实践教学周总结报告Word文档下载推荐.docx
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就像在我们小组中，先选出具有领导力的队长，再由队长对问题进行决策。
我们小组的队长面对每一个问题的时候，都要经过全体组员的一致同意，并且采用头脑风暴法展开无限制的自由联想和讨论，来得出新观念，激发创新设想。
在对队名讨论的过程中，我们结合了我们在本班小组位次和小组成员的特点，定名为“根号2”，表面上看起来是根号2，永远开不出方的意思，而我们真正想表达的含义是：
根号2，独一无二。
我认为这就是头脑风暴的成果，是一种团队精神的体现，团队里所有人为一个目标而努力，就会创造更大的绩效。
当然，在规定的时间里，队长不可能兼顾所有的事情，这就要分配任务给每一位组员，由于每一位组员所擅长的领域是不一样的，这就需要队长合理安排任务，或者是组员主动请缨。
我认为，在一个团队里，组员自愿去做一项任务，要比被分配的任务达到的绩效要高的多，人们往往会在自己擅长的领域里独占鳌头，组员任务的合理分配，是取胜的关键。
但是，据我发现，有的小组在展演的时候表现的收放自如，能让其他组员十分清晰的了解其小组理念，让人觉得整个小组有一种凝聚力；
然而有的小组的组员好像并不了解展演的流程，并且不能在其他小组面前展现自己小组的魅力，觉得羞于去表现自己，我认为这并不只是一个人胆怯的问题，而是这是团队领导者缺乏号召力，领导力的问题。
我们说领导者的本质体现在被领导者的追随和服从，取决于追随者的意愿，并不完全取决于领导者的职位和权力。
所以说领导者必须具备三种要素：
1）领导者必须有部下或追从者；
2）领导者拥有影响追随者的能力或力量，既包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力3）领导行为具有明确的目的，可以通过影响部下来实现组织的目标。
很多小组并没有做到资源和人员的合理运用，大多只有几个人参与，或者只是在开始和结束的时候参与了部分讨论，这样就无法领会到小组核心理念，无法融入到整个集体当中，使整个团队有点散，没有凝聚力。
·
所以说，一个团队的核心是领导者，最重要的组成部分是每个组员，领导者要有能让组员信任的能力，感召力，组员要有强大的集体荣誉感，只有组长和组员的紧密配合，才会使整个团队的效益达到最大。
2.素质拓展-----蛟龙出海游戏的团队协作问题
蛟龙出海这个小游戏是让所有人都站成一排，把两个人相邻的两只脚绑起来，和两人三足不同的是，两人三足需要我们往前走，而蛟龙出海项目则是需要我们像螃蟹一样横着走，这就更增加了项目的难度。
这个游戏对于团队熔炼很有益处。
与其他的团队项目有所不同，在这个项目中队员们扮演着基本平等的角色，每个人的位置都同样关键，都直接关系到整体的行进进度。
因此，每个人都要对自己和他人的工作有比较清晰的了解，因而可以更多地凭借自己对于全局的理解提出自己的想法，发出自己的声音。
这个游戏从表面上看起来就不容易，等到实际操作的时候，我们会发现困难要比想象中多得多，胶带没走几步脱落了，步调不够统一，甚至难以迈出第一步，即便是走出去了，也会因为各种原因而止步不前。
那么到底该怎么解决这些意料之外的问题呢？
我们小组在讨论后决定改变战略：
行进前每个人重新绑上胶带，派出一个人来喊口号，组员也要喊。
我以向右运动为例，谈谈我们队的行进方案：
从左往右按照奇偶数报数，报奇数的人听到“1”的口令时向右迈出自己的右脚，报偶数的人听到“1”的口令时向右收回自己的左脚，步幅尽量一致。
听到“2”的口令时，报奇数的人向右收回自己的左脚，报偶数的人向右迈出自己的右脚，步幅尽量一致。
如果向左移动则相反。
我们依照我们制定的新战略重新踏上战场，果然，效果要比之前好的多，之后，我们对行进过程中出现的小问题一一调整，统一了步调，并且提升了速度，最终取得班内小组第一名的好成绩。
蛟龙出海这个项目直接考验了组内成员变革能力与团队凝聚力，在面对突出其来的问题时，我们能够保持足够的镇静，并且能够一起来想办法来解决问题，我觉得这在一个团队中是难能可贵的精神。
所谓人心齐，泰山移，就是这个道理。
所有人为了一个目标拼搏努力，在无形中就为团体加上了铠甲，坚不可摧。
然而并不是所有小组都能达到预期目标，那么到底是什么阻碍了他们前进呢？
有的团队在向前行走时，一旦有人出错影响了成绩，就会遭到指责和抱怨，这样的团队能成功吗?
