培训讲话稿4篇Word格式.docx
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第二类是艺术类活动器材，包括电钢琴、古筝、二胡等小型音乐器材和书法绘画工具、舞蹈服装等;
第三类是体育类活动器材，包括足球、篮球等球类器材和各种棋类等益智类活动器材;
第四类是科技制作类器材，包括科普器材、制作工具、标本、模型等;
第五类是其他器材，如电视机、dvd机、音响设备等。
四要规范器材采购。
按规定，装备器材采购资金应不低于14万元，在使用中要优化结构、缩短周期、降低成本、物尽其用。
要进一步增加德育类活动器材的配备种类和数量，资金所占比例不低于装备资金的20%，严格控制办公、体育类器材采购规模，资金所占比例分别不超过装备资金的10%。
学校用于正常教育教学所需的设备，笔记本电脑、空调、基本体育器材，以及单价5000元以上的摄影摄像器材、单价在1.2万以上的钢琴等贵重设备一律不得列入采购范围。
同时，对所采购的设施设备，应要求供应商在显著位置制作“中央彩票公益金资助”或“河南省彩票公益金资助”标识样，以区别于其他资金购置的装备，同时宣传彩票公益金对教育事业的支持。
三、整合校内外资源，组建好辅导员队伍
乡村学校少年宫的“生命力”很大程度上依赖于一支素质优良的辅导员队伍。
要整合校内外资源，组建一支专兼职相结合的辅导员队伍。
一是要加大学校内部和校际之间的师资整合力度。
主要是充分发挥学校现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。
为充分利用本地教师资源，可组织城镇学校有专长的教师到乡村学校少年宫进行辅导，个别特长教师除在本校少年宫辅导外，还可以到其他乡村学校少年宫进行辅导。
二是要发展志愿者队伍。
积极招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的高校学生和当地“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿者辅导员，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动，充实乡村学校少年宫外聘辅导员队伍力量，形成一支专兼职结合、素质较高的辅导员队伍。
三是加强辅导员培训。
提高辅导员的技能和教学水平可通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。
集体培训一方面采取“走出去”的办法，由学校组织选派优秀特长教师积极参加各项业务能力培训活动，促进教师专业特长能力的提升。
另一方面，可采取“请进来”的办法，聘请专家来校指导。
要积极鼓励教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保专业教师不断提高辅导水平。
四、开展好“五进”活动，发挥好学校少年宫作用
建设乡村学校少年宫，关键是开展丰富多彩的活动，吸引未成年人积极参与。
各县（区）要按照“以乐促智、以技促能、以读养德”的要求，突出特色，丰富活动，打造品牌，着力在发挥乡村学校少年宫作用上下功夫。
按照省文明委统一部署，重点是开展好“五进”乡村学校少年宫活动。
一是组织开展“道德实践进乡村学校少年宫”活动。
要以乡村学校少年宫为依托，组织开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，广泛宣传普及社会主义核心价值观“”内容，开展“我的中国梦”主题教育。
以爱学习、爱劳动、爱祖国为主要内容，以道德养成为重点，抓好友善教育、诚信教育、孝敬教育、节俭教育，提高未成年人道德素养。
