S版六年级上学期语文综合复习资料Word格式.docx
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luò
là
o）明晃晃（huǎnghuà
ng）
三组词。
肌（）肤（）喉（）褐（）祸（饥（）扶（）候（）歇（）涡（梗（）蜷（）僵（）哄（）祠（便（）倦（）疆（）烘（）词（陷（）焰（）四多音字组词。
（）（）（）（）（）
喷晃薄模缝
五把下面的成语补充完整。
自相（）（）画（）添（）刻（）求（）坐（）观（）滥竽（）（）亡（）补（）守（）待（）掩（）盗（）邯郸（）（）叶公（）（）（）牛（）琴囫囵（）（）
冷（）热（）（）心（）料
六按要求写词语，每样三个。
ABAC：
__________、________________、______________________
ABB：
___________、__________________、______________________
七填上恰当的关联词。
1、尼尔斯非常调皮，（）追得鹅满地跑，（）就拔鹅毛翅膀上的毛。
2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，（）马丁怎么调停，阿卡（）只同意尼尔斯留一夜。
3、扇子（）扇动，那小蛾（）依旧稳稳地歇着。
4、（）尼尔斯想回家，（）已经完全不可能了。
5、他们头上只有个房顶，（）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（）可以灌进来。
八指出下面句子中破折号的用法。
1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
（）
2、只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。
3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）
4、夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。
（）
九、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
“望”字在字典中有多种释义，如：
①看，往远处看；
②拜访；
③希图，
盼；
④名望，声誉，等。
1、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。
2、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。
3、她是音乐学院一位德高望重的教授。
4、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。
十、指出下面句子中所使用的修辞手法。
1、稻草人看见主人就要走了，急得不得了。
连忙摇动扇子。
2、我知道！
火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、
美丽的圣诞树一样，就会不见的!
3、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
4、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？
5、小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
十一、将作者、国名及其作品用线连起来。
《稻草人》德国安徒生
《卖火柴的小女孩儿》瑞典叶圣陶
《刺猬汉斯》丹麦塞尔玛•拉格洛芙
《尼尔斯骑鹅历险记》中国格林兄弟
十二、读句子，体会句子所表达的含义。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（6分）
1、以子之矛，陷子之盾，何如？
陷：
_________________何如：
_________________________________________
句子意思：
___________________________________________________________
2、蛇固无足，子安能为之足？
固：
_____________安能：
______________________________________
_________________________________________________________
十四、1、《画蛇添足》选自《》，这则寓言告诉我们：
________________________________________________。
2、《自相矛盾》选自《》，作者这则寓言告诉我们：
__________________________________________________________________。
第二单元
一、生字词
qí
guānqí
ngzhedià
nniǔxú
xú
shà
ngshēngqí
zhì
jiǎnyuè
（）（）（）（）（）（）
Sīlì
nghuǎnhuǎnpá
ishāndǎohǎiguï
shāngchǐrǔxú
nmì
（）（）（）（）（）（）
diǎnzhuì
rǔzhījīngjí
bù
fá
gǔrò
ufēnlí
zì
qiá
ngbù
xī
yá
nhuá
ngzǐsūnwēirá
nsǒnglì
yānhongqiqiaofengzhucannian
（）（）（）（）（）
Kuījiǎhà
nwè
iqiazhiyisuanruhuozhibaogunongxuanxu
（）（）（）（）（）
yí
ngrà
ojǐnxiù
á
oyó
ubuyueertonggankailiangshen
二、按课文内容填空
1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——_________________________，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
文章按照_________________顺序记叙：
（大会前——__________——________——群众游行）。
2、《望大陆》是中国国民党元老_______先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他___________________的深情。
诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他________________________的情感。
3、《明天更辉煌》是为____________而作。
全诗充溢着为香港回归祖国而___________________________。
本诗在写法上有两个鲜明特点：
一是____，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关
注香港的发展；
二是____，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。
4、5、《太阳和士兵》以我们祖国的_________________题材，用________的方式行文，表达了____________
的忠诚，歌颂了_________________。
主要写了____、____、______、____几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。
“东方第一哨”士兵的形象：
他们_______、________，他们_________、________。
三、按课文内容填写序号。
（）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。
（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