这个问题是长久以来困扰我们成功的关键问题，想要解决这个问题就需要我们从生活中的一点一点来改正，真正的做到我是团队哦中的一份子，我对团队充满着责任，有人失误我们应该主动的去帮助他，而不是去指责，我们要记住，团队中没有没有用的人，只有放错地方的人。
3.素质拓展------翻扑克牌游戏的团队组织、沟通、协调能力
最后一项是翻扑克牌的游戏，由老师将A-K的扑克牌打乱顺序，随机排列，小组内成员排成一列，以最快的速度按顺序从A-K依次翻牌，若翻错，则扣过去，由下一个人继续翻，直到按顺序翻出A-k为止。
每位小组成员跑回时要与下一位组员击掌，否则扣除5秒，过程中不可以有专人记录，组内可以交流。
最先将扑克牌全部翻出的获胜。
拿到任务后，我们小组先制定战略：
每个人按从第一排到最后一排的顺序翻，记录每个字符所在的位置，所有牌翻过后，再依照记录所在的位置，从A-k的顺序依次翻牌
比赛有两轮，每轮扑克牌的排列方式，形状都是不同的，我们需要灵活并且迅速地制定或调整方案，并且做到快而不乱，在比赛过程中，由于我们小组组内成员翻错，未按照既定顺序翻牌，耽误了时间，比获胜组晚了几秒。
从这个游戏可以看出，计划总没有变化快，我们缺乏对突变环境的适应力，一旦有人翻错，打乱顺序，后面的组员就乱了，不能再回到既定的计划进行游戏，场面就混乱了，缺乏组织性。
所以说，这不简单是考验团队成员配合的问题，更是组员如何灵活地面对环境的变化的问题，我们从失败中可以总结在日常生活中无法体会到的内容，提高解决问题的能力和决策能力；
在游戏过程中培养队员的组织、协调能力；
在沟通中创造团队执行力。
素质拓展结束了，但所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富。
我将忘不了那一个个艰辛任务的完成；
忘不了那一次次汗泪与智慧的交织；
更忘不了那一幕幕团结互助的情景。
户外素质拓展项目有效加强了同学们之间的沟通与合作，培养了大家相互间的信任地和协作精神，提升了团队凝聚力，激发了队员的潜能，使队员们感受到了克服困难的愉悦，培养了积极的人生态度和出色的团队精神。
世上无难事，只怕有心人。
没有什么不可能完成的任务。
决不轻言放弃，多一些勇气和毅力，很多机会就不会溜走，要相信自己。
我坚信通过这次训练，我们在今后的学习工作中会拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，团结协作，战胜挑战，取得优异的成绩。
素拓只是实践周的一小部分，我们可以看到虽然它只是冰山一角，但是却有这么多引人深思的问题。
也就是说，即使在生活中，也要重视那些微不足道的小事，只有做成一件件小事，从失败中汲取经验，才能筑城大业。
三．实践心得
通过这次实践周的创作和学习，我对实践周的意义和认识有了质的提升。
在实践中，我也认识到自己尚有许多不足之处，例如主动性还不够，沟通意识还有待提高。
今后，我会有意识地不断改进，多主动与组员进行沟通，争取以更积极的状态去面对每一次的实践，不断学习，不断总结，以求每一次都能取得一点点新的进步和收获。
第二篇：
教学实践周总结
教学实践周总结11级化教班邱华娇
为其两周的教学实践周在今天上午结束了。
最近都是繁忙的，先是英语六级，再是计算机二级，最后是教学实践周。
繁忙中体会了不少，学会了不少东西，知道自己是可以承受住压力的，也是可以慢慢做好身边的每一件事。
