大班户外活动设计精选5篇Word文件下载.docx

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抓尾巴

练习快速奔跑和闪躲

1.教师带领幼儿做全身准备活动。

2.教师介绍游戏玩法和规则，幼儿自选角色。

3.幼儿玩游戏2-3遍，教师指导。

贴人

学会在一定范围内快速追跑。

1.教师带领幼儿在圈上做全身准备活动。

跳绳比赛

1.乐意跳绳，喜欢竞技运动。

2.学习连续跳绳，掌握甩绳与跳绳的节奏。

3.能连续半分钟跳绳。

1.幼儿分两组，一组跳，一组数。

2.要求幼儿在半分钟内连续跳绳，数数的幼儿能准确地数出总数。

凳子游戏

1.有勇敢、果断、互相帮助、临危不惧鹅良好品质。

2.利用长凳游戏练习平衡、钻爬、攀登技能。

3.尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

1.幼儿进场，教师引导幼儿热身。

2.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

3.过“桥”游戏。

4.视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

木头人站椅子

1.喜欢和椅子做游戏，体验游戏中欢快愉悦的情绪。

2.锻炼快速反应能力，站椅子动作协调敏捷。

3.遵守游戏规则，并有较强鹅躲避危险的意识。

1.将椅子分散放在场地上，边念儿歌边走动，念到“快找个椅子站上去”时，幼儿快速找个椅子站上去或者坐在椅子上，脚不许着地。

2.游戏反复进行，幼儿人数不变，教师逐渐减少椅子数量。

第二篇：

宝宝班户外活动方案

蹦蹦班亲子户外活动方案

亲亲热热：

拍手游戏

播放《找朋友》音乐拍手找座位，停下后教师和家长盘腿围坐成一个圆圈，宝宝坐在家长的腿上。

教师举起双手和宝宝问好，宝宝回应。

教师：

“拍拍手，拍拍手，谁是我的好朋友。

宝宝说：

拍拍手，拍拍手，我是你的好朋友。

”依次请宝宝介绍。

说说认认：

捡树叶教师：

“宝宝，秋天到啦，树上的树叶都飘落下来啦。

我们一起去捡树叶，看看树叶长得什么样？

”教师发给每个宝宝一个方便袋。

爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

提示家长：

捡树叶活动可以让宝宝不断地蹲下起立，从而锻炼他的下肢肌肉力量。

宝宝在捡的过程中家长可以带领宝宝一边捡一边欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树叶，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。

并让他说出直观的感觉，以丰富宝宝的感性认识。

做做玩玩：

美丽的大树游戏方法：

1.家长与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。

较小的放一类，不同颜色的放一起。

2.家长在白纸上画一个大树干，再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

温馨提示：

家长也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等，让宝宝体验手工制作的快乐。

蹦蹦跳跳：

咬糖果

分两队进行比赛，家长在起点把幼儿背在背上，听到“开始”的口令后，向前爬咬糖果，咬的糖果最快的家庭为胜。

放松环节：

“宝宝有点累了，躺在这里休息一下吧。

”宝宝躺在地上，家长跪在宝宝身边，随着音乐给宝宝进行身体抚摸，从宝宝的脚腕处，有节奏地揉、搓、拍、捶。

揉一揉，轻轻地揉，重重地揉。

搓一搓，轻轻地搓，重重地搓。

拍一拍，轻轻地拍，重重地拍。

捶一捶，轻轻地捶，重重地捶。

开开心心：

抬花轿运水果

教师：

“今天，我们要和爸爸妈妈一起合作玩游戏，游戏的名字叫抬花轿运水果。

”和乐乐老师边示范边讲解游戏的玩法：

“爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。

当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），双手搂住爸爸妈妈的脖子，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前跑。

我们分两队进行比赛，两个队的水果是一样多的，哪个队最快运完水果就获胜。

”

这个活动可以培养亲子之间的感情，让孩子体验与父母一起游戏的快乐。

结束：

宝宝和家长一起听音乐。

家长引导宝宝与老师，小朋友，叔叔阿姨说再见。

宝宝经常在户外活动可以提高肌体对环境的适应能力。

在走走跑跑的过程中，宝宝身体的大肌肉得到了锻炼，动作变得更协调，同时增加了肺活量，提高了呼吸道的免疫力。

汪妍张小静

家长准备：

轻便的服装、方便袋教师准备：

①20个教师坐垫，小话筒②2个托盘、糖果若干、奶粉

③户外音响，音乐（背景音乐《向前冲》，轻音乐）

④4个小篓子，水果玩具，小贴花，起点线（粉色花绳）⑤双面胶、记号笔、素描纸

第三篇：

托班户外活动计划

托班户外游戏计划

周一，集体舞，滑梯，自制游戏吹泡泡活动目的

1、能听信号向指定方向转圈。

2、能根据信号快速反应向前后跑，培养幼儿注意力和观察力。

活动过程

1、游戏玩法：

幼儿和老师手拉手围成一个圈，游戏开始时，老师带领幼儿一起念：

“吹吹吹泡泡。

”老师继续念：

“吹了一个大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞低了。

”老师一边说一边带幼儿做动作。

2、游戏规则：

幼儿必须手拉手不松开。

周二，集体舞，梅花桩，自制游戏，老狼老狼几点了狼头饰一个。

教师和幼儿一起边走边念儿歌：

“老狼老狼几点钟？

”教师回答：

“一点钟”，小朋友向前走一步，两点2步，再问：

”当老狼说：

“天黑啦，就要出来吃小羊了！

”这时候小朋友要赶紧蹲下，不要被老狼抓住，如果蹲下来，那么老狼也没办法吃你。

小朋友要和老狼边念儿歌边走；

小朋友蹲下来老狼就抓不住了；

小朋友要注意安全，不要互相碰撞

周三，集体舞，骑小马，自制游戏切水果活动目的

锻炼幼儿手部灵活协调能力，提高幼儿的反应能力和认知能力。

所有孩子站一排，老师大声说水果名称，孩子两只胳膊伸直做切得动作。

老师说炸弹的时候，孩子要抱头蹲下周四，集体舞，感统区，打地鼠活动目的：

锻炼孩子蹲起动作和应变能力活动过程：

1、老师准备两个气球棒槌，请两名小朋友进行打地鼠，其他小朋友当"