组织开展形式多样的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人自觉参加文明交通、文明旅游、文明餐桌等公益行动，积极参与“文明河南”建设。
二是组织开展“文艺支教进乡村学校少年宫”活动。
结合乡村学校少年宫活动需要，组织文艺志愿者等走进乡村学校少年宫，有针对性地开展文艺支教活动。
根据未成年人不同需求和爱好，成立多种兴趣活动小组，组织开展喜闻乐见、便于参与、乐于参与的文体活动。
要根据地域文化特点，组织开展“教你一招”活动，选择一批适宜学习掌握，便于推广普及的“小招数”、“小技巧”、“小绝活”等传授给学生，丰富乡村学校少年宫活动内容，激发学生参与兴趣。
围绕书法美术、音乐舞蹈和武术、棋艺、手工等对辅导教师进行短期强化培训，提高辅导教师专业素质。
三是组织开展“科技体验进乡村学校少年宫”活动。
以培养未成年人的科学精神、创新和实践能力为宗旨，利用乡村学校少年宫现有活动器材，组织大中专学生志愿者、科技工作者等走进乡村学校少年宫，围绕信息技术、航天技术、生物技术、环境保护等社会热点领域，以及学习、生产、生活中的科学发现和小发明小创造，组织学生开展调查和体验活动，指导学生学习科学知识，增强科学素养，提高创新能力。
结合民俗文化特点，开设剪纸、泥塑、农民画等手工制作和劳动实践课程，提升未成年人的动手实践能力。
四是组织开展“心理辅导进乡村学校少年宫”活动。
要依托各级未成年人心理健康辅导示范点，组织心理健康辅导教师走进乡村学校少年宫，宣传普及心理健康知识，开展面向未成年人的心理保健操、小团体心理训练等活动，加强对学生成长关键期和关键点的心理辅导工作，如入学适应性调节、考前减压、升学指导、青春期教育等活动。
组织开展心理健康教育知识培训活动，帮助教师、家长掌握心理保健和心理健康教育的基本方法，正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。
五是组织开展“亲情服务进乡村学校少年宫”活动。
以关爱帮扶留守儿童、进城务工子女为重点，组织开展“亲情服务进乡村学校少年宫”活动。
组织开展多种形式的学业和兴趣辅导，培养他们的学习兴趣和阅读习惯，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
开展情感教育，引导他们自尊、自立、自律、自强。
开展自护教育，提供权益保护指导和服务，提高他们的安全意识和自护能力。
开展亲情陪伴服务，通过设立亲情热线，组织生日聚会、文艺联欢、参观访问等实践活动。
开展帮困助学活动，改善他们的学习、生活条件。
五、建立长效机制，提高乡村学校少年宫管理水平
建好管好用好乡村学校少年宫，必须建立健全有效的领导体制和工作机制，加强督导考核，着力在管理上下功夫，努力打造规范运转、常态发展的制度体系。
一要加强督导考核。
进一步建立完善乡村学校少年宫考核管理办法，把乡村学校少年宫建设情况纳入未成年人思想道德建设测评体系，纳入教育工作督导评估之中，每年都要组织对乡村学校少年宫运行情况进行专项检查评估和工作观摩，按照XX年下发的《商丘市乡村学校少年宫考核评估标准》，实行百分制考核，根据考核观摩情况，编发情况通报。
实行运转经费差别补助，对工作推进不力、管理不到位、发挥作用不明显的乡村学校少年宫，要停发运转补助经费，责令整改。
在管理中要实现“三个确保”，即：
确保责任到人，少年宫管理由校长负总责，设立管理办公室，发挥辅导员队伍作用，做到各负其责、人尽其能;
确保活动时间，明确活动室开放时间和放学后、双休日、节假日、寒暑假的活动时间，做到常年开放、物尽其用;
确保服务对象以本校学生为主体，兼顾周边学校、农村“留守儿童”等未成年人群体，让广大乡村未成年人学在其中、乐在其中。
二要强化制度建设。