英语六级，不要害怕，做好每一个细节，不要慌张。
计算机二级，考试前一直觉得这个是很难办的，可是考完后我觉得事在人为，真的不能去害怕要做的事情，否则会做的很不好。
我很认同“世上无难事，只怕有心人。
”这句话。
忙了这些之后呢，我给自己放了好几天的假。
到外面逛街还有会友。
蛮开心的。
。
紧接着啊，实践周可来了，老师安排完毕就进入准备阶段中。
紧张的准备着，写教案写讲稿，熟悉课本还有试讲。
一切都在准备着，我一遍一遍的练习，因为我想做好。
29号，第一次在老师面前讲课，讲的不好，慌乱紧张，我觉得主要是心理素质不好哦还有就是时间仓促熟悉度不够。
知道这些后，有事改教案，练习试讲等等，不断体会中。
最后比赛，我这组选我去讲课，我又进入了紧张的准备中，我想做好，只是因为我想好好学好好锻炼，真正的学到些东西，充实我自己。
又是准备，我慢慢熟悉课本，重复试讲，努力着，是的我拿了第一名。
但这不是重点。
我觉得自己收获很大，觉得自己也有了很大的进步。
在心理上，我自信了，从紧张慌乱变得从容淡定，我不紧张了，我有这个胆量了在知识点上，我觉得自己还要不断学习，丰富自己
在技能方面，我会i写教案了会写讲稿了，板书这辩也进步了很多，也是有气场的如何更好的讲课？
我在不断地体会学习中更加自然自信专业知识设计课程教学如何更好的授课
形象生动到位科学易懂
希望在接下来的学习中可以做的更好，不断地使自己离教室的梦想更进一步。
第三篇：
实践周报告总结
浙江传媒学院国际文化传播学院
实习报告
实习名称综合实践周实习——外宣调研
院系国际文化传播学院
专业、班级
指导教师
报告人
时间：
浙江传媒学院实习情况登记表
档。
篇二：
综合实践周总结报告
05电本
（1）班李雯35号
对于实践周，我们往往抱以不予重视的态度，不把它当作一门重要的课程来对待，忽视其设立的必要性和意义，因此经常是草草了事，能混水摸鱼更是倍感幸运，殊不知正错失了一次宝贵的学习机会。
我认为，只有首先正确认识实践周的意义，才能保证我们以一个积极、热情的态度投入到实践周的创作和学习中去。
其实，艺术实践是高校艺术类专业独特的、重要的一门专业必修课，也是理论联系实际的一项重要教学环节。
此次，学校安排的为期两周的实践周，其目的正是在保证适当的练习时间和学习效果的情况下，让学生能有自由发挥的空间，在自主的实践活动中，培养我们的创新精神和实践能力。
可以说，此次实践周是我相比以往的来说最投入，也最深有体会的一次。
本次实践周，我们自己组织，自己制订研究方案，自主探索和研讨，使我们切实处在自主学习和积极交往的状态之中。
我组3人选择的课题是跟踪分析两档同类栏目，写一份栏目比较研究论文，并策划一个同类的新栏目。
首先我们确定了分析比较对象，两档以女性为主体的访谈类节目《天下女人》和《半边天——张越访谈》。
接着，我们查阅了一些同类的研究资料，其中的分析角度、切入点、比较方向等可以对我们有所启发和借鉴。
然后带着预定的几个比较点，开始对两档节目进行跟踪观看。
观看中我们一边观看一边思考，并随时做一些重要记录和交流。
通过几年专业知识的学习，我觉得我们已经可以运用一些比较专业的眼光观看分析节目了，例如在比较主持人的采访时，我们就会充分运用到电视采访学的相关知识进行分析。
这个过程就是对已学知识的一种回顾和应用。
虽然整个状态不同于以往观看节目的轻松，但当在观看之余，能运用专业知识多多少少总结出一些观点的时候，我收获的是莫大的满足感。