（）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。
（）毛主席宣读中央人民政府公告。
（）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。
四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？
1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。
（）
2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。
3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。
4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。
五、课后问答
1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。
（“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象；
“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。
表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。
2、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。
_____________________________________________________________________
六、比喻的运用，用下面句中带横线的词语写句子。
1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
________________________________________________________________
2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数个孤独的夜晚。
3.广场上人头攒动，犹如大海翻卷的浪涛。
第三单元
一看拼音写词语
có
ngcó
ngzīyá
liězuǐbí
tì
tó
uxiǎobià
nerzhuà
izhù
yāohe
（）（）（）（）（）（）（）
shǎhūhutānhuà
nyà
nzhâ
nshì
nî
ngchuí
dǎxù
xù
dāodāo
（）（）（）（）（）（）
wāndò
umiá
ntiǎntã
ngxiěcānzhuōmí
lí
qǔqǔzhã
zhã
（）（）（）（）（）（）
bà
onù
wú
chá
ngdà
nyǎlà
nmà
ndé
yì
yá
ngyá
ngpò
tiānhuāng
wēifēnglí
nlí
nwã
ichí
shēngjì
rì
yâ
cāolá
ojǐnshè
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
辫（）剃（）待（）誉（）纫（）荤（）慎（）捶（）
辩（）涕（）侍（）誊（）幻（）晕（）镇（）锤（）三、将下列词语补充完整。
（）不（）待一如（）（）威风（）（）名目（）（）
（）（）以求无可（）（）喜（）望（）翻来（）（）
四、给加横线的词语写一个近义词和一个反义词。
1.我们沿着的小路往山里走。
（）（）
2.我还有个的父亲。
（）（）
3.我地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
（）（）
4.妈妈看出要包饺子了，立刻地系上围裙。
（）（）
五、按课文内容填空
1、《永远的歌声》表达了________________________。
文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。
文章以《永远的歌声》做题目，______________________________________________________________________________________________________________________________,是本文的一个特点。
2、老师生病了__________________________________________
3、《秋天的怀念》表现了____________________________________________，______________________________。
4、说说下列句子的体会
（1）、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活„„
___________________________________________________________________
（2）、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿„„
___________________________________________________________________
（3）、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活„..
3、《秋天的怀念》表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。
（1）咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活„„
母亲希望孩子也像她一样勇敢地面对生活，顽强地生存下去。
（2）我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿„„表明在母亲的记忆里，只有儿女，根本没有她自己，
就是在临终前，她最惦记的仍然是儿女，这就是一个伟大的母亲。
（3）我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活„..
儿女能不能“好好儿活”是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。
5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是按时间顺序记叙的，
6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?
巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?
这句话写出了两者都有一个正确的认识，就是父母共同的出发点——爱。
7、《为了五美元的礼物》是按______________记述的，表达了。
8、《花边饺子里的爱》是按时间顺序写的，表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。
六、填空
为人子,（）.尊长辈,（）.能温席,（）.爱父母,（）.能让梨,（）.手足谊,（）.孝与悌,（）.长与幼,（）.
七、用修改符号，修改下列几段话。
今天，我们全家去了紫竹园公园。
下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。
正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
妈妈说：
“公园里多美呀。
”爸爸说：
：
“紧张了一个星期，到这儿来轻松一下，真是太好了。
”我连忙说：
“下星期咱们还来！
”。
语文s版六年级上第四单元复习题
一、读拼音写汉字：
qiānchuí
wà
nzá
ofěnshēnsuì
gǔyāoxiã
jīxià
okāncâ