进一步规范乡村学校少年宫项目库，建立完善乡村学校少年宫项目储备制度，科学规划选点，鼓励备选学校积极自建学校少年宫，将有基础、有条件的学校优先列入项目库，调动申报学校开展少年宫建设的积极性、主动性;
要强化辅导员队伍建设，普遍建立起本校教师为主、外聘特长教师和志愿者为辅，专兼职相结合的辅导员队伍，加强学习培训和校际交流，开展活动成果展示观摩活动，提高辅导员队伍素质，建立辅导员业绩评价制度和劳动报酬补贴制度，激发工作热情;
要制定完善乡村学校少年宫档案管理、设施器材维护、辅导员岗位职责等一整套管理制度，促进乡村学校少年宫科学管理、规范运行。
全县暑期骨干培训会讲话稿培训讲话稿
（2）|返回目录 同志们：
大家上午好！
刚才，熊局长代表教育局做了一个很好的报告，等会儿朱书记还要做重要的指示。
我也没有过多话要讲，但是我已经融入到了教育这支队伍，还会想简单的说几句。
首先谈一下自己的感受。
感受：
三个非常
我到县政府后，分管xx教育整整两年时间了，去年参加这个会，和今年参加这个会，感受大不一样。
具体体现在三个非常。
1.非常高兴。
一是教育三年攻坚战全面打响。
这充分体现了县委、县政府对教育的高度重视，也为夯实xx教育基础，优化教育发展环境，不断提高教育教学质量，创造了更加有力的条件，因为教育的三年攻坚，再次投入2.07个亿，这对改善办学条件，提高师生生活质量大有益处。
二是今年高考成绩喜人。
今年的高考成绩大家有目共睹，赢得了社会各界的普遍认可。
这也为推进今后的教育工作注入了正能量，提振了教育界的信心，集聚了教育界的力量。
朱婷、童凯被北大和清华录取，也充分证明，xx一中是能培养北大清华的学校；
我们学校的校长及管理层是有能力、有水平的，我们的教师队伍是一支高素质的队伍。
三是管理机制不断完善。
通过不断的改革、创新、探索，教育行政主管部门紧接xx实际，已经建立了一套完善的教育教学管理的机制，为xx教育的前瞻、健康、长远发展，提供了坚强的实效保障。
概括来说，这一年来，教育局党委解决了“三风”。
即：
去行政化之风；
去形式主义之风；
大兴校长乐当经验校长之风，全县大部分学校的校长都投入到了一线的教育教学管理工作。
突出了“三抓”。
抓教学质量；
抓教学管理；
抓整章建制。
收获了“三高”。
县委、县政府的高度重视；
社会的高度认可；
全体教育人的高度自信。
2.非常亲切。
走进这个会场，我就感觉到走入了一个温暖的教育大家庭，谈起教育，我就感觉到一种丰收的喜悦，一年的工作来，我们的成绩是可圈可点，城区教育的发展，又让我感觉到有一种新的机遇在等着我们。
3.非常憧憬。
憧憬xx教育强县的目标一定能实现；
憧憬xx的教育教学管理更加科学、实效；
憧憬xx教育会人才辈出！
我们自己和自己比，进步确实很大，但是我们和省、市其他区县相比，差距还是很大。
所谓，“十年树木，百年树人”，一年能打这么大的翻身仗，进步很大，但是，我们不能忽视教育是个“慢性子”工程，他还有一个循序渐进的过程。
我们要看到自己的差距。
所以借这个机会，我对xx教育谈三点看法，也可以说是三点要求，与大家共勉。
共勉：
三点要求
1.xx教育必须做活教师这篇“文章”。
教师是最崇高的职业，是人类灵魂的工程师，是推进教育事业的践行者，我认为校长也好，学校的管理人员也好，一线老师也好，都是教师，校长，行政管理人员都要任课。
由于xx教育的特殊职业，应当具备特殊的条件，一是教育理念要新。
要紧跟时代的步伐。
教师这个职业是培养人才的职业，培养什么样的人才？
一个时代需要什么类型的人才，用什么教育方式培养，都需要我们教师在教育教学的实践过程中，与时俱进。
二是业务能力要强。
教师一定要有较高的能力和知识水平，要有过硬的本事、水平，我们不是经常讲：
你要给学生一瓢水，自己先要有一桶水么？
说的就是这个道理。
所以，我要求我们的教师在不断的工作过程中，一定要加强学习，提高自己的综合业务素质。
三是责任心要实。
