Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesWord文档格式.docx
《Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesWord文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesWord文档格式.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
4.Heneedstospendtimewithfriends.他需要花一些时间和朋友在一起。
5.Theyaren’tseriousenoughatthatage.在那个年龄，他们不够认真。
6.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.他似乎没有许多朋友。
7.－Wehavealotofrulesathome.在我们的家里有许多家规。
－Sodowe.我们家也是。
8.ItwouldbeagoodexperienceformebecauseIwanttobeadoctorwhenIamolder.
对我来说，那将是一个很好的经历，因为我长大以后想当一名医生。
9.Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchasthey
want.青少年经常认为他们应该被允许尽可能多地按照他们想要的去实践他们的爱好。
10.Thatwouldbeagoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy.
那将是一个让老师和学生都愉快的好办法。
11.Ican’tchoosewhichpairofjeanstobuy.Theybothlookgoodonme.
我不能选择要买哪一条牛仔裤，两条都适合我。
12.OfcoursewewanttoseeLiuYuachievehisdreams.当然我们希望看到刘裕实现他的梦想。
语法：
被动语态的用法
日常用语：
1.Ithinkteenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
我认为应该允许青少年选择他们自己的衣服。
2.Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
我认为16岁的青少年不应该被允许开车。
3.－Doyouevergettoclasslate?
你曾经上课迟到过吗？
－Yes,Isometimesgettoschoollate.是的，有时候我上课迟到。
4.Pleasecleanuptheclassroom.请打扫教室。
精讲巧练
1.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.应该允许青少年自己选择衣服。
点拨：
（1）shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态。
它的结构是：
情态动词＋be＋过去分词。
例如：
Theworkcanbefinishedintwodays.这件工作可以在两天后完成。
它的否定形式是在情态动词的后面加not。
Smokingcan’tbeallowedintheclassroom.吸烟在教室里是不被允许的。
一般疑问句是把情态动词提到句子开头。
Canyourworkbefinishedtoday?
你的工作今天能完成吗？
（2）动词短语allowsomebodytodosomething的意思是“允许某人做某事”。
Myparentsallowmetogoswimmingafterschool.我的父母允许我放学后去游泳。
随时练：
【考例】Yourhomework______afterclass.
A.musthandin B.behanded C.mustbehanded D.mustbehandedin
【答案与解析】答案是D。
本句子的主语homework不是后面动作handin的执行者，所以用被动语态，从句子的意思理解是用含有情态动词must的被动语态表示“作业课下必须上交”的意思。
2．Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.
我认为16岁的青少年不应该允许扎耳朵眼。
（1）twelve-year-olds是指twelve-year-oldboys/girls。
We’llhaveatwo-weekvacation.我们将有两个星期的假期。
（2）getone’searspierced的意思是“某人扎耳朵眼”。
get＋something＋done含有被动语态的意思。
Yourbrothergothisglassesbrokenwhenhewasrunning.
当你的弟弟跑的时候把他的眼镜摔坏了。
【考例】Youhadbettergetyourbike______ifyouwanttogotherebybike.
A.torepair B.repair C.repairing D.repaired
本句是考查句式“get＋名词＋过去分词”表示被动，意为“请别人做”，getyourbikerepaired意为“要别人给修自行车”。
3.Heshouldstopwearingthatsillyearring.他应该别戴那无聊的耳环。
（1）动词stop的后面可以用动词不定式也可以用动名词作宾语。
stopdoing表示“停止正在做的事
情”；
stoptodo表示“停下来开始做”的意思。
Nowlet’sstopreading.现在咱们停止读书。
Ourteacherstoppedtolookattheboy.老师停下来看了看那个男孩。
（2）stop还可以构成短语stopsomebody/somethingfromdoingsomething表示“阻止某人做某事或
者阻止某事发生”的意思。
Thetreesandgrassescanstopthewindfromblowingtheearthaway.
树和草可以阻止风把土吹走。
【考例1】Youshouldstopyourbrotherfrom_____others’homework.