观看之余，我们也查询了不少关于两档栏目的相关资料，以作分析、补充。
在结束了跟踪观看期，接下来就是比较分析论文的撰写阶段。
我们3人首先各自写一份报告，再通过反复的讨论，取其精华，去其糟粕，将3个人的观点合并成最后的完成稿。
新栏目策划这一阶段的创作更是需要我们在对已学专业知识的掌握上，极大程度地发挥各自的观察能力、分析能力、创新能力等综合能力。
我们根据一些资料分析和观察当前社会人们的生存状况和所需，决定以当代都市男性为关注主体，进而确立新栏目设立的背景、名称、风格、内容等具体细节，最后我们采用相同的方式撰写了策划案的完成稿。
也许有很多人认为这个过程略显繁琐，大可以分工完成，但我认为独立撰写文稿的过程是对我们独立认知和分析能力的培养，这有助于我们个人能力的提升，也有利于我们个人思想的自由表达，意义不容小觑。
实践的意义中，我认为还有很重要的一点就是让我们深刻意识到自身所学知识的有限，从而促使我们主动地去不断学习新知识，接触新领域。
例如这次策划新栏目的过程中，出于对电视栏目策划方面的专业知识我们还很欠缺,因此大家为保证策划案的专业性，首先做的是简单地学习了一些电视栏目策划的相关知识。
当然这里的学习必然是粗浅的，但确实也丰富了我们原有的知识，充实了我们的头脑。
另外，我觉得以小组为单位实践是一个不错的活动方式。
以少量人数的小组为单位便于我们人人参与，能够有效地激发我们每一个人的学习兴趣，而且这是
一个讲究集体交流、合作的过程，它让我们清楚地认识到电视工作向来是一个讲究集体分工配合的工作，不是一个人能够完成的。
在这次实践过程中一直充满着激烈却不失和谐的讨论气氛，我们互相交流、互相帮助、相互激励、资源共享，促进了个人的人际交往和合作能力，也增进了彼此之间的友谊。
这次的实践周已经结束了，但我却仍然沉浸在它带给我的思考和感悟之中。
我用4个“深感”来概括。
第一．深感理论与实践相结合绝非一件易事。
将自己已学习的课本知识运用到实际操作中来，并没有我想像的那样得心应手。
分析原因，一是所学知识不够扎实，会有所遗忘，二是对若干知识点没有充分理解，自然不能自如运用。
所以说实践是检验我们对已学知识掌握情况的一个很好的检测方式，通过实践我们温习了已学的知识，知道自己那些地方还需要巩固和记忆，从而扎实我们的基础。
第二．深感自身知识的局限。
通过实践，我发觉不论是专业方面的还是非专业方面的，自己还有很多东西需要去学习。
我知道，电视编导的工作对工作者个人综合素质和能力提出了很高的要求，因此，我们要十分注重自身综合素质和培养和个人能力的提升，这就是要通过不断地学习和实践积累获得。
第三，深感实践的重要性。
我觉得本次的实践周不仅给予了我学习、创作的机会，也给予了我观察、了解社会的机会。
我们应该尽可能多地参与实践，并珍惜每一次的实践机会，重在亲身体验实践过程，实践后能学会总结，积累经验，不断提高自身认识能力和解决问题的能力。
第四，深感电视工作者的工作充满了挑战与不易。
我们完成两份实践报告尚且需要这些时间，可想而知，在一个电视作品完美呈现的背后，凝聚的是多少电视工作者无尽的心血和汗水。
因此作为一名专业的电视工作者除了具备良好的专业技能之外，以完满的热情投入，积极的状态参与，充分发挥自己的作用等等，是每一个电视工作者或者可以说是任何一个领域的工作者都必须具备的正确的工作态度和专业精神。
通过这次实践周的创作和学习，我对实践周的意义和认识有了质的提升。