我们吃的是一碗良心饭，一是要具备良好的职业道德，没有责任心，就没有工作的源动力，也就没有工作的主动性。
所以责任心，非常重要，要把教育教学质量提高到一个更高的水平，一定要思考做好教师这篇“文章”。
2.xx教育必须打造综合推进力量。
教育是一种综合性的事业，整体发展的事业，长远布局的事业，所以一定要综合推进，在综合推进的问题上，我认为，首先，县委政府是主导力量。
因为教育是普惠事业，是民心工程，各级党委、政府要高度重视，要抓出成效。
要推进教育事业发展，是要花钱的，只有政府主导，才能做到。
我们提出了教育三年攻坚，总投资2.07亿，钱从哪里来？
还是必须要靠县委、政府来主导。
第二，部门和学校是中坚力量。
①教育行政主管部门要积极作为，在教育系统，你就是县委、政府，对涉及教育工作要主动思考，主动作为，主动给县委、政府提供参考决策意见，主动抓好执行落实，学校在各项工作开展过程中，必须依靠县委政府，而教育局就是代表县委、县政府。
２我们学校的校长、行政骨干要全面担负教育教学一线工作，一个学校发展的关键，看校长，一个学校的关键看班子的履责能力水平，这个学校好不好，水平高不高，就是看班子，就是看校长；
第三，社会重教的环境是积极力量。
教育是与社会直接相关联的，必须要有社会各个方面、各个层面、各个阶层、各个社会成员的全力支持，所以我们要争取这方面的力量。
3.教育必须要开创管理工作新的特色。
每年的情况不一样，社会环境不一样，教育的对象不一样，我们在教育教学管理工作上，要根据不同的对象，不同的环境，不同的时代确定自己特色新的工作。
在这里，我们在管理工作创特色的问题上，一方面要有前瞻性的战略布局。
体现在一下三条：
①目标标准要明确。
要建立xx幼儿园、小学、初中高中、职中的标准，目标。
要有一个标准。
要制定年度或阶段的工作目标，一个阶段、一个三年要达到一个什么目标，要有这个定位。
②教师队伍建设要充实，要制定教师招聘方案，针对短缺的科目，解决短缺科目的问题。
真正短缺的科目，比如，我们年年都有物理老师、化学老师的指标，年年都招不到，年年短缺，怎么办？
要制定培训计划，针对教师队伍能力水平不适应问题，师训中心要切实担当责任，切实解决好需求培训，要结合xx实际情况、因地制宜。
要思考：
xx教师队伍，要一支什么样的队伍？
缺乏什么样的教师？
要根据需求来确定培训计划，要合理调配师资，切实解决城乡之间，学校与学校之间师资不平衡的问题。
③学校的科学布局和基础条件的改善，要通过3年的攻坚以后，无论是学校的发展、基础条件的改善，包括各种基础设施的配套，都要有阶段性的成果。
另一方面，要充分把握改革的机遇。
我们在推进改革的路上认识上一定要有深度。
目前，一项工作、一项事业、一个项目，推进了两年三年以后就老化了，就会出现很多瓶颈，我们要解决这些问题靠什么？
靠改革，我们一定要有这种认识，所以在改革的过程中，必须要落实改革的责任，一定要敢于担当。
像现在，就要通过考核以后，解决我们一线教师积极性的问题。
对于校长的管理，也要思考，要改革，考核制度究竟要怎么完善，怎么延续？
目前，我们全面实施目标管理，实行末位淘汰制，按照中考的成绩去年免了三名排名末尾的校长，今年免两名校长，明年免再两名，连续免三年。
但是，三年以后怎么办？
我们的考核制度要完善，要跟进。
这就需要我们去思考：
怎么推进和落实这些方面的责任。
要敢于担当不要认为这个事情难做得罪人，就不敢做。
在改革的机遇上，我们一定要抢抓，十八届三中全会以后，对于社会事业这块的改革是有大动作，教育的改革也有大动作。
如我们的职业教育在推进的问题上是举步维艰。
应该怎么办？
我们要认真地思考。
第三个方面，要建立和完善科学实用的考核机制。
我们要根据xx教育的实际创法，针对存在的突出问题，去思考，我们需要调动哪些方面的工作积极性?
哪些群体的积极性?
