国民经济命脉的重点部门和关键领域占支配地位。
32、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是
A、社会主义商品经济B、社会主义生产资料公有制
C、社会化大生产D、生产资料所有权与经营权相分离
按劳分配是指公有制范围内的分配形式，对个人消费品的分配形式，本知识点只要是在北京学校上课的考生应该不会错，此知识点老师作为重点曾反复讲过。
33、提出“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”著名论断的是
A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、******
邓小平提出“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”的著名论断
34、世界和平与发展的主要障碍是
A、民族、宗教、领土等问题引起的局部战争
B、资本主义国家的军备竞赛
C、发展中国家的贫穷落后
D、霸权主义和强权政治
霸权主义和强权政治威胁着世界的和平与发展，成为世界不稳定的重要因素。
35、我国的经济特区实行特殊的
A、经济政策和经济管理体制B、司法制度
C、社会经济制度D、社会政治制度
特区之特在于经济体制和管理方式，而不是政治制度，此知识点对于北京学校上辅导班的学员应该不算太难，见模拟试题三第12题。
36、2009年12月5日至7日中央经济工作会议指出，做好2010年经济工作，重点是
A、加快收入分配制度改革B、防止通货膨胀
C、保持经济平稳较快增长D、促进经济发展方式转变
此题考查时事政治，考查实际能力。
37、2009年12月7日至19日联合国气候大会在丹麦召开，会议达成了不具有法律约束力的
A、《京都议定书》B、《联合国人类环境宣言》
C、《哥本哈根协议》D、《联合国气候变化框架公约》
38、2010年2月卫生部、国家发改委等五部门联合发布的《公立医院改革试点指导意见》明确指出，改革要坚持公立医院的
A、服务性B、福利性C、公益性D、市场性
39、2010年4月30日，举世瞩目的上海世界博览会正式开幕。
本次世博会的主题是
A、科技创造未来B、和谐社会、绿色家园
C、同一个世界、同一个梦想D、城市，让生活更美好
40、人力资源和社会保障部联合下发的《流动就业人员基本医疗保障关系转移接续暂行办法》规定，自2010年7月1日起流动就业人员的医疗保险可实现
A、跨县市接续转移B、跨省接续转移
C、无限期接续转移D、一定时间内接续转移
正确答案B
二、辨析题：
41-42小题，每小题10分，共20分。
首先判断正确或错误，然后说明理由，并将其写在答题卡相应题号后。
41、新民主主义社会是一个独立的社会形态。
正确答案:
错误。
（2分）
（1）新民主主义社会在经济上实行国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的制度，国营经济居于领导地位;
在政治上实行工人阶级领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政。
（4分）
（2）在新民主主义社会中，无论是经济领域，还是政治领域，既有社会主义因素，又有非社会主义因素，它们彼此斗争着。
社会主义因素在经济上和政治上都处于领导的地位，是起决定性作用的因素，这就决定了社会主义因素将不断增长并获得最后胜利。
所以，新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是属于社会主义体系的过渡性社会形态。
人类社会的形态原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义、社会主义和********社会。
新民主主义社会不是个独立的社会形态，新民主主义社会既有社会主义因素，又有非社会主义因素，社会主义因素在经济上和政治上都处于领导的地位，是起决定性作用的因素，新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是属于社会主义体系的过渡性社会形态，见北京学校讲义p63。
42、我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
正确（2分）
社会主义初级阶段并不泛指任何国家进入社会主义必经的阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达的情况下进入社会主义必经的、不可逾越的阶段。
社会主义初级阶段指两层含义一、我国已经进入社会主义，具备了社会主义的一般特征。
二、我国处在社会主义的初级阶段，即不发达的社会主义。
社会主义初级阶段是我国最大的国情，虽然经过多年发展，我国综合实力大幅跃升但仍然没有超越社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段理论也是成考考察的重点。