篇三：
实践周个人总结实
践
周
个
人
总
结
姓名：
王飞扬班级：
人力101学号：
2022251101个人总结
实践活动是课堂教学的补充，是学生综合素质形成和提高的教育方式和环节，开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动的愉快感受中健康成长，在交往的良好体验中塑造自己，使之形成完整的科学的人生观，世界观，价值观。
学校在第十一周安排我们进行了实践活动。
全班分为八个小组，七人一组，我是第七组。
一周我们共进行了以下四项活动：
一、模拟公务员面试
我们首先进行的是公务员面试活动，分为两场，
1、我们小组担任面试官：
我的角色：
主考官。
负责组织整个面试，控制整个面试进程，读考题，打分，最后宣布录取者，对每个面试者进行一一评价并做总体评价。
优点：
可以很好的组织整个面试，能清楚准确的读考题，合理打分并能对每个面试者及整体进行合理恰当的评价。
缺点：
没有特别好的控制整个面试进程，面试进程有点快时没有及时进行调整，使面试进程有点快。
2、我们小组担任面试者：
面试者
具有合适的礼仪和着装，可以条理清晰的回答问题，临场表现从容自信。
知识缺乏，有的问题回答的不够好。
二、模拟劳动仲裁
我们组和第五组结合组织这项活动，我们组是申诉方。
证人。
负责搜集整理案例的证据材料，写劳动仲裁案件证据目录及证人证词，并适时出庭证明。
能够迅速并准确的搜集证据材料，能正确的填写证据目录，清楚简洁的写证人证词。
出庭证明时，有点紧张，致使开始时的证词有点语无伦次。
三、户外素质拓展
除了室内模拟，我们还进行了穿越电网、解手链、背坐起身、七人八足这四项户外活动。
这几项活动是小组成员团结协力，共同完成的。
四、参观知名企业
学校联系并组织了我们一起去参观新飞电器冰箱制造厂。
总结：
在这一周的实践中，我分别担任了主考官，面试者，证人，并搜集整理了相关资料，最后又在组员的协助下写了小组总结。
通过实践，让我知道了自己的一些优点，我会一直保持；
还让我看到了我的一些缺点，使我受益匪浅。
我从中学到：
在组织某些活动时，要根据实际情况及时调整策略，使活动更好进行；
要充实自己；
要多锻炼自己，调整心态，使自己登台不紧张，从容自信；
要多参加户外活动，提高自己的身体素质；
要多了解知名企业，为找工作做准备。
篇四：
关于暑期实践周的报告总结
厦门大学嘉庚学院黄宝婷law10026【摘要】：
罗马法学家塞尔苏斯曾说过：
“法乃善与正义之科学。
”（jusestarsboniataepui）然而对于善与正义的把握却离不开经验的积累。
甚至有人毫不夸张地说：
法律的生命在于经验。
【关键词】：
听讲座、看电影、听庭审、参观厦门太古可口可乐公司、案例讨论
时光流逝，很快大一的生活就要划上句号，也意味着，我们就要当学姐学长了，时间悄悄地从我们手中流过，回忆一年前充满稚气的我们，兴高采烈地来到学校，仿佛是昨天才发生的事。
而大一的句号要随着实践周任务的完成而结束。
当然，实践周也过得飞快，以下就是我对实践周所参与的活动的一些总结。
罗马法学家塞尔苏斯曾说过：
对于一个读法律的学生来说，只是具备了一定的理论功底还是远远不足以解决实践中出现的许许多多法律问题。
法学不仅仅是一门科学，它更是一种技巧，一门艺术，需要我们在实践中不断地摸索与积累经验。
因而，对于我们这些整天呆在象牙塔的大学生来说，暑假的实践活动就显得犹为重要了。