但归根结底，还是要通过考核这根指挥棒来调动。
要建立骨干的运用评价机制；
工作绩效的考核机制；
对乡镇支持、重视教育的考核机制；
社会支持倡导重教之风的激励机制。
第四个方面，要解决阶段性的突出问题。
我们按照三年攻坚的要求，按照教育教学管理攻坚的要求结合我们xx教育实际应当要解决什么问题，我这里提示一下，是不是可以讨论，也不见得正确，我们在XX年到XX年要解决的突出问题上要突出这么五个方面：
①基础教育教学质量不高的问题。
②教师结构不合理和分布不均的问题。
比如我们的物理、化学老师，每年都招不到，给指标后，指标废了。
③教师培训流于形式的问题。
我们招不到老师的科目，是否可以通过师训中心，对教师进行培训这种形式来解决问题？
是不是可以通过派出去跟班学习来解决问题？
我们都要认真思考。
④职业中专招生包揽的问题。
教育局也为难，职业学校找不到生，上面考核又要招到生，究竟该如何应对？
⑤绩效考核不完善不实效的问题。
我们的考核是不断完善，不断科学的过程，要根据实际情况来解决这个问题。
重点：
校车安全
学生安全，责任重大。
而我们学校在校车这块，盯得不紧，抓得不实。
很多学校都认为有校车公司，只是乡镇党委、政府的责任，觉得有职能部门在做，自己无能为力，抱着一种放任的态度，这是不行的。
7月31日李友志省长针对校车问题，召开了紧急会议。
我们要按照王克敏厅长在会上提出的要求开展工作。
对于校车安全，教育系统要承担什么样的责任，就要落实这方面的责任。
现在有的面包车，7座位坐20人，严重超载；
有的面包车开到了校门口，还有的还进到了学校。
针对这些现象，校方为什么不管？
知情了为什么不报告？
为什么不制止？
在此，我要求，各校一定要高度重视，凡属是校车办跟学校发的指令，就是县委、政府的指令，各个学校必须无条件的执行。
各校要针对自身具体特点，制定一个安全运行的方案。
校车要怎么运行？
学校也要思考这个方案，方案形成后交校车办，交当地党委政府。
在开学工作时要认真组织全面的督查，一定要按照校车领导小组，校车办的要求，抓落实，抓到位。
所以这里我就特别要求，我们各个学校的校长，分管学校安全的副校长一定要切实担当这方面的工作责任，一定更要抓好落实。
就这个问题，县政府本周内也会研究一个《意见》，研究以后，一定要狠抓落实。
目前，我们还有9各乡镇没有运行，20个乡镇运行得也不是很好，还是有社会车辆进进出出的现象。
针对这些现象，我们的校长、管理层、教师都要强化责任感，不能退缩，你解决不了的，向校车办反映。
要做好家长的工作，对学生进行教育，要强调，对于无牌、无证、未经检测的车辆，都不能坐。
我要讲的就是这些，谢谢大家！
消防培训讲话稿培训讲话稿（3）|返回目录 尊敬的院领导和医护人员：
晚上好!
为了提高xx-x医院广大医护人员消防安全意识,掌握消防基本知识，进一步做好消防安全工作，保证国庆期间和今后医院无火灾事故的发生。
今天晚上，受院领导的邀请县将由我和大家一起共同学习消防方面的相关知识。
在培训中，我们将详细解读消防法规、火灾危险性及预防措施、初期火灾的扑救、发生火灾时人员疏散、火场逃生自救、如何报火警、灭火器如何使用等消防常识。
同时结合一些火灾案例进行了详细讲解。
通过多层次、多角度的细致讲解和指导，通过解读使医护人员对学习消防知识、增强消防安全的重要性和必要性。
既丰富了培训人员的消防安全知识，又提高了医院整体抗御火灾的能力。
下面开始共同学习：
两规定:
规定消防宣传时间、规定消防宣传内容。
三提示:
提示公众所在场所火灾危险性、提示公众所在场所安全逃生路线，安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救、提示公众所在场所内简易防护面罩和手电筒等逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
你们好!
昨天是全国消防安全教育日，今天我们一起来学习有关消防安全的一些知识。
宿舍：
我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：
宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。
以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。
预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。
我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
上海商学院4名学生的不幸，同时也敲响该院学生用电安全的警钟，于是该院召开紧急会议，针对学院部分楼栋、宿舍电路老化问题，立即组织人员进行检修;
其次是由学工处组织学生干部对学生宿舍违章使用电器情况进行检查，发现有使用“热得快”的一律收缴;
然后对全院所有的消防安全通道进行排查，一经发现有堵塞情况，全部疏通;
并由专人负责管理楼栋的消防器材，有缺失、老化的情况立即更换。
另外，该院还专门设定了一个学生用电安全的专门程序，对于功率高于500瓦的电热器将自动跳闸。
学校还组织学生参加逃生自救演练及用消防灭火器材的使用。
人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：
一是火灾的预防;
二是灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
一、预防火灾应该注意什么？
预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
l、不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背（着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
二、在学校如何注意防火？
在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：
l、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严
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