小地鼠"

。

2、游戏开始时，“小地鼠”们以不同的速度进行起立和蹲下，要求打地鼠者只能敲站起来的“小地鼠”们。

3、被敲到头的“小地鼠”们只能蹲下，五秒钟后方可进行下一轮游戏。

周五，集体舞，三轮车，自制游戏木头人

活动目的：

锻炼孩子听力，体验活动的快乐

活动过程：

老师在前面离孩子一米远，孩子在教师后面，老师边说木头人边往前走，孩子也跟着走，当老师转身时，孩子保持动作不动。

第四篇：

户外活动托班教案

由幼儿园内的教育扩展到家庭和社会，扩大幼儿的活动范围，向幼儿提供多种活动的方式，也就为幼儿提供了多种发展的机会。

接下来是我给大家分享的户外活动托班教案，欢迎大家借鉴，希望帮助到大家!

篇一：

设计意图：

在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。

1、练习向指定方向自然跑;

2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。

活动准备：

1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;

2、大、小球若干个。

1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。

2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：

“小朋友，这是什么?

”（蚂蚁）。

对，这是蚂蚁。

今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?

（好）。

3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。

4、老师先将大豆（大的球）倒在地上，对幼儿说：

“小朋友，现在和妈妈将大豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗?

”（好）。

于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。

（放入大筐中）。

5、老师再将小豆（球）倒在地上，对幼儿说：

“小朋友，现在和老师一起将小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?

老师和幼儿将小豆（球）搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。

（放入小筐）。

6、最后，老师将大豆（球）、小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗?

于是，老师和幼儿将大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。

（分别放入大、小筐内）。

7、结束。

让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。

效果分析：

1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;

2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;

3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。

4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。

篇二：

活动目标

练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力.

活动准备

塑料小盒子若干，用线串成"

一列货车"

;

"

青草"

萝卜"

蘑菇"

青菜"

若干;

山洞"

和独木桥若干;

椅子做的小兔家4个（椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画）

1.教师启发

我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的货车开动了."

幼儿听音乐四散地开着"

货车"

（拉着小盒子）在场地上走或者跑.

2.游戏"

小小送货员"

教师讲解：

"

小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."

3.游戏结束

小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"

回家吧（回教室）

第五篇：

二0一0学年第二学期托一班户外活动计划

户外活动有利于强身健体，而对于幼儿来说，更是发展肌肉及其他锻炼的好运动，即有利于身又有利于心。

托班年龄小，如果没有老师的激发引导，小朋友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的积极性不高。

作为老师要组织丰富多彩的户外游戏活动，更加要有组织的带领我们的孩子有序的进行活动。

本学期我们托一班一共有25个幼儿，平均年龄都在3-4岁，经过一个苏俄气的适应和活动，幼儿已经适应了幼儿园的生活，大多数幼儿能很快融入其中，所以根据这一幼儿的身体发展特点，我为本班幼儿制定了如下户外活动计划：

（一）第一周如下：

1、小乌龟运球

2、五彩泡泡糖

3、小猫钓鱼

4、青蛙跳

（二）第二周如下：

1、玩转小布球

2、大型玩具

3爬爬乐

（三）第三周如下：

1、跳圈圈

2、青蛙跳

3、扔飞镖

（四）第四周如下：

1、丢手绢

2、吹泡泡

3、滚皮球

（五）第五周如下：

1、水果蹲

2、青蛙吃害虫

3赶小鸭

（六）第六周如下：

1、小鸭子运水果

2、蚂蚁爬

3、老鹰捉小鸡

（七）第七周如下：

1、小司机

2、许多小鱼游来了

3、男孩女孩

（八）第八周如下：

1、躲猫猫

2、捡果果

3、有趣的大纸箱

（九）第九周如下：

1、猫咪抓老鼠

2、聪明的小动物

3、小蚂蚁背米

（十）第十周如下：

1、大树妈妈和宝宝

2、小树拉拉手

3、雨滴和小伞

（十一）第十一周如下：

2、开火车

3、车轮滚滚

（十二）第十二周如下：

1、圆圆和小球

2、绕过小树林

3、头顶球

（十三）第十三周如下：

1、小兔找萝卜

2、垫上活动

3、出租车

（十四）第十四周如下：

1、捡树叶

2、羊角球

3、钻山洞

（十五）第十五周如下：

1、节节高

2、玩皮球

3、我是小司机

（十六）第十六周如下：

1、黑猫警长

2、躲猫猫

3、切西瓜（十七）第十七周如下：

1、小花猫

2、快乐的小燕子

3、翻越障碍物

（十八）第十八周如下：

1、放鞭炮

2、运石头

3、做鬼脸

托班：

张春燕陆娟日期：

二0一一年九月二十日