曾经以简答的形式考查过社会主义初级阶段含义。
今年以辨析题形式考查社会主义初级阶段含义。
明年应注重社会主义初级阶段的时间跨度、特征等。
三、简答题：
43-45题，每小题10分，共30分。
43、简述毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说的内容。
（1）社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会不断向前发展。
（1分）
（2）在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
（3）社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾。
（4）社会主义社会的基本矛盾呈现出既相适应又相矛盾的特点，它可以依靠社会主义自身的力量，通过对不适应生产力发展的生产关系和上层建筑进行调整得到解决。
（3分）
毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说包括社会主义基本矛盾和两类不同性质矛盾两方面的理论本题考查社会主义社会基本矛盾学说。
从三个层面回答，一基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
二这个矛盾的性质是非对抗的。
三解决方式，通过对不适应生产力发展的生产关系和上层建筑进行调整得到解决，见北京学校讲义。
44、简述中国特色社会主义文化建设的战略地位。
（1）中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。
只有经济、政治、文化和社会建设都搞好，中国特色社会主义事业才能顺利推进。
（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。
（3）中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
文化是一个民族的灵魂、是维系民族团结的精神纽带，在综合国力的竞争中越来越突出。
党把中国特色社会主义文化建设放在重要的战略地位，见北京学校模拟试题三简答题。
此题考查识记、理解能力。
难度适中。
45、简述加强党的执政能力建设的必要性和主要任务。
（1）加强党的执政能力建设是中国******正确应对面临的机遇和挑战，顺利完成肩负的历史使命和现实需要;
（2分）是世界上一些长期执政的大党、老党丧失政权给予的历史警示;
（1分）是进一步提高中国******的领导水平和执政水平的迫切需要。
（2分）（结合国内外形势及党自身发展现状具体展开可酌情给分。
）
（2）加强党的执政能力建设的主要任务是：
按照推动社会主义物质文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力;
发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力;
构建社会主义和谐社会的能力;
应对国际局势和处理国际事务的能力。
（5分）
实现社会主义现代化关键是加强和改善党的领导。
关于政党知识的考查这两年比较突出。
希望明年考试的同学注意。
四、论述题：
46小题，20分。
46、******指出：
“马克思主义具有强大生命力的奥秘，就在于它具有与时俱进的理论品质。
”试用直理的绝对性和相对性统一的原理，阐明对待马克思主义的正确态度。
（1）任何真理都既具有绝对性，又具有相对性，是绝对性和相对性的统一。
（2分）真理的绝对性是指任何真理都是人们对客观事物及其规律的正确反映，都包含着不以人的意志为转移的客观内容;
每一个真理性认识的获得都是向无限发展着的物质世界的接近。
（4分）真理的相对性是指任何真理在广度上都是地整个客观世界的某个部分、某个方面的正确反映;
在深度上都是对客观世界某些方面一定程度、一定层次近似正确的反映。
认识有待于进一步扩展和深化。
（2）马克思主义正确反映了世界特别是社会发展的普遍规律，是经过长期实践证实了的科学真理，它具有绝对性，因此必须坚持把它作为我们的指导思想。
（3分）马克思主义并没有穷尽对一切事物及其规律的认识，仍然需要随着实践的发展而发展，它又具有相对性，因此必须在新的实践中加以丰富和发展。
（3）与时俱进是马克思主义的理论品质。
既坚持又发展是对马克思主义的正确态度。
（2分）必须反对把马克思主义僵化的教条主义和否定马克思主义指导作用的错误倾向。
本题让用哲学原理去分析重大理论和现实问题。
这种类型的题注意两点。
一、要准确、完整地阐述哲学原理。
二、结合理论和实践问题分析哲学原理。
从去年开始，论述题采用了用哲学原理去分析重大理论和现实问题这种模式。
既考查原理的识记能力又考查理解运用能力，相信在今后的考试中会延续此类题型。
升级会员 