dǒuqià
o（）（）（）（）（）（）chà
dà
ojiēduà
nzhuï
ngjīngtāohá
ilà
ngjiānmî
pì
lì
qīngmiâ
（）（）（）（）（）（）（）miǎoshì
kēngqiāngjiǎojiã
hūxià
ohú
kǒuzhì
yǒuhú
（）（）（）（）（）（）（）jù
ngōngzǔná
omiǎnlì
ní
jiāng（）（）（）（）
二、辨字组词：
项（）饶（）桨（）峻（）陕（）符（）详（）颁（）烧（）浆（）竣（）挟（）附（）祥（）
织（）饷（）幕（）谋（）禄（）型（）挠（）炽（）晌（）募（）媒（）绿（）刑（）骁（）矫（）冼（）魄（）轮（）孩（）执（）侵（）皎（）洗（）魂（）沦（）骇（）挚（）浸（）蓬（）锤（）俊（）焚（）俏（）陡（）涛（）篷（）捶（）骏（）森（）峭（）徒（）滔（）
三、多音字组词：
shuō（）zhuó
（）shè
ng（）sà
i（）hà
o（）说shuì
（）着zhá
o（）盛ché
ng（）塞sāi（）号hà
o（）zhe（）se（）
四、补充词语：
（）崖（）壁狂风（）号（）山（）岭（）（）人口不战而（）惊慌失（）（）勇善（）（）（）有力（）（）激昂大义（）然宁死不（）（）（）得意（）言（）语笼（）人心（）尽心机高（）厚（）（）口无言（）（）正气虎（）龙（）如雷（）（）（）尽
全力心潮（）（）披（）斩（）所向（）（）抑（）顿（）（）钉（）铁（）目相看意气（）（）
五、按要求写句子：
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
（修改病句）
2、那隆隆的巨响，正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。
（改为反问句）
3、那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
（改为陈述句）
4、在一间宽敞明亮的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。
（缩句）
5、得到叶老先生的邀请，我感到非常意外。
（改为双重否定句）
6、文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！
六、日积月累：
1、一寸光阴一寸金，（。
2、台上一分钟，（）。
3、先天下之忧而忧，（）。
4、（，老大徒伤悲。
5、独在异乡为异客，（）。
6、拳不离手，（）。
七、根据课文内容填空：
1、《石灰吟》中“吟”的意思是（），作者是（）代的（）。
诗中最能表现诗人思想感情的诗句是（）。
借写（），暗含诗人（）的精神。
2、（），（）。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗是我国（）代著名诗人郑燮写的《》。
这首诗写出了竹子（），的特点。
表达了诗人（）的思想感情。
3、“人固有一死，（），（）”是西汉时期的文学家（）的名言，写出了人死的不同意义。
4、敌人让文天祥投降，文天祥慷慨陈词：
“（）”。
体现了他（）的气魄，也表达了他（）的顽强意志。
5、他的声音时而（），充满激情，如同（）的朝阳；
时而（），无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；
时而（），欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的（）；
时而（），苍凉悲壮，如同那（）的怒吼中黄河„„
6、有一句话说出就是（），有一句话能点得着（）。
别看（），你猜得透火山的（）？
说不定是（），突然青天里一个（）爆一声：
“（）！
”
7、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
坚劲：
（）。
任尔：
（
）。
这句话的意思是：
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
清白：
（），这句话的意思
是
生当作人杰，死亦为鬼雄。
人杰：
（），鬼雄：
这话的意思是（）。
hǔpî
sōngzhībǎoguǒshâ
nchūpã
ngpà
iniá
nchï
u
xiāngxì
měicānyānmî
râ
là
chōngshuāfǔshì
yuēmozhīzhūxiēzixīshuà
iguōguōhã
xiã
gǒufâ
idānchǐbāngchá
nmí
ngyï
uhã
chã
ngxià
nfú
huà
oxuâ
tuí
sà
ngchǔnshì
mí
ngmâ
ichï
uchù
yú
nxiāochá
oyīng
4
bï
xuã
mǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtì
fǎnbï
kǎixuá
njiǎojiã
xiǎojiāochēhǎibīnqǐdí
yōuyǎqiá
nfǔhî
uyǎng
jià
nsǐbú
jiù
guà
nã
rchūruî
wú
shì
zhēngxiānkǒnghî
uqì
chuǎnxūxūxiǎngchâ
yú
nxiāomià
nmià
nxiāngqù
rǎoyǒuxì
ngqù
xiōngyǒuchã
ngzhú
zhâ
ngzhî
ngqí
Fāntã
ngnù
hǒuyú
bù
kějí
wēibù
zú
dà
o
二、课文内容
1、《奇异的琥珀》主要写的是根据（）
，推测出琥珀（），（），以及这块琥珀的（）。
（1）、默写《琥珀》的最后一自然段。
（2）、为什么说这块琥珀是奇异的？
人们根据什么推测出发生在一万年前故事的详细情形的？
2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个）的孩子。
二、课文内容
1、《奇异的琥珀》主要写的是根据（一块包裹着一只苍蝇和一只
蜘蛛的奇异的琥珀），推测出琥珀（是怎样形成的），（怎样发现的），以及这块琥珀的（科学价值）。
2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，
是个（善于观察、爱思考）的孩子。
3、《自然之道》告诉我们（）。
（1）、这篇课文讲了一件什么事？
告诉我们一个什么道理？
读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？
（2）、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百
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分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。
4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得。
课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？
为什么会有这样的变化？
3、《自然之道》告诉我们（产生事与愿违的结果）。
（1）、这篇课文讲了一件什么事？
（2）、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。
4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得（学习中要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法纠正错误，坚持真理）。
课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？
5
、《最佳路径》这篇课文告诉我们（），是一种科学的方法，它体现了（）的思想，能产生最好的效果。
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