A.tocopy B.copying C.copy D.copies
【答案与解析】答案是B。
本句子是考查动词短语stopsomebodyfromdoing的用法，它的意思是“阻止某人做某事”的意思。
【考例2】Youlookquitetired.You’dbetter______agoodrest.（2011江苏宿迁）
A.stoptohave B.stophaving C.tostoptohave D.tostophaving
【答案与解析】答案是A。
句意为“你最好停下来好好休息一下”。
4.Heneedstospendtimewithfriends.他需要花一些时间和朋友在一起。
need在本句子中是实义动词，它的意思是“需要”。
后面可以用名词或者动词不定式作宾语。
例如：
Weneedanewbikenow.我们现在需要一辆新自行车。
need还可以是情态动词，它的意思是“必须”，后面用动词原形，一般用在否定句和疑问句中。
Youneedn’tworryaboutme.你不必为我担心。
need的后面还可以用动名词作宾语，即needdoing，它的主语往往是某物，表示被动语态的意思，也可以用动词不定式的被动语态形式。
Mybikeneedsrepairing.＝Mybikeneedstoberepaired.我的自行车需要修理了。
【考例】Ourhouseneeds_____again.
A.repair B.torepair C.repairing D.repaired
【答案与解析】答案是C。
本句子的主语house是某物与后面的谓语动词是被动关系，应该用动名词或者动词不定式的被动语态形式作宾语。
5.Theyaren’tseriousenoughatthatage.在那个年龄，他们不够认真。
（1）enough是副词用来修饰形容词、动词和副词，放在被修饰词的后面。
Thehouseisbigenoughtoholdfortypeople.
这个房间足够大以至于能够容纳40人。
（2）enough作形容词，可以修饰名词，一般放在名词前面，偶尔也可放名词后。
Wehaveenoughtimetogothere.我们有足够的时间去那里。
【考例1】Don’tworry.Wehave_______tobuythatnewcar.
A.enoughmoney B.moneybigenough C.bigenough D.enoughbig
本句子是考查enough的用法。
enough修饰名词的时候一般放在名词的前面，如果修饰形容词的时候一般放在形容词的后面。
【考例2】Theboyis_____totakecareofhimself.（2011泉州）
A.enougholdB.enoughyoungC.oldenoughD.youngenough
enough是副词用来修饰形容词young，放在被修饰词的后面。
6.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.他似乎没有许多朋友。
seem是“似乎、好像”的意思。
否定词not放在动词seem的前面，经常用在非正式文体中，例如：
Yourbrotherdoesn’tseemtobeathome.你的弟弟似乎不在家。
seem还可以用在Itseemsthat…句型中。
Itseemsthatyourbrotherisn’tathome.你弟弟似乎不在家。
【考例】Yourmotherseems_______worried.What’swrong?
A.is B.look Ctobe D.are
seem的后面用动词不定式作表语，seemtobeworried表示“似乎很着急”的意思。
7.－Wehavealotofrulesathome.在我们的家里有许多家规。
－Sodowe.我们家也是。
（1）sodowe是一个倒装句，它的结构是：
So＋助动词、情态动词、连系动词＋主语，它的意思是
“某人也是这样、某人也是如此”。
表示后面的主语所发生的动作和前面句子的主语发生动作一
样。
助动词、连系动词和前面句子的时态、本句子的主语保持一致。
MymotherwaswatchingTVatthattime.Sowasmyfather.
我妈妈那个时候在看电视，我爸爸也是。
（2）如果前面的句子是否定句，后面的句子表示“某人也是这样”，用Neither/Nor代替so。
－Mybrotherdoesn’tlikeswimming.
－Neither/NordoI.
我弟弟不喜欢游泳。
我也是这样。
【考例】－Myfathercan’tspeakEnglish.
－___________mymother.
A.Socan B.Norcan C.Socan’t D.Norcan’t
【答案与解析】答案B。
在否定句中表示“某人也是这样、某人也是如此”的时候用，Neither/Nor＋助动词、情态动词、连系动词＋主语，neither/nor已经表示否定，所以后面不能用can’t。
8.ItwouldbeagoodexperienceformebecauseIwanttobeadoctorwhenIamolder.
对我来说，那将是一个很好的经历，因为我长大以后想当一名医生。
句子的experience是可数名词，表示“经历、阅历、体会”的意思；
如果表示“体验、经验”的时候是不可数名词。
MyfatherhasrichexperienceinteachingEnglish.
我的爸爸在英语教学方面有丰富的教学经验。
【考例】Wehadmanyinteresting_____whilewearetravelinginthemountain.