也许学校正是抱着这样的信念，理论与实践想结合，让我们参与每一学年的实践周活动，以此，对每一学年知识的掌握以及自身素质的提高。
两周的实践生活，说长不长，说短不短，虽无承担过什么重要的工作，但却也坚守“本职”，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。
首先，是一场律师讲座。
2022年7月11日下午两点半，福建英合律师事务所主任陈咏辉律师在主三小报告厅为法学院的同学们带来了一场名为“律师的思维”的讲座。
本次讲座到场的嘉宾有福建英合律师事务所主任陈咏辉律师、副主任陈雪律师、康志杰律师以及05级法学毕业生现于英合律所任职的李琨晖律师。
陈咏辉律师以一种“互动”的方式——即为一旦产生问题立即提出，鼓励大家“插话”，希望所有同学都积极参与到本场讲座中，这样一种别开生面的方式展开了本场讲座。
讲座分为三大部分：
法律学习的思维——主干思维，三个命题——发现、分析、解决问题，以及辩论的思维。
性。
而固点思维指的是要适当地归纳、引导当事人的思维。
陈雪律师为我们详细补充说明了形成委托人目标思维的过程，希望我们能够建起一个大局观，对整个案件有整体方向。
在“分析问题”和“解决问题”命题中，陈咏辉律师同样分别介绍了三种思维，同时着重强调了“引导”的概念，说明了引导的重要性。
而在这场“互动”的讲座中，我犹豫很久，当然心里也很紧张，终于我鼓足勇气站起来，向陈律师问好，接着，我说：
“陈律师，一个人能不能当律师是取决于他们的性格还是后天的努力，还是其他的因素，因为，有很多人说我不适合当律师，说我性格不适合，您怎么看呢？
”陈律师笑着说：
“我觉得你很适合当律师，首先，你具备了当律师的前两个资格，一是勇敢，你是唯一的站起来提问问题的女同学，很勇敢；
二是诚实，你诚实地面对别人对你的评价，对你不适合当律师的评价。
所以，我说你很适合当律师。
”陈律师的回答给我带来很大的动力，我对当律师越发有信心。
在接下来的活动中也有一场讲座，7月13日下午两点半，厦门市思明区慈善总会副会长兼秘书长
吴坤全先生于主三大报告厅为全体法学院的同学们带来了一场名为“人生与慈善”的讲座。
他说：
慈善就是关怀而富有同情心。
人一生的善果都是由心发出的，因此慈善更应该是一种心态、一种姿态。
吴坤全先生还表示，如果每个人都付出一点爱，社会就会变得更美。
菩萨不是泥塑的，不是
石雕的，只要你做善事，你就是真正的活菩萨。
因此我们大家要常怀感恩之心，常做感恩之事。
在座的所有同学都深深地为吴坤全先生表达的慈善所感动，现场响起一片热烈的掌声，有些同学悄悄地擦拭着眼角的泪花，想必大家心里都已对慈善有了深刻的理解，盼望日后大家都能为慈善这一条崎岖坎坷的道路贡献出自己的一份力量。
接着是看电影，第一部是《大卫·
戈尔的一生》，电影讲述的是一个人凭借自己的努力让国家废除了死刑制度。
这个主题容易让人联想到时下受大众议论纷纷的刑法修正案
（八），候莎老师以电影的方式，从另一角度，形象的诠释了其中的道理，让同学们从电影中感悟法律。
第二部是《十二怒汉》，电影讲述的是一个在贫民窟长大的18岁少年因为杀害自己的父亲被告上法庭，证人言之凿凿，各方面的证据都对他极为不利。
十二个不同职业的人组成了这个案件的陪审团，
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