A.experience B.experiences C.time D.story
本句子是考查experience作可数名词的用法，表示“我们在山区旅游的时候有许多有趣的经历”的意思。
在many的后面用可数名词的复数形式。
9.Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.青少年经常认为他们应该被允许尽可能多地按照他们想要的去实践他们的爱好。
句子是主从复合句，动词think的后面是宾语从句，在宾语从句中有asmuchastheywant，第一个as是副词，第二个as是连词，两个as的中间用形容词或者副词的原形表示“和……一样”的意思。
Mypencilisaslongasyours.我的铅笔和你的一样长。
【考例】Mathisnot_____asEnglish.
A.asinteresting B.sopopular C.moreinteresting D.lesspopular
表示“和……一样”用as＋形容词＋as，它的否定形式用notas/so+形容词+as。
10.Thatwouldbeagoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy.
那将是一个让老师和学生都愉快的好办法。
（1）agoodwaytodosomething的意思是“一个做某事的好办法”，用动词不定式修饰名词的时
候，动词不定式放在被修饰词的后面。
Wehavealotofhomeworktodo.我们有许多家庭作业要做。
（2）动词keep的意思是“保持”，后常接形容词、副词、名词、动名词作宾语补足语，意为“使某物
保持某种状态”的意思。
Youkeepmewaitingforhalfanhour.你让我等了半个小时。
keep的后面还可以直接用doing表示“一直做某事”。
Thecatkeepsrunningaftertherat,tryingtocatchit.
那只猫一直在追赶老鼠，想要抓住它。
（3）both在句子中是连词，表示“两者都”的意思，它的否定词是neither表示“两者都不”的意思。
【考例】______ofmyparentswantstokeepme______allthetime.
A.Neither;
studying B.Both;
studying C.Neither;
tostudy D.Both;
study
从句子的谓语动词wants可以判断是Neitherofmyparents作主语，谓语动词用第三人称单数形式，如果是both的话，谓语动词want不能加s。
keepsomebodydoing的意思是“让某人一直做某事”，使用后面用动名词形式。
11.Ican’tchoosewhichpairofjeanstobuy.Theybothlookgoodonme.
我不能选择要买哪一条牛仔裤，两条都适合我。
（1）特殊疑问词which＋动词不定式在句子中作动词choose的宾语，其他的特殊疑问词也可以和动词不
定式连用，相当于特殊疑问词引导的宾语从句。
Ican’tdecidewhichbikeIshouldbuy.＝Ican’tdecidewhichbiketobuy.
我不能决定买哪一辆自行车。
【考例】Thequestionis______thereontime.
A.howtogo B.whattogo C.howgoing D.wheregoing
本句子是考查特殊疑问词＋动词不定式在句子中作表语的用法。
句中how表示方式。
12.OfcoursewewanttoseeLiuYuachievehisdreams.
当然我们希望看到刘裕实现他的梦想。
动词短语seesomebodydosomething和seesomebodydoingsomething都表示“看到某人做某事”的意思。
省略to的动词不定式强调经常习惯性动作或者事情的整个过程。
doing表示看到的瞬间正在发生的事情。
IsawithappenwhenIpassedbylastnight.
昨天晚上当我路过的时候看到了事情发生的经过。
【考例】Hismotherwatchedhim_____themilkandthenleft.
A.drinking B.todrink C.drink D.todrinking
本句子用省略to的动词不定式和watch连用表示“看事情发生的全部过程”。
三、写作进行时
假如你陪你学校的外藉教师Smith先生去某音乐大厅听音乐，在门口的布告栏看见一张观众须知，内容如下：
VJParty观众须知
1.一人一票，凭票入场；
2.场内严禁吸烟；
3.食品和饮料请勿带入场内；
4.演出时请勿照相；
5.演出时请勿使用移动电话；
6.提前30分钟入场。
Smith先生不懂中文，他想知道布告栏里写了些什么，请你把布告栏的内容用英语告诉Smith先生。
注意：
1．开头已经给出，请接着写，可以增加适当的细节。
2.内容要点可以根据短文的需要适当安排。
3.80个单词左右。
写作过程：
（1）审题：
写说明文，介绍音乐大厅的规定，说明和介绍用一般现在时，使用允许祈使句和含有情态动词的被动语态的句子。
（2）列出相关的短语和句子：
1.weshouldentertheconcerthall30minutesearlierbeforetheconcertstarts.
2.Entrancetothehallisbyticketonly,eachoneeachticket.
3.Foodanddrinks
升级会员 